著名数学家的故事详解

五个数学家的故事一、阿基米德测皇冠真假的故事。

阿基米德啊，那可是个超级聪明的古希腊数学家。

有一回呢，国王让人做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在里面掺了银子，就把阿基米德找来，让他想办法在不破坏皇冠的情况下测测皇冠到底是不是纯金的。

阿基米德想啊想，愁得不行。

有一天，他在洗澡的时候，一屁股坐到澡盆里，水就“哗”地溢出来了。

阿基米德眼睛一下子就亮了，他兴奋得光着身子就跑上街大喊：“我发现了！我发现了！”原来啊，他想到物体浸入液体中的体积等于它所排开液体的体积。

他把皇冠和相同重量的纯金块分别放入装满水的容器中，测量它们排开的水量。

如果皇冠排开的水量和纯金块不一样，那就说明皇冠不是纯金的。

就这么着，阿基米德轻松解决了这个难题，他可真是个善于观察生活的大天才。

二、祖冲之算圆周率的故事。

咱中国的祖冲之也是相当厉害的数学家。

在那个没有计算机啥高科技东西的年代，他就铁了心要把圆周率算得更精确。

祖冲之就整天对着一堆算筹摆弄。

他算啊算，白天算晚上也算。

他先从圆的内接正六边形开始，不断地把边数加倍，计算出正十二边形、正二十四边形……一直算到正24576边形的周长。

这计算量可大得吓人，但是祖冲之就有那股子韧劲。

最后呢，他算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

这个精确度啊，在当时那可是世界领先水平呢。

这就好比在一片黑暗中，祖冲之硬是点亮了一盏超亮的灯，为后来的数学发展和工程计算等都奠定了超级坚实的基础。

三、高斯快速求和的故事。

高斯小时候就是个数学小天才。

有一次啊，他的数学老师想让同学们安静会儿，就出了一道题，让大家计算从1加到100的和。

老师心想，这得算好一阵子呢，可没那么容易。

结果呢，小高斯不一会儿就举手说他算出来了。

老师还不信呢，觉得这小家伙肯定是瞎猜的。

高斯就不紧不慢地说：“1加100是101，2加99也是101，3加98还是101，这样两两相加一共有50组101，所以答案就是50×101 = 5050。

5个数学家的故事简短数学家是世界上最聪明的人之一，他们用智慧和才能推动了数学的发展。

他们每个人都有自己独特而有趣的故事，下面我将讲述五个数学家的故事，让我们一起来了解他们的成就和影响。

首先，我们来讲述亚里士多德。

他是古希腊最伟大的数学家之一。

他在几何学方面有着深厚的造诣，他的几何原理奠定了后来几何学的基础。

他提出了许多公理和定理，其中最著名的是他的平行公理，即直线上的平行线永不相交。

这个观点极大地推动了几何学的发展，对我们今天的数学教育仍有重要的影响。

接下来是卡尔·弗里德里希·高斯。

他是19世纪最伟大的数学家之一。

他在代数和数论方面的成就被公认为具有革命性意义。

他发现了许多重要的数学定理，其中包括他的数学公式，高斯公式在各个领域的应用广泛而深远。

他的数学天赋让人称他为“数学家之王”。

接下来是阿尔伯特·爱因斯坦。

虽然他最为人所知的是他的相对论理论，但他也是一位杰出的数学家。

他的智慧和创造力使他能够从数学的角度研究物理学问题。

他的数学模型和方程式为解释自然现象提供了框架，并对现代物理学做出了重要贡献。

然后是安德烈·魏尔斯特拉斯。

他是19世纪德国著名的数学家和教育家。

他是分析学的奠基人之一，其对连续与极限的研究成果有着重要影响。

他致力于推动数学教育的改革，提倡通过逻辑和严谨的方法进行数学研究和教学。

他的工作在数学界引起了广泛的关注和认可。

最后是舍尔登·弗洛伊德。

虽然他以心理学而闻名，但他也是一位卓越的数学家。

他的研究探索了数学和理性思维在心理学中的应用。

他的工作在数学和心理学领域都产生了深远影响，为后来的研究和理论提供了重要的基础。

他的故事向我们展示了数学和其他学科之间的紧密联系。

这些数学家的故事告诉我们，数学是人类创造力和智慧的结晶。

他们的贡献对数学的发展和其他领域的进步具有重要意义。

我们应该效仿他们的精神，并在日常生活中发扬数学的价值。

无论是在学校还是在工作中，数学都是帮助我们解决问题、培养逻辑思维和创造力的重要工具。

