北京高考语文总复习专题五名句名篇的识记理解和运用练习
- 格式:docx
- 大小:34.19 KB
- 文档页数:13
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写江水“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,而在他的《赤壁赋》中与之截然不同的景致是:“________ ,________。
”(2)《荀子·劝学》中作者连用四个比喻,说明人借助学习,就能弥补自己的不足,取得更显著的成效,最后由此得出结论:“________ ,________ 。
”(3)王湾在《次北固山下》中,紧扣题目,写羁旅之情的诗句是:________ ,________。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中“____,____”两句运用侧面描写表现了洞箫声极强的感染力。
(2)杜甫《春望》一诗中通过细节展现诗人衰老形象的两句是“____,____”。
(3)屈原《离骚》中“____,____”两句表达了诗人愿以古代圣贤的正道作为自己终身奉行的准则。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中,在慨叹水积聚不深就无法负载大船之后,直接说明大鹏鸟振翅高飞需要依赖大风的两句是“____________,_____________”。
(2)郦道元《三峡》中,借林凋水浅、猿猴凄异的叫声在空旷的山谷里“哀转久绝”来烘托出三峡秋景肃杀凄清氛围的两句是“_____________,____________”。
(3)古诗词中采用以声写声的手法来表现“乐器”声音的美妙诗句数不胜数,如“___________,___________”。
4.补写出下列句子的空缺部分。
(1)《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句是“________,_________”。
(2)作为中国传特文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。
李白《蜀道难》写道“________”苏轼《赤壁赋》中有“________”。
(3)在《师说》中,韩愈对当时缺乏从师学习风尚的现象发出慨叹的两句是“________,_________”。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案在日常学习、工作生活中,我们或多或少都会接触到练习题,学习需要做题,是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握,熟练掌握知识点!同时做题还可以巩固你对知识点的运用!一份好的习题都是什么样子的呢?下面是店铺为大家收集的高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维在《使至塞上》中用“___________,___________”两句,自喻为蓬草与归雁,含蓄地表达了飘零之感。
(2)《荀子·劝学》中用“___________,___________”两句,指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。
(3)白居易在《琵琶行》中用“___________,___________”两句,表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)宋濂在《送东阳马生序)中,表现自己因为深得读书之乐,而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________,________________”。
(2)白居易《琵琶行》中“_______________,________________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态,表现琵琶女弹奏动人的效果。
(3)不吸取前人教训会让后人倍感痛惜,正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________,________________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而影响自己的句子是:________,________。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是:_________,__________。
(3)《次北固山下》一诗中,以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是:_____________,___________。
专题五名句名篇的识记、理解和运用A组1.(2018北师大二附中期中)在横线上填写作品原句。
