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[我学会了唱歌六年级作文600字]六年级作文我学会了拥有一副天生的好嗓子,这是一种天赋,但要想真正唱出好听的歌曲,还是需要日复一日的练习。以下是为你们带来的有关我学会了唱歌六年级作文600字,希望大家喜欢!

我爱唱歌,从我懂事起,我就有了这个理想,实现这个理想有很多途径,我不想通过选秀成为歌手,因为……我也不知道为什么。

但是,今年,学校举办了校园卡拉OK大赛,你知道我有多么高兴吗?这可是我的最爱啊,所以,我毫不犹豫的举手报了名。我并不是独唱,我和我的好朋友们合唱,因为学校规定只能一个班一首歌,我们仨都想唱,没有办法“牺牲“谁,我们就选择了合唱,这的确是一个不错的主意吧。

一开始,我们以为是11月份初赛呢,但出乎意料的是,改成了明天,这可吓了我们仨一大跳呢,时间太紧了把,所以,今天下午我们便抓紧时间在我家练习。说也奇怪,就这样一点点的时间,我们的排练却全部搞定了!明天上午的表演应该是没有多大问题的。现在就差一点点了。虽说是歌唱比赛,但我们不仅有演唱还有舞蹈,一些简单的舞蹈。

这还是年级组的比赛,也是预赛,等到比完所有的年级,就是全校比赛了!

成为学校的冠军后,还可以去参加省里的比赛,着可是一种莫大的荣誉啊!要是我们荣幸的当上了学校的冠军,到了省里成绩又很突出,那我们很有可能成为歌手哦!我也能实现我的理想!

明天,把握好一小步,先登上明天的锋,再一步一步的坚持走下去。我相信,我们一定能成功!

我是1993年4月15日出生于菏泽,因为,我从小爱唱歌,所以,家里人称我为家里的小歌星。

那时,我经常在家照镜子学电视里自己喜欢的明星的样子扭着玩,因为,家里人怕我会把我的小腰扭断,所以,只要我一照镜子,家里人就说我。

我听了之后,心里不太舒服,总想用话顶撞家长,可是,他们的话总是让我哑口无言,最后,我垂头丧气的回我的儿童房了,回到房里,我拿布娃娃当撒气桶,使经的往地下摔。

过了5分钟, __气撒了,心里也平静了,可是,心里还是想扭的想法,最后,我控制自己,心里也在默默地念叨:“不能扭,不能扭,一定不能扭!”

我从小时候,就开始追星了,当时我的偶像是“小燕子——赵薇”

因为,我当时爱看的电视剧是琼瑶写的《还珠格格》,我喜欢里面的小燕子,所以,我就喜欢了赵薇。

可是,我看着看着,不知是为什么,喜欢上里面的歌曲了,最后,不管那里放《还珠格格》里的片头曲、片尾曲还是插曲,我都停下来,听完再去干自己的事情,时间长了,家里人也知道我爱听什么歌曲了,只要广播或是电视里有《还珠格格》里的歌时,他们总叫我:“宝贝,快快!有你喜欢的歌曲,快来听!”我立刻放下手里的东西,把上跑家长身边去听歌,我一边听,也一边在哼哼!

我从小,我的父母就很歉疚我,我也非常的爱我的父母,因为,他们是看我一点点成长起来的,在家里,我最爱的是:母亲,我最敬重的人是:父亲,我关心的人是:奶奶和爷爷,因为,奶奶爷爷是最疼我的,也是最关心我的……

我是个喜欢唱歌的小女孩,在学校,我总是唧唧喳喳地没完没了地唱个不停。因此,同学们给我起了个绰号:“收音机”!

