(完整)小学少先队活动及德育课实施方案

小学德育暨少先队工作计划一、德育目标：培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的思想素质和社会责任感。

二、工作内容：1.每月开展一次德育主题教育活动，包括讲座、演讲比赛、德育主题班会等。

2.每周开展一次小组活动，鼓励学生参与志愿服务、公益活动等，增强其社会责任感。

3.定期进行道德观念教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4.组织学生参加各类德育竞赛和活动，提高他们的自信心和集体荣誉感。

5.加强学生的纪律教育，培养他们的自律意识和规范行为。

6.组织学生进行读书活动，培养他们的阅读兴趣和思考能力。

7.定期举办品德模范评选活动，树立榜样，引领学生向优秀看齐。

8.配合学校安排开展春、夏、秋、冬季活动，丰富学生课余生活。

三、工作计划：1.制定德育年度计划，明确每月、每周的具体工作安排。

2.组织学生参加德育主题活动，如开展学习雷锋日、青少年争做文明使者活动等。

3.定期开展班会活动，组织学生进行道德讨论和心理疏导。

4.组织学生参加德育竞赛，如德育知识竞赛、德育故事撰写等。

5.每月组织学生进行一次志愿服务活动，如义务劳动、社区清洁等。

6.定期开展校园文明宣传活动，如举办德育作文比赛、德育主题展览等。

7.加强与家长的沟通，定期组织家长会，介绍学校德育工作情况，并征求家长的意见和建议。

8.定期举办德育活动评估会议，总结工作经验，探讨问题并提出改进措施。

四、工作效果评价：1.定期组织学生进行德育测试，考核学生的道德素养和价值观。

2.收集学生的德育案例和评价，形成德育档案，进行经验总结和效果评估。

3.定期进行学生德育调查问卷，了解学生对德育工作的认知和满意度，并根据反馈意见进行调整和改进。

以上是一个小学德育暨少先队工作计划的基本内容，具体的工作安排还需要根据学校实际情况进行调整和制定。

市中小学落实思想品德课(思想政治课)、少先队活动课方案一、背景与目的为深入贯彻落实教育部《关于深化中小学思想品德课程改革的指导意见》精神，推动我市中小学思想品德课（思想政治课）、少先队活动课的深入开展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本方案。

二、基本原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，充分发挥学生主体作用。

2. 坚持课程内容的时代性、科学性、思想性，贴近学生生活，注重实践性。

3. 坚持课程资源的整合与共享，提高课程实施的质量。

4. 坚持课程评价的多元化，关注学生全面发展。

三、课程设置1. 思想品德课（思想政治课）（1）小学：1-2年级每周1课时，3-6年级每周2课时。

（2）初中：每周3课时。

（3）高中：每周2课时。

2. 少先队活动课（1）小学：1-2年级每周1课时，3-6年级每周1课时。

（2）初中：每周1课时。

四、教学内容1. 思想品德课（思想政治课）教学内容应紧密围绕课程标准和教材，注重培养学生的道德品质、公民素养、法治观念和国际视野。

2. 少先队活动课教学内容应结合少先队组织的特色，注重培养学生的团队协作、实践创新、组织纪律等能力。

五、教学实施1. 教学方法（1）采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，引导学生主动参与、积极思考。

（2）充分利用现代教育技术手段，提高课堂教学质量。

2. 教学评价建立健全教学评价制度，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面反映学生思想品德、行为表现等方面的发展情况。

六、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

2. 完善课程资源建设，促进课程实施的有效性。

3. 建立健全课程实施保障机制，确保课程改革工作的顺利进行。

4. 加大宣传力度，营造有利于课程改革的社会氛围。

七、总结与反思各级教育行政部门和中小学校要定期总结课程改革工作的经验和成果，不断反思和改进教育教学工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

