教育随笔：热爱劳动的好孩子

幼儿园劳动节教育随笔范文大全属于劳动者的节日——五一国际劳动节，如期而至。

那么关于幼儿园劳动节教育随笔范文该怎么写呢？下面是本店铺为你整理的幼儿园劳动节教育随笔范文大全_幼儿园劳动节教育随笔范文，希望对你有用!幼儿园劳动节教育随笔【第一篇】：培养孩子爱劳动的习惯为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园后或下午离园前，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小椅子轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。

久而久之，许多孩子都以帮老师搬放椅子为荣，甚至有的孩子为了能帮老师搬椅子，要求早入园、晚离园。

班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬椅子、打扫卫生的现象。

可最近几天，我发现多数孩子不愿搬椅子了，我很纳闷。

一天，我问几个正不情愿地搬着椅子的幼儿：“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搬椅子，可现在怎么都不愿搬了呢？”“老师……”琪琪欲言又止。

“为什么？大胆告诉老师！”在我的鼓励下，彤钰说话了：“老师，搬椅子不是好孩子做的事情。

那天做游戏，泽宇不听话，您不是罚他到教室搬椅子了吗？”我愣了一下。

那是几天前的一个下午，孩子们在户外做钻圈游戏时，调皮的泽宇趴在地上做鬼脸，自己不钻，还影响了后面的小朋友钻圈。

我一气之下，说：“泽宇，你不愿做游戏，到教室里搬椅子去！”泽宇不情愿地从地上爬起来，慢腾腾地走进了教室……没想到，我的这一举动让孩子们感到帮老师搬椅子是不光彩的事。

为了挽回影响，当着全班小朋友的面，我向泽宇道了歉，并肯定了热爱劳动的孩子都是好孩子。

此后，孩子们又争着搬椅子、打扫卫生了。

幼儿园劳动节教育随笔【第二篇】：载歌载舞庆“五一”为庆祝全世界劳动人民的重大节日——“五一国际劳动节”，幼儿园除了对幼儿进行热爱劳动的思想教育外，全体师生在四月二十九号下午举行了隆重的欢庆活动。

结合现在正在兴起的全民扭秧歌热潮，该园还成立了小小秧歌队，孩子们经过一段时间的排练，已成雏形。

你瞧：在欢庆的锣鼓声中，师生们挥动着五颜六色的彩绸，手拿鲜艳夺目的彩扇尽情的载歌载舞，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

做一个热爱劳动的好孩子作文（精选9篇）做一个热爱劳动的好孩子作文（精选9篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的做一个热爱劳动的好孩子作文，希望对大家有所帮助。

做一个热爱劳动的好孩子作文篇1今天我帮妈妈做家务，妈妈分配给我的任务是剥毛豆。

我卷起袖子，把毛豆放在水池里洗干净，捞起来放进脸盆里，端到桌子上，开始剥毛豆。

碧绿的毛豆毛茸茸的，拿起来看了看，觉得毛豆壳里包的应该就是毛豆吧?我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的短毛弄得我手指疼疼的。

用手指一捏，鼓起来的包上很硬，但是凹进去的地方稍微软一点儿。

我拿起毛豆，在它的柄上掐来掐去，掐出来了一个小洞，沿着小洞用手指再抠进去，毛豆躺在一个凹槽里，一剥开壳就有一股清香的味道，看起来就像一个胖胖的小宝宝。

我一扒毛豆壳，小毛豆却调皮地粘在凹槽里不肯出来，用手指再用力一抠，它就出来了，只不过是从它的“外衣”里掉出来的，还粘在我的手指上，粘粘的，我一抖，它就掉在桌子上了。

