幼儿园师德师风教育活动方案

幼儿园师德师风培训活动方案模板五篇师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。

以下是XXX为大家精心准备的这幼儿园师德师风培训活动方案五篇，希望对大家有所帮助!幼儿园师德师风培训活动方案1一、指导思想：为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。

二、具体内容：根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：1、加强宣传,营造氛围。

学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。

引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。

通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。

切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。

2、认真研究，增强责任感。

暑期集中组织本园教师举行师德培训体系研究，平时利用每周一薄暮，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、规矩待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。

全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。

3、剖析问题，开展自查。

在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。

要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。

4、正面引导，提高水平。

在师德建设活动中，发现和挖掘身旁的先进师德典型，并做勤研究和宣传工作。

要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐研究活动，形成大家讲求高尚师德，文化做人、礼仪待人的良好园风。

2024幼儿园教师师德师风建设计划方案为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作计划，希全体教职工认真____执行。

一、指导思想认真____《公民道德建设实施纲要》，以《教育法》《教师法》和市教委关于教师职业道德建设的规定为依据，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“学生第一”的思想，开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。

不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成人民群众满意的教育。

二、工作目标：加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

三、主要工作和措施：（一）、加强学习，提高认识。

1、明确目标，增强教师的责任感和使命感。

2、深入学习____《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，3、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

4、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强____路线方针政策的自觉性和建设有____的信心。

5、以诚实守信为重点，全面____《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。

（二）、树形象，端正教育思想。

1、全面____国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。

幼儿园师德专题教育活动方案幼儿园师德专题教育活动方案（通用5篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺帮大家整理的幼儿园师德专题教育活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园师德专题教育活动方案1根据市教育局《关于开展师德育月活动的通知》及中心学校的文件精神，为进一步加强教师职业道德建设，努力打造一支政治坚定、品德高尚、学识渊博、为人师表、教书育人、人民满意的高素质的教师队伍，促进我校教育教学科学、持续、和谐发展，特制定我校师德教育月活动实施方案。

一、指导思想以“建设人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕人民群众反映强烈的中小学教师有偿家教问题，再加措施，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。

二、活动主题规范从教行为，拒绝有偿家教。

三、活动时间20XX年4月1日—5月10日。

四、实施步骤我校“师德教育月”活动分宣传启动、学习反思、集中整改、巩固提高四个阶段进行。

(一)宣传启动阶段(20XX年4月1日-10日)1、制定方案。

依据市教育局、镇中心学校文件要求，通过召开座谈会、走访家长等形式，广泛征求教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本学校教师队伍建设的实际，制定活动方案，做好全面安排部署工作。

2、宣传动员，营造氛围。

4月5日组织召开全体教职工参加的师德教育月活动动员大会，由学校书记校长张喜云作动员报告，明确今年师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过板报、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造师德教育月的良好氛围，进一步提高教职工对开展师德教育月活动的紧迫性和必要性的认识。

