关于加强青少年弱势群体关爱工作的调研报告
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关于加强青少年弱势群体关爱工作的调研报告青少年弱势群体关爱工作,是关心下一代工作的重要内容,也是各级关工委落实“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”总体要求所必须做好的一项重要工作。
为摸清情况,当好党委、政府在弱势青少年关爱工作方面的参谋和助手,探索建立青少年弱势群体关爱工作的新机制,近日,市关工委会同市直相关部门,组成四个调研组,历时一个多月,深入镇村、学校,召开17次座谈会,听取210多名基层干部的意见、建议,查阅300多卷档案资料,较为全面了解了全市青少年弱势群体关爱工作情况。
在此基础上,市关工委深入思考,分析研究,整理了这个调研报告,现呈报市委、市政府领导,供决策参考。
一、情况与特点近年来,我市经济社会迅猛发展,城乡面貌明显改观,人民群众生活水平不断提高,尤其是在为青少年健康成长创造良好环境的同时,弱势青少年的关爱工作得到了重视和加强。
通过这一段的深入调查,总的感到,我市各级党委、政府高度重视弱势青少年关爱工作,市直职能部门主动救助,企业各界积极参与,采取了一系列有力举措,取得了明显成效。
据不完全统计,通过采取政府救助、部门扶持、企业捐助等形式,近三年,全市为各类弱势青少年救助资金645万元,102名孤儿基本做到应保尽保;为607名贫困大学生发放救助金213万元,圆了他们的大学梦;为285名残疾儿童免费提供康复训练、肢体矫正,使这些弱势孩子饱尝到了政府的关怀、温暖和社会主义制度的优越。
在调查中,值得我们深思的是:由于种种原因,全市还有一部分弱势群体未成年人,他们因父母双亡或因一方父母去世、父母离异等原因,得不到有效的抚养、监护和教育;他们因身残、家贫等原因,无钱医治,得不到正常孩子享有的学习、生活快乐;他们因父母重病致贫等原因,致使其基本生活、基本受教育权得不到保障;他们因父母长期在外打工、经商等原因,失去了父母之爱和良好监护,造成了心理发育滞后和性情自卑、孤僻。
据统计,全市各类弱势青少年达6900余人,占在校中小学生11.2万人的6.2%;其中孤儿、亚孤儿(含事实无人抚养儿童)981人,占弱势青少年的14.2%;残疾儿童449人,占6.5%;特困家庭子女494人,占7.1%;父母重病及残疾家庭子女535人,占7.8%;农村留守儿童4381人,占63.5%。
弱势青少年帮扶调查汇报文章导读:青年中心是促进各类青年群体和谐相处的平台,加强青年中心建设有利于不同职业、不同领域、不同利益需求的青年之间的交流与合作,促进他们在共同的活动中相互理解、相互帮助。
我们将依托青年中心,一方面发挥其社会扶...贯彻落实科学发展观,要求我们必须以人为本,关注民生。
党的十七大报告,把重视和解决民生问题提到了前所未有的重要位置,这对于全国各族人民特别是弱势群体来说,宛如一股巨大的暖流,温暖了我们的心。
解决民生问题,更加关注弱势群体,使广大人民群众共享改革开放、社会经济发展成果,是构建和谐社会的基石。
作为从事青年工作的一级组织,我们深深体会到,青少年是一个特殊的社会群体,由于其心智发育不成熟,不具备完全自立能力,易受外部环境影响和干扰。
特别是其中的一部分青少年由于经济的贫困性、生活质量的低层次性、承受力的脆弱性等原因而处于弱势状态。
青少年弱势群体的存在,不仅影响到青少年自身的成长与进步,而且会影响到社会的稳定与发展,成为影响社会和谐发展的重要问题之一。
做好对青少年弱势群体的教育、服务和管理,对于优化社会管理,完善公共服务体系,促进和谐社区、和谐社会建设具有重要的意义。
街道流动人口多,导致青少年违法犯罪行为频发,弱势青少年群体复杂,是全区各类弱势青少年群体的综合反映。
为了进一步做好对弱势青少年群体的帮扶帮教,我们以街道为试点,决定在全区实施“帮扶帮教弱势青少年群体、预防青少年违法犯罪计划”。
由点及面,全面铺开。
自3月17日开始,我们利用一周左右的时间,对街道书院、前十、后十12个社区和小官路、前钦宿2个村居进行了走访,我们制定了详实的调研方案,在调研过程中,采取发放调查问卷和座谈的方式。
通过走访社区、村居,进行认真的分析研究,提出了加强关心、关注弱势青少年群体的意见和建议。
通过调研,街道14个社区(村居)的弱势青少年群体主要有以下几类:一是单亲家庭青少年,约有11人;二是贫困家庭青少年,约有18人;三是父母服刊的青少年,约有2人;四是残疾青少年,约有8人;五是网瘾青少年,约有4人;六是触犯法律的青少年,约有2人;七是留守儿童约有3人。
关爱弱势群体调查报告学生社会实践是一项内容丰富、寓意深刻的活动,它是引导广大青年学生走出校门、接触社会、了解国情,是理论与实践相结合的良好形式,为了积极响应十八大的号召,学校开展了“鼎力中原梦青春勇担当”大学生暑期社会实践活动。
作为其中的志愿者,我们光荣的开始了我们的社会实践。
现阶段,弱势群体问题已经日益成为我国严重的社会问题,如何解决弱势群体问题,促进弱势群体的就业,生活,福利保障问题,事实上已经成为我国深化改革,加快经济社会发展不容回避的问题了。
同时对社会弱势群体社会保障和社会支持的对策研究,现在已经成为当下学术研究的热点问题。
于是,我们小分队,也决定亲自去体验,调查,感悟一下弱势群体的相关生活。
所以,我们的调研主题就是关爱弱势群体,我们选择的实践地点就是许昌市社会福利院和许昌阳光敬老院。
本文试图从大学生的视角去解析一下有关弱势群体的问题,希望能有不一样的想法,擦出不一样的火花。