(6分)①“月”是古诗词中常用的意象,“山月随人归”一句把月写得脉脉含情,“,”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)两句借月表达了对友人的思念之情;“春花秋月何时了?往事知多少。
,”(《虞美人》)四句表达了李后主对家国沦丧、物是人非的无限感慨。
②杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们,如果不吸取历史教训,就会重蹈覆辙的句子是:“,。
”2.(2017海淀二模,18)在横线上填写作品原句。
(6分)①洪炎《四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”,使景物特征更加鲜明,且富于音乐美。
李清照的《声声慢》开篇也连用叠词,“寻寻觅觅,,”,有人评之“真似大珠小珠落玉盘也”;苏轼《赤壁赋》中的名句“,如怨如慕,如泣如诉,,不绝如缕”,也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。
②洪炎诗中“近是人烟远是村”一句,又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句:“,。
”3.(2017东城二模,19)在横线处填写作品原句。
(6分)①辛弃疾在《千年调》一词中借赵简子之典寄寓自己希望被重视、从而得以施展抱负的理想;曾皙借“浴乎沂,,咏而归”寄寓了儒家的政治理想;陶渊明在《桃花源记》中借“,”寄寓了对田园生活的向往。
②《千年调》中,词人以月起笔,开篇写道“左手把青霓,右手挟明月”。
月是古诗文中常见的意象,它可以起到渲染气氛、触发情感的作用,如白居易《琵琶行》中的“去来江口守空船,”,李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风,”,苏轼《赤壁赋》中的“月出于东山之上,”。
4.(2017西城二模,17)在横线上填写作品原句。
(6分)①与张炎的《绮罗香·红叶》同为写类似“夜窗听暗雨”的画面,李清照在《声声慢》中写道:守着窗儿,!,到黄昏、点点滴滴。
②与张炎的《绮罗香·红叶》同为借物寄托思想感情,周敦颐在《爱莲说》中借莲写自己不与世俗同流合污的句子是:,。
新高考统编版高中语文名篇名句默写练习题部分高考真题汇编1、行至群山深处,见到一挂瀑布飞泻而下,水石激荡,轰鸣作响。
‘,’2、作文课上,房老师使用《屈原列传》中“,”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2024年新高考I卷)3、乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“, ”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。
(2024年新高考I卷)4、唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“,”,就是借汉喻唐,以古方今。
(2024年新高考I卷)5、同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句:“,”。
(2024年新高考II卷)6、快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“,”,希望她不要贪玩,早点儿回家。
(2024年新高考II卷)7、古代诗人在写离情时,经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思,如唐诗“,”就是如此。
(2024年新高考II卷)8、李白《蜀道难》中“_______________,___________________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。
(2019全国I卷真题)9、李白《蜀道难》中“___________________,___________________”两句,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的句子,写剑阁的险要,告诫人们警惕战乱。
(2021年新高考2卷真题(重庆))10、《屈原列传》中,屈原感受到君王听信谗言的句子是:____________,_____________。
(2021年新高考I卷(江苏))11、李商隐《锦瑟》“__________,_________ ”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
(2022·全国乙卷·高考真题)12、小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。