八、教师培训与专业发展1. 教师培训组织定期的思想品德课（思想政治课）和少先队活动课的教师培训，提高教师对新课程理念的理解和教学方法的掌握。

少先队德育活动方案(共8篇)少先队德育活动方案(共8篇)篇一：2016-2016学年度第二学期少先队德育活动方案2016-2016学年度第二学期少先队德育工作方案桥头小学五年级二○一二年五月一、指导思想以学校工作计划为指导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标 1.继续加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员自身素质和管理水平。

2.全体学生必须牢固树立“每一位首先就是德育工作的践行者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的班级氛围，形成班风育人的良好机制。

3．培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4．通过各种教育活动，使学生学做真人。

5.领导小组组长：张式强副组长：李宝莲成员：柳叶李孝亭王莉洁刘伟伟李爱洪三、具体工作（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育 1.提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

学校少先队活动课实施方案(精选5篇)学校少先队活动课实施方案（篇1）一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1. 创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2. 培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3. 规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4. 创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。

因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。

整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。

使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。

同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

德育少先队活动方案一、活动目的本活动方案旨在通过少先队活动，促进学生的德育素养发展，培养学生的团队合作精神和责任意识，提高学生的社会实践能力和社会责任感。

二、活动内容1.主题活动：每月组织一个以德育主题为中心的少先队活动，如“感恩行动”、“关爱环境”等。

2.德育教育讲座：开展德育教育讲座，邀请专业人士为学生讲解道德原则和行为规范。

3.社区服务：组织学生到社区老年活动中心、孤儿院等地开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

4.团队建设：开展团队合作游戏，促进学生之间的团队合作意识和协作能力。

5.德育主题手工制作：组织学生进行手工制作，以德育主题为创作内容，让学生通过动手实践来体会道德观念。

三、活动安排•时间：每月第二个周五下午，活动时间为1.5小时。

•地点：学校操场或多功能活动室。

•负责人：学校德育主任和少先队辅导员共同负责活动的组织和指导。

四、活动流程1.活动开场（15分钟）：集合学生，介绍本次活动主题和内容。

2.德育教育讲座（30分钟）：邀请专业人士进行德育教育讲座。

3.团队合作游戏（30分钟）：组织学生进行团队合作游戏，提高学生的团队合作精神。

4.社区服务实践（30分钟）：组织学生到社区开展志愿服务活动。

5.活动总结（15分钟）：总结本次活动的收获和感悟，展望下次活动内容。

五、活动评估1.利用问卷调查方式，收集学生和家长的反馈意见，不断改进活动内容和方式。

2.学校德育主任和少先队辅导员定期评估活动效果，提出改进建议并进行调整。

六、活动效果通过该德育少先队活动方案的实施，学生将逐步提高道德素养，增强社会责任感，培养团队合作精神，为学生的全面发展奠定基础，有益于学生的个人成长和社会实践能力的提升。

以上为德育少先队活动方案的具体内容，希望能够得到学校领导的支持和关注。

小学少先队德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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少先队德育活动方案模版一、指导思想：坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局____年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。

二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：(一)、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。

并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

小学学年第二学期少先队德育工作计划
活动目标：
1. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 提高学生的社会责任感和公益意识。

3. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。

具体计划：
1. 组织“小小志愿者”活动，让学生参与社区服务和公益活动，培养其社会责任感。

2. 开展“互助小组”活动，让学生学会相互帮助、合作，培养团队合作意识。

3. 组织“小小讲师”活动，让学生主动发表关于美德、友谊、诚实等主题的演讲，促
进道德品质的培养。

4. 每月举行“学雷锋日”活动，让学生在实际生活中实践雷锋精神，培养其爱心和奉
献精神。

5. 开展“诚信大使”评选活动，表扬遵纪守法、诚实守信的学生，激励其他学生效仿。

工作要求：
1. 打造良好的班级氛围，营造浓郁的集体荣誉感。

2. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的德育发展。

3. 注意引导学生正确看待成功和失败，鼓励他们勇于尝试和努力奋斗。

4. 擦亮每个少先队员的“金色徽章”，激励他们在德育方面取得更大进步。

通过以上活动和工作要求，希望能够全面提升小学学年第二学期少先队队员的德育素质，培养他们积极向上的道德品质和行为习惯。

同时，希望通过这些活动激发学生的
爱心、责任感和集体意识，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。