一、当前敬老院老人和福利院儿童的生活状况我们去了许昌社会福利院看脑瘫儿童,那里的环境和基础设施还算是不错的,首先许昌社会福利院,坐落在相对偏僻的地方,没有喧闹的环境,对于那些儿童的恢复是不错的,内部的布局,卫生看上去也蛮不错的样子。
我们志愿者陪孩子玩的时候,心里还算踏实一点。
后来我们又去了阳光敬老院,一进走廊,我就闻到了刺鼻的味道,是的,我承认,老人年纪大了,可能会有味道,可是不是与洗的不勤也有关系呢。
其次,我看到了,做饭的地方,当然厨房是不能进的,外边的洗菜池看上去真的不干净。
由于暑假天气酷热,敬老院的人员也为他们准备了绿豆汤,看上很欣慰,但是,满满一大锅,放到室外,我看到了苍蝇。
总之,敬老院的环境说不上脏乱差,至少不敢恭维。
这是我们调研的两个地方,那么,我们能不能以此去猜测一下其他的相关机构呢。
是不是和它们有相似问题,或者更严重呢。
为此,我还在网上百度了一下,就有相关报道说敬老院是饲养场,虐待老人,虐待儿童等问题。
关爱弱势群体社会实践报告2000字导言:社会实践是大学生综合素质培养的重要环节,也是培养学生社会责任感和关爱弱势群体意识的重要途径。
本文旨在总结我的社会实践经历,以关爱弱势群体为主题,分享我对这一群体的认识和所做的一些工作。
一、调研背景在社会实践活动中,我选择了关注弱势群体,因为我认为他们是社会中最需要关怀的一群人。
作为一名大学生,我们有义务使自己的人生价值最大化,同时也要回馈社会,关爱弱势群体正是我们实践社会责任的一种方式。
二、了解弱势群体1. 定义弱势群体指的是社会经济地位较低,生活困难,社会资源匮乏的人群,包括失业者、农民工、流浪儿童、残疾人等。
2. 现状分析弱势群体在经济、社会、教育等方面面临着各种挑战与困境。
他们的生活水平较低,缺乏基本医疗保障和教育资源,社会地位较低。
三、社会实践项目1. 子弟教育支持计划为了帮助弱势群体子女接受良好的教育,我们成立了子弟教育支持计划。
通过募捐和志愿者支持,我们为他们提供学习用品、资助费用,并组织志愿者开展文化课辅导活动,提高他们的学习水平和自信心。
2. 就业培训项目为失业者和农民工提供就业培训是我们关爱弱势群体的另一个重要举措。
我们与一些培训机构合作,开展技能培训课程,帮助他们学习实用技能,提高就业竞争力。
3. 残疾人辅助设施改善残疾人在社会生活中往往面临着诸多困难,例如交通不便、就业歧视等。
我们积极倡导社会建设无障碍环境,将关注点放在残疾人辅助设施改善上,为他们创造更加友好的社会环境。
四、成果与反思通过社会实践活动,我们取得了一定的成果。
子弟教育支持计划受到了社会各界的关注和支持,许多弱势群体子女得到了帮助。
就业培训项目也取得了一定的成绩,许多参与培训的失业者成功找到了工作。
在残疾人方面,社会对无障碍环境的关注度有所提高。
然而,我们也面临一些挑战。
资金支持不足、人员不足等问题影响了我们的项目实施。
以及在推行过程中,也遭遇到了一些困难和阻力。
我们应该反思并总结经验,进一步完善我们的工作。
关爱弱势群体社会实践调查报告一、选题背景弱势群体是指在社会经济发展中处于劣势地位的群体,他们常常在教育、就业、医疗等方面受到限制和歧视。
为了促进社会公平和社会和谐发展,我们选择了关爱弱势群体作为社会实践调查的主题。
二、调查目的1.了解弱势群体的现状和存在的问题;2.探索关爱弱势群体的途径和方式;3.提出关爱弱势群体的具体建议。
三、调查方法1.问卷调查:针对弱势群体进行问卷调查,了解他们的生活状况、需求和意愿;2.访谈调查:与相关组织、专家和志愿者进行访谈,了解他们的工作情况和经验;3.资料收集:查阅文献和报告,了解弱势群体问题的背景和相关政策。
四、调查结果1.弱势群体状况:调查发现,弱势群体主要包括贫困家庭的儿童、残障人士和流浪者。
他们面临着教育资源不足、就业机会少、生活水平低下等问题。
2.关爱途径与方式:通过问卷调查发现,大部分弱势群体希望通过提供教育、就业和医疗等实际帮助来解决问题。
同时,关心和理解也是他们所需要的关爱方式。
3.关爱建议:建议政府提供更多的教育、就业和医疗资源,为弱势群体提供更好的发展机会。
同时,鼓励社会各界积极参与关爱活动,为他们提供更多的关注和支持。
五、调查结论通过社会实践调查,我们深入了解到了弱势群体的现状和存在的问题,同时也了解到了他们所需的关爱途径和方式。
在关爱弱势群体方面,政府、社会组织和个人都承担着重要的责任。
政府需要加强政策支持,提供更多的教育、就业和医疗资源;社会组织需要加强服务能力,为弱势群体提供更好的帮助;个人应该关注和理解弱势群体,积极参与关爱活动。
六、参与感悟通过这次社会实践调查,我深切感受到了弱势群体所面临的困境和需要关爱的事实。
作为一个学生,我意识到自己应该积极参与社会实践活动,为弱势群体提供力所能及的帮助。
同时,我也意识到政府和社会组织在关爱弱势群体方面的重要作用,希望他们能够加大力度,提供更多的资源和支持。
七、调查总结通过这次社会实践调查,我们以客观的态度和调查方法,了解了弱势群体的现状和存在的问题,并提出了相应的关爱建议。
有关加强特需青少年关爱帮扶的调研报告调研背景特需青少年是指因各种原因而需特殊关注、特殊照顾和特殊服务的青少年群体。
这些原因包括但不限于家庭贫困、家庭不和、残疾、疾病、失学、流动儿童等。
近年来,特需青少年的数量与日俱增,亟需加强社会关爱帮扶。
调研目的本次调研旨在了解当前特需青少年情况,探讨特需青少年关爱帮扶的有效方式,提出针对性的建议和措施。
调研内容一、特需青少年数量调研数据显示,中国特需青少年数量已超过2600万,其中残疾儿童占比最高。