名篇名句默写——2025 届高考语文一轮复习精粹例题详析集课标要求:1.重视通读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟和熏陶,从而提高人文修养。
2.熟悉情景化命题,丰富课内外积累。
3.古诗文必背篇目包含32篇文言文及40首诗词曲。
核心素养:1.审美鉴赏与创造:准确抓住语境中的重点词语、常用意象及相关知识点,精准剖析。
2.文化传承与理解:明确必备古诗文中理解性默写的常规考查点,由知识点串联必备古诗文相关诗句,提高语言文字运用能力与思想文化修养,丰富精神世界。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中,“_____________,_____________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。
(2)书法和茶道是中国传统优秀文化中的精华,陆游的《临安春雨初霁》中,“_____________,_____________”两句同时写到了书法和茶道。
(3)墨子说:“尚贤者,政之本也。
”从古至今,选贤任能是一个国家兴旺发达的根本,人才的重要性不言而喻。
古诗词中也常有尊重贤才的句子,如“_____________,_____________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)人的内在思想品质与表现在外面的礼节一定要搭配适当,否则就会像《论语》中孔子所说的那样“______________,______________”,以致流于粗鄙或虚伪而无法成为君子。
(2)在《陈情表》中,“______________,______________”概括介绍了李密的家庭情况,表现了他孤苦无依的人生处境。
(3)李局长在会议上引用古人的名句“______________,______________”,强调我们必须时刻绷紧安全生产这根弦,增强忧患意识,不忽略细节,完善和落实安全生产责任制。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中,认为文王、仲尼、屈原等追述往事的原因是“_______________,_______________”。
(北京专用)高考语文总复习专题五名句名篇的识记、理解和运用精练(含解析)不分版本专题五名句名篇的识记、理解和运用名句名篇默写专题训练(一)1.(XXXX海淀期末)在横线上填写作品原句。
(8分)在大国崛起的征程上,并不都是“①,②,上下天光,一碧万顷〞(《岳阳楼记》)的晴天丽日、风平浪静,有风有雨是常态。
今天的中国,正经历成长的风雨。
但纵有“乱石穿空,③,④〞(《念奴娇·赤壁怀古》)的惊险,也动摇不了中国人民“⑤,⑥〞(《沁园春·长沙》)的决心。
面对艰难险阻,中国人民坚信“⑦,⑧〞(《菩萨蛮·书江西造口壁》)。
无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。
答案①(至假设)春和景明②波澜不惊③惊涛拍岸④卷起千堆雪⑤到中流击水⑥浪遏飞舟⑦青山遮不住⑧毕竟东流去2.(XXXX海淀一模)在横线上填写作品原句及作者名。
(7分)古人善于借物来抒怀说理,使得抒怀更感人、说理更形象。
如《爱莲说》中①“予独爱,〞,(作者)借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣;《归园田居》中②“,〞,陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的思恋之情;《逍遥游》中③“水击三千里,,〞,庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。
答案①莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③抟扶摇而上者九万里去以六月息者也解析易错字:濯,羁,抟。
3.(XXXX西城一模)阅读下面的宋词,完成问题。
(6分)三登乐范成大①路转横塘②,风卷地、水肥帆饱。
眼双明、旷怀浩渺。
问菟裘③、无恙否,天教重到。
木落雾收,故山更好。
过溪门、休荡桨,恐惊鱼鸟。
算年来、识翁者少。
喜山林、踪迹在,何曾如扫。
归鬓任霜,醉红④未老。
[注] ①范成大:南宋诗人。
此词为多年在外的诗人归乡时所作。
②横塘:地名,在今江苏苏州市西南。
③菟裘:此处指诗人家乡吴县(今吴中区)石湖。
④醉红:指酒醉后面庞泛红。
在横线上填写作品原句。
①这首词中写到词人归家途中遇到“风卷地〞,《岳阳楼记》中同样有对洞庭湖上大风浪的描写,“,〞。
专题十五名篇名句默写专题检测A组题组一课程标准(2017年版2020年修订)推荐背诵篇目(60篇)1.根据上下文提示,补写出下列空缺处的句子。
(6分)田园牧歌式的乡村生活与剪不断的乡情是中国古代诗歌的主题之一。
杜甫笔下的“(1) , ”(《客至》)写乡村中真率纯朴的人际关系,颇有陶渊明“过门更相呼,有酒斟酌之”之趣;张若虚“(2) , ”(《春江花月夜》)以云喻游子,写游子漂泊远游,表现相思之愁;李煜面对春风明月,触景生情,用“(3) , ”(《虞美人》)表达自己难以忍受的故国之思。
