“向中国航天人学习,弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案.doc

【小学主题班会设计】向中国航天人学习弘扬航天人拼搏精神一、活动背景随着我国综合国力的不断提升，航天事业的迅速发展，自杨利伟初入太空，到王亚平等真正走进太空揭幕了中国空间站的全面建成，越来越多的航天英雄涌入我们的视线，他们的航天事迹和航天精神是作为未来社会主义事业接班人的小学生，更是要从小学习航天精神。

在神十三太空出差归来之际，2023班组织开展“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神〃主题班会活动。

小学二年级的同学思维活跃，好胜心较强，如何正确引导学生好胜心理，借助航天事迹，为同学们塑造敢于拼搏、不怕困难、勇于挑战、热爱祖国的航天精神意义重大，非常必要。

二、活动目标1.通过观看神十三胜利返回，让同学们了解航天英雄。

2.通过了解航天历史和航天英雄事迹，提升同学们对航天事业的热情，让同学们学习航天英雄敢于拼搏、不怕困难、勇于挑战、热爱祖国的精神。

3.通过活动进行拓展，引导同学们开展好各种航天活动，提升同学们动手创新能力。

三、活动准备1.确定男女主持人各一名。

2.搜集我国航天历史和航天英雄的事迹。

3.准备活动所需物品。

4.让队员发挥想象力和创造力，自己绘制航天梦，激发队员的动手能力和创新精神。

四、活动过程（一）活动流程1.见证航天梦主持人A：一艘飞船，满载着自信与期待。

主持人B：一枚火箭，点燃了青春与热情！主持人A：2023年，当航天员圆满完成了机械臂悬挂装置与转接件安装之后。

主持人B：2023年，中国人首次在太空过春节、写福字、贴春联、挂灯笼之后。

主持人A：祖国沸腾，人民沸腾！主持人B：我们为中国的航天事业骄傲，我们为中华的腾飞而自豪。

合：2023班“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神〃主题班会现在开始！（1）看一看，天宫课程视频、航天员太空授课。

主持人A：（音乐声起，视频播放）（2）听一听，中国飞天女神王亚平畅谈梦想中国首位女航员刘洋说过：“梦想就像宇宙中的星辰一一看似遥不可及，但只要你努力,总有一天你能触摸到它。

小学班会：“向中国航天人学习-弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案一、教案背景班会主题：向中国航天人学习-弘扬航天人拼搏精神年级学科：小学二、教学目标1. 让学生了解中国航天人的拼搏精神，认识到科技创新对国家的重要性。

2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌。

3. 激发学生的民族自豪感，增强国家意识。

三、教学内容1. 中国航天事业的发展历程2. 中国航天人的拼搏精神3. 科技创新对国家的重要性4. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌5. 激发学生的民族自豪感，增强国家意识四、教学过程1. 导入：通过展示中国航天事业的发展历程，引起学生对航天人的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解中国航天人的拼搏精神，让学生了解航天人在艰苦环境下，依然勇往直前，为国家的航天事业做出巨大贡献。

3. 讨论：引导学生思考科技创新对国家的重要性，组织学生进行小组讨论，分享各自的观点。

4. 实践：鼓励学生参与科学实验或科技创新活动，培养学生的实践能力和探索精神。

5. 总结：总结本次班会的学习内容，强调航天人的拼搏精神，激发学生的民族自豪感，增强国家意识。

五、教学评价通过学生的参与度、讨论热情、实践成果等方面进行评价，检验本次班会的教学效果。

关注学生在日常生活和学习中的表现，观察航天人拼搏精神对学生的影响。

六、教学准备1. 资料收集：整理中国航天事业的发展历程、航天人的拼搏故事等相关资料。

2. 教学道具：准备与航天相关的图片、视频等道具，以便于教学演示。

3. 活动安排：提前规划实践活动，如科学实验、科技创新比赛等。

七、教学方法1. 讲授法：讲解中国航天事业的发展历程，航天人的拼搏精神。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享观点，培养学生的团队合作能力。