特需青少年主要分布在农村、贫困家庭、移民城市,这些地区和群体面临的问题比较严峻。
二、特需青少年现状特需青少年面临的问题主要包括:教育困境、健康问题、家庭缺失、心理困扰、就业难等。
特需青少年教育困境主要表现在:无法上学、辍学、贫困家庭无法支付学费等。
健康问题主要表现在:身体或心理上的残障、患有罕见病等。
家庭缺失主要表现在:独生子女、父母长期不在身边不能照顾等。
心理困扰主要表现在:内心受伤、性格问题、生活失落等。
就业难主要表现在:残障人士就业率较低、面临歧视等困境。
三、特需青少年关爱帮扶方式根据调研情况和经验总结,可以提出以下几种特需青少年关爱帮扶方式:1. 扩大教育资源的供给政府应该加大对教育的投入,打造良好的校园环境,教授更多的职业技能,让特需青少年拥有更多的选择。
2. 优化医疗服务政府应该建立更多、更好的医疗机构,为残疾儿童和特殊儿童提供更优质的医疗服务。
3. 宣传心理健康提高公众对心理健康的关注度,开展针对性的宣传和培训活动,让特需青少年有机会接触到更多的正能量,避免心理问题的加重和发展。
4. 拓宽就业途径打破传统对残疾人的就业观念,提供更多的职业选择,加大对残疾人的职业培训和就业援助。
五、调研建议和措施针对特需青少年关爱帮扶问题,提出以下建议和措施:1. 政府应该加大对特需青少年的教育补贴、医疗保障和就业援助力度。
2. 动员社会各界力量,组织志愿者、社会组织等对特需青少年进行关爱帮扶。
关爱弱势群体,传递青春正能量”社会实践报告第一篇:关爱弱势群体,传递青春正能量”社会实践报告“关爱弱势群体,传递青春正能量”社会实践报告一.调查背景及目的(一)调查背景近年来,我国已初步建立起了与社会主义市场经济体制相适应的,以“三条保障线”即下岗职工基本生活保障、失业保险和城市居民最低生活保障,养老保险、医疗保险、工伤保险为主要内容的城市社会保障体系,以及其他各种形式的公益活动。
在我国,弱势群体的组织不多,主要有消费者协会、妇女联合会、老年人协会、工会、残疾人联合会等。
截至2012年6月底,城市低保覆盖3782.5万人,对于总人数接近2亿的弱势群体来说,所占比重仅为18%左右;保障金低、缴费率高,2000年下岗职工个人负担的医药费支出在800元以内的占77%,是下岗生活费的1/4,还有23%的职工医药费开销在800元以上,其中5.3%的职工年医疗费开支在2000元以上。
弱势群体问题已成为影响我国改革开放继续深入和和谐社会建设的重要因素之一。
我国弱势群体具体表现为经济地位低、政治社会地位低、受教育程度低、心理素质低。
产生的主要原因是经济体制转型、社会结构调整、产业结构调整、分配机制不规范和社会保障体系不健全等造成的。
由于弱势群体依然很庞大,尽管如此,他们的生活依然处于挣扎之中。
随着经济的发展,国家、社会以及个人对弱势群体的关注越来越多,帮扶的形式也越来越多样化。
(二)调查目的为了全面了解他们的生活情况,心理健康以及权利保障等方面的情况,我们特开张此次暑期社会实践。
我们此次了解以他们为代表的弱势群体的基本情况。
开展以“关爱弱势群体,传递青春正能量”为主题的社会实践,正符合时代的需要。
这次实践活动不仅仅为这些弱势群体提供力所能及的物质帮助,我们将更加注重对他们内心世界的帮扶,让他们打心底觉得这个社会是个温暖而有爱的大家庭,让他们真正有一种幸福感。
存在的问题分析一般情况下,听障儿童自卑心理的形成主要包括生理和心理两个方面的原因。
关爱弱势群众,提高保障能力调研报告关爱弱势群体,提高保障能力调研报告一、调研背景近年来,社会发展取得巨大进步,但与此同时也面临着越来越多的社会问题。
弱势群体作为社会中最脆弱的群体,面临着较高的困境。
为了提高对弱势群众的保障能力,我们开展了本次调研,旨在了解当前的保障政策和服务措施,并提出相关建议。
二、调研目的和方法1.目的:了解当前对弱势群体的保障政策和服务情况,探索提高保障能力的有效途径。
2.方法:(1)网络调研:通过搜索相关政策文件和报道,了解保障政策的整体框架。
(2)实地调研:走访社区、福利院、救助站等机构,与弱势群体进行面对面交流,了解他们的真实需求和感受。
(3)问卷调查:针对保障政策效果进行问卷调查,收集社会各界对现行政策的看法和建议。
三、调研结果1.当前保障政策较为完善,但执行力度不足:调查显示,虽然政府出台了一系列的保障政策,但实际执行情况不尽人意。
有些政策只停留在纸面上,未能真正为弱势群体提供帮助。
2.弱势群体的多样化需求:弱势群体的需求各不相同,包括教育保障、医疗保障、就业机会等。
目前的保障政策还不够全面,没有涵盖到所有的需求。
3.服务专业化和体系建设不完善:弱势群众需要专业的服务和支持,如心理咨询、法律援助等。
然而,相关专业人才和机构还不够完善,无法满足需求。
四、调研建议1.加强政策的执行力度:政府部门应加大对保障政策的执行力度,确保政策落地,真正实现效果。
2.多元化的保障政策:针对弱势群体的多样化需求,政府应制定更加全面的保障政策,覆盖更多领域和方面。
3.提升服务质量和专业化水平:建立健全服务机构和队伍,培养专业人才,提供更加专业化的服务和支持。
4.加强社会组织参与:政府应积极引导和鼓励社会组织参与弱势群体的保障工作,发挥其专业优势。
5.加强宣传教育工作:通过开展宣传教育活动,提高公众对弱势群体的认知和关注度,树立全社会关爱弱势群体的意识。
五、调研总结本次调研发现,虽然目前已有一定的保障政策,但仍然存在执行不到位和需求不足等问题。
弱势青少年帮扶调查汇报一、调查背景我们所在的社会不同人群的生活状况各异。
