五年级科学地震课件全解

新课标青岛版小学科学五年级下册
地震
唐山大地震图片
唐山地震的资料：
1976年7月28日凌晨3时42分，河北 省唐山市的地下传来类似打雷似的轰鸣 声，大地突然剧烈摇晃，地震爆发了。 唐山犹如狂风巨浪中的一只小船，这次 地震共造成24.2万人死亡，损失巨大。
汶
川
地 当地震发生时，有什么前兆？
1、在平房，抱头迅速向室外跑，如果来不及，要躲在厨房、卫生间等狭窄的地方或桌子、床等坚固物体的侧面，前功尽量保护好头部 。
答：竹片和毛巾都相当于 地壳岩石。
竹 片 断 裂 模 拟 的 是 断 层 ， 鸟雀惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳，鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
答：竹片和毛巾都相当于地壳岩石。 唐山犹如狂风巨浪中的一只小船，这次地震共造成24. 实 验 结 论： 2万人死亡，损失巨大。
挤 压 毛 巾 模 拟 的 是 褶 皱 。 2万人死亡，损失巨大。
震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊螺马不进圈。 提问：模拟地震形成的原因实验中，毛巾和竹片相当于什么？ 提问：模拟地震形成的原因实验中，毛巾和竹片相当于什么？
震
1、在平房，抱头迅速向室外跑，如果来不及，要躲在厨房、卫生间等狭窄的地方或桌子、床等坚固物体的侧面，前功尽量保护好头部
。
2万人死亡，损失巨大。
避 震小常识
提2万问人：死模亡1拟，、地损震失在形巨成大平的。原房因实，验中抱，毛头巾和迅竹片速相当向于什室么？外跑，如果来不及，要躲在厨房、 避竹片断震裂卫模小拟生的常是间断识层等，挤狭压毛窄巾模的拟的地是褶方皱。或桌子、床等坚固物体的侧面，前功尽 量保护好头部。 2008年5月12日的14时28分，四川省发生里氏8.
提问：模拟地震形成的原因实验中，毛巾和竹片相当于什么？

家庭避震：要根据地震时你所处的位置，就近躲避，震动停止后 再撤到安全地方。要躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的桌下或 床边，也可以赶快跑到空间较小的厨房、卫生间。如果来得及， 要先打开门，以保证通道畅通；关闭煤气开关、电闸。不要到阳 台、窗户边有玻璃的地方，有可能时，用身边的物品顶在头上， 保护头部和颈部。
拓展：制作防震减灾宣传画，要求有明确的主题，内容具体， 版式新颖。
课堂小结：通过今天的学习，我们了解了地震的成因是地壳的运 动；地震给我们带来了灾难，不仅造成房屋倒塌，还造成人员伤 亡；同时为了减轻地震带来的伤害，我们学会了在不同场所避震 的方法。
作业：和同学一起做个避震演习，并分享自己参加演习的感受 和经验。
实验方法：从最薄的木板开始实验，双手握住木板的两 端，均匀用力，使它弯曲，直至折断。观察三种不同的 木板断裂时的现象。
实验现象：木板断裂时，手感到震动，木板越厚，手 感觉震动越大。
大家想，一个木板在断裂时都会引起我们手的震动， 几千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、突然的断 裂引起的震动，释放出的能量该是何避免，当地震发生时我们该怎样 做呢?
当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火，切 断电源，迅速跑到室外的空地上，如果来不及，要躲避在卫 生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能 地找一些物品保护头部。
讨论：在不同场所中，我
们应该如何进行避震？
学校避震：假设我们正在教室 里上课，突然发生地震了，首 先要听从老师的指挥，迅速抱 头，蹲在各自的课桌下或课桌 侧面，绝不要乱跑。震后应马 上在老师指挥下有顺序地撤离 教室，到操场等空旷的地方， 撤离时把书包顶在头上，前后 同学要保持一定距离，以免发 生拥挤。如果我们在操场或室 外时，可原地不动蹲下，双手 保护头部，注意避开高大建筑 物或危险物。