幼儿园师德师风主题教育活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们对幼儿教育的关注越来越多。

师德师风作为教育工作的重要组成部分，关系到孩子们的成长和未来。

为了提高幼儿园教师的职业素养，培养一支高素质的教师队伍，我们特举办此次主题教育活动。

二、活动目标1.提高教师对师德师风的认识，明确自己的职业责任。

2.增强教师的教育情怀，激发他们的工作热情。

3.培养教师关爱幼儿、尊重家长的良好品质。

4.提升幼儿园整体教育质量，为孩子们的成长奠定坚实基础。

三、活动主题“关爱成长，铸就师魂”四、活动内容1.开展师德师风知识讲座邀请专家为教师们讲解师德师风的基本概念、重要性以及在实际工作中的具体应用。

通过讲座，让教师们认识到自己的职业使命，明确自己在教育过程中的责任。

2.举办师德师风主题演讲比赛鼓励教师们结合自己的工作实际，分享自己在师德师风方面的感悟和心得。

比赛设置一等奖、二等奖、三等奖，对获奖者给予表彰和奖励。

3.开展关爱幼儿实践活动组织教师们参与关爱幼儿的志愿服务活动，如陪伴孩子玩耍、辅导作业、关心生活等。

通过实践活动，让教师们感受到关爱幼儿的重要性，培养他们的教育情怀。

4.举办家长座谈会邀请家长参加师德师风主题家长座谈会，让家长了解幼儿园的师德师风建设情况，倾听家长对幼儿园教育的意见和建议。

同时，也让教师们了解家长的需求，更好地为孩子们服务。

5.开展师德师风自查自纠活动组织教师们对照师德师风规范，查找自己在工作中的不足，开展自查自纠。

通过活动，让教师们认识到自己的不足，提高自己的职业素养。

6.建立师德师风监督机制设立师德师风监督小组，对教师的教育行为进行监督。

对违反师德师风的教师，进行严肃处理，确保幼儿园的师德师风建设取得实效。

五、活动时间安排1.第一阶段（第1-2周）：筹备阶段，确定活动方案、场地、人员等。

2.第二阶段（第3-4周）：实施阶段，开展讲座、演讲比赛、关爱幼儿实践活动等。

六、活动组织及分工1.活动策划：园长、保教主任2.活动实施：全体教师3.活动宣传：宣传组4.活动摄影：摄影组七、活动预算1.讲座费用：5000元2.演讲比赛奖品：1000元3.关爱幼儿实践活动费用：2000元4.家长座谈会费用：1000元5.师德师风监督小组工作经费：1000元总计：10000元八、活动效果预期1.教师对师德师风的认识得到提高，职业责任感明显增强。

幼儿园师德师风实施方案2023-2024第一学期一、实施目标1.加强师德师风建设意识在第一学期，通过开展各种形式的培训、讲座和座谈会，提高教职工对师德师风建设的认识和重视程度，引导全体教职工自觉树立正确的教育观念，践行良好的师德师风。

2.构建健全的师德师风管理机制制定并完善相关师德师风管理规章制度，加强对教职工的日常管理和督导，建立健全的师德师风考核评价机制，持续推动学校师德师风建设向深入发展。

二、具体措施1.教职工培训安排专业的培训师资力量，根据实际需求开展教职工师德师风培训，侧重于职业操守、教学方法和教育技能的提升，引导教职工养成良好的职业习惯和行为规范。

2.师德师风评议活动组织开展师德师风评议活动，邀请家长、学生和社会各界代表参与评议，建立起多方参与、多元化评价的机制，对教职工的师德师风进行全方位的评估和监督。

3.教育实践活动通过丰富多彩的教育实践活动，如师生互动、教育沙龙、师德师风主题班会等形式，引导幼师注重自身修养，关注职业发展，激发教育热情，全面提升教育教学水平。

三、评估与总结1.定期评估每学期结束前，组织对师德师风建设工作进行全面评估，分析存在的问题和不足，制定下一阶段的改进措施，确保师德师风建设工作切实有效开展。

2.经验总结建立起经验交流的平台，鼓励教职工分享师德师风建设的好经验和典型案例，形成良好的学习氛围，推动幼儿园师德师风建设工作不断取得实质性成效。

通过以上实施方案的贯彻执行，幼儿园将进一步提升师德师风建设的水平和质量，努力构建一个和谐、有爱、高效的教育环境，为每一个孩子的健康成长和全面发展提供有力保障。

期待全体教职工的共同努力和支持，共同见证师德师风建设的成果和收获。

幼儿园教师师德师风教育活动方案范文（通用11篇）幼儿园教师师德师风教育活动方案范文（通用11篇）为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园教师师德师风教育活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教师师德师风教育活动方案篇1为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。

一、指导思想坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。

以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚，实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标（一）教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。

理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

（二）、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性指出：“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。

幼儿园师德师风工作方案幼儿园师德师风工作方案（精选5篇）工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。

当公司计划开展某项工作的时候，我们就要有针对性的做几份工作方案，一起来参考工作方案是怎么写的吧，以下是店铺收集整理的幼儿园师德师风工作方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园师德师风工作方案1一、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。

进一步规范教师的言行，学习宣传园内外“优秀教师”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。

二、具体措施：（一）加强领导与规范，强化师德建设观念。

1.把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。

教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3.规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4.进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。

通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。

继续开展家长问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办人民群众满意的幼儿园。

（二）加强学习，提高职业道德素养。

组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。

第1篇一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业得到了长足的发展，幼儿园作为幼儿成长的第一课堂，其师德师风建设显得尤为重要。

为了进一步提高幼儿园教师的师德修养，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我园特举办本次师德师风幼儿园教研活动。