十大数学家的故事1. 欧几里得：欧几里得是古希腊的数学家，著名的《几何原本》中提出了许多几何定理和公理。

他的代表作对于欧洲的数学发展产生了巨大影响。

2. 阿基米德：阿基米德是古希腊的物理学家、数学家和工程师，他在浮力、静力和杠杆等方面作出了重大贡献。

他也是前现代的计算机元发明家之一，他发明了阿基米德螺旋和计算圆周率的方法。

3. 坎塔拉：坎塔拉是18世纪的印度数学家，他在不等式和数论中作出了重大贡献，他发明了坎塔拉定理来解决二次方程。

他也是抽象代数学派的先驱之一。

4. 费马：费马是17世纪的法国数学家，他对数学理论和数论有着极大的影响。

他在解决某些数学难题上颇有建树，其中最著名的是他在较小的次数下证明了费马大定理。

5. 爱因斯坦：虽然爱因斯坦因为他的相对论而以物理学为主，但他对数学的贡献也是不可忽视的。

他的研究风格以简洁、优美和明确的数学语言为特点，使得他的相对论理论得以广泛流传。

6. 庞加莱：庞加莱是19世纪和20世纪初期的法国数学家，他对分析和拓扑学有着重要的贡献。

他是超越函数和初等几何的发明者之一，被誉为威尼斯高峰问题的解决者。

7. 狄利克雷：狄利克雷是德国数学家，他在数论、代数和导数上作出了杰出的贡献。

他的贡献之一是创立狄利克雷级数，另一个是狄利克雷原理的发明。

8. 莱布尼兹：莱布尼兹是17世纪的德国物理学家和数学家，他在整数和微积分上作出了贡献。

他独立发明了微积分的原理，并为了进一步研究数学理论而发明了无穷小量和微积分符号。

9. 狄利克雷：狄利克雷是德国数学家，他在数论、代数和导数上作出了杰出的贡献。

他是创立狄利克雷级数的发明者之一，另一个是狄利克雷原理的发明。

10. 黎曼：黎曼是19世纪德国数学家，他在解析数论、拓扑学和微积分方面作出了杰出的贡献。

他发明了黎曼几何学和黎曼猜想，对于理解数学的精神和发展具有重要影响。

中国数学家的小故事简短4个中国古代有很多杰出的数学家，他们留下了许多精妙的数学理论和方法。

下面是四个关于中国数学家的小故事：故事一：神奇的郭守敬郭守敬是明代著名的天文学家和数学家。

他最著名的是他的水银全象仪，这是一种高精度的天文仪器，能够准确测量太阳和其他星体的位置。

郭守敬通过观测和建模，改进了《殷礼》中的望季度章，提出了真望经，通过此等理论依据推演重建了古代浑仪。

他的工作为中国古代的天文学做出了巨大贡献。

故事二：发明算盘的张丘建张丘建是中国古代发明家兼数学家。

相传，他是全球最早发明算盘的人。

算盘是一个用来计算的工具，它能够快速而准确地进行大量的数学运算。

张丘建通过这个发明，极大地提高了数学计算的效率，他的算盘被广泛使用，对中国古代数学的发展起到了重要作用。

故事三：画地为牢的赵爽赵爽是唐代数学家和军事家。

相传，他是全球第一个利用三棱镜测量角度的人。

当时，唐玄宗希望他为东都洛阳设计一座城市。

赵爽在测量城市的方位时，没有传统的测量工具，于是他利用了一个三角木柱和一块平整的地面画出了一个等腰三角形，然后利用三棱镜测量出了角度。

凭借准确、高效的测量方法，赵爽顺利地设计了一座城市，并被唐玄宗赞赏。

故事四：善于算术的刘徽刘徽是中国古代的数学家和天文学家。

他是南北朝时期学者，创立了中国古代数学史上第一部完整的数学专著《九章算术》。

刘徽善于应用算术解决实际问题，他提出了一套解决线性方程组的方法，被称为"史生"方法，这是世界上最早出现的线性方程组解法之一。

他凭借着对数学的研究，为中国数学的发展奠定了坚实的基础，并对后世有着深远的影响。

由于每个故事都设置在不同的历史时期，所以这些数学家的背景和成就也有所不同。

然而，他们的共同之处在于他们对数学的研究和创新作出了杰出贡献，为中国数学的发展起到了重要的推动作用。

这些小故事展示了中国数学家们的智慧和勇气，也为后人树立了榜样。

六位数学家的故事一、阿基米德：测皇冠的智慧老头阿基米德生活在古希腊。

那时候的他呀，就像一个超级智慧的怪才。

据说啊，国王让工匠做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在里面掺了银子，就把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德整天就琢磨这事儿，吃饭想，洗澡也想。

