餐饮空间案例分析电子教案
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xx学院学年第学期教案课程名称空间设计二任教班级教师名称教学单位继续教育学院教案首页以及学时时间分配案例2:台湾便所餐厅店家自介为是一群为理想打拼的〝屎〞作佣者--这另类创意点子是某一天蹲厕所看日本漫画机器娃娃时所受到启发而敲定的。
起初是以主打冰品为主,以一台冰淇淋机加上创意发想,挤上一坨极像便便的巧克力冰淇淋在蹲式马桶上,逗趣可爱的模样深受大家的喜爱。
然后在所有人的积极努力的策划下,终于跨出梦想的第一步,在台湾最轰动的新型态主题餐厅〝MARTON主题美馆〞诞生了。
整间店采颠倒错置、独树一格的幽默设计,刚开始许多人都是一脸狐疑错愕的脸神站在门口,驻足许久一探究竟后,皆是充满着开怀无比的笑容。
这几年从一开始的冰品,结合奇特的创意巧思,努力研发改进,直至今日变成全省性的复合式主题餐厅,各店自开幕以来皆受到许多喜爱尝〝鲜〞朋友的极力爱戴。
用餐坐的椅子全都是马桶,而桌子是4人桌的呕吐槽,比较大桌的6-7人桌子是浴缸,餐厅有分马桶现代时尚区、马桶缤纷色彩区、还有马桶黑白方块区,反正眼睛看到的都是浴室里面会出现的东西。
案例分析与讲解、讲授、互动讨论学时分配:2学时教学内容与过程设计教学方法以及学时时间分配餐厅里的摆设可以划分不同区域,每个区域有不同国家的厕所马桶作为主题,因为不同国家的厕所可以看得出国情的不同,例如小便斗高低显示不同国家身材的高矮。
看到这么多常在浴室里出现的东西,真是名副其实的便所,挑战人们在马桶上吃饭的新感官,便所餐厅把年轻人的KUSO文化发挥得淋漓尽致。
只是真的要去吃,必须先排除一些心里障碍,也许这就是便所主题餐厅的魅力所在。
案例分析与讲解、讲授、互动讨论学时分配:2学时以及学时时间分配案例3:全球第一家全玻璃海底餐厅---伊特哈餐厅全世界第一家全玻璃海底水下餐厅“Ithaa”(“伊特哈”),当地语意思为“珍珠”。
餐厅位于海平面以下6米,长9米、宽5米,,外层为透明丙烯有机玻璃屋顶,通过弧形屋顶可以欣赏到270度海底景色。
《餐饮空间设计》经典教案一、教学目标1. 了解餐饮空间设计的基本概念、原则和流程。
2. 掌握餐饮空间设计的要点,包括功能分区、空间组织、氛围营造等。
3. 能够运用设计手法和创新思维进行餐饮空间设计。
4. 提高学生对餐饮空间设计的审美能力和实践能力。
二、教学内容1. 餐饮空间设计基本概念:餐饮空间设计的定义、目的和意义。
2. 餐饮空间设计原则:功能优先、舒适美观、经济合理、安全环保、创新独特。
3. 餐饮空间设计流程:需求分析、初步设计、方案设计、施工图设计、施工监理。
4. 餐饮空间设计要点:功能分区、空间组织、氛围营造、设计手法、创新思维。
5. 餐饮空间设计案例分析:国内外优秀餐饮空间设计案例解析。
三、教学方法1. 讲授法:讲解餐饮空间设计的基本概念、原则、流程和要点。
2. 案例分析法:分析国内外优秀餐饮空间设计案例,引导学生思考和讨论。
3. 实践操作法:让学生动手实践,提高餐饮空间设计的能力。
4. 小组讨论法:分组讨论,促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1. 教材:《餐饮空间设计》相关教材或资料。
2. 投影仪:用于展示图片和案例分析。
3. 设计软件:如AutoCAD、SketchUp等,用于实践操作。
4. 范例作品:国内外优秀餐饮空间设计案例。
五、教学评价1. 课堂参与度:学生课堂提问、回答问题、讨论等的积极性。
2. 实践作品:学生完成的餐饮空间设计作品质量和创新性。
3. 小组合作:学生在小组讨论和合作中的表现。
4. 课后反馈:学生对课堂教学的反馈和建议。
六、教学活动安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学安排:第1-4课时:讲解餐饮空间设计的基本概念、原则和流程。
第5-8课时:分析国内外优秀餐饮空间设计案例,引导学生思考和讨论。