少先队新学期德育工作计划10篇(小学德育少先队工作计划)后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。

认为正确而不怀疑在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初三四班确定会步入一个新台阶。

少先队新学期德育工作方案3一、班级基本状况人员组成：本班共有43名同学，其中有男生26人，女生17人。

二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作方案，依据"传承、融合、创新、进展'的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。

同时留意以社会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。

三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参预，加强合作，要熟识到集体的力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育训练工作的核心行为习惯养成。

以"规范仪表、规范住宿'为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养成"遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动'等良好行为习惯。

2、本学年德育训练工作的重点引导同学进行自我训练。

德育工作的成功在于同学的自我训练和自我约束。

指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。

3、本学年德育训练工作的内容理想和责任训练。

崇高的理想是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。

"自信念、进取心、爱心、责任心'的培育和塑造是德育工作的重要内容。

我班将着力培育同学"爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏'等良好品质。

小学德育活动方案小学德育活动方案（通用18篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学德育活动方案，欢迎大家分享。

小学德育活动方案篇1指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。

特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。

活动时间：20xx年3月5日——3月30日活动对象：全体少先队员活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。

尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。

少先队德育活动方案|少先队活动方案进一步加强和改进学校少先队德育工作，学校将组织举办一系列德育活动，怎么写活动方案呢?下面小编给大家介绍关于少先队德育活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

少先队德育活动方案一一、工作目标坚持德育为先，育人为本。

发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务开展行为养成教育。

要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。

全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

开展心理健康教育。

抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。

重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。

开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

开展理想信念教育。

以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

小学德育活动实施方案 (2)小学德育活动实施方案 (2)精选2篇（一）一、活动目标：1. 培养学生良好的品德与道德情操，促进学生全面发展。

2. 培养学生正确的价值观和积极向上的人生态度。

3. 促进学生之间的交流与合作，增进班级凝聚力和团队意识。

二、活动内容：1. 学习关于品德与道德的知识：- 开展班会主题活动，介绍并讨论一些与品德和道德相关的故事、事件等。

- 组织学生进行道德观念和价值观的探讨与辩论。

- 根据学生的年级和能力，选取一些经典的文学作品或人物传记进行阅读与分析。

2. 树立榜样，进行模范表彰：- 鼓励学生模仿学习优秀的榜样，如优秀学生、优秀班干部、乐于助人的同学等。

- 定期表彰学生在班级、校园、社区等方面的优秀表现。

3. 开展社会实践活动：- 组织学生参观社会公益机构、帮助贫困地区的学生、老人或残障人士等。

- 组织学生参与环保活动，如植树、垃圾分类等。

4. 培养学生的合作精神和团队意识：- 组织学生开展班级团队建设活动，如班级合唱比赛、团队游戏等。

- 鼓励学生互帮互助，在学习和生活中形成良好的团队合作氛围。

5. 辅导学生解决问题：- 组织学生参加心理健康辅导课程，提供情绪管理、人际关系处理等方面的指导。

- 定期举办学生与家长座谈会，聆听学生的困扰和问题，并提供合适的解决方法。

三、活动实施：1. 制定活动计划，包括各项活动的时间、地点、参与人员等。

2. 负责活动的老师需要提前准备活动所需材料和背景知识。

3. 活动期间，老师要积极引导学生参与活动并组织相关讨论和思考。

4. 活动完成后，可以进行总结和评估，及时反馈学生的表现和改进意见。

四、活动评估：1. 结合学生的反馈和观察，对活动进行评估和总结，了解学生的收获和不足之处。

2. 根据评估结果，及时调整和改进活动内容和方式，提升活动的效果和实施效率。

五、活动成果展示和宣传：1. 组织学生撰写活动心得、反思和作品等，进行成果展示。

2. 制作活动宣传海报、展板等，向全校师生宣传活动的目标、内容和成果。

小学2024年德育暨少先队工作计划一、指导思想：秉持国家教育政策和素质教育理念，遵循《莱州市学校德育工作常规》及《少先队辅导员工作纲要》的指导原则，积极倡导学校、教师、学生和谐发展的办学理念。