有些家庭经济困难,仍在用着简陋的生活设施;而另一部分家庭则经济充裕,孩子们可以受到更好的教育和培养。
然而,我们也不能忽视生活在我们身边的弱势青少年。
虽然在当前的社会环境下,这一群体得到了越来越多的重视,也获得了一些政策上的优待,但是实际上,他们的处境依然比较艰难。
为了更好的了解弱势青少年的实际情况和需求,我们在社区开展了一次调查,希望从多个角度全面了解他们的生存状况与所需帮助。
二、调查Objectives1. 了解弱势青少年的生活状况以及在学业上的表现;2.了解弱势青少年的父母或监护人的经济条件和教育程度;3.了解弱势青少年的心理及行为问题;4. 了解弱势青少年对家庭和社会的期望和希望。
三、调查方法我们采用了问卷和访谈的方式,此外也通过网络、社区宣传,进行大量的召集和发放调查问卷。
1.问卷调查我们通过设计了一份比较全面的问卷来了解弱势青少年的实际情况,并且针对性比较强。
我们的问卷主要涵盖了以下内容:①个人信息:年龄、性别、父母职业、家庭月收入等信息;②学业表现:考试成绩、作业完成情况、学习习惯等;③心理健康:沮丧感、安全感、焦虑感等方面;④行为问题:违禁行为、家政、社区安全等;⑤未来期望:理想职业,教育需求,家庭环境和社会责任等。
2.访谈调查我们通过与一些弱势青少年及其家庭进行面谈,了解他们更深层次的教育和生活问题。
三、结果与分析1. 调查样本我们总共采集了100 份有效问卷和10 名个体访谈。
其中,男性45 人,女性55 人。
他们的年龄范围在10 至17岁之间,其中小学生30 人,中学生70 人。
2.生活状况以及在学业上的表现调查结果显示,超过66% 的受访者从家庭里面得到的支持不足,并且受访者在学校中很少能获得老师的额外帮助(只有12% 的学生能够得到老师额外帮艾),这些都给他们学习和生活带来了很多不便和挑战。
另外,大多数同学的成绩都一般或不太好,仅有20% 的同学成绩优秀。
“关爱特殊青少年群体”活动的调研报告、方案、小结(共5篇)第一篇:“关爱特殊青少年群体”活动的调研报告、方案、小结关爱特殊青少年群体活动调研报告、方案、小结新海小学把“留守学生”教育,作为学校今后一个时期德育工作的重点,在多次调研的基础上,开展四项研究、搭建四大平台、拓宽育人途径,实施关爱“留守学生”工程,取得了较好的效果。
一、我校“留守学生”现状调查分析1、留守学生监护情况总体不够理想。
留守学生父母亲外出务工主要是以父亲单独外出务工和父亲母亲双双外出务工居多,很少有母亲单独外出务工。
调查显示,留守学生与父亲或母亲一起生活,其中,与母亲生活在一起的留守学生比例较高,这与父亲单独外出务工比例较高相吻合,这也说明了家庭中男女在劳动分工上存在的差异模式,在条件允许的情况下,母亲一般更愿意选择留在家中照顾孩子。
由于大部分留守学生是与母亲一起生活,因此,只有少数的学生认为监护人对自己管理较严,较多的学生认为“无所谓,基本不管”。
在问及“你会迟到或逃课吗”时,80%的留守学生表示从不这样,有14%的留守学生表示有时会这样,经常迟到或逃课的有5%,这表明学校和留守学生家庭对孩子的监管是不够严格的。
2、大部分留守学生思想不健康、自我要求不严格。
当问及“你的理想是什么”时,仅有12%的留守学生选择“当科学家,为国家作贡献”,有39%的留守学生选择“没有或不明确”,这表明大部分留守学生思想很不健康,他们没有远大理想、热爱祖国等优良品质。
在“放学后,你会写作业吗”的问题中,有20%人表示马上做作业,17%的人会“先玩一会儿再做”,而“不做或抄别人”的有30%,另外还有12%的人表示需要别人督促,才做作业,这表明留守学生对自己要求不严格,同时也说明了教师没有权威,留守学生对老师没有畏惧感。
在“周末放假了,你主要做什么”的问题中,有37%的留守学生是呆在家里写作业或看电视,49%的人表示主要找朋友玩,这说明大部分留守学生在学习方面是不够自觉的,这也与代理监护人监护管理不到位有关。
XX县关爱青少年弱势群体工作报告做好关心下一代工作,要抓住重点带全面。
近几年,我们坚持把工作着力点放在关爱青少年弱势群体和特殊群体上,关注他们最关心、最直接、最现实的问题,努力急他们所急,想他们所想,办他们所需,诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,收到了事半功倍的效果,不仅赢得了青少年的信任,也得到社会各界的赞誉。
——全力帮扶特困生近几年随着人民生活水平的提高,XX县因家庭贫困而上不起学的学生逐年减少。
但随着客观情况的不断变化,又出现了一批新的特困生,亟需采取得力措施,努力避免出现新的流失生和辍学生。
为此,XX县关工委、教育体育局非常注重对这一问题的调查研究,及时提出切实可行的建议,报给县委、县政府,并联合有关部门做了一些力所能及的工作。
破解低龄生到校难。
农村合乡并村以后,村级小学也跟着合并,这样做整合了教育资源,也提高了教学质量,但新的问题随之出现,即路途遥远上学难。
县关工委、教育体育局通过调查,及时写出书面报告,对这一问题提出了解决方案,对离校偏远的学生采取集中住宿的办法解决。
同时建议县政府拿出专项经费对住宿学生补贴,使学生只需负担费用的三分之一。
再就是安排通勤车辆,定点接送通勤学生,确保孩子上学安全。
这三条措施较好地解决了低龄生到校难的问题。
化解留守生上学难。
XX县有5000多对夫妻双双外出打工,有4600名留守孩子采取祖辈照看、亲友帮看等形式监管,普遍存在着学业失教问题。
针对这种情况,县关工委发动“五老”人员主动当好孩子的义务家长,本着就地就近的原则,实行定户定人,管理好留守孩子,签订“管生活、管学习、管维权、管安全”协议,及时帮助化解存在的问题,确保孩子能够上学。