答案(1)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯(2)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中解析本题考查识记名篇名句的能力。
此题默写时需注意以下字词书写:翁、篱、枫、浦、堪。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》中论证借助外物的重要性时说,终日不停地思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。
(2)王湾的《次北固山下》中,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活哲理的诗句是:“, 。
”(3)《六国论》中的“, ”,用古人的一个譬喻,准确形象地阐明了赂秦的严重危害。
答案(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)海日生残夜江春入旧年(3)以地事秦犹抱薪救火解析此题默写时需注意以下字词书写:须臾、犹、薪。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
”当理想遭遇现实困境,不同的人有不同的表现。
屈原在人生抱负不得施展的时候,却能①“, ”(司马迁《屈原列传》),自动远离污浊环境;陆游在怀才不遇、时不我待之际,却仍旧以诸葛亮来激励自己,②“, ”(陆游《书愤》),以典明志,追慕先贤;王安石游览褒禅山时,用③“, ”(王安石《游褒禅山记》)告诫人们只要尽了全力,即使无法达到目的,也无怨无悔。
答案①自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽②出师一表真名世千载谁堪伯仲间③尽吾志也而不能至者可以无悔矣解析此题默写时需注意以下字词书写:濯、淖、秽、堪、至。
专题五名句名篇的识记、理解和运用名句名篇默写专题训练(一)1.(2019海淀期末)在横线上填写作品原句。
(8分)在大国崛起的征程上,并不都是“①,②,上下天光,一碧万顷”(《岳阳楼记》)的晴天丽日、风平浪静,有风有雨是常态。
今天的中国,正经历成长的风雨。
但纵有“乱石穿空,③,④”(《念奴娇·赤壁怀古》)的惊险,也动摇不了中国人民“⑤,⑥”(《沁园春·长沙》)的决心。
面对艰难险阻,中国人民坚信“⑦,⑧”(《菩萨蛮·书江西造口壁》)。
无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。
答案①(至若)春和景明②波澜不惊③惊涛拍岸④卷起千堆雪⑤到中流击水⑥浪遏飞舟⑦青山遮不住⑧毕竟东流去2.(2018海淀一模)在横线上填写作品原句及作者名。
(7分)古人善于借物来抒怀说理,使得抒怀更感人、说理更形象。
如《爱莲说》中①“予独爱, ”,(作者)借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣;《归园田居》中②“, ”,陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的思恋之情;《逍遥游》中③“水击三千里, , ”,庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。
答案①莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③抟扶摇而上者九万里去以六月息者也解析易错字:濯,羁,抟。
3.(2018西城一模)阅读下面的宋词,完成问题。
(6分)三登乐范成大①路转横塘②,风卷地、水肥帆饱。
眼双明、旷怀浩渺。
问菟裘③、无恙否,天教重到。
木落雾收,故山更好。
过溪门、休荡桨,恐惊鱼鸟。
算年来、识翁者少。
喜山林、踪迹在,何曾如扫。
归鬓任霜,醉红④未老。
[注] ①范成大:南宋诗人。
此词为多年在外的诗人归乡时所作。
②横塘:地名,在今江苏苏州市西南。
③菟裘:此处指诗人家乡吴县(今吴中区)石湖。
④醉红:指酒醉后面庞泛红。
在横线上填写作品原句。
①这首词中写到词人归家途中遇到“风卷地”,《岳阳楼记》中同样有对洞庭湖上大风浪的描写,“, ”。
②这首词中词人“恐惊鱼鸟”,在《醉翁亭记》中,欧阳修也写到了鸟,“, ,游人去而禽鸟乐也”。
2021-2023北京高中合格考语文汇编名句名篇默写一、情景默写1.(2023春·北京·高二统考学业考试)在横线上填写原句。
(1)“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见,魏征在给唐太宗的《谏太宗十思疏》中谏言:“臣闻求木之长者,________;________,必浚其泉源。
