师德师风教育周活动方案

师德师风教育活动方案一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，但同时也暴露出一些问题，如教师职业道德缺失、学术不端等。

为加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我们决定开展此次教育活动。

二、活动目标1.提高教师职业道德水平，树立良好师德师风。

2.强化教师法治意识，规范教育教学行为。

3.营造尊师重道的良好氛围，提升教育教学质量。

三、活动主题“铸魂育人，弘扬师德”四、活动时间2023年9月至2024年1月五、活动内容1.开展师德师风学习培训活动组织教师学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，强化法治意识。

通过专家讲座、案例分析、经验分享等形式，让教师深入了解师德师风的重要性。

2.举办师德师风主题演讲比赛以“铸魂育人，弘扬师德”为主题，组织教师参加演讲比赛。

通过比赛，展示教师风采，传播正能量，营造尊师重道的氛围。

3.开展师德师风建设优秀案例评选活动4.举办师德师风知识竞赛以《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规为主要内容，组织教师参加知识竞赛。

通过竞赛，检验学习成果，提高教师法治意识。

5.开展师德师风警示教育活动通过组织观看警示教育片、举办警示教育大会等形式，让教师深刻认识到违反师德师风的严重后果，增强自律意识。

6.开展教师志愿服务活动组织教师参加志愿服务活动，关爱留守儿童、贫困学生，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。

3.各部门、各年级组要密切配合，共同推动活动的开展。

七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.提供必要的人力、物力、财力支持。

3.完善激励机制，鼓励教师积极参与。

八、活动效果评估1.教师职业道德水平提升情况。

2.教师法治意识增强情况。

3.教育教学质量提高情况。

4.社会认可度和家长满意度。

九、师德师风教育活动是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

师德师风主题活动方案一、活动主题：倡导师德师风，传承教育正能量二、活动目的：倡导教师在工作中遵循师德师风，敬业爱生，以身作则，为学生树立正面模范形象，营造良好的教学环境和校园氛围。

三、活动内容：1、开展“聚焦师德，传递正能量”主题讲座，邀请高级教师和行业专家为教师进行师德教育和教学经验分享。

2、组织“师德之星”评选活动，倡导和表彰那些在工作中表现出色、以身作则的优秀教师。

同时设立学生推荐奖，让学生参与到评选活动中，提高他们的引导和参与意识。

3、开展“师德走读”，邀请互动专家到各校走读考察，对校园文化、师生互动、课堂教学等方面进行指导和反馈，促进教师职业发展。

4、在学校宣传栏、微信公众号等平台上发布一周一次的师德师风专栏，倡导教师做到言行一致、诚信为本、教书育人等方面的要求。

5、开展师德师风培训和研讨活动，邀请心理和教育专家对教师进行心理健康及沟通技能、课堂管理等培训，提高教师的综合素养和工作能力。

四、活动时间：学校每学期安排一次师德师风主题活动，根据需要可适当增加活动次数。

五、活动对象：全校教师及学生六、活动效果：通过此活动，能够引导全校教师更加注重师德、弘扬师风，担负起教育的责任和使命，在学生中树立良好的榜样形象，为培养德智体美劳全面发展的素质教育人才奠定坚实基础。

同时激发全体教师的教育热情和创新意识，提高教学质量和学生综合素养。

七、活动准备：1、确定活动时间、地点、内容、参与人员和主持人等。

2、制作宣传资料，包括海报、传单、节目单等，宣传活动主题、内容、时间和地点等信息。

3、邀请嘉宾，包括高级教师、行业专家和心理、教育等领域的专家。

4、准备活动所需的场地、设备和音响等。

5、组织活动人员，包括志愿者、工作人员和媒体代表等。

八、活动执行：1、开展主题讲座，邀请嘉宾对师德、师风和教育教学等方面进行演讲和分享。

2、启动“师德之星”评选活动，组织学生推荐和教师自荐，通过评审和公示等环节，选出优秀的师德之星，为师德师风建设树立榜样。

师德师风活动周方案为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

活动方案要怎么制定呢？以下是店铺整理的师德师风活动周方案，欢迎大家分享。

师德师风活动周方案篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。

制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤（一）动员学习阶段（4月5日——4月15日）1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：全体教师2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。