致力于营造优质的育人环境，深化“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作理念。

坚持将德育工作聚焦于促进学生全面和谐发展的核心目标，以养成教育为基础，爱国主义教育为核心，感恩教育为抓手，努力塑造具有本校特色的德育模式和风格，推动学校德育管理工作实现新跨越。

二、工作目标：1. 持续加强德育工作队伍建设，努力培养一支高素质的德育工作团队。

2. 紧贴学生实际需求，组织丰富多彩的教育活动，提升学生情操与素养，注重德育工作的实际成效。

3. 强化班级、队活动和晨会、思品课等育人主渠道，发挥各学科德育功能，确保德育工作的全面性、连续性和系统性。

4. 以养成教育、责任心培养、感恩教育为主要内容，实践“从小事做起，把简单容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，注重从小事入手，培养良好的行为习惯和强烈的责任心。

5. 持续推进全国重点课题《对队员的评价改革》的试验研究工作。

6. 开展以《我的奥运》和《庆祝改革开放周年》为主题的德育实践活动，加强主题教育，不断提升学生综合素质，拓展学校德育品牌。

7. 组织教师深入学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究制定本校少先队辅导员工作实施细则。

8. 扎实有效地完成中心小学布置的德育工作任务。

三、主要工作：1. 建设高素质德育工作队伍，深入实施“全员育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

师德建设至关重要。

本年度应将工作重心从“爱孩子”转向“为孩子”，强调教师应为孩子的成长负责，将“为孩子”理念贯穿于教育教学全过程，包括教育观念的转变、教学方法的创新、教学内容的优化等方面，使师德建设在日常教学行为中得以体现。

在教育层次上，从理念认知阶段深入至情感行为阶段，直至习惯品质阶段，力求通过活动，使全体教师能够融教育情感、教育科学、教育艺术于一体，取得实质性的成效。

小学少先队活动及德育课实施方案某某小学少先队及德育课工作方案一、指导思想：本学期学校少先队工作将，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以德育课、少先队活动为主体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路：转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。

并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

3、开展安全教育和自护教育。

4、加强未成年人思想道德建设。

5、开展文明礼仪养成教育。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1、强化班主任队伍建设和班级管理2、重视德育课堂主渠道建设。

小学德育少先队实施方案一、背景。

随着社会的不断发展，小学生的德育教育越来越受到重视。

少先队作为学校德育教育的重要组成部分，承担着培养学生良好品德和行为习惯的重要责任。

因此，制定一套科学合理的小学德育少先队实施方案，对于促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标。

1. 培养学生的爱国主义情感，增强对祖国的热爱和对人民的感情；2. 培养学生的集体主义精神，增强团结协作意识和奉献精神；3. 培养学生的社会责任感，提高自我管理和自我约束能力；4. 培养学生的良好品德和行为习惯，促进全面素质教育。

三、实施方案。

1. 加强组织建设，健全管理机制。

建立健全小学德育少先队工作领导小组，明确工作职责，制定工作计划，加强对少先队工作的管理和指导。

2. 开展爱国主义教育活动。

组织学生参观革命纪念馆、革命历史纪念地等，开展“我爱祖国”主题班会，举办“我和祖国共成长”主题征文比赛等活动，引导学生树立正确的爱国主义情感。

3. 开展集体主义教育活动。

组织学生参加集体劳动，开展团队合作游戏，举办“团结协作，共创辉煌”主题活动等，培养学生的团队精神和奉献精神。

4. 强化社会责任教育活动。

组织学生参与社区志愿活动，开展“关爱他人，奉献社会”主题演讲比赛，开展“文明礼仪，从我做起”主题教育活动等，引导学生树立正确的社会责任感。

5. 开展品德教育活动。

组织学生进行“做一个有道德的小学生”主题班会，开展“诚实守信，做文明少先队员”主题教育活动，举办“我是小卫士”文明礼仪大赛等，引导学生养成良好的品德和行为习惯。

四、保障措施。

1. 通过加强师资培训，提高教师的德育教育水平；2. 制定详细的实施方案，明确工作任务和责任人；3. 加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围；4. 加强对活动效果的评估和总结，及时调整和改进工作。