第9-12课时:讲解餐饮空间设计的要点,包括功能分区、空间组织、氛围营造等。
第13-16课时:讲解设计手法和创新思维在餐饮空间设计中的应用。
第17-20课时:进行实践操作,让学生动手实践,提高餐饮空间设计的能力。
餐喝酒店空间设计第一章:餐喝酒店空间的概括餐喝酒店空间是供给人们就餐住宿休闲娱乐等活动的场所L股包含酒店. 饭馆旅馆会馆度假村酒吧咖啡厅舞厅.KTV等等最典型的就是“旅馆酒店”二个五星级酒店几乎囊括了其余餐饮娱乐业全部的经营种类.第二章:旅馆酒店的历史及开展酒店(或称饭馆holeD的出现假设从英国公元1400年左右出现的酒店雏形一-旅店算起已有近600年的开展历程固然中国也是世界上最早出现旅店的国家但真实代表中国酒店出生的是19(X)年建成的北京饭馆.中国室内设计在新中国建立早期开展极其缓慢.中国的酒店业设计相同如此,50年月至70年月末几乎没有自己的室外内设计如北京饭馆也只可是是五十年月俄罗斯古典主义与中国传统装饰符号相混和的设计款式。
80年月我国推行全面的改革开放,经济高速增加,国内一时旅馆酒店大兴,暂不管其风格的差异和水平的高低,就其过程而言,在近二十年的时间内,中国室内设计快速走过了西方国家近百年的开展历程。
现在屡次的商务活动和旅行度假促进世界的酒店业成为世界第一大家产所以,酒店空间的设计也就倍受重视.第三章:旅馆酒店的室内设计原理第一节:决定酒店空间设计的主要要素一地理环境要素.二.旅馆酒店的经营定位.三酒店的经营管理.一.地理环境要素.设计酒店以前需要时酒店的地理环境进行全面的观察剖析。
挖掘并充足利用其优势。
依此来对酒店进行正确的定位。
不一样的国家、地区、自然环境以及人文环境经济、文化、民族、政策法例等都直接影响酒店的经营特点。
二.旅馆酒店的经营定位.任何一个设计师在设计酒店之初需要考虑的就是要建筑一个什么种类的酒店,也就是要切合酒店的市场定位。
酒店定位的内容包含:1酒店的种类2规模品位3星级标准4针对的客户集体5酒店的文化定位1.酒店的种类旅馆及酒店往常分为商务型和旅行度假型商务型酒店往常都设在经济兴旺的都会招待的是商务旅行的客人突出办公、会议、商务宴请等功能;旅行度假型酒店往常都设在旅行景点,突出的是度假和休闲功能。
一、课程名称餐饮空间设计二、教学目标1. 理解餐饮空间设计的基本概念和原则。
2. 掌握餐饮空间设计的流程和方法。
3. 能够运用所学知识进行餐饮空间设计实践。
4. 培养学生的审美观和创新意识。
三、教学对象室内设计、环境艺术等相关专业学生四、教学时间2课时五、教学内容第一课时:1. 餐饮空间设计概述- 餐饮空间设计的定义- 餐饮空间设计的重要性- 餐饮空间设计的分类2. 餐饮空间设计原则- 功能性原则- 安全性原则- 美观性原则- 舒适性原则- 环保性原则3. 餐饮空间设计流程- 需求分析- 空间布局- 材料选择- 色彩搭配- 照明设计- 陈设设计第二课时:1. 餐饮空间设计案例分析- 国内外优秀餐饮空间设计案例赏析- 案例分析:从设计理念、风格特点、材料运用等方面进行讲解2. 餐饮空间设计实践- 学生分组进行餐饮空间设计实践- 指导学生运用所学知识进行空间布局、材料选择、色彩搭配等设计工作3. 作品展示与评价- 学生展示自己的设计作品- 教师和同学对作品进行评价和讨论- 总结本次课程内容,提出改进意见六、教学评价1. 学生对餐饮空间设计原则的掌握程度2. 学生对餐饮空间设计流程的熟悉程度3. 学生设计实践作品的质量4. 学生对课程内容的满意度七、教学资源1. 教材:《餐饮空间设计》2. 辅助教材:《室内设计》、《环境艺术设计》等3. 网络资源:相关设计网站、论坛、案例库等八、教学安排1. 课堂讲授:讲解餐饮空间设计的基本概念、原则、流程等理论知识。
2. 案例分析:通过分析优秀案例,让学生了解餐饮空间设计的实际应用。
3. 实践操作:分组进行餐饮空间设计实践,培养学生的动手能力和创新能力。
4. 作品展示与评价:展示学生设计作品,进行评价和讨论,提高学生的审美观。
通过本课程的学习,使学生掌握餐饮空间设计的基本知识和技能,为今后从事相关设计工作打下坚实基础。