师德师风活动方案优秀5篇师德师风活动方案（精选篇1）一、活动目的：为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。

活动有关事项如下：二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

三、时间地点比赛时间为__年10月17日（星期一）下午3：30，全体教师集中__多功能厅。

参赛选手按抽签顺序进行演讲。

四、演讲评分办法与标准：评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

评分标准1、演讲内容：40分。

内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。

普通话标准、发音清晰；语调自然优美，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。

衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。

有一定感召了，引发听众共鸣。

尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整、时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

五、奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六、比赛评委：学校领导、团委、各组室组长。

七、具体分工：场景布置。

主持：__奖品购置：__活动摄影：__师德师风活动方案（精选篇2）为进一步加强学校教师师德师风建设，激励全体教师力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据教育部、省、市、区有关部门关于加强师德师风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本方案。

一、考核原则1.坚持客观公正、实事求是、真实全面的的原则。

2.坚持学校、家长、学生及教师互相测评相结合的原则。

二、考核组织机构1、师德档案管理工作组：组长：__副组长：__成员：__2、师德考核工作组：组长： __组员：__三、考核内容和评分细则考核内容：政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范四个方面（具体内容详见附件1：师德考核基本指标），评分细则（详见附件2“黄埔小学教师师德考核评分表”）学校将直接运用师德师风考核方案的“评分细则”进行师德师风考核。

师德师风专题教育活动方案一、活动目的近年来，随着教育事业的不断发展和社会需求的不断提高，教师的师德师风问题也越发引起人们的关注。

为了加强教师的师德师风建设，倡导正确的教育观念，提高教师的教育教学能力和职业道德水平，我校决定开展一次以师德师风为主题的专题教育活动。

二、活动内容1. 师德师风讲座为增强教师师德师风意识和改进教育方式，邀请知名教育专家来校举行讲座，主题涵盖教育教学改革、学生心理健康、班级管理、评价考核和教育工作中的困难与挑战等方面内容。

讲座形式以报告会为主，讲解和案例分析相结合，提供教师互动交流的机会。

2. 师德师风教学观摩邀请校内外优秀教师进行课堂观摩，在教学过程中重点展示其师德师风的示范作用。

通过观摩，教师可以了解到不同教师在教育教学过程中的特点和方法，获得切实可行的教学策略和思路。

3. 师德师风规范制订在活动期间，制定并发布师德师风规范，明确教师在教育教学活动中应遵守的行为准则。

规范内容涵盖教师的职业操守、言行举止、工作纪律等方面，以提高教师的责任感和使命感。

4. 师德师风问题讨论通过师德师风问题讨论，让教师共同思考和解决实际工作中的难题。

此环节可采取小组讨论或展示形式，以激发教师的思维活跃度，提高问题解决能力和团队合作意识。

5. 师德师风素质竞赛开展师德师风素质竞赛，通过题目设置和答题方式，考察教师对师道尊严、爱岗敬业、敬业精神等相关内容的理解和运用能力。

竞赛旨在激励教师学习和了解师德师风知识，提高师德师风的实践和应用能力。

三、活动安排1. 活动时间：整个学期的第10周至第12周2. 活动地点：学校会议室、教师办公室、教室等3. 活动流程：1）第一周：师德师风讲座（3个课时）2）第二周：师德师风教学观摩（3个课堂）3）第三周：师德师风规范制订（1个课时）4）第四周：师德师风问题讨论（2个课时）5）第五周：师德师风素质竞赛（半天）6）第六周：集中总结和成果展示（1个课时）四、活动评估1. 评估方式通过问卷调查和专家评审的方式对活动进行评估，并收集教师的意见和建议。

