（非）
3、两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流（。哭）
4、心字底，下面站，不慌不忙心不乱。（急）
夏夜 静悄悄 趴在 睡莲 弯弯腰 感激 非常 一根 萤火虫 着急
哭声 怎么 谢谢 睁开 这时
比一比：
比比谁把课文读得 最流利。
朗读感悟
1、学生自读课文，读准字音，读 通句子。 2、生字娃娃都藏在课文里，请小 朋友快速找出来。 3、课文里都有哪些小动物？它们 之间发生了一件什么事？
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
小蚂蚁, 你怎么啦?
我不小心掉 进li池ǎo 塘,上 不了岸啦!
她他
送过
时让
编对话：
小蚂蚁到家了，它说：“————。” 朋友们说：“——————。”
啊,多美的夏夜呀!
你觉得夏夜美吗？ 美在什么地方？光是风 景美吗？
整体感知
1、你喜欢文中的谁？为什 么？
2、揭示课题：夏夜的景色 这么美，小动物们助人为乐 的精神更美。
夏夜多美
读了课文后，你知道了什么？ 在你的身边有这样喜欢帮助别人 的人吗？
分段读2
1、图上都有谁？它们在干什么？ 2、自读课文八至十三自然段。 3、分角色朗读课文。
小蚂蚁想回 家,可我没办
法送它.
睡莲姑姑, 有什么事吗?
天这么黑, 你能行吗?
让我来送小 蚂蚁吧!
我来给你们 照亮.
萤火虫
小蚂蚁爬上“飞飞机机”， 蜻蜓起飞了。萤火虫在前 面点起了亮晶晶的小灯笼。