”(2)杜甫晚年登高,常心生感慨,所写诗句中既有年老多病之叹,也暗含家国之忧,如《登高》中“万里悲秋常作客,________”,《登岳阳楼》中“亲朋无一字,________”。
(3)李清照的词作《声声慢》手法独到,起句“________,_______,凄凄惨惨戚戚”,运用十四个叠字,层层渲染了词人孤寂凄清的心绪。
2.(2022春·北京·高三统考学业考试)在横线上默写原句。
古代诗人登临古迹,常有自然永恒而人世沧桑的感慨。
游览黄州赤壁,苏轼唱出“大江东去,________,________”,感叹江水滔滔而风流人物已逝;登临京口北固亭,辛弃疾吟道“千古江山,________,________”,叹惋江山永恒而英雄不再;来到古都金陵,王安石咏出“千古凭高对此,谩嗟荣辱。
________,________”,感慨六朝消亡而寒烟衰草依旧。
3.(2021春·北京·高二统考学业考试)在横线上默写原句。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀,而后人哀之;____,____”强调不要只空叹兴亡,而要汲取历史的教训。
(2)李白在《梦游天姥吟留别》的结尾处用“____,____”的诗句表达了不事权贵、傲岸卓立的心志。
二、句子默写4.(2021·北京·高二统考学业考试)在横线上默写原句。
(1)白露横江,水光接天。
___________,___________。
(苏轼《赤壁赋》)(2)恰同学少年,___________;___________,挥斥方遒。
(毛泽东《沁园春·长沙》)试卷第1页,共1页参考答案1.必固其根本欲流之远者百年多病独登台老病有孤舟寻寻觅觅冷冷清清【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
专题五名句名篇的识记、理解和运用名句名篇默写专题训练(一)1.(2019海淀期末)在横线上填写作品原句。
(8分)在大国崛起的征程上,并不都是“①,②,上下天光,一碧万顷”(《岳阳楼记》)的晴天丽日、风平浪静,有风有雨是常态。
今天的中国,正经历成长的风雨。
但纵有“乱石穿空,③,④”(《念奴娇·赤壁怀古》)的惊险,也动摇不了中国人民“⑤,⑥”(《沁园春·长沙》)的决心。
面对艰难险阻,中国人民坚信“⑦,⑧”(《菩萨蛮·书江西造口壁》)。
无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。
答案①(至若)春和景明②波澜不惊③惊涛拍岸④卷起千堆雪⑤到中流击水⑥浪遏飞舟⑦青山遮不住⑧毕竟东流去2.(2018海淀一模)在横线上填写作品原句及作者名。
(7分)古人善于借物来抒怀说理,使得抒怀更感人、说理更形象。
如《爱莲说》中①“予独爱, ”,(作者)借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣;《归园田居》中②“, ”,陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的思恋之情;《逍遥游》中③“水击三千里, , ”,庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。
答案①莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③抟扶摇而上者九万里去以六月息者也解析易错字:濯,羁,抟。
3.(2018西城一模)阅读下面的宋词,完成问题。
(6分)三登乐范成大①路转横塘②,风卷地、水肥帆饱。
眼双明、旷怀浩渺。
问菟裘③、无恙否,天教重到。
木落雾收,故山更好。
过溪门、休荡桨,恐惊鱼鸟。
算年来、识翁者少。
喜山林、踪迹在,何曾如扫。
归鬓任霜,醉红④未老。
[注] ①范成大:南宋诗人。
此词为多年在外的诗人归乡时所作。
②横塘:地名,在今江苏苏州市西南。
③菟裘:此处指诗人家乡吴县(今吴中区)石湖。
④醉红:指酒醉后面庞泛红。
在横线上填写作品原句。
①这首词中写到词人归家途中遇到“风卷地”,《岳阳楼记》中同样有对洞庭湖上大风浪的描写,“, ”。
②这首词中词人“恐惊鱼鸟”,在《醉翁亭记》中,欧阳修也写到了鸟,“, ,游人去而禽鸟乐也”。
③这首词中词人写到秋日“木落”,在《声声慢》中,李清照也写了花落,“。
,如今有谁堪摘?”答案①阴风怒号浊浪排空②树林阴翳鸣声上下③满地黄花堆积憔悴损解析易错字:号,翳。
4.(2018东城一模)在横线上填写作品原句。
(6分)“雨”在诗词中是常见的意象。
如杜甫写到的春雨:“好雨知时节, 。
随风潜入夜, 。
”范仲淹笔下的连绵阴雨:“,连月不开, ,浊浪排空。
”还有苏轼在沙湖道中偶遇之雨:“莫听穿林打叶声, 。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。
”各种各样的雨,都寄托了作者丰富而细腻的感悟。
答案当春乃发生润物细无声若夫淫雨霏霏阴风怒号何妨吟啸且徐行一蓑烟雨任平生解析易错字:霏,蓑。
韩愈之文长于针砭时弊,《师说》讽刺了当时士大夫之间耻于相师的风气,“问之,则曰:‘彼与彼年相若也,道相似也, , ’”。