同时我们还依靠“五老”建起爱心超市,成立活动中心,创建维权协会,给孩子更多的亲情关怀。
仅大罗镇就确定留守生义务家长81人,建立留守孩子关爱小组29个,活动中心12个,集中食宿点3个,确保留守孩子能够集中精力上学。
求解流动生就学难。
关爱弱势群体调查报告学生社会实践是一项内容丰富、寓意深刻的活动,它是引导广大青年学生走出校门、接触社会、了解国情,是理论与实践相结合的良好形式,为了积极响应十八大的号召,学校开展了“鼎力中原梦青春勇担当”大学生暑期社会实践活动。
作为其中的志愿者,我们光荣的开始了我们的社会实践。
现阶段,弱势群体问题已经日益成为我国严重的社会问题,如何解决弱势群体问题,促进弱势群体的就业,生活,福利保障问题,事实上已经成为我国深化改革,加快经济社会发展不容回避的问题了。
同时对社会弱势群体社会保障和社会支持的对策研究,现在已经成为当下学术研究的热点问题。
于是,我们小分队,也决定亲自去体验,调查,感悟一下弱势群体的相关生活。
所以,我们的调研主题就是关爱弱势群体,我们选择的实践地点就是许昌市社会福利院和许昌阳光敬老院。
本文试图从大学生的视角去解析一下有关弱势群体的问题,希望能有不一样的想法,擦出不一样的火花。
一、当前敬老院老人和福利院儿童的生活状况我们去了许昌社会福利院看脑瘫儿童,那里的环境和基础设施还算是不错的,首先许昌社会福利院,坐落在相对偏僻的地方,没有喧闹的环境,对于那些儿童的恢复是不错的,内部的布局,卫生看上去也蛮不错的样子。
我们志愿者陪孩子玩的时候,心里还算踏实一点。
后来我们又去了阳光敬老院,一进走廊,我就闻到了刺鼻的味道,是的,我承认,老人年纪大了,可能会有味道,可是不是与洗的不勤也有关系呢。
其次,我看到了,做饭的地方,当然厨房是不能进的,外边的洗菜池看上去真的不干净。
由于暑假天气酷热,敬老院的人员也为他们准备了绿豆汤,看上很欣慰,但是,满满一大锅,放到室外,我看到了苍蝇。
总之,敬老院的环境说不上脏乱差,至少不敢恭维。
这是我们调研的两个地方,那么,我们能不能以此去猜测一下其他的相关机构呢。
是不是和它们有相似问题,或者更严重呢。
为此,我还在网上百度了一下,就有相关报道说敬老院是饲养场,虐待老人,虐待儿童等问题。
全文共计5401字乡关工委关于加强青少年弱势群体关爱工作的调研报告
**乡关工委关于加强青少年弱势群体关爱工作的调研报告
**乡党委
青少年弱势群体关爱工作,是关心下一代工作的重要内容,也是各级关工委落实“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”总体要求所必须做好的一项重要工作。
为摸清情况,当好党委、政府在弱势青少年关爱工作方面的参谋和助手,探索建立青少年弱势群体关爱工作的新机制,近日,乡关工委组织相关部门,组成四个调研组,历时一个多月,深入乡村、学校,召开17次座谈会,听取92多名基层干部的意见、建议,查阅100多卷档案资料,较为全面了解了全乡青少年弱势群体关爱工作情况。
在此基础上,乡关工委深入思考,分析研究,整理了这个调研报告,现呈报县领导,供决策参考。
一、情况与特点
近年来,我县经济社会迅猛发展,城乡面貌明显改观,人民群众生活水平不断提高,尤其是在为青少年健康成长创造良好环境的同时,弱势青少年的关爱工作得到了重视和加强。
通过这一段的深入调查,总的感到,我县各级党委、政府高度重视弱势青少年关爱工作,县直职能部门主动救助,企业各界积极参与,采取了一系列有力举措,取得
1。
关于社会保障和弱势群体关爱工作的调研报告调研报告:社会保障和弱势群体关爱工作摘要:社会保障和弱势群体关爱工作是一个重要的社会问题。
本报告通过调研,总结了社会保障和弱势群体关爱工作的现状,并提出了相关建议。
一、社会保障的现状:1.社会保障制度健全度不高。
目前,我国的社会保障制度还有一定的空白和不完善之处,一些弱势群体的基本生活和医疗保障仍存在不足。
2.社会保障资金投入不足。
虽然我国政府已经加大了社会保障资金的投入,但是仍然存在资金不足的问题,导致一些弱势群体无法获得应有的保障。
二、弱势群体关爱工作的现状:1.关爱工作存在不平衡现象。
关爱工作主要集中在城市和发达地区,一些农村地区和边远地区的弱势群体得到的关爱较少。
2.关爱工作手段不够多样化。
目前,关爱工作主要以物质帮助为主,而对于精神关怀和心理辅导等方面的需求关注不够。
三、建议:1.健全社会保障制度。
加大社会保障体系建设力度,涵盖更多的弱势群体,提高社会保障待遇和标准,使其能够更好地满足基本生活和医疗保障需求。
2.增加社会保障资金投入。
政府要加大对社会保障资金的投入力度,确保社会保障资金足够,能够覆盖更多的弱势群体。
3.加强地区间关爱工作的平衡。
在关爱工作中,要注重农村地区和边远地区的弱势群体,增加他们的关爱资源,使关爱工作更加公平和平衡。
4.多样化关爱手段。
除了提供物质帮助外,还需要加强弱势群体的心理关怀和精神支持,设立更多的心理辅导机构和服务中心。
五、结论:社会保障和弱势群体关爱工作是一个需要不断完善的社会问题。
通过健全制度和增加投入,加强地区间关爱平衡,实施多样化关爱手段等,可以使社会保障和弱势群体关爱工作更加完善和公平。
关爱弱势群体社会实践报告社会实践是一种重要的学习方式,通过实际行动去关注社会问题并寻找解决之道,是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
在本次社会实践中,我们团队选择了关爱弱势群体作为主题,通过实地考察和与相关机构合作,深入了解了弱势群体所面临的问题,并尝试提出一些解决方案以改善他们的处境。