我对这个绰号很满意,以为我的确很爱唱歌。

我认为,唱歌有三个步骤。一、把歌词记好。二、知道怎么唱。

三、把音唱准。

这就是我的三个步骤,我每次听完一首好歌后,总要反复地一直听到会唱为止我才肯善罢甘休。

有一次,校长要去音乐室查看我们的上课情况,明确地说也就是公开课。轮到我唱了,我就放开声去长,校长听了,也为我取了个绰号:“金嗓子”!我为次很得意。

我还记得我的第一个音乐老师:李伟。刚开始我也不知道我有这个天赋,还是他把我培养成这样的呢。说起来,我应该好好地感谢他。

虽然李伟老师被调到其它学校去了,可是在我读三年级的一次公开课上,我以外地发现这次的听课老师竟然是被调到其它学校的李

伟老师!我唱的时候,老师在和其它音乐老师窃窃思语,我想,他准是夸我了吧,哈哈。

李伟老师被调走后,我以为我的音乐细胞将不再有人知道了,可没有想到,四年级教我的新音乐老师竟然在第一堂课上就发现我有天赋啦。我真开心。

这位新老师对我很好,她还把我带到了演出台上,这样,我就出了名!

我想,小时候我的音乐天赋就这么多人知道了,长大后一定也不赖!

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这儿,他就把5块钱全部送给了老奶奶。 老奶奶接过钱,从口袋里拿出了一个钱包,把5块钱放进去……等她再打开钱包时,那5块钱竟然变成了500元。小木偶看得目瞪口呆。老奶奶说:“你是个好心人,我把这个钱包送给你,以后不管你花多少钱,钱包里总会剩500元。因为,命运是不会亏待好心人的。” 老奶奶说完,忽然消失了。小木偶愣了愣,开心地笑起来。是的,善良需要坚持,命运是不会亏待好心人的。 优秀作文500字范文 说到东溪的名胜古迹,太平桥算一个地方。那里环境清幽,景色迷人,总是吸引着不少游客。趁着春暮的周六,我也和几个小伙伴相约,再次游玩了太平桥。 太平桥这个地方是以桥命名,自然有桥,有桥自然就有水。太平桥的石拱桥是明朝时所建,有近500年的历史了,虽然时间如此久远,但它现在却依然如当初一样牢固,可见当年修桥的工艺是多么精湛!太平桥下,流淌着不知多少岁月的溪水,至今仍然那样清澈。在河里,还能看到一些精巧的贝壳、滑滑的圆石,还有被水淹没的嫩嫩野草,这些景物,勾勒出一幅多么美丽而清新的画卷啊! 清澈的溪流中,有许多突出的大小形状各异的石块,那可是我们的乐园。我和同伴淌着流水,踩着石块,欢快地谈天说地,真是开心极了。在这里,有时还会有意外的收获:一些螃蟹悄悄从石缝中探出头来,好像在偷听我们的谈话,可如果被我们看见,它们可就不要想再逃跑。

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一天,我看到妈妈要洗很多衣服,我就说:“妈妈,我帮您洗衣服吧。”妈妈说:“你真是个懂事的好孩子。” 我把清水放到盆子里,再把衣服放下清水,然后放些洗衣粉,泡了十分钟。十分钟到了,我就用手洗衣服,我用左手和右手用力的搓,洗呀洗,然后扭干,再换清水再洗衣服,反复洗了四次,看到盆子没有泡泡了,就把衣服用力扭干。 我把洗好的衣服拿到阳台,找来衣架,然后一件件把衣服晾在衣架上。我学会洗衣服了,我心理非常的高兴。 妈妈说:“你真听话!”我听了,心里乐呵呵的,以后我一定帮妈妈多洗衣服,做一个勤劳的好孩子。 那天早上,我带着用具,高兴的来到游泳馆。 到游泳馆一看清澈极了,一眼就能望到底。这时,我下定决心一定要把游泳学好。教练过来,教我们做热身运动,做完之后,就准备下水了,我怕水很冷,我在发抖,下了水,果然很冷,过了一会,就不冷了,教练对我们说:“先把头放进水里,止住呼吸。”我就把头放了进去,我看到了水底,啊!真清呀!憋不住了,我便抬起头了,我们了。教练又教我们了一个“漂浮”的游泳基本动作。教练先推我们的脚,让我们游。然后,教练给我们做了一个蛙泳的示范,我认真的模仿的他的样子,蹬腿,收回,做的一点也不规范,教练耐心地教我们怎么做,直到我们做好为止。我拿着打水板,下水做动作,原来水里比岸上难十倍,岸上很轻松,到了水里,感觉腿上挂了许多东西。紧接着又要学手的动作,手的动作很简单,我一会就