《餐饮空间设计》教案经典篇第一章:餐饮空间设计概述1.1 餐饮空间设计的定义与重要性1.2 餐饮空间设计的基本原则与目标1.3 餐饮空间设计的流程与步骤1.4 餐饮空间设计的发展趋势与创新第二章:餐饮空间的设计元素2.1 空间布局与功能分区2.2 餐饮空间的色彩搭配与视觉效果2.3 照明设计在餐饮空间中的应用2.4 餐饮空间的材质选择与装饰第三章:餐饮空间的功能设计3.1 餐饮空间的舒适性与实用性3.2 餐饮空间的座位安排与客流量3.3 餐饮空间的厨房设计与布局3.4 餐饮空间的安全性与卫生考虑第四章:餐饮空间的氛围营造4.1 餐饮空间的音乐与声音设计4.2 餐饮空间的气味与香氛设计4.3 餐饮空间的艺术品与装饰品选择4.4 餐饮空间的文化与主题设计第五章:餐饮空间设计的实践案例分析5.1 成功餐饮空间设计的案例介绍与分析5.2 失败餐饮空间设计的案例介绍与分析5.3 国内外知名餐饮空间设计公司的案例介绍与分析5.4 学生餐饮空间设计作品的案例介绍与评价第六章:餐饮空间设计的视觉传达设计6.1 餐饮空间设计的视觉元素与应用6.2 餐饮空间的品牌标识与视觉识别系统6.3 餐饮空间的海报与菜单设计6.4 餐饮空间导视系统设计与实施第七章:餐饮空间设计与品牌设计7.1 餐饮空间品牌定位与设计理念7.2 餐饮空间品牌形象设计与传播7.3 餐饮空间品牌故事与情感营销7.4 餐饮空间品牌设计与市场竞争力分析第八章:餐饮空间设计的营销策略8.1 餐饮空间设计的市场调研与分析8.2 餐饮空间设计的定位与目标客群8.3 餐饮空间设计的营销推广策略8.4 餐饮空间设计的顾客体验与口碑营销第九章:餐饮空间设计的可持续发展与环保设计9.1 餐饮空间设计的环保材料与节能应用9.2 餐饮空间设计的绿色室内设计与户外融合9.3 餐饮空间设计的废物管理与社会责任9.4 餐饮空间设计的可持续发展与创新实践第十章:餐饮空间设计的评价与改进方法10.1 餐饮空间设计的评价指标与体系10.2 餐饮空间设计的客户反馈与满意度调查10.3 餐饮空间设计的持续改进与优化策略10.4 餐饮空间设计的创新与未来发展重点和难点解析重点一:餐饮空间设计的定义与重要性理解餐饮空间设计不仅是创造美学的环境,更是提升顾客体验和餐厅经营效率的关键。
餐饮空间设计教案教案标题:餐饮空间设计教案教学目标:1. 了解餐饮空间设计的重要性和影响因素。
2. 掌握餐饮空间设计的基本原则和技巧。
3. 能够运用所学知识设计一个功能合理、舒适宜人的餐饮空间。
教学内容:1. 餐饮空间设计的概述和背景知识a. 餐饮空间设计的定义和作用b. 餐饮空间设计对顾客体验的影响c. 餐饮空间设计的流行趋势和创新点2. 餐饮空间设计的基本原则a. 功能性原则:布局合理、流线顺畅、设备配备合理等b. 美学原则:色彩搭配、材质选择、灯光设计等c. 舒适性原则:温度、湿度、噪音控制等d. 品牌形象原则:与品牌定位相符、与菜品特色相呼应等3. 餐饮空间设计的技巧和注意事项a. 空间规划和布局:前厅、包间、厨房等区域的合理规划b. 色彩和材质选择:根据菜品特色和品牌形象进行选择c. 灯光和照明设计:照明效果的营造和调节d. 装饰和陈设:墙面、地面、家具、饰品等的布置和搭配e. 空气质量和环境控制:通风、空调、噪音控制等教学步骤:1. 导入:介绍餐饮空间设计的重要性和影响因素,引发学生对该主题的兴趣。
2. 知识讲解:详细讲解餐饮空间设计的基本原则和技巧,以及相关的注意事项。
3. 示例分析:分析和讨论一些成功的餐饮空间设计案例,让学生理解和应用所学知识。
4. 小组讨论:分成小组,让学生设计一个餐饮空间,运用所学知识并展示给全班。
5. 总结回顾:总结本节课所学内容,强调餐饮空间设计的重要性和实际应用。
6. 作业布置:布置相关的作业,如设计一个餐饮空间平面图,并写出设计思路和理由。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿:包含餐饮空间设计的基本原则、技巧和案例分析。
2. 餐饮空间设计案例图片:展示成功的餐饮空间设计案例,供学生分析和讨论。