就在他洗澡的时候，他发现自己进入浴缸，水就会溢出来，而且他感觉身体浸入水里的体积和溢出水的体积是一样的。

他兴奋得光着身子就跑上街大喊：“我发现了！我发现了！”然后他就用这个原理，把皇冠和同等重量的纯金块分别放入装满水的容器里，通过比较溢出水的多少，就知道皇冠有没有掺假啦。

阿基米德可真是个能从生活小事里找到大奥秘的厉害角色。

二、祖冲之：执着于圆周率的大师祖冲之是咱中国古代了不起的数学家。

那时候计算工具可不像现在这么先进，啥电脑啥的都没有。

祖冲之就靠着自己的聪明脑袋和一堆算筹（那时候的计算小木棍），埋头苦算圆周率。

他就跟圆周率较上劲了，不停地算啊算。

别人可能算一会儿觉得差不多得了，他不。

他非要算出一个非常精确的数值。

最后他算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，这可比西方早了好多好多年呢。

就像他在一个没有路的地方，硬是靠自己的脚步走出了一条通往精确圆周率的大道，而且他在天文历法等方面也有好多厉害的成就，真是个全能型的科学大神。

三、欧几里得：几何界的大拿四、高斯：数学小天才的传奇人生高斯小时候就是个超级天才。

有一次啊，老师在课堂上让同学们计算从1加到100的和。

别的小朋友都在吭哧吭哧地一个一个加呢，小高斯眼睛一转，就想出了一个绝妙的办法。

他发现1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组101，所以答案就是5050。

老师都惊呆了，这孩子简直是个小怪物啊。

长大以后的高斯在数学的好多领域都有巨大的贡献。

他就像一个数学界的探险家，不管是数论、代数还是几何，他都能开辟出新的道路。

他的脑子就像一个超级计算机，能处理各种复杂的数学问题，而且他的研究成果对后来的数学发展产生了深远的影响，是个真正的数学巨星。

数学家的小故事欣赏数学家的小故事欣赏（精选7篇）数学家们的小故事里面也有不少让我们感兴趣的，下面是小编整理的数学家的小故事欣赏（精选7篇），供大家欣赏。

数学家的小故事1韦达（1540—1603），法国数学家。

年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。

韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。

韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。

1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式。

数学家的小故事2一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

”这就是著名的“蒲丰试验”。

数学家的小故事31981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

数学家的小故事4华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。

1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。

5个数学家的小故事简短1、高斯是德国著名的数学家，他在10岁时就解决了“100个数的和等于1000”的问题。

高斯在解决这个问题时，用了一个很小的技巧，就是先将这100个数进行分组，每组分别是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，然后再加上55，得到110，再除以2，得到55。

因此，这个问题的答案就是55。

2、欧拉是瑞士著名的数学家，他小时候非常聪明，经常能够快速地解决一些复杂的数学问题。

有一次，欧拉和他的父亲在一条船上散步，他的父亲出了一个难题：“一个80岁的老人从船头走到船尾需要多长时间？”欧拉立刻回答：“只需要1秒钟！”他的父亲非常惊讶，问他为什么。

欧拉解释道：“因为船是在平静的湖面上行驶的，老人可以在一秒钟内走完整个船身长度，也就是从船头走到船尾的时间。

”3、毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家，他发现了毕达哥拉斯定理（即勾股定理）。

有一次，他和他的学生们在野外散步时，看到了一片草地上的铁匠铺。

毕达哥拉斯问他的学生们：“你们知道铁匠铺里的铁砧和铁锤是怎么放的吗？”学生们回答：“当然是放在地上啊。

”毕达哥拉斯微笑着说：“不对哦，它们应该是挂在火炉上的。

”学生们都不相信，但毕达哥拉斯解释道：“铁砧代表直角，铁锤代表锐角和钝角。

只有将它们挂在火炉上，才能形成直角、锐角和钝角。

”4、希尔伯特是德国著名的数学家，他在数学领域做出了很多重要的贡献。

有一次，他在课堂上给学生们讲解一个难题时，突然发现自己的鞋子忘在了办公室里。

他灵机一动，对学生们说：“我必须回去拿我的鞋子，但在我回来之前，你们可以自由思考这个问题。

”当他回到教室时，他发现学生们还在思考他留下的问题。

希尔伯特非常高兴，因为他的学生们已经学会了如何独立思考和解决问题。

5、陈景润是中国著名的数学家，他在数论领域做出了很多重要的贡献。

有一次，他在图书馆里看书时，发现了一本非常难的数学著作。

他开始阅读这本书，但很快就遇到了困难。

不过，陈景润并没有放弃，他继续思考和研究这本书中的问题。

著名数学家的小故事精选11. 赫尔曼·维尔斯赫尔曼·维尔斯（Hermann Weyl，1885-1955）是一位著名的德国数学家和物理学家，他曾经是普林斯顿高等研究院的教授。