高中优秀作文大全500字【三篇】

高中优秀作文大全500字【三篇】【篇一】 时间犹如那针尖上的一滴水滴入大海中,犹如一缕炊烟溶入到空气中,无声无息地消失了。 时间是公平的,它给了每个人相同的时间。一年三百六十五天,一天二十四个小时,它不会丢弃任何人。然而有人叹息,时间太慢;有人埋怨,时光飞逝;有人愤恨,岁月从不眷顾他,而事实上是他们抛弃了时间,却错怪了时间。 时间的脚步是无声的,冬去秋来。稍不留意,就会从你身边悄悄溜走。时间是无情的,它不会给浪费时间的人以宽恕,更不会因人的恳求而回首;而时间又是有情的,它无私地赠于你无穷的智慧和美丽的回忆。 《假如给我三天光明》中写道“如果让每个人在他成年后的某一阶段几天,聋上几天该有多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”在生活中,人们往往会忽略最平凡、最无声无息的一切,然而当这些看似平凡,最无声无息的一切离去之后,人们才真正地感受到它们的珍贵。 时光如白驹过隙,时间如掌中流沙,转瞬即逝,为何总是要在失去后才懂得珍惜呢? 珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。如此珍贵而又脆弱的今天,难道不值得我们好好珍惜吗?

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日,而今日却如此懒散地度过。就如寒好鸟一般。在严冬将来临时响起它的叫声“寒风冻死我,明日就垒窝”而到了明日,看着暖暖的日光,则得过且过,如此循环往复。寒好鸟没有履行自己的诺言,而结局可想而知——在严冬中冻死了。 寒好鸟充分印证了鲁迅先生的一句话:“浪费自己的时间等于慢性*,浪费别人的时间等于谋财害命”。 我们的时间是宝贵的,每个人的时间都是有限的。所以我们的一生应该是这样过的:当我们回忆往事时,不应因虚度年华而悔恨,也不应因碌碌无为而羞愧。 “时间都去哪了?”这是一个值得我们深思反省的问题。 珍惜吧!不要让“时间去哪了?”这个问题将我们难住了。【篇二】 感受生活,你就会发现,爱就在你身边,爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗?亲人之间不是存在着爱吗?摔倒时,朋友的一次搀扶;生病时,朋友的问候声;节日时,互赠贺卡,这全是爱的表现。爱,是无处不有的,它就像空气一般,能穿越全世界。前阵子,非典型肺炎祸害着人们,医生用他们的爱,精心医治患者,与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时,人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱,但我们更需要别人付出爱。走在街道上,把钱施舍给一位乞丐;或走上献血车无偿献血等,这些虽然是在无意中进行着,但也是一种爱。有了爱,我们的生活不再单调、枯燥了。

小学六年级的优秀作文600字【三篇】

小学六年级的优秀作文600字【三篇】 导读:本文小学六年级的优秀作文600字【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【我的想象力】 在某一个夜晚,我在看电视,看的是动画片,那时的我还不知道将要发生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看电视时,我突发奇想,自己在脑海中想象了一个由我自己创造的动画片,我在想,可以自己做一个动画片。让别人看。 那时,我想的是。从前,有一个神秘莫测的小岛,在哪里住着人类还不知道的生物,这个生物的能力非常的强,一瞬间可以跨越一条5米宽的小河,当时我吓到了,在这个世界里所有的生物都具有不可思议的力量。但是在这里却只有一个人没有。 具那里的人讲也许他有着不可思议的力量,也有的人说他没有任何力量。 在哪个小岛里有着这样一个远古的传说,就是600年后会有灾难降临在这个小岛,同时也会有一个人出来拯救这个小岛,这个人是平日里不怎么开心,在这个小岛上很少有人知道这个传说,但是同时,这个小岛上有着一个神奇的地方,据说可以让一个生物解除封印同时获得强大的力量。 过了7天,这个生物去玩不知不觉迷路了,走着走着来到了这个神秘的地方,他走了进去,但是这个地方似乎不想让生物进去,但是