一、背景介绍弱势群体是指在社会生活中处于弱势地位、生活条件相对较差的人群,包括贫困人群、残障人士、流浪乞讨者等。
他们因为自身条件的限制,常常面临困境与不公平待遇。
为了关注和帮助这些弱势群体,我们决定选择这一主题进行社会实践。
二、实地考察我们选择了多个城市的社区和敬老院进行实地考察,与弱势群体面对面交流,并了解他们的需求和问题。
通过与贫困人士的对话,我们了解到他们需要更多的经济援助和就业机会,以改善生活质量;与残障人士的交流中,我们意识到他们在交通和教育方面存在较多的障碍;与流浪乞讨者的接触中,我们发现心理辅导和职业培训对他们重新融入社会至关重要。
三、解决方案基于实地考察的调研结果,我们针对不同的弱势群体提出了以下解决方案:1. 贫困人士:- 加强公益援助机构与企业的合作,提供更多的帮助和支持;- 推广就业培训项目,提高他们的就业竞争力;- 开展理财教育,帮助他们树立正确的财务观念。
2. 残障人士:- 加大对无障碍设施的投入,改善交通和教育条件;- 推动残疾人就业法律法规的完善,提高就业率;- 组织康复训练和心理辅导,帮助他们积极面对生活。
3. 流浪乞讨者:- 建立更多的救助站和庇护所,提供温暖的食宿条件;- 开展职业培训,提高他们的自立能力;- 组织心理咨询和社交活动,帮助他们重新融入社会。
四、合作与成果在社会实践中,我们与多个公益组织和相关机构合作,共同努力,取得了一些阶段性的成果。
我们与一家大型企业合作,为贫困人士提供了一定的经济援助和就业机会;同时,我们与政府部门合作,推动了一项针对残障人士的公共设施改善项目;此外,我们还与志愿者团队共同开展了流浪乞讨者的救助工作。
关爱弱势群体调查报告范文一、前言弱势群体是社会中最脆弱的一部分人群,他们因为生活条件、健康状况、经济状况等各种原因而与社会资源分配存在不平等现象。
关爱弱势群体是社会的一种责任和使命,通过调查研究弱势群体的情况和需求,可以更好地制定政策和措施来改善他们的生活状况。
二、调查目的本次调查旨在了解弱势群体的生活状况、困难与需求,为相关部门提供参考和依据,以制定更有效的扶助政策和措施,提高弱势群体的福利水平和生活质量。
三、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈的形式进行。
问卷调查主要包括弱势群体的基本信息、生活条件、经济状况、健康状况等方面内容。
访谈主要是为了了解弱势群体的具体问题和需求。
四、调查结果1.弱势群体的基本信息根据调查结果显示,弱势群体主要包括老年人、残障人士、贫困家庭等,其中老年人占比最高,约占总调查人数的50%。
2.弱势群体的生活条件大部分弱势群体生活条件较差,住房条件不佳,房间狭小、缺乏基本设施;教育资源匮乏,孩子们无法得到良好的教育;就业机会稀少,很多弱势群体难以找到稳定的工作。
3.弱势群体的经济状况调查显示,大部分弱势群体经济状况较差,收入较低,很难维持基本生活开支。
尤其是贫困家庭,无法满足基本的衣食需求。
4.弱势群体的健康状况弱势群体的健康状况普遍较差,一方面是由于生活环境差、饮食不规律等原因导致的,另一方面是由于医疗资源不足,很难得到及时和有效的医疗保障。
五、调查结论通过本次调查分析,我们可以得出以下结论:1.弱势群体的生活条件与经济状况普遍较差,需要加大扶助力度,改善他们的生活环境和生活质量。
2.弱势群体的健康状况需要关注和改善,加大医疗资源的投入和健康教育的力度。
3.教育资源的不平等是造成弱势群体长期困扰的主要原因之一,需要政府加大教育投入,提供平等的教育机会。
六、政策和措施建议1.建立健全相关政策和制度,加大对弱势群体的扶助力度,提供适宜的住房条件和生活保障。
2.增加医疗资源的投入,建立健全医疗保障体系,为弱势群体提供更好的医疗服务。
关于关爱弱势群体社会实践调查报告参考敬老院的老人和福利院的孩子--关爱弱势群体社会实践调查报告学生社会实践是一项内容丰富、寓意深刻的活动,它是引导广大青年学生走出校门、接触社会、了解国情,是理论与实践相结合的良好形式,为了积极响应十八大的号召,学校开展了鼎力中原梦青春勇担当大学生暑期社会实践活动。
作为其中的志愿者,我们光荣的开始了我们的社会实践。
现阶段,弱势群体问题已经日益成为我国严重的社会问题,如何解决弱势群体问题,促进弱势群体的就业,生活,福利保障问题,事实上已经成为我国深化改革,加快经济社会发展不容回避的问题了。
同时对社会弱势群体社会保障和社会支持的对策研究,现在已经成为当下学术研究的热点问题。
于是,我们小分队,也决定亲自去体验,调查,感悟一下弱势群体的相关生活。
所以,我们的调研主题就是关爱弱势群体,我们选择的实践地点就是许昌市社会福利院和许昌阳光敬老院。
本文试图从大学生的视角去解析一下有关弱势群体的问题,希望能有不一样的想法,擦出不一样的火花。
一、当前敬老院老人和福利院儿童的生活状况我们去了许昌社会福利院看脑瘫儿童,那里的环境和基础设施还算是不错的,首先许昌社会福利院,坐落在相对偏僻的地方,没有喧闹的环境,对于那些儿童的恢复是不错的,内部的布局,卫生看上去也蛮不错的样子。
我们志愿者陪孩子玩的时候,心里还算踏实一点。
后来我们又去了阳光敬老院,一进走廊,我就闻到了刺鼻的味道,是的,我承认,老人年纪大了,可能会有味道,可是不是与洗的不勤也有关系呢。
其次,我看到了,做饭的地方,当然厨房是不能进的,外边的洗菜池看上去真的不干净。
由于暑假天气酷热,敬老院的人员也为他们准备了绿豆汤,看上很欣慰,但是,满满一大锅,放到室外,我看到了苍蝇。