师德师风主题教育活动方案(精品7篇)师德师风主题教育活动方案篇1为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据《教育局师德师风建设实施方案》的通知(教发【】27号)和相关会议精神，结合实际，特拟定本方案。

一、工作目标紧紧围绕“做有人格魅力的人民教师”这一德育主题，深入贯彻落实“三个践行”、发扬“教育精神”和履行“教师誓词”，进一步提升我乡教师道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。

从而塑造一批师德高尚、业务精湛的模范教师，推动师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和稳定发展提供坚实保障。

二、任务和内容(一)各校积极组织教师开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效1.深入践行“生命感和责任感的教育”，是“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。

2.深入践行“爱的教育”爱是师德之魂，没有爱就没有教育。

各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。

一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉;二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面;三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效;四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。

3.深入践行“系统育人”“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构建学校育人、家庭育人、社会(社区)育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。

-开展“我为师生办实事”实践活动，增强教师的职业责任感。
-举办师德师风论坛，鼓励教师交流心得，分享教育教学经验。
-推选“师德标兵”和“最受学生欢迎的教师”，树立榜样。
4.总结提升阶段：对活动进行总结，提炼经验，巩固成果。
-组织成果展示，通过展板、视频等形式，展示活动亮点和成效。
-召开总结大会，表彰先进，总结活动经验，明确下一步工作方向。
四、活动时间与安排
1.专题学习：第1-2周，利用教职工大会、教研组活动等时间进行。
2.演讲比赛：第3周，具体时间另行通知。
3.警示教育活动：第4周，具体时间另行通知。
4.主题征文活动：第5-6周，征文截稿时间为第6周周五。
5.师德师风承诺活动：第7周，具体时间另行通知。
五、活动组织与要求
1.各部门、各教研组要高度重视本次师德师风教育活动，认真组织，确保活动落到实处。
（1）提高全体教师的师德素养，强化职业道德规范意识；
（2）营造尊师重教、崇德向善的校园氛围；
（3）增强教师队伍的凝聚力和向心力，提升教育教学质量；
（4）树立良好的师德师风典型，发挥示范引领作用；
（5）为创建文明校园、构建和谐师生关系奠定坚实基础。
七、保障措施
1.加强组织领导。成立师德师风教育活动领导小组，统筹协调，确保活动有序开展。
十一、监督评价机制
1.建立健全师德师风监督评价体系，包括教师自评、同行互评、学生评价、家长评价等多维度评价机制。
2.设立师德师风举报信箱和热线电话，广泛接受社会监督。
3.定期开展师德师风满意度调查，了解教师师德表现，及时发现问题，督促整改。
4.建立师德师风档案，记录教师在活动中的表现，作为教师评优评先和职称评定的重要依据。

师德师风教育活动实施方案一、活动目的通过本次师德师风教育活动，旨在进一步加强教师队伍的师德师风建设，提高教师职业道德水平，促进教师健康成长，培养学生正确的价值观和人生观。

二、活动对象全校教职工，包括教师、辅导员、教研员等。

三、活动内容1.召开师德师风教育大会，邀请校领导和相关专家进行讲座，强调教师的师德师风在教育教学中的重要作用，并提出对教师的具体要求。

2.开展师德师风岗位竞赛活动，鼓励教师在日常工作中树立良好的师德师风形象，树立榜样。

3.组织师德师风教育培训，邀请校内外专家开展师德师风相关知识和案例的培训，提高教师的师德师风意识和水平。

4.开展师生互动交流活动，通过座谈会、互动讨论等形式，加强师生之间的交流，增进师生之间的相互理解和信任。

5.举办师德师风教育主题活动周，设置主题展览、宣传栏、演讲比赛等，让师生全方位参与，营造浓厚的教师师生共建共享氛围。

四、活动措施1.成立师德师风教育活动策划小组，明确活动的组织领导和责任分工。

2.制定详细的师德师风教育活动实施方案，包括活动内容、时间安排、活动形式等，确保活动的顺利开展。

3.积极宣传活动，通过校园网站、校园电视台、校报等媒体进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。