这个生物把手放上去,突然他进入了这个地方,但是这个地方似乎是在天空,这个生物进去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小岛上所有人的能力,以及他不知道的能力。 在这一瞬间,他用了他不知道的修改记忆的能力,修改了那个小岛上的人记忆。 从此,他过上了快乐的生活,他不在是没有能力的人,而是一个厉害的人。 我的想象力远远不止这样。 【难忘的一幕】 每个人的心中都藏着自己难忘的一幕。或是难堪的,或是快乐的,或是感动的,或是……而藏在我心中的难忘的一幕则是温暖的。 上课铃响了,我急急忙忙地跑下楼,生怕上体育课迟到被老师发现了。我准备跑到集合地点时,发现老师还没到。我长吁一口气,心想:太好了,老师还没来。这时,我一不留神,就被脚下的石头绊倒了。望着那喷涌而出的血,我不知所措地哭了起来。 这时,同学们看到了,连忙把我扶起来送我到校医室,并告诉了老师我摔伤的事。 老师得知我摔伤的事后,闻讯赶到校医室。像妈妈一样细心地帮我包扎伤口。包扎时,还不时地问我“疼不疼”。同学们也像亲人一样问我“还疼吗?”“有没有好点?”“以后要小心一点哦。”……听了老师和同学们的话,我感动地说不出话来。

我的快乐六年级作文600字

我的快乐六年级作文600字 我的快乐六年级作文600字 我,曾经去寻找各种快乐,腿都跑痛了,腰都累酸了,轻轻一转头才发现:众里寻快乐千百度,蓦然回首,那快乐却在,灯火阑珊处。 我好奇走进花园,我笑了。我看见花坛中,花儿们虽然各个都是那么娇艳万分,但还要争个高下不可。蝴蝶倒不怎么去理会花儿们的虚荣心,它们只是扑闪着翅膀,花花绿绿的颜色涂在空中,看!还会变换呢!在灌木丛中,一条条虫子啃着嫩叶,嘘!别打扰它们,它们也需要一块可以哭可以笑的土地。太阳下,蜜蜂们总是最勤劳的,那黄色的小身影在园中不停地穿梭着,对它们来说幸苦一点不算什么,美好的生活最重要?在花园中,我寻得了快乐。 我走到一棵桂花树下。微小的花,绽放出来的是秋的魅力。风一吹,桂花漫天飞,真是一幅秋的佳画!散落的花瓣铺在路上,渐渐地,连空气都被桂花征服了,变得芬芳馥郁。我向上探了探,撩起一片叶子,奶黄色的花精神抖擞地立在枝头,摘点下来,捧在手上,放在鼻前,轻轻地闻,说不出是

什么味道,总之,就是香!一种令人心旷神怡的香!在秋的伴随下,我寻得了快乐。 我踏入雨的世界。我收起雨伞,看到了一层“珠帘”,听到了雨清脆的歌声,触到了雨冰凉的身体。我尽情地奔跑,觉得自己处于另一个世界,这个世界没有所谓的烦恼。天逐渐亮了起来,乌云向两边散去,原来这是一场太阳雨。唰唰声带来了一道天边的彩虹,那彩虹若隐若现,使我不能好好欣赏。太阳的光穿过了层层薄雾、滴滴雨珠,照在我的身上,使我全身暖洋洋的。在雨中,我寻得了快乐。 我的快乐,是无价的,却又是可以不费吹灰之力得到的。 河北张家口宣化区相国庙街小学六年级:赵祁 我的快乐六年级作文600字 我,曾经去寻找各种快乐,腿都跑痛了,腰都累酸了,轻轻一转头才发现:众里寻快乐千百度,蓦然回首,那快乐却在,灯火阑珊处。 我好奇走进花园,我笑了。我看见花坛中,花儿们虽然各个都是那么娇艳万分,但还要争个高下