二、活动目的1. 提高教师对师德师风的认识，增强教师的职业责任感。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨提高教育教学质量的方法。

3. 加强教师队伍建设，为幼儿提供更加优质的教育环境。

三、活动时间2021年10月20日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的及流程，全体教师起立，奏唱国歌。

2. 专题讲座邀请专家进行师德师风建设专题讲座，重点阐述师德师风的重要性，以及如何在实际工作中践行师德师风。

3. 经验分享邀请优秀教师在活动中分享自己的师德师风建设经验，包括教育教学、班级管理、家园沟通等方面的做法。

4. 小组讨论将教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高幼儿教师的职业道德素养？（2）如何将师德师风融入教育教学活动中？（3）如何加强家园沟通，共同促进幼儿成长？各小组讨论结束后，推选代表进行发言。

5. 教学观摩组织教师观摩优秀教学活动，学习借鉴优秀教师的经验，提高自身教育教学水平。

6. 总结表彰对在活动中表现突出的教师进行表彰，总结本次活动成果，提出下一步工作要求。

六、活动要求1. 全体教师积极参与，认真聆听讲座，做好笔记。

2. 认真参与小组讨论，积极发言，分享自己的观点和经验。

3. 观摩优秀教学活动时，认真观察，做好记录。

4. 活动结束后，各教师要认真反思，将所学所得应用于实际工作中。

七、活动总结本次师德师风幼儿园教研活动取得了圆满成功。

通过本次活动，教师们对师德师风有了更加深刻的认识，明确了自身肩负的责任。

在今后的工作中，我园将继续加强师德师风建设，提高教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。

以下是本次活动的具体总结：1. 活动期间，全体教师积极参与，认真聆听讲座，做好笔记。

幼儿园的师德师风教育活动方案随着社会的发展和孩子们的成长，幼儿园的师德师风教育活动越来越重要。

通过丰富多彩的教育活动，帮助幼儿园教师全面提高自身素质，努力保持良好的师德师风，为孩子们营造一个积极健康的学习和生活环境。

一、理论学习篇一、开展师德师风教育的必要性和重要性二、初步了解现行的师德师风三、弘扬师德正能量四、走出真情师生互动带来的良性循环五、师德师风责任的执行二、活动实践篇1、大家共同探讨在幼儿园开展师德师风教育的意义和价值。

每一个教师都应该保持良好的师德师风，做到有责任心、有爱心、有耐心、有信心、有同理心等等。

2、每个月举办一次师德师风的评选活动，通过整理出成长记录成果，展现出教师的优秀工作技能和良好的师德风范。

评选出五位教师和一位校长。

并对他们进行表彰和奖励。

3、针对幼儿园教师的身体、心理、成长等各个方面的问题，开展特殊的主题讲座。

把教师自身的困境与幼儿园的育人理念结合起来，探讨教育的重大话题，进行集中讲座和交流。

这样，不仅可以提升教师的专业素质，还可以提高其实践能力和教育创新能力。

4、开展团队辅导，使教师们发挥出自己的长处，帮助大家共同进步，让幼儿园的教育工作更有利于孩子的发展。

团队辅导的形式可以是组织教师们进行团体讨论、交流、表达看法、提供自己的经验，并帮助大家超越自己的限制，发挥自己的潜力。

5、为幼儿园的教师们设计合适的心理辅导课程，促进他们个人的精神和心理健康发展。

这些课程可以包括放松训练、情感维护、沟通技能、情商培养等。

通过对个人的情感状态的了解，促进其在工作中的发挥，同时也学会如何对幼儿的情感状况进行关注和指导。

6、进行教师职业生涯规划，让教师们学习如何进行职业发展规划。

帮助教师们掌握自己的职业优势，在教育行业中找到一个更理想的职业方向。

同时也要让教师们了解教育行业的现状，掌握教育行业的发展趋势和未来的发展方向。

三、评估效果篇1、定期对教师的师德师风进行定量和定性的评估。

通过对教师评估成果的统计分析，评估各项工作的效果，学习学生的学习和心理状态。

幼儿园师德师风工作计划县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把政治思想工作放在各项工作的首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，形成良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德论文、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于____篇，学习心得不少于____篇，师德论文一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和召开家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断加强教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园政治水平、师德师风、业务能力、无私奉献最多的优秀教师-罗、孙。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习、总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。