4.加强督导检查，建立健全活动督导机制，及时发现和解决活动中的问题，确保活动的顺利实施。

五、活动成果评估对活动的实施情况进行全面评估，总结活动中的经验和不足，为今后的师德师风教育工作提供参考，并根据评估结果对活动进行督导总结。

六、活动总结对本次师德师风教育活动进行总结，形成总结报告并向校领导和教职工进行反馈，为今后的师德师风教育工作提供经验和启示。

七、活动延伸在师德师风教育活动之后，将持续开展相关主题讲座、师生互动交流等活动，巩固和拓展本次活动的成果，持续深化师德师风教育的影响力。

八、活动履行通过签署师德师风承诺书的方式，让全体教职工对师德师风建设进行郑重承诺，并约定在日常工作和生活中恪守师德师风规范，以身作则，示范引领。

2023师德师风主题教育活动方案（7篇）2023师德师风主题教育活动方案（精选篇1）为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。

为确保活动顺利实施，特制定本方案：一、活动目的通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的`内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。

内容要求典型事迹与鲜明理念相同一;主题鲜明、突出、深入;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

六、比赛时间20__年9月3日下午3：00。

七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。

演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。

演讲顺序采用抽签方式确定。

八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

九、评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。

2.营造尊师重教的良好氛围，提升学校的整体形象和社会影响力。
3.通过活动，建立健全师德师风建设的长效机制，为学校可持续发展奠定坚实基础。
十六、监督与问责
1.监督机制
-建立师德师风专题教育活动的监督机制，确保活动过程公开、透明。
-学校纪检监察部门要对活动过程进行全程监督，防止形式主义和官僚主义。
2.问责制度
2024年师德师风专题教育活动实施方案
一、背景与目的
为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，根据教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、活动主题
树师德、正师风、铸师魂
三、活动时间
2024年3月至2024年12月
十一、资源保障
1.人力资源保障
-设立师德师风专题教育活动工作小组，由校领导牵头，相关部门负责人参与，具体负责活动的策划、组织与实施。
-选拔一批政治素质高、业务能力强的教师担任师德师风宣讲员，协助开展相关活动。
2.物资与经费保障
-学校将为师德师风专题教育活动提供必要的物资支持和经费保障。
-确保活动所需的教材、资料、设施等资源充足，满足活动需求。
2.第二阶段（5月-6月）：师德师风实践深化月
-举办教育教学案例分享会，鼓励教师分享在教育教学过程中的典型经验和感人故事。
-开展“我为师生办实事”实践活动，强化教师的服务意识和责任担当。
3.第三阶段（7月-8月）：师德师风自查自纠月
-各学院组织教师对照师德师风标准进行自我检查，查找存在的问题，制定整改措施。
-利用信息化手段，提高师德师风建设工作的效率和质量。
2.数据分析与利用
-对师德师风建设相关数据进行收集和分析，为决策提供科学依据。

2024年师德师风建设主题教育活动方案嘿，大家好！今天咱们来聊聊2024年的师德师风建设主题教育活动方案。

作为一位有着10年方案写作经验的大师，我就直接用意识流的方式给大家呈现一下这个方案吧。

一、活动背景师德师风是教师职业的灵魂，关系到教育质量和学生的健康成长。

近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也暴露出一些师德师风问题。

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，确保教育质量，我们决定在2024年开展师德师风建设主题教育活动。

二、活动目标2.增强教师的责任感和使命感，激发教师教育教学热情。

3.营造尊师重教的良好氛围，推动教育事业健康发展。

三、活动主题“弘扬师德，传承师魂，共创美好教育”四、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师参加师德师风教育培训，学习相关法律法规和职业道德规范。