五、结语。

小学德育少先队实施方案的制定和实施，对于促进学生全面发展和提高学校德育教育质量具有重要意义。

希望全体教师和学生能够共同努力，落实好实施方案，为学校德育教育事业做出积极贡献。

少先队德育活动方案一、指导思想在县教育局和当地党委、政府的^令页导下, 全面贯彻党和国家的教育方针, 把德育工作放在学校一切工作的首位, 以马克思主义、^____思想、____和^____为指导, 坚持四项基本原则, 为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、德育目标通过三年的教育, 使学生达到以下目标: 热爱祖国、拥护党的基本路线, 初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向, 具有良好的道德品质和文明行为, 具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点(一)高中初中阶段德育工作的主要内容1.进行爱国主义教育2.进行集体主义教育3.进行社会主义民主与遵纪守法的教育4.进行劳动教育5.进行道德教育和良好的心理品质的培养(二)各年级德育工作重点初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步, 做一个合格的中学生”。

初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。

教育他们热爱新老师、新同学, 热爱新的班集体、新学校, 着力组织和培养班集体, 形成良好的班风。

通过教育活动, 加深他们热爱祖国的情感, 激发他们为祖国、为四化学习的积极性。

^新学生入学初, 着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

初二年级德育工作的主题是“迈好青春第一步, 使德智体全面发展”。

初二年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。

通过教育, 使学生懂得精神文明建设的重要性, 树立正确的是非观念, 能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱, 能自觉遵守和维护社会公德。

进一步增强他们的学习责任感, 以顽强的意志克服学习中的困难。

做深入细致的思想教育工作, 减少两极分化的现象。

初三年级德育工作的主题是“听从祖国的召唤, 做合格的初中毕业生”。

少先队工作少先队暨德育工作计划少先队工作少先队暨德育工作计划
工作目标：提高少先队员的综合素质，促进其身心全面发展，培养优秀的社会公民。

目标规划：以德育为主线，注重思想教育，体育锻炼，文化传承等方面，促进少先队员全面发展。

通过整合资源，组织宣传教育，加强作业指导等方式，形成实施计划。

工作任务和时间安排：
任务一：开展“心灵成长，同行成长”主题教育活动时间：
每月一次，持续三个月
任务二：组织少先队科技作品展示比赛时间：两个月内，充分利用周末时间和课余时间
任务三：发放“安全知识手册”时间：每学期发放一次，持
续学年
任务四：组织“阳光跑”大型户外活动时间：每年开展一次，具体安排根据天气情况而定
资源调配和预算计划：通过与学校、社区、家长等资源共建共享，提高少先队工作的覆盖率、效率和质量。

预算主要用于宣传资料制作、奖品购置、运动器材采购等。

项目风险评估和管理：要考虑到天气情况、场地安全、人身安全、活动流程等方面的风险，制定完善的预防与应对措施，并加强风险评估和管理，保障每个活动的安全性和实效性。

工作绩效管理：及时跟进工作计划，明确任务分工，强化考核管理，实现过程和结果的有效控制与监督。

沟通和协调：组织成立少先队工作小组，及时开展工作沟通，了解队员的反馈和建议，动态调整工作计划和任务，以达到最佳效果。

工作总结和复盘：每个活动结束后，及时进行总结和复盘，汇总经验教训，总结成功经验，完善工作计划，提高工作水平和质量。

总结：少先队工作和德育工作是一项长期而持续性的工作，需要制定合理、高效、可行的计划并加强执行，以此来提高队员的身心素质、全面发展，并促进其成为优秀的社会公民。