妈妈看到我剥了那么多毛豆，高兴极了，夸我是个爱劳动的好孩子!做一个热爱劳动的好孩子作文篇2今天是我第一次在家干活。

我觉得劳动光荣。

奶奶年纪大了，每天都要做许许多多的家务，累得精疲力尽。

我对奶奶说：您休息吧，我和妹妹帮着干一点活奶奶乐了。

奶奶却不愿歇着，负责整理床铺，书柜我和妹妹一起动手。

我拖地，妹妹擦r玻璃。

没有水，我俩用桶去抬。

打来水，我把拖布弄了水，挤干后开始拖地了。

我弯着腰，低着头，双手一前一后拿着拖帕把子，两脚成弓步叉开，使足力气，一会儿前推后拉，一会儿左拖拖，右拖拖。

拖布不知换了多少次水。

汗水出来了，脸变得红扑扑的。

腰酸背疼了，可没哼一声。

花了半个多小时，几间屋子被拖完了。

看看地板，我和地板里的那个孩子都笑得合不拢嘴。

妹妹也把玻璃檫得亮晶晶的。

干完活，我们坐在沙发上休息。

看着整洁漂亮的家，奶奶抚摸着我和妹妹的头，激动地说：孙子乖，在校爱学习，在家爱劳动，值得夸奖。

中班主题勤劳的人教育随笔5篇中班主题勤劳的人教育随笔1为了让孩子亲身劳动的快乐，我们相继创设了很多劳动的机会!本周活动，我们创设了“社区公益”的实践活动。

并有了系列相关活动的渗透。

虽然日常生活中，幼儿有过在家劳动的经验，但是相关经验比较疏散、凌乱，而且劳动涉及的内容比较多：有扫地、擦桌子、整理东西。

为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“劳动”的主题，到社区进行公益活动。

本周，为了响应五一劳动节，带着幼儿来到社区，给幼儿讲解了社区的情况，让幼儿了解到社区里面是以老人居多，要让幼儿知道关爱老人、帮助老人。

社区的环境幼儿们都已经非常了解，但社区的清洁状况需要更加干净的，所以我们大一班的宝宝们，为了能够有更干净的社区，组织了一次擦拭社区栏杆的工作。

孩子们来到社区服务中心，看到了栏杆上面不够干净，孩子们都很快的开始工作了，连忙打湿了抹布，很快乐的干起活来，男生女生进行分工，很快的将栏杆擦拭干净，孩子们看到老人们脸上的笑容，开心极了，老人们都夸：“你们可真是好孩子啊!”美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。

那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。

然而，在现实生活中，家长往往忽视幼儿的劳动教育，不重视幼儿劳动习惯的培养，使幼儿动手的机会减少，生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做。

孩子越来越可爱聪明，可是生活能力却越来越差了。

中班主题勤劳的人教育随笔2在活动中本班幼儿已经有了劳动的知识，在观看多媒体时幼儿能大胆的说出自己看到的内容，语言表达叫完整，而在谈谈自己在家和在幼儿园劳动的事，幼儿的话匣子就打开了，每一个幼儿都举手想要告诉小朋友自己的劳动。

而在制作小花的过程中，由于幼儿的能力不同，学习的过程就各异了，有的小朋友模仿着老师的动作就能学会，幼儿一连几次都没有学会，还需要老师手把手的教……总之，每一个幼儿都完成了自己的制作，看着自己的作品幼儿非常的有成就感。

幼儿园下学期教育笔记《爱劳动才是好孩子》
教育随笔：爱劳动才是好孩子
自从主动做清洁就可以得到小红花这个规定确定以来，我们班的小朋友们格外的喜欢做清洁。

只要一吃过饭，大家积极的去拿盘子，拿拖把拿扫帚，桌子板凳地板，都规规矩矩的，慢慢的开始尝试，开始做清洁，坐了一会儿，他们主要到我面前来说，老师，看我在做清洁，然后，我就会给予他们表扬，在他们的小红花本子上，带上一个爱劳动的小红花奖章，长久下来小朋友们吃过饭以后，总是会认认真真的完成。

做卫生这一个行为，虽然孩子们做的卫生，并没有多么的干净，但是，我们并不是要求孩子们做得很好，我们幼儿园主要的任务是培养孩子们的行为习惯，当他养成了爱卫生做清洁爱劳动这一个好的行为习惯的时候，我们幼儿园的任务就可以算是完成了。

1。

学生爱劳动教育随笔5篇五一劳动节那天，爸爸妈妈都去加班了。

我躺在床上呆呆地想：既然是劳动节就得劳动嘛，就大扫除吧。

主意打定，就起来干活了!我洗好抹布，搬张凳子随人走，把家里的所有衣柜从上到下擦了一遍，不一会儿，我的额头渗出了细密的汗水，这时衣柜发出了光彩，它们仿佛在笑。

说来怪不好意思，虽然我是个女孩子，平时却总是丢三落四，我的学习去乱七八糟。

平时都是妈妈帮我打扫，今天我来显显身手。

我先把书桌上的书摆在书架上，然后把其他东西放在茶几上，接着我用抹布把书桌擦干净，又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。