他的主要贡献之一是建立现代几何学的基础。

他还致力于解决量子力学和相对论的一些基本问题。

在他生命的最后几年，维尔斯成了一位游走的演说家，穿梭于世界各地的大学和学术机构，向广大学生和研究者们传授他的知识和智慧。

有一次，当他访问了大约一周的美国斯坦福大学后，一位学生来到了他的面前，向他询问一个问题：“教授，您认为数学的目标是什么？”听到这个问题，维尔斯沉思了一会儿，并回答说：“数学的目标是证明我们所相信的一切是错的。

”这句话让这位学生和旁听的学生们感到很惊讶，因为他们都被告知数学的目标是推理和证明正确性。

但随着时间的流逝，他们逐渐明白了维尔斯所说的意义：数学是一种有关证明真理或假设的学科，而证明真理或假设之前，我们必须先证明一切可能的思路和观点都是错误的，这样我们才能找到真理。

2. 加布里埃尔·克鲁克曼加布里埃尔·克鲁克曼（Gabriel Crone，1648-1730）是一位著名的荷兰数学家，他被誉为“经验主义数学”的开创者之一。

他的主要兴趣是实用的数学应用，例如测量、工程和天文学。

他还发展了新型积分方法，被称为“克鲁克曼法”。

在他的生命中，克鲁克曼经历了许多重大事件和变革，例如荷兰的“黄金世纪”，英国的启蒙运动和法国大革命。

尽管他在这些变革中保持了中立，但他的工作和成就在数学领域中产生了深远的影响。

据传说，有一次当克鲁克曼在路上行走时，他听到了两个青年在讨论数学问题。

他决定加入他们的讨论，但他不告诉他们他是谁。

两个青年提出了一个看似简单的问题：“你如何证明一个三角形是等边三角形？”克鲁克曼冷静地思考了几分钟，然后回答说：“这是一个很简单的问题。

如果你想证明一个三角形是等边三角形，你需要说明它的三条边相等。

五位数学家的故事一、阿基米德的故事阿基米德那可是相当牛的数学家。

据说啊，他在洗澡的时候，突然发现了浮力定律。

当时他正琢磨着怎么判断国王的王冠是不是纯金的呢。

他一躺进澡盆，水就溢出来了，他那小脑袋瓜就像灯泡突然被点亮一样，大喊着“尤里卡（我发现了）”，光着身子就跑出去了，也顾不上什么形象了。

还有一次，罗马军队攻打他所在的城市，他老人家呢，就在那专心致志地研究几何图形呢。

罗马士兵冲进来让他跟他们走，他正沉浸在数学的世界里啊，就说等他把这道题解完。

那士兵哪管这个啊，直接就把他给杀了。

阿基米德死的时候还在地上画着他的几何图形呢，你说这对数学是多大的损失啊。

二、祖冲之的故事祖冲之在数学上的成就那也是响当当的。

那时候计算圆周率可不容易啊，没有啥高级的计算器。

祖冲之就靠着他那聪明的脑袋和一双勤劳的手。

他把圆切割成好多好多小块，就像切饼一样，然后一点点计算。

三、高斯的故事高斯小时候就是个数学小天才。

他上小学的时候，老师为了让学生们安静会儿，就出了一道超级难的数学题，1 + 2+3 + ……+100等于多少。

老师本以为这些小屁孩得算上好长时间呢。

结果高斯很快就举手说他算出来了。

老师都惊呆了，问他咋算的。

高斯就说啊，1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，那答案不就是50×101 = 5050嘛。