12想象岩层受力的变化模拟地壳中的岩层看到的现象或手的感觉由这些现象我们联想到所选的材料我们的做法13在实验中木棍毛巾书相当于地震中的什么
青岛版五年级下册科学
地震
梁文玉
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感恩的心
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实验记录
模拟地壳中的“岩层” 想象岩层 受力的变化 所选的材料 我们的做法
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1.饮用水 2.食品 3.婴儿奶粉 4.急救箱 5.便携式收 音机 6.手电筒及 配套干电池 7.毛巾 8.手纸 9.衣服 10.重要文件 11.现金 12.打火机
紧急备用品
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谢谢大家
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看到的现象 （或手的感觉）
由这些现象 我们联想到
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在实验中，木棍、毛巾、书相当于 地震中的什么？
地壳中的岩层
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压力
岩层断裂所产生的 地震波传到地表会 引起地表的震动， 这就是地震。
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超限 过度
在学校教室怎样避震
• 不要向教室外面跑，应迅速用书包护 住头部,抱头、闭眼，蹲在各自的课桌 旁，蹲在墙角，待地震过后，在老师 的指挥下有序向教室外面转移。
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假如你正在野外？
避开陡峭的山坡、 山崖，以防地裂、 滑坡等
遇到山崩、滑坡、泥石流等， 要向垂直于其前进方向跑， 保护好头部。
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地震了，你该怎么办？
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遇到火灾时：趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。 待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰 或匍匐、逆风而行。 燃气泄漏时：同火灾时一样，遇到有毒气体泄 漏时，要用湿布后住口鼻， 逆风逃离，注意不要使用 明火。

02 探 索
塑料小盒（裁成两半）
泥土
保鲜膜
用什么模拟什么？
两半拼接的小盒代表地壳 中的两个板块；铺在小盒上的 泥代表陆地；拉开或挤压是模 拟岩层受到的作用力。
在课前同学们已经准备好了裁成两半的塑料小盒、泥土、保鲜膜。在这些实验材料中，分别用 什么模拟什么？看来同学们都能够很快地将自然界的现象与模拟实验建立一一对应的关系。正 如同学们所描述的那样，我们可以用两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；铺在小盒上的泥 代表陆地；拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
A.地核
B.地幔
C.地壳
3.产生地震的主要原因是( C )。
A.地球内部温度太高
B.地壳的运动
C.人类的活动
4.绝大多数地震是由( B )造成的。
A.火山爆发
B.岩层断裂
C.山洪暴发
课堂总结
地震的成因及作用
通过本节课的学习，我们知道了地壳运动是地震发生的 原因。以及通过模拟实验对地震的成因建构自己的解释,将 自然界的现象与模拟实验建立一一对应的关系，并将实验中 获得的证据应用于解释自然现象。能够制作关于抗震防灾的 手抄报，宣传抗震防灾的常识。了解科学技术可以减少自然 灾害对人类生活的影响。
地球上90%以上的地震和破坏性最大的地震都属于构造 地震。地震主要发生在两个大带上:环太平洋地震带和横贯欧 亚地震带。中国也是多地震的国家。
1 了解地震的成因。
1.交流我们对地震成因的看法。
地下深处出现塌陷， 导致地面震动。
可能是地下什么 物体发生爆炸， 导致地面裂开。
1 2.做模拟实验。 实验材料:泡沫小盒(切成两半)、塑料薄膜、土、清水、小锹、 手套(可选择使用)。
2. 地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改 变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?

国际经验交流
加强与国际救援组织的协调合作，共 享资源和技术支持。
学习借鉴国际上的成功经验和做法， 提高地震救援和重建工作的水平。
国际资金援助
呼吁国际社会提供资金援助，支持灾 后重建工作。
06
地震的未来展望
科技在地震研究中的应用
地震监测技术
利用现代科技手段，如卫星遥感 、地磁、地电等，提高地震监测
的精度和时效性。
地震预测模型
借助大数据和人工智能技术，建立 更精确的地震预测模型，提高地震 预警的准确性和时效性。
地震模拟与仿真
利用计算机模拟技术，模拟地震发 生的过程和影响，为地震防范和应 急救援提供决策支持。
提高公众对地震的认识和防范意识
宣传教育
通过媒体、网络、宣传册等多种 渠道，普及地震知识，提高公众
地震可能导致山体滑坡、地面塌陷等，改变 自然景观。
生态平衡破坏
地震可能破坏生态环境，影响生物多样性。
05
地震救援与重建
地震救援
01
02
03
救援队伍组织
迅速组织专业的救援队伍 ，包括消防、医疗、搜救 等人员，进行现场救援。
救援设备配备
配备先进的救援设备，如 生命探测仪、破拆工具、 医疗急救设备等，提高救 援效率。
科学《地震》ppt课 件
目 录
• 地震概述 • 地震的形成原因 • 地震的预测与预防 • 地震的影响与后果 • 地震救援与重建 • 地震的未来展望
01
地震概述
地震的定义
总结词
地震是由于地球内部的地壳运动或板块间的相互作用而产生的自然现象。
详细描述
地震是由于地球内部的岩层在地壳运动过程中发生断裂，释放出积蓄的能量而 产生的。这种能量以地震波的形式传播，对地表和建筑物造成破坏。

