下载文档原格式
主题：积极乐观，共创美好未来时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场张老师：亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会叫做“积极乐观，共创美好未来”。
首先，请允许我代表班主任向大家表示热烈的欢迎！接下来，让我们一起在积极乐观的氛围中，探讨如何在学习和生活中保持积极的心态，共同创造美好的未来。
二、活动环节1. 主题演讲张老师：首先，我们有请我们班的优秀学生代表李明同学为大家带来主题演讲——《积极乐观，成就非凡人生》。
李明：大家好！今天我想和大家分享的是，积极乐观的心态对于我们的成长和成功至关重要。
在我成长的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但正是这些经历让我学会了如何保持乐观。
以下是我总结的几点：（1）积极面对困难。
遇到问题时，我们要勇敢地面对，而不是逃避。
积极寻找解决问题的方法，相信困难只是暂时的。
（2）保持乐观心态。
乐观的心态能让我们更好地应对生活中的挑战。
当我们遇到挫折时，要相信自己有能力克服，相信自己会越来越好。
（3）学会感恩。
感恩让我们更加珍惜现在的生活，让我们更加懂得珍惜身边的人。
感恩也是一种积极乐观的表现。
（4）热爱生活。
热爱生活的人更容易保持乐观。
我们要热爱我们的学校、班级，热爱我们的家人和朋友。
我的演讲到此结束，谢谢时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班级同学---一、班会主题：积极乐观，共创美好未来二、班会目的：1. 培养同学们积极乐观的生活态度。
2. 鼓励同学们在面对困难和挑战时保持坚韧不拔的精神。
3. 增强班级凝聚力，共同营造一个积极向上的学习氛围。
---三、班会流程：（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了积极乐观的重要性，并鼓励同学们在未来的学习和生活中，始终保持乐观的心态。
张老师：“同学们，大家好！今天我们班会的主题是‘积极乐观，共创美好未来’。
生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近，我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情，树立远大理想，培养积极向上的精神风貌，本次班会以“励志青春，梦想起航”为主题，旨在通过分享、交流、激励，帮助同学们在新的学期里找到自己的方向，勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，青春是人生中最宝贵的时光，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志，张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的，也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动，现场气氛热烈。
故事一：《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境，但他没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，实现梦想。
故事二：《奉献青春，筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡，投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情，为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量，激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后，几位优秀学生代表上台发言，他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示，要珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言，分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。
培养积极向上的好少年：班会教学指南班会背景与目的班会旨在培养学生的积极向上的心态，增强他们的自我管理能力和团队合作精神。
通过班会，我们希望学生在学习、生活和人际交往中都能展现出积极向上的态度，成为德智体美全面发展的好少年。
班会内容与安排1. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，分享积极向上的生活态度、学习方法和成长经验。
每学期至少安排2次。
2. 小组讨论：学生分组讨论生活中的积极向上的事例，培养他们的观察力和思考能力。
每次讨论约30分钟。
3. 经验分享：鼓励学生分享自己在家庭、学校和社区中的积极向上的经历，互相学习和鼓励。
每次分享约20分钟。
4. 团队活动：组织团队合作游戏和活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
每次活动约40分钟。
5. 心理辅导：定期邀请心理辅导师进行心理辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，培养积极向上的心态。
每学期至少安排2次。
6. 家长参与：邀请家长参加班会，共同关注学生的成长，促进家校合作。
每学期至少安排1次。
班会实施与评估1. 班级组织：由班主任负责组织班会，确保班会内容和形式的质量。
2. 教师培训：定期组织教师培训，提升教师对积极向上的教育理念和方法的了解和运用能力。
3. 学生反馈：收集学生对班会的反馈意见，不断调整和优化班会内容。
4. 评估与总结：定期进行班会效果评估，总结经验教训，不断提升班会质量。
预期效果通过班会，我们期望学生能够：1. 培养积极向上的生活态度和价值观。
2. 提高自我管理能力和团队合作精神。
3. 增强心理素质，更好地应对成长过程中的挑战。
4. 增进家校合作，共同关注学生的全面发展。
让我们共同努力，培养出更多积极向上的好少年！。
乐观向上积极进取的主题班会
活动目的：
1。
培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神，不断充实自我
2。
珍爱生命，让自己的生命充实、焕发光彩；
活动过程：
一、开场白
1、球王贝利，一个家喻户晓的人物，他那灵巧的过人技术，精准的射门脚法，曾经使全世界球迷如醉如痴。
当有人问贝利："你踢进了那么多球，最使你难忘的是哪一个？"贝利回答："下一个。
"像这种在成绩面前永不满足，不断前进的精神，就是进取精神。
2、张广厚，一个因数学不及格而未能考上中学的学生，一步步走进数学的圣殿，成了享誉全球的数学家。
他的人生格言是眼前的困难不算什么，只要刻苦钻研，就一定能赶上别人的。
像这种在困难面前面前永不言弃，迎头赶上的精神，就是乐观向上、积极进取精神。
若追求腊梅的气质，就必须具有与寒冬抗争的力量；
3、如追求峭壁翠竹的精神，就必须具有抵抗狂风暴雨的耐性；
若追求菊花的宁静芳香；就必须具有洁身自好安贫乐道的情怀。
真正追求人生的梦想，就需要坚持不懈地奋斗进取，顽强拼搏。
我宣布三（1）班“乐观向上、积极进取”主题班会现在开始。
二、观看小品《招聘考试》
青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，
成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。
慵懒退缩的人，常把平地当高山。
积极进取的人，常把高山当平地。
积极的心态是成功的一半，请欣赏小品《招聘考试》
请同学们谈谈你的感想？
三、在我们的一生中，会遇到许多的挑战和难题，然而那并不足以影响我们的一生，真正决定我们成败的是当面对这些挑战和挫折的时候，我们所持有的态度和掌握的方法，想要战胜挫折获得成功吗？那么先来了解一下自己的遇挫时的心理承受能力吧！
心理测试：
对“挫折”你是如何想，如何做的呢？请用“是”与“否”回答。
1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。
2、即使遇到挫折，我也不怕。
3、在遇到挫折时，我会生气、伤心很长时间。
4、我相信“失败是成功之母”。
5、遇到挫折时，我从不承认。
6、我把自己所遭到的挫折告诉别人。
7、我是一个无用的人，所以常常遇到挫折。
8、挫折使我更加努力。
9、遇到挫折时，我会后悔好多天。
10、遇到挫折，我一定能想出解决的办法来。
评价标准：奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的题数相加，如果在7个以上，说明你有较强的心理承受能力，能应付大多数挫折；如果4个以下，说明心理承受能力较弱，遇挫时心理波动较大，如果在4~7个之间，说明心理承受能力一般。
心理承受能力弱和一般的人都需要对自己进行一定的挫折教育，增强自己的耐挫力。
请几位同学说说自己的测试结果并谈谈看法？
主持人小结：努力，不一定成功；但放弃，则一定会失败。
还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的勇气。
他们之间有一个共同的特点，那就是坚信：挫折是人生的考验，毅力是决定考验成败的关键。
四、结束语：
进取是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏进取是人生的壮举，
让我们在进取中乘风破浪、展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，
让我们在奋斗中盛开为花，冶炼成诗，让进取的人生壮观美丽，成为一处独有的风景，
同学们，让我们一起努力，做乐观向上、积极进取的小学生吧！
五、班主任总结
---来源网络整理，仅供参考。