总之,敬老院的环境说不上脏乱差,至少不敢恭维。
这是我们调研的两个地方,那么,我们能不能以此去猜测一下其他的相关机构呢。
是不是和它们有相似问题,或者更严重呢。
为此,我还在网上百度了一下,就有相关报道说敬老院是饲养场,虐待老人,虐待儿童等问题。
关于加强青少年弱势群体关爱工作的调研报告青少年弱势群体关爱工作,是关心下一代工作的重要内容,也是各级关工委落实“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”总体要求所必须做好的一项重要工作。
为摸清情况,当好党委、政府在弱势青少年关爱工作方面的参谋和助手,探索建立青少年弱势群体关爱工作的新机制,近日,市关工委会同市直相关部门,组成四个调研组,历时一个多月,深入镇村、学校,召开17次座谈会,听取210多名基层干部的意见、建议,查阅300多卷档案资料,较为全面了解了全市青少年弱势群体关爱工作情况。
在此基础上,市关工委深入思考,分析研究,整理了这个调研报告,现呈报市委、市政府领导,供决策参考。
一、情况与特点近年来,我市经济社会迅猛发展,城乡面貌明显改观,人民群众生活水平不断提高,尤其是在为青少年健康成长创造良好环境的同时,弱势青少年的关爱工作得到了重视和加强。
通过这一段的深入调查,总的感到,我市各级党委、政府高度重视弱势青少年关爱工作,市直职能部门主动救助,企业各界积极参与,采取了一系列有力举措,取得了明显成效。
据不完全统计,通过采取政府救助、部门扶持、企业捐助等形式,近三年,全市为各类弱势青少年救助资金645万元,102名孤儿基本做到应保尽保;为607名贫困大学生发放救助金213万元,圆了他们的大学梦;为285名残疾儿童免费提供康复训练、肢体矫正,使这些弱势孩子饱尝到了政府的关怀、温暖和社会主义制度的优越。
在调查中,值得我们深思的是:由于种种原因,全市还有一部分弱势群体未成年人,他们因父母双亡或因一方父母去世、父母离异等原因,得不到有效的抚养、监护和教育;他们因身残、家贫等原因,无钱医治,得不到正常孩子享有的学习、生活快乐;他们因父母重病致贫等原因,致使其基本生活、基本受教育权得不到保障;他们因父母长期在外打工、经商等原因,失去了父母之爱和良好监护,造成了心理发育滞后和性情自卑、孤僻。
据统计,全市各类弱势青少年达6900余人,占在校中小学生11.2万人的6.2%;其中孤儿、亚孤儿(含事实无人抚养儿童)981人,占弱势青少年的14.2%;残疾儿童449人,占6.5%;特困家庭子女494人,占7.1%;父母重病及残疾家庭子女535人,占7.8%;农村留守儿童4381人,占63.5%。
此外,每年新升入大学的贫困生有200人左右。
调查中发现,我市的青少年弱势群体具有以下几个特点:一是分布广泛。
全市16个镇街都有弱势未成年人,看庄、香城、张庄、田黄、郭里、石墙等镇人数均在500人以上,城前镇多达1343人;不少镇几乎村村都有各类弱势青少年人群,可谓弱势青少年关爱工作面广量大。
二是家庭贫困现象突出。
除部分留守儿童家庭条件较好外,其他各类弱势家庭经济贫穷,没有收入来源,仅靠农村低保、救济等维持生活,尤其是因病致贫户的子女、事实无人抚养儿童大都生活十分困难。
三是心理障碍凸显。
有的因生活压力、疾病缠身,情绪消极,性情孤僻;有的因缺乏父母关爱,不愿与家人、社会沟通,性格偏激、心理扭曲。
据了解,一名离异家庭的孩子在作文中写道:“我最恨的就是我的妈妈,她抛弃了我,却到别人家庭中又生了孩子”。
四是留守儿童问题严重。
农村留守儿童的监护人大都是爷爷奶奶承担,一方面,隔辈老人对子孙溺爱,对孩子不愿管、不想管;一方面,这些老人文化素质低,对孩子不会管、不敢管,管不了。
加之,有的镇街、村居留守儿童关爱组织不健全,活动场所少,多数留守儿童放学后,处于无人管、无处玩、无处学的状况,使得这些孩子在身体、智力、心理发育等方面出现严重滞后。
鉴于以上情况,我们认为,要想做好青少年弱势群体关爱工作,必须增强各级党委、政府应尽的职责,增强职能部门主动服务的意识,增强企业在内的全社会的责任;必须建立起高效运转的关爱工作机制,聚集力量,上下联动,齐抓共管,形成合力,共同为这一群体创造健康成长的良好学习生活环境。
二、问题与分析我市的青少年弱势群体关爱工作取得了明显成效,但工作中还存在着一些不容忽视的问题,主要表现在:(一)思想认识上不到位。
青少年弱势群体的生活状况和受教育情况,在一定程度上反映着一个地区经济发展、社会和谐和文明进步的程度。
调研中,我们发现,一些镇街和单位,对青少年弱势群体关爱工作认识模糊,存有片面性,认为关爱弱势青少年仅仅是个社会救济问题,认识不到关爱青少年扶弱救残是中华民族的传统美德,是各级党委、政府义不容辞的职责,是为民办实事,解民忧的重要举措。
思想认识上的不到位,致使一些地方在关爱工作中组织不健全、人员不落实;有的制度不完善,工作没有针对性和系统性;有的帮扶结对工作仅仅满足于节日走访,而对他们的基本生活、基本受教育权和就医等关注极少,存在着关爱缺乏真情,呵护缺乏精心的现象。
(二)工作措施上有断层。
青少年弱势群体的情况特殊,成分复杂,他们既面临着生活和学习的诸多不便,也经受着肢体“残缺”,生存艰难的痛苦,亟需各级党委和社会各界给予爱心和温暖,给予更多的关爱和救助。
正是在这些方面,我们的工作不够系统和全面,仍有一些“空档”和“断层”。
如对农村因病因灾致贫的家庭子女,许多生活和就学没有保障,因家庭极度贫困,或因父母离异等原因辍学的也不乏其人。
对于日益增多的留守儿童,我们也缺乏周密细致的关爱措施。