《小石潭记》写于柳宗元被贬永州期间,“四面竹树环合,寂寥无人, , ”,表现了他在潭边的所见所感。
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间,词人遥想三国时周瑜的“,谈笑间, ”,抒发了壮志未酬的感慨。
白居易被贬江州,作《琵琶行》,“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
, ”,琵琶女的技艺与身世,令他感慨颇深。
答案位卑则足羞官盛则近谀凄神寒骨悄怆幽邃羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭同是天涯沦落人相逢何必曾相识解析易错字:谀,邃,纶。
6.(2017海淀一模)在横线上填写作品原句。
(6分)飞鸟的形象经常出现在古诗文中,是人们表达情感、寄托抱负的载体。
如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“, ”,借鸟鸣渲染离情;又如范仲淹《岳阳楼记》中的“,锦鳞游泳”和毛泽东《沁园春·长沙》中的“, ”,以鸟鱼对举,赞颂生命的蓬勃自由;再如庄子《逍遥游》中用“水击三千里, ”的大鹏来寄托高远的人生理想。
答案杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪沙鸥翔集鹰击长空鱼翔浅底抟扶摇而上者九万里7.(2017东城一模)在横线上填写作品原句。
(4分)花草树木是古诗文中常见的意象。
《蜀相》中,杜甫借“, ”描写武侯祠春意盎然的景色;《琵琶行》开篇,白居易借“”烘托秋夜送客的萧瑟落寞;《钗头凤》中,陆游借“”回忆往昔与妻子同游沈园时所见的美好景致。
答案映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音枫叶荻花秋瑟瑟满城春色宫墙柳化用,即将他人作品中的文字分解开来,根据表达需要重新组合,灵活运用。
王安石《桃源行》中“世上那知古有秦,山中岂料今为晋”两句,实际是化用了《桃花源记》中的“, ”。
辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“, ”化用了北宋刘攽《九日》中的“可怜西北望,白日远长安”。
王勃《滕王阁序》中的“, ”化用了庾信《马射赋》中的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。
答案乃不知有汉无论魏晋西北望长安可怜无数山落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色9.(2017朝阳一模)在横线上填写作品原句。
(8分)中国古代文人有山水情怀。
《归去来兮辞》中,在春天农事之余,陶渊明“寻壑”“经丘”,看到“, ”,感受着万物复苏的春天之美;《滕王阁序》中,在深秋时节,面对“, ”的景象,王勃深感水色山光的变幻之美;《梦游天姥吟留别》中,李白由梦境返回现实,失意感慨,认为徜徉山水,“, ”,才是正确的人生选择;杜甫《登高》中,面对西风高天、沙白鸟飞,诗人看到了“, ”的开阔苍茫的秋日景象。
答案木欣欣以向荣泉涓涓而始流潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫且放白鹿青崖间须行即骑访名山无边落木萧萧下不尽长江滚滚来10.(2017丰台一模)在横线上填写作品原句。
(6分)①元好问的《木兰花慢》中有“但哀弦凄断似平生”一句,由此可联想到白居易《琵琶行》中的诗句:“, 。
”②元好问的《木兰花慢》中有“只道江山如画”一句,古代诗人面对如画江山时,往往会生发感慨,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画, ”两句,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古江山, ”两句。
③元好问在《木兰花慢》中感叹“争教天地无情”。
《窦娥冤》中,窦娥以“地也, !天也, !”控诉了天地的无情。
答案①弦弦掩抑声声思似诉平生不得志②一时多少豪杰英雄无觅孙仲谋处③你不分好歹何为地你错勘贤愚枉做天11.(2017通州一模)在横线上填写作品原句。
(4分)古人常以花入诗,寄寓自己的情感。
晋陶渊明独爱菊,《归去来兮辞》中“,松菊犹存”,用菊花象征隐士的高洁;陆游《钗头凤》中,“桃花落,闲池阁。
, ”,用桃花象征美好春光或伊人华年;而杨花则给人以飘零之感,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道:“杨花落尽子规啼, 。
”答案三径就荒山盟虽在锦书难托闻道龙标过五溪12.(2017石景山一模)在横线上填写作品原句。
(6分)《鲁郡东石门送杜二甫》中写到的“水”是诗人笔下常见的描摹对象。
古诗文中既有客观描绘的“水”,又有寄托着作者丰富情感的水。