3. 实践法：引导学生参与实践活动，培养学生的实践能力和探索精神。

4. 榜样法：以中国航天人为榜样，引导学生学习他们的拼搏精神。

八、教学步骤1. 导入：通过展示中国航天事业的发展历程，引起学生对航天人的关注，激发学生的学习兴趣。

“弘扬航天精神”主题班会教案随着中国航天事业的发展，航天精神日益引起了人们的广泛关注，特别是作为未来社会主义事业接班人的中小学生，更是要从小提学习“航天精神”。

在全国科普日到来之际，组织航空主题班会活动非常必要，意义重大。

一、班会目的进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升，激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志奋发学习，为祖国的繁荣富强做贡献。

二、班会主题“弘扬航天精神立志报效祖国”主题班会三、班会时间20XX年X月X日下午X节课。

四、班会内容1、解读中国航天2、组织知识竞赛五、班会流程1、介绍中国航天史2、学习航天精神3、组织交流发言4、分组进行航天知识竞赛六、课堂准备1、收集掌握有关航天航空基础文字资料；2、从实验室借一个“神舟飞船”模型；3、制作航天主题班会PPT，10张左右；4、下载一个中国航天专题视频；5、准备判断题、选择题、问答题各10题，并做好相关知识点介绍。

七、相关内容1、注重课堂气氛营造；2、引导学生踊跃发言参与；3、在互动交流中让学生掌握航天知识点，激发勤于学习，掌握本领，报销祖国的精神力量。

附件：1、课堂主持词提纲（参考）2、航天知识问答题库（参考）20XX年X月X日课堂主持词提纲老师：同学们，今天我们组织一个班会活动，主题是“弘扬航天精神立志报效祖国”。

活动分两大部分，一是和大家共同学习、分享中国航天成就等知识，二是进行航天航空知识竞赛。

好的，现在开始，首先，我想请那个同学来讲讲神舟十二号载人飞船。

同学1：XXX同学介绍....同学2：再邀请的另一个XXX同学介绍....老师：同学们回答都很好。

北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，约573秒后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，发射取得圆满成功。

小学“弘扬航天精神”主题班会教案一、指导思想随着中国航天事业的发展，航天精神日益引起了人们的广泛关注，特别是作为未来社会主义事业接班人的中小学生，更是要从小学习“航天精神”。

在神十二“太空出差”归来、神十三再出发之际，组织航空主题班会活动意义重大，非常必要。

二、班会目的1．进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升；2．激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志奋发学习，为祖国的繁荣富强做贡献。

三、班会内容形式：1．介绍中国航天成就；2．进行相关知识竞赛。

四、课堂准备：1．收集掌握有关航天航空基础文字资料；2．从实验室借一个“神舟飞船”模型；3．制作航天主题班会PPT；4．下载一个中国航天专题视频；5．准备判断题、选择题、问答题各10题，并做好相关知识点介绍。

五、班会流程：1．介绍中国航天史。

（1）我国载人航天事业起步于20世纪50年代。

1956年2月，著名科学家钱学森向中央提出《建立我国国防航空工业的意见》。

当时为保密起见，用“国防航空工业”这个词来代表火箭导弹和后来的航天事业。

（2）认识“中国航天之父”和“火箭之王”——钱学森钱学森：浙江杭州人，中国空气动力学家，中国科学院、中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者之一。

被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”；世界杰出科学家。

1956年3月14日，周恩来总理亲自主持召开中央军委会议，决定按照钱学森的建议，由他组建我国第一个火箭、导弹研究机构。

1956年10月8日，国防部五院宣告成立。

新中国导弹、航天事业也由此翻开了崭新的一页。

1957年10月4日，苏联第一颗人造地球卫星发射成功。

之后，我国一些科学家建议开展我国卫星工程的研究工作。

中国科学院由钱学森、赵九章负责拟定发展人造卫星的规划草案，代号为“581”任务。

1958年4月，几千里之外的大漠开始兴建我国第一个运载火箭发射场——酒泉卫星发射中心。

小学班会：“向中国航天人学习-弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中国航天人的拼搏精神，认识到他们在航天事业中所做出的巨大贡献。