学习思考：
你看到了什么情形？

地震的危害
1、房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、 铁轨变形
2、地面裂缝、塌陷，喷水冒砂。 3、山崩、滑坡 4、水灾、火灾、毒气泄漏、瘟疫 5、威胁人的生命 6、使人们的财产受到损失
人们通常把那些会让人感到大地 上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫地震 。
手持一根木片的两端，并用力将木片压 弯，继续用力直到木片折断。当木片被折断 时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？
将文具盒放在两摞书上（用书代表地壳 的版块），在文具盒上用积木精心搭建一 个建筑物模型，然后快速移动下面的两摞 书，你会发现什么？ 你此时的感受是什么？
当地震来临时， 我们如何自救?
希望大家在平时的生活中，学会 观察，学会思考，学会用知识守 护我们的生命。

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是
靠追的，不是等来的！
地震发生时我们应该如何自救与互救呢？
地震发生时 我们应该如 何自 表带来的改变是剧 烈的还是缓慢的?
04 拓 展
地震预 警是如何实 现的？
护目镜
火柴
铁架台 抹布
稀释的番茄酱
酒精灯
土豆泥
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春
风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒
原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

• 应避开山边的危险环境：山脚、陡崖，以 防山崩、滚石、泥石流、地裂、滑坡等； 如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进 方向跑，千万不可顺着滚石方向往山下跑； 也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、 坎下；特别要保护好头部。
震后自救
地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小 的空间，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信 会有人来救你，要千方百计保护自己。
• 2008年5月12日在四川省汶川县发生里氏 8.0级地震。
• 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震， 地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡， 并引发日本福岛第一核电站。
你知道吗？
2012-12-11
北白道学校 苗彩兰
4
手持一根筷子的两端，并用力将 筷子压弯，继续用力直到筷子折断。 当筷子被压断时，我们会听到什么 声音？手会有什么感觉？
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为 了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果 应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，闻到煤气、 毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实 的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空 间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环 境进一步恶化。
• 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震， 地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡， 并引发日本福岛第一核电站。
你知道吗？
2012-12-11
北白道学校 苗彩兰
12
怎样做好防震准备呢？
固定物品，以免震倒。 清洁楼道，保持畅通。 清理小间，以便躲避。 备防震包，方便自救。
避震小常识：
地震发生时，首先应该保持沉着冷静， 然后立即切断电源、可燃气源，打开逃生 出口。来不及逃出时，应选择到重心低， 结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具 可供藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。

物体越结实 形成三角形 空间就越大
这是倒下的墙和梁 活命三角区
大床 桌子 沙发 汽车
很多人不懂这个三角区，所以他们教孩子这样！
假如地震发生，你不能这样做
1、躲到桌子，床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上
假如地震发生，你应该这样做：
1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下
一核电站发生核泄漏事故。
震前的汶川 美丽如画
震前的汶川 空气清新
震前的汶川 空气清新
然而，2008年的5月12日 14点28分，大地颤抖，山 河移位，一切都变了------
震后的汶川 我 的 家 在 哪 里
向 解 放 军 叔 叔 敬 礼
腿小 心 点 别 伤 着 孩 子 的
坚
持
就
是
胜
利
实验要求：
两手握住木条的两端，慢慢的用力将 它压弯，继续用力压，木条发生了什 么变化？你听到什么声音？手有什么 感觉？
地震的成因
地球分为三部分，地核、地幔、地壳。 我们就生活在地壳上，地壳由不同的板块组 成，这些板块在不断的运动，在运动过程中 相互之间会不断挤压或拉伸，岩层就会发生 变形，形成褶皱，当岩石的压力大到一定程 度时，就会发生断裂，形成地震。
再听听 再搜搜 一个都不能放弃
孩子 前面就是你的家
我的书包 我的书
你 们 辛 苦 了
当你们看到这些图片时你想说什么？
地震发生前有预兆吗？
地震预兆谚语
震前动物有预兆，群策群防很重要； 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外窜； 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬； 冬眠麻蛇早出洞，鸽子惊飞不回巢； 兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跃； 震情信息即时发，谣言假传不理它； 普及知识是关键，应急处理莫慌乱。