我学会了包饺子300字-三年级作文

我学会了包饺子300字-三年级作文 【篇一:我学会了包饺子300字】 今天,盼望已久的我怀着激动和兴奋的心情迎来了春节。 下午,全家人都在忙碌着。我被妈妈包的饺子吸引住了,我便看了起来。 可是,不一会儿,我便产生了一个念头:每次都是我看妈妈包饺子,我为何不自己也来体验一下其中的乐趣呢? 我刚刚要张口,这时,我耳边似乎飞出两个小精灵。一个说:“喂!贝蒂!快把你的鬼念头打消,你也太天真了,包饺子这种活儿,就凭你那双笨手,能包好才怪呢!”另一个说:“不要信它的话,什么事只有亲自体验才能知道!” 于是,我鼓起勇气,把想法告诉了妈妈。 妈妈给我作完示范后,我学着妈妈的样子,拿起一张饺子皮,轻轻的把肉馅放在饺子皮中间,然后把饺子皮捏紧,再把手一对向下使劲一捏。这样,一个饺子就包好了。但是我发现,刚被我包好的饺子就像一个士兵一样,耷拉着头,无精打采的。可这并没有使我灰心。 【篇二:我学会了包饺子作文300字】 我想学包饺子,可妈妈说想包饺子就得先和面。我舀了一大勺面,加了点水,慢慢地和,一开始还好点,后来面粉就像“生了根”似的粘在我手上,甩都甩不掉,简直太难受了。好不容易和好了面,手上的面粉干了,有了一层白色的“硬甲”,拿针使劲扎都不疼。

我开始包饺子了,妈妈先包了一个饺子,给我作示范。我学着妈妈的样子小心翼翼的包着,生怕一不小心从皮里面挤出个什么东西来。 我终于包好了一个饺子,我看着“美丽”的饺子,举起来向妈妈炫耀,谁知乐极生悲,饺子“啪叽”掉到了坚硬的地面上,里面的肉啊、白菜啊,都摔了出了来。我满脸苦笑的看着我的劳动成果,尴尬极了。 后来,我包的越来越好了,和妈妈包的饺子放在一起,连爸爸都分辨不出来哪个是妈妈包的,哪个我的包的。 饺子该下锅了,一个个又胖又圆的饺子争先恐后的下了锅,好像在说“我先下,我先下”。饺子的香味飘来了,我再也坐不住了,放 下手中的书,吃饺子喽! 【篇三:我学会了包饺子作文】 上个星期六的上午,我在做寒假作业的时候,妈妈下夜班回来了。“咦! 妈妈手里拿的什么?”我仔细一看,原来是饺子皮、韭菜和猪肉馅。看到这三样东西,我知道妈妈要包饺子了。我心里十分高兴,非常想帮妈妈包饺子,可是爸爸却让我继续写作业……我看着爸爸、妈妈在厨房里忙着包饺子,有说有笑的,“玩”得津津有味,心里十分 生气。于是我走到妈妈跟前说:“你们能‘玩’包饺子,我为什么不能?”看着我不服气的样子,妈妈笑了,说:“那你就来和我们一起 ‘玩’吧! ”因为从来没有包过饺子,所以我开始包出来的饺子,都是东倒

初中作文500字优秀范文

初中作文500字优秀范文 初中作文教学是培养学生理解能力、描述能力、语言运用能力的重要科目,作文教学虽然是隶属于语文的范畴,但已经逐步发展成了独立的体系,不可一概而论。下面是为您整理的关于初中作文500字优秀范文的内容,希望对您有所帮助! 初中作文500字优秀范文一随着呜呜的开车声,我和母亲、亲戚一起踏上了去盘山的旅途。 路上,一排排树木有的刚发出嫩芽;有的已长出枝杈;有的已是满头碧绿,给人以焕然一新的感觉。树木的脚下是一片片绿油油的小草,个个伸展草叶,翩翩起舞呢! 近三个小时的路程再不知不觉中逝去,我们将车停在山脚的停车场后便拉开了我们登盘山的帷幕。 进入盘山后,我的目光首先被门口几个红色的大字吸引,只见上面写着:盘山旅游风景区,乾隆皇帝32次游历过的地方。 继续前进后,一块块一米来长的石块儿铺成的台阶出现在我们的脚下,望着这一望无际的台阶,我不禁发出感慨:呀,好高、好陡哇! 我和哥哥一马当先,飞快的向上跑去,大约十分钟后,我回过头向后望了望,妈妈们早已不见了踪影,为了不让妈妈们掉队,我和哥哥便走走停停。约一个小时后,从后