2. 激发学生的爱国情怀，培养他们勇于探索、敢于创新的精神。

3. 引导学生树立正确的价值观，认识到拼搏、奋斗的重要性。

二、教学重点：1. 中国航天人的拼搏精神及其在航天事业中的体现。

2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的创新精神。

三、教学难点：1. 如何引导学生理解航天人的拼搏精神，并将这种精神融入到自己的学习生活中。

2. 如何激发学生的爱国情怀，培养他们的创新精神。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解中国航天人的拼搏精神及其在航天事业中的体现。

2. 案例分析法：分析具体航天人的事迹，让学生更加深入地理解拼搏精神。

3. 讨论法：引导学生探讨如何将航天人的拼搏精神应用到自己的学习生活中。

4. 小组活动法：分组讨论，培养学生的团队合作意识。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍中国航天事业的发展及航天人的拼搏精神。

2. 讲解：详细讲解中国航天人的拼搏精神及其在航天事业中的体现。

3. 案例分析：分析具体航天人的事迹，让学生更加深入地理解拼搏精神。

4. 讨论：引导学生探讨如何将航天人的拼搏精神应用到自己的学习生活中。

5. 小组活动：分组讨论，让学生在团队合作中培养创新精神。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调航天人的拼搏精神及其对学生的启示。

7. 作业布置：让学生写一篇关于向中国航天人学习的感悟体会。

六、教学评价：1. 学生对航天人拼搏精神的理解和认同程度。

2. 学生对航天事业的认识和关注程度。

3. 学生是否能将航天人的拼搏精神应用到自己的学习生活中。

4. 学生的团队合作意识和创新能力的提升程度。

七、教学资源：1. 教材或教参关于中国航天事业和航天人的介绍。

2. 相关航天人的事迹报道或传记。

3. 网络资源，如航天官网、新闻报道等。

八、教学准备：1. 准备好相关的教学材料，如教材、案例、报道等。

向中国航天人学习弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案第一章：中国航天人的拼搏精神1.1 了解中国航天事业的发展历程1.2 分析中国航天人在航天事业中所展现出的拼搏精神1.3 讨论航天拼搏精神对个人成长的启示第二章：航天人的科技创新精神2.1 了解航天科技创新的重要性2.2 分析中国航天科技创新的突破与成果2.3 探讨航天科技创新精神对青少年学习的启示第三章：航天人的团队合作精神3.1 了解航天团队合作的特点与重要性3.2 分析中国航天团队合作的成功案例3.3 讨论航天团队合作精神在青少年生活中的应用第四章：航天人的奉献精神4.1 了解航天人奉献精神的表现4.2 分析航天人奉献精神背后的动机与价值4.3 探讨航天奉献精神对青少年道德教育的启示第五章：航天人的坚韧意志5.1 了解航天人在面对困难时所展现的坚韧意志5.2 分析航天坚韧意志的力量与价值5.3 讨论如何培养青少年的坚韧意志第六章：航天人的责任感和使命感6.1 了解航天人在航天事业中所承担的责任和使命6.2 分析航天人的责任感和使命感如何推动事业发展6.3 讨论航天人的责任感和使命感对青少年的影响第七章：航天人的严谨态度7.1 了解航天人在工作中所要求的严谨态度7.2 分析航天严谨态度对事业成功的重要性7.3 探讨航天严谨态度在青少年学习生活中的应用第八章：航天人的自我超越精神8.1 了解航天人在航天事业中所需要的自我超越精神8.2 分析航天自我超越精神在困难面前的作用8.3 讨论航天自我超越精神对青少年成长的启示第九章：航天人的国家荣誉感9.1 了解航天人对于国家荣誉的重视9.2 分析航天人国家荣誉感对于事业的影响9.3 讨论航天人的国家荣誉感对青少年的教育意义10.2 讨论如何将航天人精神应用到日常学习和生活中10.3 展望未来，鼓励青少年学生向中国航天人学习，为实现中华民族伟大复兴做出贡献重点和难点解析一、中国航天人的拼搏精神重点关注环节：1.3 讨论航天拼搏精神对个人成长的启示补充和说明：在这个环节中，学生们需要深入理解航天人在面对困难和挑战时所展现出的拼搏精神，并探讨这种精神如何影响他们的个人成长。