（2）邀请专家进行讲座，分享师德师风建设的心得体会。

（3）组织教师观看师德师风教育影片，引导教师树立正确的价值观。

2.举办师德师风主题演讲比赛（1）以学校为单位，组织教师参加师德师风主题演讲比赛。

（2）比赛内容围绕师德师风建设，讲述自己在教育教学中的感人故事。

（3）评选出一、二、三等奖，给予表彰和奖励。

3.开展师德师风征文活动（2）评选出优秀文章，进行表彰和奖励。

（3）将优秀文章汇编成册，供全体教师学习交流。

4.举办师德师风建设成果展（1）以学校为单位，组织教师展示师德师风建设成果。

（2）展示内容包括：师德师风教育培训、演讲比赛、征文活动等。

（3）评选出优秀组织奖，给予表彰和奖励。

5.开展师德师风承诺活动（1）组织全体教师签订师德师风承诺书，承诺在工作中严守职业道德规范。

（2）定期对教师进行师德师风考核，对违反承诺的教师进行严肃处理。

五、活动时间2024年3月至10月六、活动组织1.成立师德师风建设主题教育活动领导小组，负责活动的组织和协调。

2.各学校成立相应的工作小组，具体负责本校师德师风建设主题教育活动。

师德师风主题教育活动方案•相关推荐师德师风主题教育活动方案范文（通用7篇）为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家整理的师德师风主题教育活动方案范文（通用7篇），欢迎大家分享。

师德师风主题教育活动方案1一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动。

三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。

严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

学院2024年度暑期师德教育周活动实施方案为了进一步提高我院教师师德水平，以良好的师德带动学生的道德水平，推动学院教育教学质量的稳步提高，特制定2024年度暑期师德教育周活动实施方案。

一、活动目标本次师德教育周活动的目标是提高教师的师德水平，提升教育教学质量，促进学生健康成长。

通过开展多种形式的师德教育活动，激发教师的责任心和使命感，营造良好的教书育人环境。

二、活动主题本次师德教育周活动的主题是“立德树人，铸魂育人”。

通过这一主题，引导教师树立正确的教育观念，注重培养学生的道德品质和人文素养，以良好的师德引领学生的全面发展。

三、活动时间本次师德教育周活动定于2024年7月1日至7月7日，为期一周。

四、活动内容开展师德教育讲座。

邀请专家学者为教师们讲解师德的重要性和如何提高师德水平，引导教师树立正确的教育观念和价值观念。

组织师德主题沙龙。

让教师们围绕师德主题展开交流讨论，分享彼此的感悟和体会，共同探讨如何更好地践行师德。

观摩优秀教师教学。

选取在师德方面表现优秀的教师进行教学观摩，让其他教师学习他们的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