例如,王勃《滕王阁序》中以“, ”呈现水天一色的美景;李白在《梦游天姥吟留别》中借“, ”感慨世事易逝,人生苦短;辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中用“, ”表达其要克服一切阻碍、光复山河的坚定意志和信心。
答案落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色世间行乐亦如此古来万事东流水青山遮不住毕竟东流去13.(2017房山一模)在横线上填写作品原句。
(6分)李白的《子夜吴歌》使人联想到不少有关战争的诗文。
比如《国殇》中有:“出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
, 。
”又比如《菩萨蛮·书江西造口壁》中有:“郁孤台下清江水, ?西北望长安, 。
”再比如《书愤》中有:“, 。
”答案带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩中间多少行人泪可怜无数山楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关名句名篇默写专题训练(二)1.(2019东城期末)在横线处填写作品原句。
(8分)①诗仙李白想象瑰奇,他诗中的意象常带有奇特的神话色彩,如《梦游天姥吟留别》中的“, ”。
②古人认为,要想获得成功,需要“志”“力”“物”三者配合,当“物”与“力”不可强求时,你会选择“, ”来激励自己。
③北京是一座国际大都市,城市繁华,人才荟萃,真可用王勃《滕王阁序》中“, ”来形容。
④保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础,古代很多政治家都懂得这个道理,诸葛亮在《出师表》中就建议后主“, ”。
答案①虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻(答案不唯一,符合题目要求即可)②尽吾志也而不能至者可以无悔矣(答案不唯一,符合题目要求即可)③雄州雾列俊采星驰④陟罚臧否不宜异同2.(2018海淀二模)阅读下面的宋词,完成问题。
(6分)满江红·送廖叔仁赴阙严羽日近觚棱①,秋渐满、蓬莱双阙。
正钱塘江上,潮头如雪。
把酒送君天上②去,琼琚玉珮鹓③鸿列。
丈夫儿、富贵等浮云,看名节。
天下事,吾能说;今老矣,空凝绝。
对西风慷慨,唾壶歌缺④。
不洒世间儿女泪,难堪亲友中年别。
问相思、他日镜中看,萧萧发。
[注] ①觚棱,宫殿的屋角瓦脊。
②天上,指朝廷。
③鹓,古代传说中凤凰一类的鸟。
④唾壶歌缺,《世说新语》中说,王敦酒后咏“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已”,用如意击打唾壶,壶口尽缺。
在横线上填写作品原句。
①本词说“丈夫儿、富贵等浮云,看名节”,屈原在《国殇》中也歌颂了将士们死而无悔的气节:“出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
, 。
”②为国效力的忠贞之士,常常得到人们的尊敬与推崇,如诸葛亮在《出师表》中说:“侍中、尚书、长史、参军, , ,则汉室之隆,可计日而待也。
”③本词运用了典故,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也运用典故抒发情感,如:“凭谁问: , ?”答案①带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩②此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之③廉颇老矣尚能饭否解析易错字:挟,惩,悉。
3.(2018西城二模)阅读下面这首词,完成问题。
(6分)虞美人·无聊陈维崧①无聊笑捻花枝说,处处鹃啼血。
好花须映好楼台,休傍秦关蜀栈战场开。
倚楼极目添愁绪,更对东风语。
好风休簸②战旗红,早送鲥鱼如雪过江东。
[注] ①陈维崧:江苏宜兴人,明末清初词人。
本词以发生在川陕地区的战争为写作背景。
②簸:摇动。
在横线上填写作品原句。
①这首词中写到词人“倚楼极目”,《滕王阁序》中也写到登阁远望,“披绣闼,俯雕甍, , ”。
②这首《虞美人》直接表达了诗人的“愁绪”,李煜的《虞美人》也在结尾点明愁情:“? 。
”③这首词提到了战场,屈原的《国殇》里也有对战场的描写:“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。
, 。
”答案①山原旷其盈视川泽纡其骇瞩②问君能有几多愁恰似一江春水向东流③旌蔽日兮敌若云矢交坠兮士争先解析易错字:纡,瞩,旌。
4.(2018东城二模)在横线上填写作品原句。
(6分)通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗文的一大特色。
如《桃花源记》:“土地平旷,①,有良田、美池、桑竹之属;②,鸡犬相闻。