面赶上来的大伯说:咱们先走吧,后面那十几个人已经分成了两群有一群快追上了,另一群则在大后面呢! 别看山不是那么的高,但要登上主峰可不是件容易事,因为你要翻过五座高低不一的山峰,而且途中没有路,只有一块块半人来高的巨石,我们只好相互鼓劲,相互搀扶。累了,歇一会,渴了,喝些水。经过近四个小时的艰难攀登,我们终于爬上山顶,撞响了平安钟。 经过这次盘山只旅我终于懂得了:万事只要不言放弃,最终一定会成功的! 初中作文500字优秀范文二一年四季,春夏秋冬,岁月的车轮缓缓走过,留下了一条深深浅浅的痕迹。看着窗外花谢花开,看着天上白云朵朵,不同季节有着不同韵味。四季的美让我陶醉,我不惊向四季问候:你好! 每逢碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的时节,春天的脚步就近了。享受着春天拂面的细腻,享受着清香爽朗的春韵,轻轻地抚摸一缕缕纤细的枝条,我们向春天祝福,祝福她又一次绽放新的生命,祝福她再一次为我们,为大自然增添绚丽的风景,祝福他的生命从此多姿多彩。我不禁向春天问候:你好。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。我们感受到了夏季的繁荣活泼。一切生物都是兴奋的,这时我们才领悟到,夏季是奔放的,是豪迈的。远远地我们听见他热情的呼唤,

我的小学生活六年级作文600字5篇

我的小学生活六年级作文600字5篇 【篇一】我的小学生活六年级作文600字 难忘的小学生活像一首六年才演奏完的歌,里面的每一个音符都荡漾着我们的喜怒哀乐,我们的成长历程,我们的团结一致。眼看就要终止,不由得再次回忆其中如咖啡般香浓的味道。 敬爱的老师啊,我永远忘不了你们的辛勤培育。是您把我带入语文世界里,经历着一次次的奇幻旅程;是您把我带入数学乐园中,让我有了理性思维,知道了万物截规律。李老师,我永远忘不了那天下午放学的一幕。您走到我身边,问我的作文为什么写得如此好。那一刻,您慈祥的微笑,亲切的话语和肯定,欣赏的眼神,使我感到从未有过的满足,我小小的心消融在无边的欢乐当中发出不可言说的词调。 哦,还有亲爱的同学们。也许,我们之间曾有误会,我们之间曾有摹檫,但即将分别,就让我们把一些不开心的事抛出去吧,最后的时刻让我们快乐相依。相见相识是一种缘,让这奇妙而美好的缘不留遗憾。首先,我要感谢王一。我们都做了四年的英语搭档了。反正有我俩在的地方,谁不向我们鼓掌:其次,我要感谢冯婉娩,你是一个很有诗情的女孩,我的作文要感谢你的提拔哦:还有“假小子”张弦,和你在一起总那么无忧无虑,而且你的篮球真令我刮目相看:当然,那写班干部也不能忘,如冯茜,肖家豪等,你们都是我超越的对象,正因为如此,我才学会的拼搏:最后,和我一起扫清洁区的同学也不能忘记。上次我们负责的区域落满了叶子,还不是我们一次一次接力把它弄进垃圾屋的。 要回味的太多了,那么多的幸福瞬间本来是快乐的,现在想起来又有些发酸。现在还是让我们从回忆中回到现实,好好学习,大学再相见! 【篇二】我的小学生活六年级作文600字 时光荏苒,白驹过隙,一晃六年的小学生活即将结束。仔细一想,这六年瞬

三年级作文教学设计我学会了

《我学会了xx》教学设计 北门小学文中岳 教学目标: 1、在自己会做的事中,选一项最拿手的本领写一篇习作。 2、把不会到会的过程写具体。 3、表达出真情实感。 4、用词恰当、准确。 教学重点: 把不会到会的过程写具体。 教学难点:表达真情实感,用词恰当、准确。 教学准备:教师、学生示范,多媒体课件。 教学过程: 一、激趣导入 同学们,老师这里整理了一些同学学习本领时的照片,你们想不想看一看?(观看照片)看了照片,老师相信,你一定还有许多其他的本领吧,那就请你大声地、自豪地告诉大家好吗?(学生说本领)你们学会的本领可真多,太让老师羡慕了。今天,就让我们一起走进今天的作文《我学会了——》。 二、出示习作要求,审题 1、学生自由读习作。 2、课件出示习作要求。 三、指导习作出示两盆清水、一块香皂、一条手绢