3. 小组讨论指导问题:提供给学生的问题,引导他们进行餐饮空间设计的讨论和思考。
4. 作业要求和评分标准:明确作业要求和评分标准,指导学生完成相关作业。
第一章前言一、餐饮业前景中国历来有“民以食为天”的传统,餐饮业作为我国第三产业中的一个支柱产业,一直在社会发展与人民生活中发挥着重要作用。
中国的餐饮市场远远没有饱和,潜力很大,巨大的商机在等着准经营者们去施展自己的聪明才智,沉睡的金山等待着他们去挖掘。
二、餐饮业现状目前,餐饮业已经基本形成了高、中、低多档次兼有,中餐、西餐并驾齐驱,传统风味和现代潮流相互媲美,但远没有达到一个成熟行业的水平。
三、餐饮业持续增长的原因1、社会职能不断扩大2、不断加快的生活节奏3、公共关系的不断发展4、流动人口的不断增加四、餐饮业市场营销的未来发展趋势其一:走优质高效的快餐化道路其二:更加强调营销环境的情调、氛围其三:生态农业、绿色食品、保健环境将更为人们所重视第二章餐饮建筑总述(一)构成1.餐饮空间的构成餐饮空间是---- 以从事饮食烹饪加工及消费服务经营活动为主的空间。
主要由如下几个类别构成:a)各饭店、宾馆、酒店、会所、度假村、公寓、娱乐场所中的餐饮系统(包括:各种风味的中、西餐厅及宴会厅、自助餐厅等;酒吧、酒廊;咖啡厅;茶座)b)各盈利性餐饮服务机构(包括:各种社会餐厅、餐馆、酒楼;快餐店、食街、风味小食店;各类餐饮连锁店;茶馆、茶楼、茶吧;酒吧;咖啡屋)c)非盈利性及半盈利性的餐饮服务机构(包括:企事业单位食堂、餐厅;学校、幼儿园的餐厅;医院餐厅)d)监狱餐厅;e)军营的饮食服务机构;(二)分类1.餐饮空间的功能分类a)人们对餐饮空间的认识:①用餐的场所②娱乐与休闲的场所③喜庆的场所④信息交流的场所⑤交际的场所⑥团聚的场所⑦餐饮文化享受的场所b)主题餐饮的形式2.主题餐饮空间的经营规模a)宴会餐饮空间---- 主要是用来接待外国来宾或国家大型庆典、高级别的大型团体会议以及宴请接待贵宾之用。
b)普通餐饮空间---- 主要是经营传统的高、中、低档次的中餐厅和专营地方特式菜系或专卖某种菜式原材料的专业餐厅,适应机团、企业接待和商务洽谈、小型社交活动、家庭团聚、喜庆宴请等。
cai室内设计系列教案之二餐饮建筑室内设计教案魏峰编写2005年5月室内设计系列教案之二餐饮建筑室内设计教案课程内容:1、餐饮建筑室内设计的设计要求和措施。
2、如何对餐饮建筑室内设计进行风格造型统盘构思。
3、如何让餐饮建筑室内设计色彩与材质肌理协调和谐。
4、餐饮建筑室内设计中各功能用房的具体功能分析。
5、如何在餐饮建筑室内设计中提升文化品质课程目的:通过对餐饮建筑室内的各功能用房具体功能分析,使学生了解人的饮食行为,从而为餐饮建筑室内设计提供了设计的依据,让文化品质渗入餐饮建筑室内设计中。
课程重点:1、人的饮食行为与功能分析和交通流线设计的相互关系。
2、文化品质如何渗入餐饮建筑室内设计中。
课程难点:1、人的饮食行为与功能的关系。
2、文化品质如何渗入餐饮建筑室内设计中。
餐饮建筑室内设计教案近年来,在世界各国,随着经济的不断发展和人们生活水平的日益提高,餐饮业呈现出蓬勃的发展趋势。
据估计,在美国大约有4600万人在外用餐,平均每人每天的花费超过3·50美元。
在那里,随着闲散时间增多,打发这些闲散时间成了一种生活方式,单身人数不断增加,更多的妇女参加工作以及家庭收人增加等等这些原因都使得人们在外面用餐的次数和花费日趋增加。
在我国,人民生活水平近年来也得到了大幅度的提高,由此带来了旅游事业的发展,社交活动、商业贸易活跃,大量的流动人员,各种喜庆节日以及工作地点离家较远等原因,都使得在外面用餐的人越来越多。
为了适应这一发展趋势,除了进一步讲究食物本身的营养成份和"味、形、色"之外,更应该创造出符合人们的生活方式和饮食习惯的餐饮类建筑空间和相应的环境气氛,来满足人们的或舒适、或高效、或隆重、或浪漫的不同要求。
比如对于普通餐厅应满足舒适、优美的需要;对于快餐厅则应提倡高效、体现一个"快"字;对于宴会厅或大型餐厅则应着重体现隆重、热烈的气氛和灵活多变的格局;而对于酒吧与咖啡厅、甚至茶室则都应注重营造浪漫迷人的情调。