这时，洁净的学习去仿佛在对着我笑。

开始拖地了。

地板的样子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子时不注意，它才会伤痕累累。

我小心翼翼地用扫帚轻轻拂拭着它，地板原本苍‘脸’上多了一份光彩。

我拿起拖把，先来一个横扫千军，再来一个流星赶月!嘿，地板也看着我笑了。

房间在我的奋力拼搏下，终于干净明亮了。

我虽然很累但很快乐。

这就是劳动的魔力吧!我开心地笑了。

五一假期的一天，我与妈妈游览了越秀公园。

一进大门，我就看见了一个硕大的花坛，花坛里有数百朵鲜花簇拥着。

有火红如艳的鸡冠花、洁白如玉的玉兰花、紫色的丁香花。

还有一片绿茵茵的草地。

中间有一个长方体矗立着，真是美不胜收。

观赏完花之后，我们走到桥上，远处垂柳的枝条淌在平静的湖面上，小鸟在婉转动听地啼鸣，在绿色的春潮中又渗透着甜美的韵律。

忽然，“哗、哗、哗”的声音响起，我顺着“哗、哗、哗”的声音去寻找，原来是瀑布。

只见瀑布从高石上滑下来，落到水里，这里的水不深，里面有许多小蝌蚪。

在水面的角落，有一个奇异的草，许多小蝌蚪围着它。

远远望去，瀑布真是美丽极了!还有许多美丽的地方，但是这些也是其中的美景。

我真喜欢风景迷人的越秀公园!今天是一年一度的国际五一劳动节，我原以父母会带我去玩，但出乎意料的是，父母让我去做农活。

这天下午，我和爸爸、妈妈、奶奶、二姑、二姑爷，还有妹妹们一起来到河边。

欠先拿出打菜籽的工具，接着展开油布。

热爱劳动教育随笔热爱劳动教育随笔（通用24篇）在日常学习和工作生活中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。

那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是店铺为大家整理的热爱劳动教育随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。

热爱劳动教育随笔篇1明天就是劳动节了。

一次工人大罢工，促成了劳动者自己的节日。

每每在这个时间点，电视里，报纸上都有表彰劳动模范、先进工作者、优秀员工的报道。

记得小时候有一首儿歌《劳动最光荣》，很好听的，现在还能零零碎碎记得一些歌词：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

我也曾经光荣过。

因此，也曾为自己是一个劳动者而引以为傲。

不知从什么时候起，我的那一份骄傲在渐渐消退。

现在，我的那一份骄傲在哪儿呢？我怀疑我是否还能被称之为一个劳动者。

是否还能拥有那一份让我激动不已的光荣。

也许是我不知足吧。

物质富裕了，也没觉得幸福；拼命地干活，也没觉得快乐。

看到电视里那些精英，那些董事长、法人代表在节日里披红挂彩地接受表彰，我似乎有些明白了。

我现在已不是一个劳动者，充其量一个打工者而已。

我不由得哼唱起最近网络上非常流行的《打工歌》，感觉十分亲切：背井离乡来打工，一年到头两手空，没车没房没人疼，打工苦累谁能懂……我虽不至于没车没房，两手空空，但打工者的心境大至都一样吧。

劳动者以主人翁自居，当然幸福并快乐着；打工者替老板挣钱（不管是国企的，还是私营的），你能快乐得起来？想清楚了一个问题，我如释重负。

浓缩的便是精华。

现在的劳动者已经浓缩，余下的都沦为了打工者；现在的劳动节也已经浓缩，浓缩成精英们的节日，打工者快乐不再。

热爱劳动教育随笔篇2五月一日的早晨，小鸟唱起了“五一之歌”，用嘴巴擦着树叶做的小窗户，可忙碌了！小蚂蚁们也在忙碌的搬家干活，我们家也不甘示弱，准备打扫卫生。

我和爸爸还有妈妈有条不紊，分工很明确：爸爸负责擦窗户，妈妈负责擦门，我负责擦桌子，而我们的扫地机器人“一休”，当然是负责扫地和拖地啦！爸爸在擦窗户时，嘴里哼着小曲，一边擦一边唱，抹布可乖啦！他跟着手哥哥，在窗边悠闲地散步，窗户好像什么心情都没有似的，其实，她可开心啦！你看，抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的，一尘不染！妈妈负责擦门，她手里拿着抹布，一会儿踮着脚尖，擦一擦，一会儿弯下腰，擦一擦，真有趣啊！我也不甘示弱，拿着粉红色的小抹布在那翠绿的桌子上擦了又擦，桌子上“长”满了都打似的小水珠，在水面欢快地滚动，可调皮了！再把彩色的毽子整齐地放在上面，就像一幅美丽的水粉画呢！“一休”扫地和拖地是玩儿的了！他扫地时候会发出“吱——吱——吱”的声音，我猜这是他特有的声音吧！他有时会很笨—：拖了一会儿就会撞墙或者钻进沙发底下出不来了。