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地震定义
地下的岩层在压力的作用下会发生 变形。当受到的力大到岩层不能承受时， 就会发生突然的、快速的断裂。岩层断 裂所产生的地震波传到地表就会引起地 表的震动，这就是地震。
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地震的预测
※仪器预测： （视频）
※植物预测： （视频）
※动物预测： （视频） ※其他预测： （视频）
仪器预测
植物预测
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其它预测Biblioteka 返回仪器预测地震仪器预测
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植物预测地震
仪器预测
植物预测
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青岛版科学五年制五年级下册
7.地 震
汶川大地震
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汶川大地震
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唐山大地震
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地震资料
唐山大地震：1976年7月28日凌晨3时24分，河北省唐山市
的地下传来打雷的轰鸣声，大地突然剧烈摇晃，地震爆发了。唐山 犹如狂风巨浪中的一只小船。这次地震共造成了24.2万人死亡。 （图片） （视频）
汶川大地震：2008年5月12日14时28分，四川省发生里氏8.0
级强烈地震，全国大半地区有明显震感。震中位于阿坝州汶川县。地 震造成了严重的生命和财产损失。（照片）
日本大地震：日本东北地区2011年3月11 日下午发生里氏9.0
级地震，东京震感强烈，日本气象厅已向本州岛太平洋沿岸地区发出 高级别海啸警报。震中位于宫城县以东的太平洋海域。 （照片） （视频）
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唐山大地震

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震，全 国许多地区有明显震感。这次地震造成了严重的生命和财产损失。
研究地震的成因。
1.挤压毛巾时，看到什么现 象? 2.折断树枝时，听到什么声 音?手有什么感觉? 3.由此推想∶岩层在巨大的 压力下会发生什么变岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不 能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所 产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。
地震来了，我们怎么办?
1.在学校，地震来了的话，我们 可以躲避在课桌下、讲台旁， 靠近门的学生可以迅速跑到门 外。 2.如果你地震时你在楼房中， 应该迅速远离外墙及门窗，可 选择厨房、浴室、厕所等开间 小、不易塌落的空间。
查阅资料，了解更多的避震方法。
地震
地震是一种自然现象。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒 屋塌，给人们的生命和财产带来严重的损害。那么，地震 是怎样形成的呢?
了解地震带来的危害。
地面的破坏，建筑 物与构筑物的破坏， 山体等自然物的破 坏（如滑坡、泥石 流等）
唐山地震
汶川地震
日本熊本地震
1976年7月28日凌晨3时42分，河北省唐山市的地下传来类似打雷的轰 鸣声，大地突然剧烈摇晃，地震爆发了。这次地震共造成约24.2万人 死亡。

地震严重破坏地区超过 10万平方千米， 共造成69227人 死亡，374643人受伤，17923人失 踪。
想一想
牲畜不 进圈
狗狂吠
鸟惊飞
鼠乱窜
冬蛇出洞
地震前有哪些征兆吗？
想一想
张衡
候风地动仪
现代地震监测仪 地震能提前预报吗？
想一想
高空跳窗逃生
乘坐电梯逃生
远离高压电线
躲在卫生间的墙角里
地震发生时，这些做 法对吗？为什么？
五年级上册 第三单元 《地表的变化》
地震
想一想
地震会改变地貌吗？
唐山地震视频
美丽的大自然，地震 后是什么样的呢？
想一想
是什么造成路面扭曲呢？
你发现地震后路面是 什么样的？
想一想
推测地震是怎样形成的呢？
九寨沟地震前后 实验现象说明了什么？
想一想
形成皱褶？断裂？
地面受到挤压后发生了什么变化？
想一想
4．地震有可能引起（ ABC）D。 A. 暴雨 B. 海啸 C.高山移位 D.泥石流
5．地震会引发其他次生灾害的有（ABC）D。 A. 火灾 B. 爆炸 C. 毒气泄漏 D. 瘟疫
练一练
二、判断题
1.地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生扭曲变形而断裂。（ ）√ 2.岩层断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。（ √） 3.目前，人们可以像天气预报一样预报地震。（ ×） 4.发生地震时可以乘电梯逃生。（ ×） 5.现代的地震监测仪已经采用了最先进的电子技术，具有极高的灵敏度。（ ×）
找一找地震是怎么形成的呢？ Fra bibliotek震前有哪些前兆？
为什么地震会产生巨大的 破坏力？