目前,仅限于镇设有“留守儿童关爱站”,关爱组织没有延伸到村居;有的地方关爱活动内容不丰富,活动不经常。
全市目前还没有一所从根本上解决留守儿童生活和就学的寄宿式学校。
特殊教育也相对滞后,学校和师资不能满足要求,一些残疾和智障儿童无法到特殊学校就读,只能就近跟班就读。
心理咨询和心理矫正工作没有得到普遍重视,有的形同虚设,有的学校留守儿童心理咨询室,缺乏专业资格认证的心理咨询老师。
(三)帮扶机制未形成。
目前,我市的青少年弱势群体帮扶工作,主要是靠落实上级出台的救助政策、规定,组织有爱心的企业和个人进行捐助,这多是临时性的救助和帮扶,尚未形成一个较为完整的救助机制。
调查中发现,一部分事实无人抚养儿童,他们因父母一方去世、父母服刑、父母重病等原因,生活无着落,生存无依靠,是弱势群体中最困难、最可怜的人群。
目前,由于没有涉及救助他们的政策规定,得不到应有的抚养、教育和关爱。
在帮扶工作中,镇街之间也有较大差异和不平衡性。
有的在认真落实上级帮扶政策的同时,结合自身的实际,又出台一些救助措施。
从部门来看,一些相关职能部门对青少年弱势群体真帮实爱,措施有力,而有的部门则缺乏大局意识,认为与己无关,既没有关爱措施,也没有一点实际行动。
(四)成长环境不优化。
青少年中的弱势群体,是一个特殊的群体。
他们面临的生活、学习条件和成长环境,直接影响着他们的身体、智力、心理发育。
这一群体的健康成长,正处在内外两种环境的交织之中。
从内部讲,由于亲情缺失和家庭教育缺位,不少儿童往往表现为内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、心理自卑等性格缺陷和心理障碍。
对于一些残疾儿童和孤儿、亚孤儿以及父母残疾的孩子来说,他们在生活和学习方面,还要比正常儿童付出更多的艰苦和艰辛。
从外部来说,这部分孩子,往往要承受世俗偏见的压力,常常背负沉重的心理负担,有时甚至遭“白眼”,遇讽刺。
再就是学校周边环境问题,一些“黑网吧”,不卫生的食品摊点,不健康的课外读物,不时向孩子们发起猛烈袭击。
还有一些无牌无照乱改装和超载的校车,直接威胁着他们的人身安全。
所有这些令人堪忧的内外环境,直接影响着孩子们的身心健康,制约着青少年弱势群体的健康成长,值得引起各级的高度重视和关注。
三、思考与建议青少年弱势群体虽然人数不多,但是做好他们的关爱工作,使其健康成长,意义重大。
这些孩子同样是祖国的花朵,心系、情倾他们的关爱工作,事关国家的未来,事关社会的和谐稳定,是加强和创新社会管理一项重要课题。
同时,我市是孟子故乡,扶弱助困有着优良的传统;又是经济强市,有条件、有能力在关爱青少年弱势群体方面做得更好。
为此,根据省、市关工委工作要求,结合我市实际,就做好青少年弱势群体的关爱工作,提出以下建议:(一)建立关爱工作新机制。
关爱青少年弱势群体牵扯面广,工作量大,是一项系统工程,必须切实加强领导,形成“政府主导,部门负责,社会参与,上下联动”的工作机制。
建议市里成立“关爱青少年弱势群体工作领导小组”,由市委、市政府分管领导任正副组长,关工委、团委、妇联、教育、民政、残联、财政、体育、红十字会等职能部门负责人为成员,领导小组下设办公室,办公室设在团市委。
各镇街也要成立相应的组织机构。
由市镇两级领导小组研究制定计划目标,明确部门职责分工,集聚利用社会资源,按期进行调度检查,确保青少年弱势群体关爱工作落到实处。
为增强工作力度加快工作进程,建议将关爱青少年弱势群体工作列为我市2012年为民要办的实事之一,写进《政府工作报告》。
(二)建立事实无人抚养困难儿童保障制度。
针对我市事实无人抚养困难儿童未得到保障的实际,要在积极争取上级扶助政策的基础上,建议从2012年起由市财政列出专项救助资金,将保障事实无人抚养困难儿童基本生活纳入财政预算,由民政部门把符合救助条件的困难儿童,参照低保标准,纳入社会保障范围。
经济条件较好的镇街,对于父母一方死亡且家庭经济困难的亚孤儿,也可以对其给予生活补贴。
(三)探索成立“邹城市关心下一代慈善基金”。
根据济宁市提出的设立关心下一代慈善基金的要求,建议市慈善总会设立“邹城市关心下一代慈善基金”,重点用于每年新升入大学的贫困家庭学生资助、父母重病致贫儿童教育帮扶、残疾儿童医疗教育救助等。
要多渠道聚集关心下一代慈善基金,建议将福彩和体彩公益金市级分成部分的15%,民政局和红十字会募捐额的10%部分,由市财政每年年底汇集到“关心下一代慈善基金”专门账户,统一使用。
团委、妇联、工会、残联积极争取的上级资金,纳入统一管理,由部门各自使用。
同时,工商联、经信局也要不定期的组织爱心企业和爱心人士募捐,一并纳入此项基金。
对该基金要由市青少年关爱工作领导小组统筹安排,专项使用,严格程序,严格管理,并定期进行审计,确保专款专用。
(四)实行镇村和学校相结合的留守儿童关爱模式。
要按照“属地管理、各负其责,校内校外相结合”的原则,搞好留守儿童关爱工作。
学校负责做好留守儿童在校期间的关爱工作,所有留守儿童学生都登记造表,纳入系统管理,搞好心理咨询,留守儿童较为集中且又有条件的可以试行寄宿制管理。
镇村负责校外留守儿童的关爱工作,镇街建立“留守儿童关爱站”,搞好关爱活动场所建设,配备活动设施,设立心理咨询室,逐步配齐专业的心理咨询师。
开展丰富多彩的关爱活动。
留守儿童较多的村居,要建立关爱帮扶小组,开展各种形式的关爱工作。
(五)开展好多种形式的结对帮扶。
通过这次调研活动,青少年弱势困难群体底数已基本澄清,要对其分清类别,组织市镇机关企事业干部职工和村“两委”成员,开展“大手牵小手”的“一对一”或“几对一”结对帮扶活动,给予他们精神慰藉和物质支持。