爱劳动的孩子爱劳动的孩子孩子不能只一心学习不爱劳动，劳逸结合才能发挥潜能，因为劳动的好处有很多，以下的爱劳动的孩子美文，欢迎往下阅读：爱劳动的孩子【1】新疆女作家李娟说：“我们那里的孩子没有玩具，有的孩子进森林拾柴禾玩，有的放羊玩，有的挑水玩。

他们的游戏和劳动好像没什么区别，但还是玩得那么高兴。

”这些话引起了我强烈的共鸣，劳动贯穿了我整个的青少年时代，也让我从中体会到不少乐趣。

我是一个在大自然中长大的孩子，一出门就是山坡和松树。

那个时代做饭主要靠烧柴草。

娘说我小时候很勤快，六七岁就开始拾柴草了。

冬天的早晨，天刚朦朦亮，娘就开始喊我：“快起来，人家北屋的孩子都已经拾草回来了。

”我懒洋洋地从热乎乎的被窝里爬起来，跟哥哥一起拿着小筢和篓子到北沟里拾草。

树上和草上是一层晶莹的霜，小手冻得通红。

满了篓子，我们吹着口哨，背着满满一篓子草回家了，远远看到家里屋顶的烟囱冒着袅袅炊烟，一点都不觉得冷。

回到家，娘刚好做好饭，把我们拾回来的草摊开晒干，天长日久，就垛成了一个不小的草垛。

下午放学，不用谁召集，纷纷回家拿小筢和篓子。

到了野外，先不忙着拾草，照例是打闹一会儿，拿出各自的连环画，交换着看。

有《家》《红楼梦》《青妹》等，认字不多，那画却看得懂。

那是我最初的文学启蒙吧。

天黑下来，连环画彻底看不清了，这才着急起来，傍晚的拾草时间比早晨长得多，可是拾的草还不到早晨的一半。

拾草只能算是孩子们到野外疯闹的一个借口罢了。

家长也并不责怪，小孩子嘛，开心就好。

那时候很少有挣钱的机会。

村子里有一户人家开了一个养殖场，养了一群鹅。

向全村收苦菜给鹅吃，一斤两毛钱。

我和小伙伴雪梅无论是中午还是傍晚，放学后第一件事就是去地里剜野菜。

我的目标是用剜野菜的钱买一双塑料凉鞋和一条绣着小金鱼的连衣裙。

这个目标在两个月后就实现了，那是我的第一条裙子，粉红色，上面绣着一条活泼可爱的小鱼。

我穿着它，跳啊、笑啊，它是我剜了无数野菜换来的，劳动是这样让人快乐!那时候特别注重勤工俭学。

做一个热爱劳动的好孩子
因为爸爸是军人，要经常出差，很多时候都在外地工作，使我从小就和妈妈相依为命。

妈妈走在哪里，后面都要跟着一个小小的我。

妈妈一个人既要工作，也要做家务，还要照顾我，真的是很辛苦。

我从很小就开始知道心疼妈妈了，常常会帮妈妈做一些简单的家务，比如洗拖鞋、擦桌子、擦地、洗碗、洗袜子……
妈妈在做家务的时候，我经常会为妈妈做一些辅助性的劳动，给妈妈打水递抹布，妈妈总会在劳动的过程中不忘记来亲我一下表示对我的怜爱，我好幸福呵！感觉到劳动不是很辛苦的事情，而是让人很开心的工作。