老师当时就知道这孩子不是一般人，后来高斯果然在数学上取得了巨大的成就，什么数论、代数、统计学等等方面都有他的身影，他就像数学界的一颗超级明星，闪闪发光。

四、欧几里得的故事欧几里得就一门心思地研究几何，把几何的知识整理得井井有条。

他从一些基本的定义、公理出发，一步步推导出各种各样的定理。

就像搭积木一样，一块一块地把几何的大厦给建立起来了，后世的几何学习都离不开他打下的基础。

五、华罗庚的故事华罗庚可真是个传奇人物。

他家里穷得叮当响，初中都没读完就辍学了。

但是他对数学那是爱得深沉啊。

他就自己在家自学数学，靠着几本数学书，像着了魔一样整天研究。

数学学习的启发性故事了解伟大数学家的故事数学学习的启发性故事——了解伟大数学家的故事在数学领域，有许多伟大的数学家为人们带来了革命性的发现和深刻的洞察力。

他们的故事不仅激励着后来的学者，也给我们的数学学习提供了宝贵的启发。

本文将介绍几位伟大数学家的故事，帮助我们了解他们的成就和学习过程，进一步激发我们对数学的好奇心与热爱。

1.阿基米德：发现数学的乐趣阿基米德（Archimedes）是古希腊最伟大的数学家之一。

他对几何学和物理学做出了重要贡献。

传说，在他洗澡的时候，他发现了物体浸没于水中的原理，从而提出了“阿基米德定律”。

这个故事告诉我们，数学的启发可能来自我们日常生活中的琐事。

我们应该时刻保持对数学的好奇心，发现数学的乐趣，而不仅仅把它当成一堆枯燥的公式和问题。

2.蔡勒：数学解密的奇妙蔡勒（Catherine J. Cai）是一位中国美籍数学家，被誉为“数学解密女王”。

她在数论和密码学方面做出了杰出的贡献。

她曾经在数学竞赛中取得过巨大的成功，但她的真正爱好是破解密码。

在她的启发下，我们意识到数学可以被应用于各个领域，甚至解密信息。

这个故事告诉我们，数学不仅仅是为了解决数学问题，它也是解密复杂问题的有力工具。

我们应该学会将数学与其他学科联系起来，寻找问题解决的新方法。

3.爱因斯坦：理论的追求爱因斯坦（Albert Einstein），作为一位伟大的物理学家，没有直接从事数学研究，但他的理论中融入了大量的数学概念。

他的相对论不仅在物理学上引起了革命，同时也推动了数学的发展。

爱因斯坦的故事告诉我们，数学是实现理论追求的重要工具。

无论我们学习的是哪个领域，数学都是我们必备的工具之一。

通过学习数学，我们能够更好地理解和应用理论。

4.黎曼：背后的研究过程黎曼（Bernhard Riemann）是19世纪最重要的数学家之一。

他在数学分析和几何学领域的贡献至今仍然影响着数学研究。

然而，黎曼的数学生涯并不是一帆风顺的。

有关数学家的故事有哪些有关数学家的故事有哪些 在⼈类历史发展和社会⽣活中，数学发挥着不可替代的作⽤，有关数学家的故事有哪些呢？下⾯是⼩编整理的相关内容，希望对你有帮助。

数学家的故事1、苏步青 苏步青1902年9⽉出⽣在浙江省平阳县的⼀个⼭村⾥。

虽然家境清贫，可他⽗母省吃俭⽤，拼死拼活也要供他上学。

他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，⼀学就懂。

可是，后来的⼀堂数学课影响了他⼀⽣的道路。

那是苏步青上初三时，他就读浙江省六⼗中来了⼀位刚从东京留学归来的教数学课的杨⽼师。

第⼀堂课杨⽼师没有讲数学，⽽是讲故事。

他说：“当今世界，弱⾁强⾷，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕⾷⽠分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此⼀举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每⼀位同学都有责任。

”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨⼤作⽤。

这堂课的最后⼀句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。

数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。

”苏步青⼀⽣不知听过多少堂课，但这⼀堂课使他终⾝难忘。

杨⽼师的课深深地打动了他，给他的思想注⼊了新的能量。

读书，不仅为了摆脱个⼈困境，⽽是要拯救中国⼴⼤的苦难民众；读书，不仅是为了个⼈找出路，⽽是为中华民族求新⽣。

当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。

在杨⽼师的影响下，苏步青的兴趣从⽂学转向了数学，并从此⽴下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。

⼀迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。

现在温州⼀中（即当时省⽴⼗中）还珍藏着苏步青⼀本⼏何练习薄，⽤⽑笔书写，⼯⼯整整。

中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。

17岁时，苏步青赴⽇留学，并以第⼀名的成绩考取东京⾼等⼯业学校，在那⾥他如饥似渴地学习着。

为国争光的信念驱使苏步青较早地进⼊了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论⽂，在微分⼏何⽅⾯取得令⼈瞩⽬的成果，并于1931年获得理学博⼠学位。