开展学生评教活动。

通过组织学生评教，了解学生对教师师德的认可程度，以及教师需要改进的方面，为教师们提供有针对性的反馈和指导。

撰写师德教育心得体会。

要求每位教师结合自己的教育教学实践，撰写一篇关于师德的体会文章，反思自己的教育行为，提升自身的师德素养。

五、活动要求提高认识。

全体教师要充分认识到师德教育的重要性和必要性，增强参与活动的积极性和主动性。

认真执行。

各系部要认真组织本部门教师参与师德教育周活动，确保各项活动得到有效开展。

加强交流。

鼓励教师在活动中积极交流心得体会，相互学习借鉴，共同进步。

总结反思。

活动结束后，各系部要及时总结活动经验教训，形成书面材料并报送学院教务处备案。

县师德师风教育月活动策划方案背景德育工作是学校教育的重要组成部分，而德育的核心是师德师风建设。

为了进一步加强师德师风建设，提高教师素质，营造良好的教育氛围，县教育局决定开展师德师风教育月活动。

活动目的1.加强教师的师德意识，提高教师的职业道德水平；2.推动学校师德师风建设，为实现教育教学质量的提高打下基础；3.营造浓厚的教育氛围，促进教育和谐发展。

活动时间本次师德师风教育月活动将于每年的11月份举行，持续一个月。

活动内容第一周：师德师风宣传周（11月1日-11月7日）本周的主要目的是推进师德师风建设工作，增强教师的职业道德意识，并对教师进行宣传和教育。

本周将开展以下活动：1.在学校的门口、教学楼、食堂等处，张贴大幅度“师德师风宣传标语”，提醒教师要遵守相关规定；2.开展“教师道德模范”评选活动，对在教育工作中真正做出卓越成就的教师和班主任进行表彰；3.在学校主页和微信公众号上，推送“红色家书”，教育教师树立正确的职业道德观念；4.开展学校自身问题整改调查，汇总问题，制定科学、合理且可行的解决计划。

第二周：教师交流周（11月8日-11月14日）本周的主要目的是鼓励教师建立良好的交流平台，分享教育教学经验，互相学习，共同提高。

本周将开展以下活动：1.在学校图书馆或教师办公室，设置教师经验交流角，鼓励彼此交流、探讨经验；2.举办教育教学经验分享会，邀请学科组长或校内外专家，分享优秀教育案例并进行点评；3.针对职业生涯规划、教育研究等方面，组织教师学习小组进行自主研究。

第三周：教育教学创新周（11月15日-11月21日）本周的主要目的是强调教育教学的重要性，创造教育教学创新氛围，激发教师创新思维。

本周将开展以下活动：1.组织教学创新评选活动，对优秀课堂教学、教学方法、班级管理等进行评选；2.举办教学改革论坛，邀请校内外专家，分享现代教育教学相关话题；3.开办教育教学研究小组，组织教师进行教育教学研究。

第四周：优秀教师展示周（11月22日-11月28日）本周的主要目的是展示优秀教师的业绩和精神风貌，激励广大教师积极进取，争取更高的教学成果。

学校开展师德师风活动方案师德师风，是指教师在教育教学活动中的道德规范和专业素养。

师德师风是教育事业的灵魂，关系到教师的形象和教育教学的质量。

为进一步提高全体教职工的师德师风水平，我们学校制定了以下师德师风活动方案。

一、开展师德师风宣传教育活动。

1. 教职工大会上进行宣讲，制作相关宣传资料，通过多种形式向全体教职工普及师德师风知识。

2. 制定师德师风宣传栏，定期更新展示师德典型事迹和先进经验，鼓励全体教职工向优秀教师学习。

二、开展师德师风主题教育活动。

1. 举办师德师风讲座，邀请专家学者对师德师风进行深度解读，教师通过学习激发师德道德情感。

2. 召开师德师风培训班，邀请有经验的教师进行分享，提高教师的教育思想和教育能力。

三、开展师德师风实践活动。

1. 要求每位教师在教学中认真负责，确保教育教学质量，定期进行示范课评比活动，分享教学经验。

2. 成立师德师风评议小组，定期对教师进行师德师风评议，鼓励优秀教师在评议中起到模范带头作用。

四、开展师德师风荣誉评选活动。

1. 每学期评选师德先锋，表彰在教育教学中作出突出贡献的教师，激励全体教师学习先进。

2. 每年评选师道标典型，表彰在长期教育教学实践中积累了宝贵经验，具有良好师德师风的教师。

五、建立师德师风考核制度。

1. 建立完善的师德师风考核指标体系，将师德师风纳入教师绩效考核，确保教师师德师风水平的提升。

2. 定期对教师进行师德师风考核，及时反馈考核结果，对考核结果进行总结和分析。

六、加强和家长的师德师风交流与沟通。

1. 学校召开家长会，向家长详细介绍学校的师德师风建设情况，并接受家长的意见和建议。

2. 建立健全家校合作机制，加强家校沟通，倾听家长对师德师风建设的意见和建议。

通过以上师德师风活动方案，学校将全面加强教师的师德师风建设工作，提高教师的道德修养和教育教学水平，进一步提升学校整体师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才做出更大的贡献。