渐渐地我长大一点了，更加乐意帮助妈妈做一些事情，现在的我都会做饭了，焖出来的米饭又香又好吃。

还有家里的花儿草儿都是我来照顾它们才生长得旺盛美丽。

有一棵龙骨比我都高出许多，我心里真有一种成就感。

妈妈常常会夸奖我是一个懂事、自理、爱妈妈、爱劳动的孩子。

我觉得劳动是一件既快乐又让我感到幸福的事。

我的劳动不仅锻炼了自己的动手自理能力，还给妈妈减轻了一些工作负担，送去一丝安慰。

最后我想用一首歌曲的一句歌词来结束我的这篇短文，那就是“劳动最光荣”！。

我是爱劳动的好孩子
我有个严厉的妈妈，我记事起妈妈就教育我要自己做事，不要依赖别人！
在我一年级时，妈妈就教我学扫地。

告诉我扫地时笤帚要稍微倾斜，这样扫起来既轻松又干净。

记得我第一次扫地时，弄得满屋是灰尘，妈妈却鼓励我：“扫得不错，下次会更好！”我听了，心里美滋滋的，从此以后我就主动帮妈妈扫地。

二年级时，妈妈教我擦桌子、叠被、洗袜子。

妈妈洗衣服时，我帮她倒水，两人一起干活，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！妈妈说这就是劳动中的快乐！
现在我上三年级了，已经可以自己下楼买东西，还会擦地板呢！别人都夸我能干，我知道这都是因为妈妈从小就让我养成了爱劳动的好习惯！以后我还要自己做事，做个爱劳动的好孩子！
--来源网络整理，仅供学习参考。

中班语言：热爱劳动的好孩子(语言) 哎呀，今天我们来聊聊一个特别有意思的话题，那就是热爱劳动的好孩子。

你知道吗，劳动是我们人类最光荣的事业，没有之一。

就像我们的祖先们，他们辛勤劳作，才创造了我们现在美好的生活。

我们要向那些热爱劳动的好孩子学习，让我们的生活更加美好。

二、正文1.1 热爱劳动的好孩子的标志什么样的孩子才能称得上是热爱劳动的好孩子呢？他们要有一双勤劳的手，总是忙个不停。

就像我们的小明，他每天都会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，还会主动去菜园子里浇水、除草。