关于数学家的小故事数学家，是一种神秘而又充满智慧的职业。

他们用逻辑和推理，解决了许多人类难以解决的问题。

他们的思维方式和普通人不同，他们能够看到数学的美妙之处，也能够发现数学中的错误和漏洞。

下面，我将讲述一些关于数学家的小故事，希望能够让大家更好地了解这个神秘的职业。

故事一：费马大定理费马大定理是数学史上最著名的问题之一，它的内容是：对于任何大于2的整数n，不存在三个整数a、b、c，使得a^n+b^n=c^n 成立。

这个问题被数学家费马提出，但他并没有给出证明。

这个问题困扰了数学家们几百年，直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯才证明了这个定理。

他用了8年的时间，才找到了证明这个定理的方法。

这个故事告诉我们，数学家需要耐心和毅力，才能够解决一些困难的问题。

故事二：高斯的天才高斯是数学史上最伟大的数学家之一，他在数学领域做出了许多重要的贡献。

他的天才之处在于，他能够在很短的时间内解决一些复杂的数学问题。

有一次，他的老师给他布置了一道数学题，要求他在一小时内解决。

高斯只用了一分钟就解决了这个问题，而且还发现了一种通用的方法。

这个故事告诉我们，数学家需要有天赋和才华，才能够在数学领域取得成功。

故事三：图灵的机器图灵是计算机科学的奠基人之一，他提出了图灵机的概念，这是一种理论上的计算模型。

他认为，任何计算机都可以用图灵机来模拟。

他的这个理论对计算机科学的发展产生了深远的影响。

但是，图灵的生命却很短暂，他在40岁时因为自杀而离开了人世。

这个故事告诉我们，数学家需要有创新和勇气，才能够推动数学领域的发展。

故事四：纳什的疯狂纳什是一位著名的数学家，他在博弈论和微分几何领域做出了重要的贡献。

但是，他也有着疯狂的一面。

他患有精神分裂症，曾经在医院里接受过治疗。

但是，他的疯狂并没有影响他在数学领域的成就。

他在1994年获得了诺贝尔经济学奖，这是对他在博弈论领域的贡献的认可。

这个故事告诉我们，数学家也是普通人，他们也有着自己的弱点和缺陷。

12篇关于中国数学家的简短故事
1.祖冲之：在计算圆周率方面取得了突破，将圆周率精确到小数点后七位，
这比欧洲数学家计算圆周率早了一千年。

2.刘徽：提出了“割圆术”方法，用极限思想逼近圆周率，为计算圆周率做出
了重要贡献。

3.赵爽：利用“勾股圆方图”证明了勾股定理，并取得了重要的数值计算成果。

4.华罗庚：自学成才，在解析数论、矩阵几何等领域取得了重要成果，并推
广了优选法等数学方法。

5.陈景润：证明了哥德巴赫猜想中的“1+2”命题，为哥德巴赫猜想的最终解
决奠定了基础。

6.熊庆来：在函数论、代数学等领域取得了重要成果，培养了一批杰出的数
学家。

7.陈省身：在微分几何领域做出了重要贡献，并创立了国际数学联盟。

8.吴文俊：在拓扑学、几何定理机械化等领域取得了重要成果，并提出了“吴
公式”。

9.杨乐和张广厚：在函数论领域做出了重要贡献，并培养了一批优秀的数学
人才。

10.谷超豪：在偏微分方程、几何光学等领域取得了重要成果，并培养了一批
杰出的数学家。

11.丘成桐：在微分几何领域做出了重要贡献，并获得了菲尔兹奖。

12.袁隆平：利用统计学方法在农业领域做出了重要贡献，并被誉为“杂交水
稻之父”。

这些数学家的故事展示了他们在数学领域中的卓越成就和为人类进步做出的贡献。

数学家的故事数学是一门古老而神秘的学科，它的历史可以追溯到几千年前。

在这些年里，许多杰出的数学家为这门学科做出了巨大的贡献。

他们的故事激励着一代又一代的年轻人，追求数学的真谛。

本文将讲述几位著名数学家的故事，以及他们的成就如何改变了我们的生活。

1. 古希腊的毕达哥拉斯毕达哥拉斯是古希腊最著名的数学家之一，他的学派被称为毕达哥拉斯学派。

毕达哥拉斯认为数是宇宙的基本元素，万物皆数。

他还提出了一个著名的定理：毕达哥拉斯定理，即直角三角形的斜边平方等于两直角边的平方和。

这个定理在几何学和建筑学中有着广泛的应用。

2. 古印度的阿耶尔巴塔阿耶尔巴塔是古印度最著名的数学家之一，他的学派被称为阿耶尔巴塔学派。

阿耶尔巴塔在数学、天文学和哲学等领域都有着重要的贡献。

他发明了一种计算圆周率的方法，即用正多边形逼近圆的方法。

这种方法在后来的数学发展中产生了深远的影响。

3. 古波斯的穆罕默德·本·穆萨·库阿里兹米穆罕默德·本·穆萨·库阿里兹米是古波斯最著名的数学家之一，他的学派被称为库阿里兹米学派。

穆罕默德·本·穆萨·库阿里兹米在代数、三角学和几何学等领域都有着重要的贡献。

他发明了一种计算分数的方法，即用两个整数表示一个分数的方法。

这种方法在后来的数学发展中产生了深远的影响。

4. 文艺复兴时期的伽利略·伽利莱伽利略·伽利莱是文艺复兴时期的意大利著名数学家、物理学家和天文学家。

他的实验和观察为现代科学的发展奠定了基础。

伽利略·伽利莱发现了地球绕太阳运行的规律，提出了地心说的观点，并驳斥了亚里士多德的日心说观点。

他还发明了望远镜，为天文学的发展做出了巨大贡献。