小学班会：“向中国航天人学习-弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍：介绍中国航天人的拼搏精神，引导学生了解航天事业的发展。

1.2 教师引引导学生关注航天人的拼搏精神，激发学生的学习兴趣。

第二章：航天人的拼搏精神2.1 航天人的定义：介绍航天人的概念，让学生了解航天人的职责和使命。

2.2 航天人的拼搏精神：介绍航天人在航天事业中所展现出的拼搏精神，如勇于探索、坚持不懈等。

2.3 案例分享：分享一些中国航天人的拼搏故事，让学生感受航天人的拼搏精神。

第三章：学习航天人的拼搏精神3.1 学习航天人的拼搏精神的重要性：引导学生认识到学习航天人的拼搏精神对于自身成长的重要性。

3.2 如何学习航天人的拼搏精神：引导学生从勇于挑战、坚持不懈、追求卓越等方面学习航天人的拼搏精神。

第四章：实践中的航天人拼搏精神4.1 学生在生活中的拼搏精神：引导学生从自己的生活中找到拼搏的例子，如学习上的努力、体育比赛中的拼搏等。

4.2 学生在学习中的拼搏精神：引导学生从学习中的挑战和克服困难中体会到拼搏的乐趣。

5.2 学生反思：让学生反思自己在学习航天人拼搏精神方面的收获和不足，并提出改进措施。

第六章：互动环节一——航天知识问答6.1 目的：通过问答形式，增加学生对中国航天知识的了解，激发学生对航天科技的兴趣。

6.2 内容：准备一些关于中国航天历史、航天技术、航天人的问题，让学生分组竞答。

6.3 过程：教师提问，学生抢答，答对的小组获得积分，根据积分排名给予奖励。

第七章：互动环节二——航天故事分享7.1 目的：通过分享航天英雄的故事，让学生感受到航天人的拼搏精神。

7.2 内容：教师准备几个中国航天英雄的故事，邀请学生上台分享。

7.3 过程：学生依次分享故事，全班同学讨论故事中的拼搏精神，并分享自己的感受。

第八章：小组讨论——设计未来航天任务8.1 目的：培养学生的创新意识和团队合作精神，让学生理解航天任务的设计过程。

弘扬航天精神主题班会教案一、教案背景班会主题：弘扬航天精神课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解我国航天事业的发展历程和取得的伟大成就。

2. 培养学生热爱祖国、热爱科学、勇攀科学高峰的精神风貌。

3. 引导学生树立正确的价值观，培养团结协作、艰苦奋斗的优良品质。

三、教学内容1. 我国航天事业的发展历程2. 我国航天取得的伟大成就3. 航天英雄的事迹4. 航天精神的时代价值5. 如何在日常生活中弘扬航天精神四、教学过程1. 导入：播放我国航天事业的发展历程视频，引导学生了解航天事业的发展。

2. 新课导入：讲解我国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，让学生感受到国家的强大。

3. 实例讲解：介绍航天英雄的事迹，如杨利伟、景海鹏等，激发学生的爱国情怀。

4. 讨论：让学生谈谈自己对航天精神的理解，以及如何在日常生活中弘扬航天精神。

5. 总结：强调航天精神的时代价值，引导学生树立正确的价值观。

6. 课后实践：布置作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何践行航天精神。

五、教学评价1. 学生对我国航天事业的发展历程和取得的伟大成就的了解程度。

2. 学生对航天英雄的事迹的认同感和爱国情怀。

3. 学生对航天精神的理解及其在日常生活中学以致用的能力。

教学资源：航天事业的发展历程视频、航天英雄的事迹资料、教案PPT等。

六、教学策略1. 案例分析：通过分析中国航天事业中的典型案例，让学生深刻理解航天精神的具体体现。

2. 小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对航天精神的认识和体会。

3. 角色扮演：让学生扮演航天科研人员，模拟航天项目的研究与开发过程，增强学生的参与感和实践经验。

4. 情感教育：通过讲述航天英雄的故事，激发学生的爱国情感和自豪感。

七、教学活动1. 观看航天纪录片：安排一段时间让学生观看关于中国航天事业的纪录片，以直观的方式了解航天事业的发展。

2. 航天知识小测验：在班会结束前，进行一次航天知识的小测验，检验学生对航天知识的掌握程度。

一、教案基本信息向中国航天人学习弘扬航天人拼搏精神主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就。