这样的孩子，谁不喜欢呢？热爱劳动的好孩子还要有一颗愿意吃苦的心。

他们不怕脏、不怕累，总是乐于为别人服务。

就像我们的小红，她在学校里是老师的小助手，经常帮助老师分发教材、整理教室。

在家里，她也是一个小小的家庭主妇，会帮爸爸妈妈做家务。

这样的孩子，谁不佩服呢？热爱劳动的好孩子还要有一种积极向上的精神。

他们总是充满活力，勇往直前。

就像我们的小强，他不仅在学校里成绩优异，还会参加各种课外活动。

在家里，他也是一个小小的发明家，总是能发明出各种各样的小玩意儿。

这样的孩子，谁不喜欢呢？1.2 热爱劳动的好孩子的故事下面，我们来讲讲一些关于热爱劳动的好孩子的故事吧。

有一天，小明的妈妈生病了，不能下床吃饭。

小明知道后，立刻决定自己做饭给妈妈吃。

他先去菜园子里摘了新鲜的蔬菜，然后又学会了煮饭的方法。

经过一番努力，小明终于做出了一碗香喷喷的米饭和一道美味可口的炒菜。

当妈妈吃到这些美食时，感动得热泪盈眶。

从此以后，小明成了家里的小厨师，每天都会为家人做一顿丰盛的晚餐。

还有一次，小红的班级组织了一次环保活动。

大家要去公园捡垃圾、种树苗。

虽然天气很热，但是大家都兴致勃勃地参与其中。

小红更是带头干活，她一边捡垃圾，一边还鼓励其他同学：“加油啊！我们一定能做得更好！”大家在小红的带领下，完成了这次环保活动。

看着干净整洁的公园，大家都感到非常开心。

2.1 如何培养孩子的劳动意识作为家长和老师，我们应该如何培养孩子的劳动意识呢？我们要从小让孩子养成良好的习惯。

我是一个爱劳动的好孩子作文（通用16篇）400字我是一个爱劳动的好孩子作文1虽然我是一个刚上小学的学生，但是劳动节也有我的一份。

我听妈妈说劳动节是给一直在劳动，和热爱劳动的用来休息的.节日。

我觉得妈妈一直在劳动，不仅要去上班，还要回来帮我和爸爸做饭洗衣服。

而我一直都没有劳动过。

我要做一个从小爱劳动的好孩子，所以劳动节我要多做一些事情，让妈妈多休息一下。

我要说到做到，所以现在我就要开始去扫地了！我是一个爱劳动的好孩子作文2劳动是人类的生活方式！所以我们热爱劳动。

星期二下午，我要在学校值日，那是个很重要的时间，因为这样我们就能在一个干净的教室上课。

现在值日组长要分配任务了，值日组长是来监督我们的，以免出了差错“戴韵妍你来擦黑板。

”组长说。

啊！竟然是我来擦黑板，别以为擦黑板很容易，擦起来可难了，因为我不够高只好踩着凳子来擦黑板。

我迅速打来一桶水，我看见值日的同学在埋头苦干，做的热火朝天，有的在扫地，有的在摆桌子，还有的在帮忙呢。

我想：同学们干得真棒，我也要加油。

我马上拿起一块布沾了点水就擦，“戴韵妍，别这样擦不干净的。

”组长指着我说。

我的觉有道理便把布放进水桶然后拧干继续擦黑板，我站在凳子上从上往下擦着。

我从凳子上下来看着已经被擦得干干净净的黑板我心里美滋滋的.，因为这是我亲手擦的黑板。

现在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里拧干后就卖力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干净，我累得满头大汗。

放学了，虽然劳动很辛苦，但是我很开心！我是一个爱劳动的好孩子作文3今天我帮妈妈做家务，妈妈分配给我的任务是剥毛豆。

我卷起袖子，把毛豆放在水池里洗干净，捞起来放进脸盆里，端到桌子上，开始剥毛豆。

碧绿的毛豆毛茸茸的，拿起来看了看，觉得毛豆壳里包的应该就是毛豆吧？我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的'短毛弄得我手指疼疼的。

用手指一捏，鼓起来的包上很硬，但是凹进去的地方稍微软一点儿。

我拿起毛豆，在它的柄上掐来掐去，掐出来了一个小洞，沿着小洞用手指再抠进去，毛豆躺在一个凹槽里，一剥开壳就有一股清香的味道，看起来就像一个胖胖的小宝宝。

一、活动目标1. 让幼儿了解劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。

2. 通过故事分享，培养幼儿的倾听和表达能力。

3. 引导幼儿参与劳动实践，提高幼儿的动手操作能力。

二、活动准备1. 故事课件：《热爱劳动的好孩子》2. 劳动工具：扫把、拖把、垃圾桶等3. 奖励物品：小红旗、贴纸等三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿提问：“小朋友们，你们知道什么是劳动吗？劳动可以给我们带来哪些好处呢？”引导幼儿思考并回答。

2. 故事分享：教师播放故事课件《热爱劳动的好孩子》，引导幼儿认真倾听。

故事结束后，教师提问：“故事里的小明为什么能得到大家的赞扬呢？”引导幼儿讨论并回答。

3. 劳动实践：教师带领幼儿分组进行劳动实践，如扫地、拖地、整理物品等。

在劳动过程中，教师指导幼儿正确使用劳动工具，注意卫生和安全。

4. 奖励环节：四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家培养幼儿的劳动意识，如帮忙做饭、收拾房间等。

2. 环境创设：教师带领幼儿在班级创设“劳动角”，展示幼儿的劳动成果。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在劳动过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手操作能力。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助。

3. 教师要与家长保持密切沟通，共同培养幼儿的劳动意识，让幼儿在家庭和幼儿园都能体验到劳动的乐趣。

六、活动目标1. 加深幼儿对劳动重要性的理解，提升他们的社会责任感。

2. 通过角色扮演，提高幼儿的语言表达和创造力。

3. 培养幼儿合作精神，学会分享和感谢。

七、活动准备1. 角色卡片：劳动者角色卡片（如医生、老师、厨师等）2. 劳动场景图：医院、学校、厨房等场景图3. 感谢卡片：幼儿自制感谢卡片4. 音乐：《劳动最光荣》八、活动过程1. 主题深化：教师通过提问，引导幼儿思考劳动的重要性：“小朋友们，劳动可以让我们的生活变得更美好，你们知道不同职业的劳动者吗？”2. 角色扮演：教师分发角色卡片，引导幼儿扮演不同劳动者，并在场景图中进行模拟劳动。

幼儿园中班语言活动教案《热爱劳动的好孩子》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班语言活动教案《热爱劳动的好孩子》及教学反思《中班语言活动教案《热爱劳动的好孩子》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案《热爱劳动的好孩子》含反思！活动目标：1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。