1、先观察,老师做了哪些准备工作?板书:准备 2、第一步:(浸湿)老师示范,学生仔细观察 提问:谁来说一说,老师刚才做了什么动作?根据学生的回答板书(浸湿——揉——捞——拧) 第二步:(打香皂)请一名学生示范,其他学生仔细观察, 老师提问:请把你们刚才看到的打香皂的过程说一说?学生回答再问示范的同学:请你向大家介绍一下你是怎么打香皂的?拿着香皂,你有什么感觉? 打香皂的过程中你遇到了什么困难?为什么会这样?你的心情是怎样的? 第三步:(搓洗)学生演示,老师提问:你在干什么?(搓)你打算怎样搓?(演示搓)向大家介绍你是怎样搓的?向其他同学提问:通过你的观察,说说你的发现?(提示学生可以从双手、手绢、肥皂等方面进行观察)演示的同学:谈谈自己的感觉如何?(手、胳膊、心理等方面) 第四步:(漂洗)学生示范,教师引导仔细观察水发生了什么变化?学生练说漂洗的过程。向示范的同学提问:洗完手绢了,你的感受是什么? 3、结合学生的回答,课件出示两个结尾指名学生朗读;学生自由表达 四、总结完善 1、写文章不能只写过程,还要有一个开头和结尾开头:可写时

初一满分作文500字范文

初一满分作文500字范文 初一满分精选作文500字范文格式篇一:时间,回来 时间是一种看不见;摸不着的东西;还是一种转瞬即逝、不可反复的东西。 孔子曾经说过,”逝者如斯夫,不舍昼夜。”这正是说明了时间过得飞快,日夜不停的流逝。所以我们要珍惜我们的时间,让自己牢牢的把握住时间的每一分,每一秒。在这每一分,每一秒的时间里让自己不再有遗憾,不再有懊悔。珍惜这时间里的每一分每一秒,让自己内心不再空虚,让自己的生命变得更加充实。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话更是告诉了我们时间的重要性,时间的珍贵。我们要把时间的每一分每一秒视为自己的生命。生命是金钱买不到的,而生命就是时间,所以时间也是金钱买不到的。因为世上没有卖懊悔药的,所以我们要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。抓紧时间别让它逃出你的手掌心。 大家都知道一秒是一个很短暂的时间,但是,大家有没有想过:千千万万个一秒聚集在一起就会变成了一个长时间。珍惜生活中的每一秒从现在做起。 人生命中的时间是有限的,但是时间却是无限的。用自己生命中

有限的时间做好生命中的每一件事情,让自己的生命变得更加有意义! 时间既令人悲伤也令人快乐。 时间还让人有悠有愁。 时间最宝贵,珍惜时间从现在做起。 初一满分精选作文500字范文格式篇二:成长因理想而美丽 每个人的生命都有它独特的价值,可是每个人的人生都与众不同。有的人是人生最后的胜利者,有的人却是失败者。 记得那时,我很不自信,上课不敢举手,又不会的问习题也不敢问教师同学,成绩一直下滑,爸爸妈妈很担忧,却又不知怎么办?爸爸提议说:“让她去少年宫补课!”妈妈想了一下说好,星期六,爸爸送我到少年宫门口,我走了进去,来到了我补课的那个班,第一堂课是个年轻的教师在上语文课,那个教师讲得头头是道,一节课下来同学们都很认真。 讲完后教师给了我们一个小时写精选作文,习题目是《我的理想》因为精选作文基础没打好,所以刚写完第一段就不知道怎么下笔了,我烦躁的想把那张精选作文纸撕下来,刚想撕下来教师走到了我的身

小学六年级作文600字 等待

小学六年级作文600字等待 (zw.Liuxue86.)有话说:忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈! 本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《等待》,欢迎大家踊跃投稿。 等待闸北区实验中学初一1班朱江江等待,是一种希望,是一种喜悦,更是一种遥远。 风轻轻地拂过脸庞,记忆像风中的彩铃般,摇着灵动的音符荡漾着...... 我八岁那年,上小学两年级。 放学的铃声摇响了,同学们排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,在老师的带领下一步一步走向校门口。“同学们再见!”“老师再见!”同学们像开闸的洪水般涌出校门。他们一个个地涌入爸爸妈妈温暖的怀抱,脸上洋溢着无尽的笑容。 我四处张望,妈妈呢?还没来。看着别的小朋友牵着爸爸妈妈离开的背景,我的心蔓延起一丝丝的凉意。