2. 引导学生学习航天人的拼搏精神，培养学生的爱国主义情怀。

3. 激发学生树立远大理想，勇于探索科学奥秘。

教学重点：1. 中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就。

2. 航天人的拼搏精神及其价值。

教学难点：1. 如何引导学生深入理解航天人的拼搏精神。

2. 如何激发学生树立远大理想，勇于探索科学奥秘。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍中国航天事业的发展历程，引发学生对航天人的兴趣。

2. 探究与展示：学生分组搜集有关中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就的资料，并进行展示。

教师引导学生了解航天人的拼搏精神，组织学生进行讨论，分享自己的感悟。

3. 分享与感悟：邀请有关专家或家长来校，让学生听取他们对中国航天事业和航天人的拼搏精神的看法，激发学生的爱国情怀。

学生结合自己的实际，谈谈如何向中国航天人学习，弘扬航天人的拼搏精神。

三、教学评价1. 学生对中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就的了解程度。

2. 学生对航天人的拼搏精神的理解深度，以及能否运用到自己的学习和生活中。

3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性，以及团队合作的能力。

四、教学资源1. 有关中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就的资料。

2. 邀请有关专家或家长的联系方式。

3. 班级内网络设备，用于展示学生搜集的资料。

五、教学建议1. 教师在备课过程中，要充分了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，以便在课堂上引导学生正确理解航天人的拼搏精神。

2. 注重激发学生的爱国情怀，让学生明白自己作为中国人的骄傲和责任。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队合作能力和公共表达能力。

六、教学活动设计1. 观看航天纪录片：组织学生观看关于中国航天事业发展的纪录片，让学生直观地了解航天人的拼搏精神和我国航天事业的伟大成就。

小学班会：“向中国航天人学习-弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案第一章：了解航天人的拼搏精神1.1 引入话题：介绍中国航天人的成就，如嫦娥五号、天问一号等。

1.2 讲解航天人的拼搏精神：在艰苦的条件下，航天人如何坚持不懈、勇于创新，实现了我国航天事业的辉煌。

1.3 学生分享：让学生谈谈自己对航天人的理解和感悟。

第二章：学习航天人的拼搏精神2.1 案例分析：介绍一位或几位具有拼搏精神的航天人的事迹，如杨利伟、屠呦呦等。

2.2 讨论：让学生思考航天人的拼搏精神对自己学习和生活的启示。

2.3 小组活动：分组讨论，每组总结一位航天人的拼搏精神，并分享给全班。

第三章：感悟航天人的拼搏精神3.1 观看航天纪录片：组织学生观看关于中国航天事业的纪录片，让学生更直观地了解航天人的拼搏精神。

3.2 写感悟：让学生结合自己的学习和生活，写一篇关于向航天人学习的感悟。

3.3 分享感悟：选取部分学生的感悟进行分享，让全班同学共同受到启发。

第四章：践行航天人的拼搏精神4.1 制定计划：让学生根据自己的实际情况，制定一个向航天人学习的计划，如提高学习效率、勇于创新等。

4.2 宣誓：组织全班同学进行宣誓，承诺践行航天人的拼搏精神。

4.3 总结：对本次班会进行总结，强调航天人的拼搏精神对小学长的重要性。

第五章：布置作业5.1 作业一：让学生搜集更多关于中国航天事业的资料，了解航天人的拼搏精神。

5.3 作业三：以手抄报的形式，展示自己对航天人的理解和感悟。

第六章：航天知识小测验6.1 设计一些关于航天知识的题目，包括航天历史、航天技术、航天英雄等。

6.2 进行班级航天知识小测验，让学生在游戏中学习航天知识。

6.3 总结测验结果，对学生的航天知识进行表扬和鼓励。

第七章：观看航天发射实况7.1 安排时间让学生观看中国航天发射的实况直播。

7.2 在观看过程中，引导学生关注航天人的拼搏精神和团队合作。

7.3 观看后，组织学生进行讨论，分享自己的观后感。