2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。

2、自绘图片：五个孩子剥豆子活动过程：1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。

(文.章出自快思教.案网)由欣赏歌曲引出主题。

2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，了解故事叫什么名字，发生一些什么事?3、出示图片，让幼儿仔细观察，老师一旁启发式提问，从而初步了解诗歌内容。

4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。

5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。

6、边表演边朗诵，老师一旁帮助，提示。

7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最光荣，让不同水平的幼儿都有发言的机会。

教学反思：在此活动中注重的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习思考，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐!中班语言活动教案《热爱劳动的好孩子》含反思这篇文章共1455字。

第二篇：幼儿园中班语言教案（优选）及教学反思《中班语言教案10篇（优选）含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇、中班语言活动教案：猜猜我有多爱你教案(附教学反思) 活动目标：1.初步了解故事，感受爱的不同表达方式。

2.学会用“XX多么XX，就有多爱你”的句式来表达爱。

中学生爱劳动教育随笔中学生爱劳动教育随笔在日常学习、工作生活中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。

想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是店铺精心整理的中学生爱劳动教育随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生爱劳动教育随笔1劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。

暮然回首往事，一股暖流用在心头。

在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。

记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。

准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。

想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗？”奶奶爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。

”我点了点头。

我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。

奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。

”我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。

世上无难事，只怕有心人。

我可不能让奶奶看扁我。

俗话说：“慢工出细活嘛！”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。

我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。

抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。

我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说：“看的是我包的。

”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。

”从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。

妈妈做得一手好菜，每每我们风卷残云之后留下一桌的狼籍也总由妈妈收拾。

可是妈妈也有累的时候呀！我这个班级里的劳动委员也该适时出手了。

晚饭后，我自告奋勇地帮妈妈收拾饭桌残局。

爱劳动的好孩子
我在学校里是一名好学生，在家也是一个爱劳动的好孩子。

自从学了《三字经》中的“家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院”之后，我每天都要学做家务，是妈妈的得力助手。

星期天吃过中饭后，饭桌上乱七八糟，我连忙把碗筷收拾好，端到水池里的锅中，学着平时妈妈的做法，在锅里挤点洗涤济，倒入适量的热水，又拿来了抹布，把碗一只一只地洗干净后，用自来水漂清，放进碗橱里。

然后，我用抹布把桌子擦得干干净净。

我看见地上也有脏物，就先用扫帚把脏物扫掉，再用拖把把地面拖得一尘不染，清清爽爽。

妈妈见我这么能干，夸我真是一个爱劳动的好孩子。

这时的我心里比喝了蜜还要甜。

热爱劳动的好孩子
自由活动时，嬷嬷拿着抹布，正在擦你们的活动玩具柜。

莫莫你看到了后，轻轻的走了过去，对嬷嬷说：“嬷嬷，我帮你一起擦，好不好？”嬷嬷同意了你的要求。

你便走到卫生间，拿了一块抹布，学着嬷嬷的样子擦起玩具柜来。

你先轻轻的拿起玩具柜的物品，拿着抹布仔细的擦了起来。

只见你一手用力的从里面往外面擦，擦完之后，再检查一遍。

“恩，挺干净的了！”你对自己的表现很满意，又来到区域“猪猪之家”忙活起来。

你先擦起了“猪猪之家”的小厨房玩具。

你认真的拿起一个个玩具，小心的擦着。

你擦完煤气灶，不放心，又拿起看看，自言自语道：“这打火的地方还有灰，我刚刚怎么没看到？”由于里面被灶头挡住，你一下子又擦不到，你又纠紧眉头，嘟囔着：“擦不到怎么办？”忽然，你像有了方法，眉头舒展了开了，只见你捏起抹布的一头，一点点的塞进去，再拔出来，一看，进去的那一块灰尘没了，你又用同样的方法，擦了周围的地方。

一个光亮亮的煤气灶在你的手中诞生了！
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
看到嬷嬷在劳动，你主动的要求劳动，说明你是个热爱劳动的好孩子。

你在劳动过程中，认真、仔细在你身上充分的体现了出来。

你能认真细致的擦着每件物品，甚至还会自我检查吗，你的信心，你劳动时的专注，都让老师为你竖起大拇指。

下一步学习的机会和可能性
你在班级劳动中的这份细心与认真、专注，值得大家为你点赞。

老师希望你把这个闪光点体现在生活中的各个方面，同时能把这份认真、与专注传递给别人。