5. 17世纪的勒内·笛卡尔勒内·笛卡尔是17世纪法国著名的哲学家、数学家和物理学家。

他的思考方式对后世产生了深远的影响。

勒内·笛卡尔提出了“我思故我在”的观点，认为思维是人类最基本的能力。

国内外著名数学家的故事不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

今天小编在这给大家整理了数学家的故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学家的故事(一)吴文俊(Wentsun WU)，男，1919年5月12日生于上海，1940年毕业于交通大学，1949年获法国国家博士学位。

世界著名数学家，中国科学院数学与系统科学研究院系统科学研究所研究员、名誉所长，中国数学会名誉理事长。

中国数学机械化研究的创始人之一，现任中国科学院系统科学研究所名誉所长、研究员，中国科学院院士，第三世界科学院院士；曾任中国数学会理事长（1985-1987），中国科学院数理学部主任（1992-1994），全国政协委员、常委（1979-1998）。

他在拓扑学、自动推理、机器证明、代数几何、中国数学史、对策论等研究领域均有杰出的贡献,在国内外享有盛誉。

他在拓扑学的示性类、示嵌类的研究方面取得一系列重要成果，是拓扑学中的奠基性工作并有许多重要应用。

他的“吴方法”在国际机器证明领域产生巨大的影响，有广泛重要的应用价值。

当前国际流行的主要符号计算软件都实现了吴文俊教授的算法。

曾获得首届国家自然科学一等奖(1956)、中国科学院自然科学一等奖(1979)、第三世界科学院数学奖(1990)、陈嘉庚数理科学奖(1993)、首届香港求是科技基金会杰出科学家奖(1994)、Herbrand自动推理杰出成就奖(1997)、首届国家最高科学技术奖(2000)、第三届邵逸夫数学奖(2006)。

吴文俊在数学上作出了许多重大的贡献。

◆拓扑学方面，在示性类、示嵌类等领域获得一系列成果，还得到了许多著名的公式，指出了这些理论和方法的广泛应用。

他还在拓扑不变量、代数流形等问题上有创造性工作。

1956年吴文俊因在拓扑学中的示性类和示嵌类方面的卓越成就获中国自然科学奖一等获。

◆数学机械化或机器证明方面，从初等几何着手，在计算机上证明了一类高难度的定理，同时也发现了一些新定理，进一步探讨了微分几何的定理证明。

中国杰出数学家的故事数学家的故事可以让学生了解历史上中外杰出的数学家的生平和数学成就，感受前辈大师严谨治学、锲而不舍的探索精神。

今天小编在这给大家整理了数学家的故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学家的故事(一)刘徽（约225年—约295年），汉族，山东滨州邹平市 [1] 人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一。

在中国数学史上作出了极大的贡献，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。

刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观。

他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人。

刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生。

他虽然地位低下，但人格高尚。

他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。

《九章算术》约成书于东汉之初，共有246个问题的解法。

在许多方面：如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等，都属于世界先进之列。

刘徽在曹魏景初四年注《九章算术注》。

但因解法比较原始，缺乏必要的证明，刘徽则对此均作了补充证明。

在这些证明中，显示了他在众多方面的创造性贡献。

他是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根。

在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的法则，改进了线性方程组的解法。

在几何方面，提出了"割圆术"，即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法。

他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.1416的结果。

他用割圆术，从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆，依次得正12边形、正24边形……，割得越细，正多边形面积和圆面积之差越小，用他的原话说是“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。