强烈地震常造成毁灭性破坏
1976年7月28日在我国河北唐山、丰南一带 发生了里氏7.8级强烈地震，这是我国历史上一 次罕见的城市地震灾害，震中区几乎所有建筑荡 然无存，周围地区也出现了大量的裂缝带。
2008年5月12日，我国四川省 汶(wèn)川县发生了里氏8级大地震， 地震严重破坏地区超过10万平方千米， 共造成69227人死亡，374643人受伤， 17923人失踪，是中华人民共和国成立 以来破坏力最大的地震，也是唐山大地
错动实验
两名同学各持 一根小木棍的两端， 同时向木棍中间用 力挤压，将它压弯 后继续用力，直到 木棍折断。
纸被什么方交向流的力量拉断？当 纸断裂时，听到什么声音？手有什 么感觉？
小木棍在什么情形下被折断了？ 当小木棍被压断时，听到什么声音？ 手有什么感觉？
推测地震成因
像纸张被撕裂、木棍被压断那样， 岩层受力后忽然、快速地破裂或错动， 岩层断裂时会释放巨大的能量，这就 是地震了。
Байду номын сангаас
专业的地震台站 和一些群测点用监测 仪器，如水位仪、地 震仪、电磁波测量仪 等，用来监测地震微 观前兆信息做出临震 预报，及时监测并记 录已发生地震的情况 从而预报大地震等。
现代地震监测仪
除了地震 监测仪。在日 常生活中，地 震前常会有一 些前兆，对预 报地震有一定 的作用。
地震时的自我保护
假如地震来了， 图中的做法对不对？
小结
科学家研究发现，地震本 身可能并不会造成大的人员伤 亡，但是建筑被摧(cuī)毁时 会给人类造成灾难。我国也是 一个多地震的国家，因此建筑 的防震研究意义重大。
拓展
生活中如果遇到一些紧急突发事 件，可以拨打以下全国通用的紧急求 助电话： 消防报警电话 119 急救电话 120 公安报警电话 110 交通事故报警电话 122

活动一：了解地震的原因
1、猜测地震的成因？
模拟实验：地震的成因
实验材料： 剪成两半的塑料小盒、 保鲜袋、泥土、水、 铲子（可用勺子代替）
两半拼接的小盒 铺在小盒中的泥
拉开或挤压
地壳中的两个板块 岩层受到的作用力 岩层
模拟地震实验
拉开
“板块”受到一定作用力时 会相互分离，“板块边缘” 附近发生“地面”裂开。
活动手册 第5页
A 1.下列有关地震的说法，正确的是（ ）
A.地震是地壳运动的表现
B.地震对地形没有任何影响
C.发生地震时要赶快乘电梯逃离到室外
2.地壳的岩层相互挤压时会发生褶皱，褶皱
B 突然断裂时容易造成（ ）
A.天气变化
B.地震
C.火山喷发
C 3.地震发生时，下列做法正确的是（ ）
A.待在室内 B.跑到窗户附近，大声呼பைடு நூலகம் C.在室外，要远离高压线、桥梁
1. 地 震 的 类 型 有 哪些？
2. 它 们 的 形 成 原 因是什么？
活动二：地震给地表带来的变化
地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、 阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地 形地貌发生巨大的改变。
唐山地震
汶川地震后形成的堰塞湖
地面断裂 地面隆起 堰塞湖 山体滑坡
搜集与地震相关自救与互救知识，并制作成宣传海报。
4.有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，
是使丧生人数增多的原因之一。关于被埋在废墟
C 下的人的自救措施，下列最佳的方法是（ ）
A.大声呼叫
B.见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C.用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
挤压
“板块”受到一定作用力时 会相互碰撞，“板块边缘” 附近发生“地面”隆起。

06:49
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如果把上述模拟实验中高度纸板、塑料膜等看做地壳 中的岩石，那么，当实验现象在地壳中发生时，会给地表 带来什么影响？
06:49
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如果把上述模拟实验中高度纸板、塑料膜等看做地壳 中的岩石，那么，当实验现象在地壳中发生时，会给地表 带来什么影响？
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地震也是一种非常可怕的自然灾害。
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
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怎样避震
06:49
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怎样避震
再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
请记住“活命三角区”！
06:49
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很多人怎不样懂避这震个三角区，所以他们教孩子这样！
候 风 地 动 仪
06:49
机
械 重物
地 钢笔
震
滚筒
仪
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新的地动仪复原模型
06:50
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搜集相关知识，制作成宣传海报。
06:50
‹#›
搜集相关知识，制作成宣传海报。
06:50ຫໍສະໝຸດ ‹#›搜集相关知识，制作成宣传海报。
06:50
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岩石弯曲的原因是什 么？
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地球上板块与板块之间相互挤压、碰撞,造成板块边沿及板 块内部产生错动和破裂。岩层在受到巨大的挤压力时会发生弯 曲。弯曲断裂时会释放出大量的能量,使大地猛烈地震动起来, 产生巨大的破坏力量。
五年级上册第二单元 地球表面的变化