头顶上的那片云不知不觉地飘走了,我倚在校门口的墙边,望着头顶上那一片孤寂的蓝。卖棉花糖的小贩推着自行车高兴地离开了,只是耳边还回荡着那熟悉的吆喝声...... 一次次,我的小脑袋不由自主地转向校门口的马路边,多么希望,这一秒出现的人就是我的妈妈。然而,时间并没有凝固,一分一秒地飞逝着。夕阳,渐渐地把天空染成了绚烂的红,也把我小小的心灵染上了寂寞的颜色。 妈妈,那个熟悉的呼唤,那个熟悉的模样,那个我最亲最爱的人,你为什么不来接我?我放学了,我今天在学校里很乖,老师表扬我字写得很好……我亲爱的妈妈,好想好想看见你,有好多好多话想对你说…… 可是,等待却没有回音,化成泡沫,落空,消失。我的心彻 ___底地空了。 亲爱的妈妈,你的工作那么重要吗?我不要那漂亮的娃娃,我不要那鲜艳的衣裳,我不要贵重的书包,我只想妈妈牵着我的手,温暖地走在放学的路上。或许,妈妈谁得对:“孩子,你该学会坚强!”

关于爱的作文500字13篇优秀版

《关于爱的作文500字》 关于爱的作文500字(一): 爱的呼唤作文500字 在下雨天时,是妈妈在为我打伞;在我考试考低的时候,是妈妈给予我鼓励;在我写作业困时,是妈妈给我送来一杯充满浓浓爱意的奶茶。啊,我亲爱的妈妈,我爱您! 这天中午,老师给我们布置了一项特殊的作业:就是向妈妈说出我爱您三个字。是啊,这三个字理应早就说出口了。放学到家,我就看到妈妈忙碌的身影,我的眼睛不禁酸了一下,从小到大,妈妈每一天都为我们忙上忙下,到了晚上,也清闲不了,还得洗衣做饭,累得腰酸背痛。我暗暗告诉自己:是时候,要说了。我跑过去,却又不敢说。妈妈看到了我说:宝贝,你回来了,你先去休息会儿吧,午饭立刻就好了。我低着头说:哦。回到卧室,先关上门,把早已准备好的卡片拿出来,郑重地写上几个字:妈妈,我爱您。到了午饭的时间,我感觉心跳在加速。脸红的跟个柿子一样,怀里揣着充满爱的卡片。 午饭过后,我轻轻地走到妈妈身边,喃喃地说:妈,妈。我抬头看了看妈妈,她用慈祥的目光看着我,我最后忍不住了,一把拿过捂得滚烫的卡片递给妈妈,然后又低下头,不敢看妈妈。时间一分一秒地过去了,我忍不住看了看妈妈,妈妈用惊讶的目光看着我,眼里还闪着泪花,然后一把抱过我说:我们家的宝贝长大了,能懂得妈妈的感受了,我很欣慰。之后又亲了亲我。我的心里像吃了蜜一样,甜滋滋的。 让我们说出爱的呼唤:妈妈,我爱您! 关于爱的作文500字(二): 爱的故事作文500字 在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。 那是一个阳光明媚的中午,我背着书包正准备过一条斑马路,我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷,他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋,拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件十分简单的事,但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的生死战绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样貌。而我见绿灯亮了,但又放心不下那位盲人老爷爷,爱心驱使着我。最后,我还是帮忙老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分快乐、踏实。 透过这件事情,让我懂得了你帮忙别人,别人得到了快乐,自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同,但只要我们用爱去感染、去帮忙就会有奇迹发生。 虽然他们眼中的世界并不清晰,脚下的路并不平坦,但我相信我们用爱去帮忙有困难的人就会有奇迹。来吧!伸出你热情的双手,献出你火热的心来帮忙这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士,因为爱能拯救世界,只要我们心中有爱世界才会完美起来。只要人人献出一点爱,世界将会更完美、更灿烂! 在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。 关于爱的作文500字(三):

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