2024年开展师德师风活动方案师德师风是教育事业的核心价值观，也是教师群体的基本职业道德和行为准则。

为了提高教师的师德素养和专业水平，2023年我们将开展一系列师德师风活动。

以下是具体的活动方案。

一、主题活动设计1. 主题活动：开展以“建设师德高尚、师风优良的教师队伍”为主题的宣传活动。

2. 活动内容：通过开展师德师风讲座、主题研讨、经典案例分享等形式，深入学习讲解《中小学教师师德师风建设指导纲要》等相关文件，并让教师们充分理解师德师风的内涵、要求以及关系。

3. 活动时间：活动将持续进行，每月组织一次专题活动。

二、观摩学习活动设计1. 参观学校：组织教师群体赴优秀学校进行参观学习，特别是师德师风建设工作有亮点的学校。

2. 名师讲座：邀请知名教育专家或优秀教师进行名师讲座，分享师德师风的实践经验和教育故事。

3. 学习工作室：组织教师参与学科教研、教学设计、评课等学习活动，提高教师的教学能力和教学水平。

三、经典案例分享活动设计1. 教师自荐：提前征集教师们自己在师德师风建设方面的典型案例，通过审查筛选，选取其中的优秀案例进行分享。

2. 赛事评选：举办师德师风优秀案例评选活动，鼓励教师们撰写和分享案例，并评选出优秀案例进行表彰。

四、交流互动活动设计1. 主题讨论：根据教师的兴趣和需求，组织教师们进行师德师风相关的主题讨论，促进思想交流和经验分享。

2. 角色扮演：通过角色扮演的形式，反映教师在教学和管理过程中的各种情境，引导教师思考和解决问题的能力。

3. 学习圈子：建立师德师风学习圈子，定期组织教师相互学习、分享经验、提供支持和帮助。

五、综合评价活动设计1. 师德师风考核：建立师德师风考核机制，对教师的师德师风表现进行评价，将考核结果作为评优晋级和奖惩的重要依据。

2. 同行互评：组织教师进行同行互评，相互之间进行评价和提供建议，促进教师之间的教学互助和学术交流。

六、宣传推广活动设计1. 宣传海报：制作师德师风宣传海报，张贴于学校各个教学区域、办公区域和教师休息室等地方，提醒教师们始终保持良好的师德师风。

师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇）师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动⽅案，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。

制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风教育的活动⽅案1 为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提⾼教师队伍素质，更好的办⼈民满意的学校，促进我校教育事业的发展。

根据上级教育主管部门的⽂件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育⽉活动，结合我校⼯作实际，特制定⽅案如下: ⼀、活动主题 我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确⽴的 “尊重学⽣，待⽣如友”这⼀主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提⾼教育效果。

⼆、活动⽬的 开展“尊重学⽣，待⽣如友”为主题的师德教育活动，有利于建⽴⼀种师⽣平等的新型师⽣关系，有利于培养学⽣的民主意识和健全⼈格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学⽣的同时更加尊重学⽣。

要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学⽣既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独⽴⼈格，在教育过程中，教师应发⾃内⼼把学⽣当成⾃⼰的朋友⼀样去尊重，充分尊重学⽣的⼈格、情感、思想、个性、差异、⼈权、创造⼒等，做学⽣的良师益友，努⼒把学⽣培养成为⼀个具有民主意识、健全⼈格的合格⼈才。

学校教师应该把尊重学⽣做为检验师德的试⾦⽯，不断修养师德，完善⾃我，做⼀名优秀的⼈民教师。

三、活动时间 20xx年x⽉xx⽇—x⽉xx⽇。

四、活动⽅法 1、开⼀次活动动员⼤会 学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定⼯作⽅案，组织全校教师开展⼀次活动动员⼤会，⼴泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。

2、开展⼀次读书学习活动 读书是教师提升⾃我修养的重要途径。