”他计算了3072边形面积并验证了这个值。

刘徽提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年来中国圆周率计算在世界上的领先地位。

刘徽在数学上的贡献极多，在开方不尽的问题中提出“求徽数”的思想，这方法与后来求无理根的近似值的方法一致，它不仅是圆周率精确计算的必要条件，而且促进了十进小数的产生；在线性方程组解法中，他创造了比直除法更简便的互乘相消法，与现今解法基本一致；并在中国数学史上第一次提出了“不定方程问题”；他还建立了等差级数前n项和公式；提出并定义了许多数学概念：如幂（面积）；方程（线性方程组）；正负数等等．刘徽还提出了许多公认正确的判断作为证明的前提．他的大多数推理、证明都合乎逻辑，十分严谨，从而把《九章算术》及他自己提出的解法、公式建立在必然性的基础之上。

著名数学家的名人故事有哪些7篇著名数学家的名人故事有哪些（篇1）蜚声国际数坛的老辈数学家苏步青教授，在百岁时还精神矍铄，思维清晰。

苏老九十岁高龄时，还着书立说，带研究生、每天工作约十小时左右，精力何等充沛!那么，当有人问他健康长寿之道，他总笑呵呵地回答说：“我不懂什么养生之道，只是平素生活有规律，并注意体育锻炼而已……”苏老的生活习惯，大致是这样的：清晨五点起床，晚上十一点睡觉，每晚睡眠六小时，白天午睡一小时。

早晨起身后，先在门前院子里，做一遍健身操———练功十八法，约一刻钟;然后学习一小时，就进早膳。

下午工作完毕，坚持步行二至三公里———雨天以上下楼梯替代。

数十年如一日，天天如此。

苏步青是浙江平阳人，出身农家，由于家境清寒，从小少吃缺穿，少年时代的苏步青，又瘦又小，身体并不怎么健康。

小学毕业后，读了二年中学，十七岁东渡日本，进帝国大学专攻数学。

在异国他乡，苏步青一住十二年。

在这期间，他逐渐爱上了体育，兴趣广泛，划船、溜冰、网球、骑自行车、开摩托车，样样都能漂亮地玩上几手。

当时，苏步青还是帝国大学网球队和划船队的主力队员之一。

数十年来，由于坚持体育锻炼，苏步青身体素质极好。

就是到了耄耋之年，上五、六层楼梯，依然不甚气喘，嘴里的牙齿，也与壮年时相仿。

九十岁那年的夏秋之际，他还蛮轻松地登上安徽黄山，游览休养。

一路足力之健，令人羡慕与钦佩。

人，总希望自己能健康长寿的。

但是，如何才能达到此目的呢?苏老认为，除上述体育锻炼外，精神保健也是至关重要的。

苏老性格开朗，说话幽默，不管是与人谈话还是作报告，常常可以听到他的笑声，他经常讲：“少积忧虑的人，才能健康长寿。

”他还讲：为人在世，应该豁达大度，胸怀坦荡，凡事想得开，放得下。

再者，人要多动，特别是上了年纪的人，要多找事情做。

如果饱食终日，无所事事，或者一味贪图安逸、享受，对健康也绝无好处。

一九八五年，苏步青退居二线，相对而言，时间比以前多了些。

他马上觉察到，人闲着很容易懒散，精神空虚对身体健康不利，于是，便主动找事情做———连续办了三届中学教师(数学)培训班。

十位数学名人故事十位数学名人故事导语：总有这样一群人：他们有着精深的智慧，远大的抱负，无比坚强的毅力。

他们为社会的发展作出了杰出的贡献，为后世的人们作出了表率，对后世有着深远的影响。

下面是小编整理的些名人故事，欢迎查阅，供参考。

1、古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。

）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

2、伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。

家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。

1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。

老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。

3、阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。

父亲是位数学家兼天文学家。

阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。

在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。

4、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。

这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语5、20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼。

众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步。

鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。

国外数学家的故事简介数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。

今天小编在这给大家整理了数学家的故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学家的故事(一)小欧拉智改羊圈欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。

不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。

事情是因为星星而引起的。

当时，小欧拉在一个教会学校里读书。

有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。

老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。

其实，天上的星星数不清，是无限的。

我们的肉眼可见的星星也有几千颗。

这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。

"欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢？他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。

老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。

小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。

在老师的心目中，这可是个严重的问题。

在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。

小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。

但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。

他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住？他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。

他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。