大班美术特色教案 一瓶百合花

幼儿美术手工百合花教案和ppy教案标题：幼儿美术手工——百合花教案目标：1. 培养幼儿对百合花的认知和理解。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

教学准备：1. 百合花的图片或实物。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。

3. 教学投影仪或白板。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物向幼儿展示百合花，引导幼儿观察、描述和讨论百合花的特点和颜色。

2. 引导幼儿思考如何用手工制作一朵漂亮的百合花。

实践操作：3. 分发彩色纸张和美术工具给每个幼儿。

4. 指导幼儿根据百合花的形状，用剪刀剪出花瓣的形状，并在彩色纸张上剪出适量的花瓣。

5. 鼓励幼儿使用彩色笔为花瓣上色，可以根据自己的喜好选择颜色。

6. 指导幼儿将花瓣粘贴在一张大纸上，形成一个完整的花朵。

7. 鼓励幼儿使用彩色纸张和美术工具制作花蕊和花茎，并将它们粘贴在花朵下方，使整个作品更加生动。

展示和分享：8. 邀请每个幼儿依次展示自己的作品，让其他幼儿观赏和欣赏。

9. 引导幼儿分享制作过程中的困难和收获，鼓励他们相互学习和交流。

结语：10. 总结本堂课的学习内容，强调幼儿通过手工制作百合花，培养了自己的创造力和团队合作意识。

11. 鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享，增强家园合作。

教案评价：通过这个教案，幼儿可以通过手工制作百合花，培养自己的创造力和团队合作意识。

同时，通过观赏和分享，幼儿可以增强彼此之间的交流能力。

这个教案旨在激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的审美能力和动手能力。

大班美术：百合花设计意图：百合花，其花瓣洁白无暇，气味芳香怡人，令人陶醉。

百合花鲜明的色彩和造型特征，最适合用手工制作的方式进行表现。

餐巾纸柔软又洁白，能否成为百合花的制作材料呢？带着这样的疑问，我尝试着用餐巾纸随意摆放、折叠，再添上淡黄色的花蕊，居然很像百合花，而且操作简便，适合幼儿学习和掌握。

为了让幼儿进一步感受百合花皎洁无暇的美丽。

我提供了黑色底纸，通过黑白的明暗对比，突出表现了百合花的特点。

活动目标：1.欣赏百合花，尝试运用纸巾揉贴制作花朵。

2.能合理摆放花朵的位置，添画花蕊及花叶。

活动准备：黄色颜料、绿色颜料、画好底色的黑色卡纸、彩纸、已撕好装饰好的花瓶图片、棉签棒、白胶、记号笔、正方形纸巾、PPT课件、背景音乐。

活动过程：一、欣赏百合花1.师：你们喜欢花吗？你最喜欢什么花？2.出示各种颜色的百合花图片，引导幼儿观察、了解百合花的形态和颜色。

师：图片里的百合花长的什么样子？是什么颜色的呀？3.教师小结：百合花的颜色有各种各样的，有白百合、粉红色的百合花、红色的百合花、黄色的百合花等。

二、尝试使用纸巾制作百合花师：今天我们要来制作一朵洁白的百合花。

（出示纸巾）你瞧，这是什么呀？请你看看我是怎么做的。

1.出示纸巾，教师示范并讲解制作过程。

第一步：先平铺两张纸巾，注意纸巾的四角交错，露出八个角，类似八片花瓣。

第二步：找纸巾的中心，然后用手紧握住中心部位，将纸巾揉成立体状，再整理成花瓣的形状。

第三步：挑选一个合适的摆放位置，用棉签棒粘一点白胶，将做好的百合花粘在黑色底纸上。

第四步：用棉签棒蘸上黄色颜料，点在百合花的花瓣中央作为花蕊。

2.幼儿操作，制作百合花。

三、把花朵插在花瓶中1.师：小朋友的花做的真漂亮，那我们要把百合花插在哪里呢？（花瓶）那我们就来做一个花瓶吧。

我给你们每人都准备了一张彩纸，请你撕出你喜欢的花瓶形状，花瓶要撕的大一点（边说边示范撕花瓶）撕完以后用记号笔装饰一下花瓶,然后把花瓶用白胶贴在黑色底纸上。

大班美术教学案例：手工折百合花，培养幼儿审美能力在幼儿园的美术课上，老师们除了进行一些简单的涂画之外，还会将手工制作活动融入到课堂中来，这不仅能加强幼儿们的动手能力和操作技巧，还能够培养幼儿们的创造力和想象力，提高幼儿们的审美能力和体验美的能力。

在这篇文章中，我将介绍一种手工制作活动——折百合花，以此来培养幼儿们的审美能力。

活动背景在我所在的幼儿园，为了丰富幼儿们的课余生活，提高幼儿们的审美能力，我们组织了一场手工制作活动——折百合花。

这个活动旨在通过手工制作，使幼儿们更好地理解百合花的结构和形态，同时培养幼儿感受美的能力。

活动过程1.材料准备我们事先准备好了彩纸、剪刀、胶水、圆规、铅笔等手工制作需要的材料。

2.讲解百合花的特点和结构在活动开始前，我首先给幼儿们介绍了百合花的一些特点和结构。

我向幼儿们展示了一幅百合花的图片，告诉他们百合花的花瓣是由六片小叶组成的，并通过示范，让幼儿们了解到百合花的整体结构和花瓣的构成。

3.手工制作——折百合花在讲解完百合花的结构之后，进行手工制作环节。

我向幼儿们展示了如何使用圆规和铅笔画出圆形，然后剪下六片花瓣，并将花瓣贴在一起，制作出一个完整的百合花。

4.幼儿作品展示完成手工制作之后，我鼓励幼儿们展示自己的作品，并与他们一起观察和比较不同幼儿制作出的百合花的特点和差异，从而培养他们的审美能力和发现美的能力。

活动效果这次手工制作活动效果非常好。

通过制作百合花，幼儿们不仅了解了百合花的结构和特点，还展示了他们的创造力和想象力。

此外，幼儿们还能够通过观察和比较不同的作品来感受美，从而提高了他们的审美能力和体验美的能力。

这次活动不仅加强了幼儿们的动手能力和操作技巧，还加强了幼儿之间的沟通与合作，为他们今后的学习生活奠定了一定的基础。

总结通过这次手工制作活动，我们发现手工制作有助于激发幼儿们的创造力和想象力，同时还可以加强幼儿们的动手能力和操作技巧，学习百合花的结构也可以培养幼儿们的审美能力和体验美的能力。

优秀教案《百合花》一、教学目标1.知识与技能：（1）理解百合花的文化内涵和象征意义；（2）学会观察和描述百合花的外形特征；（3）掌握百合花的绘画技巧。

2.过程与方法：（1）通过观察和讨论，培养学生们的观察力和表达能力；（2）通过绘画实践，提高学生们的绘画技能和创造力；（3）通过合作学习，培养学生们的团队合作精神和互助意识。

3.情感态度与价值观：（1）培养学生对美的感受和欣赏能力；（2）培养学生对自然环境的尊重和保护意识；（3）培养学生积极向上的情感态度和健康的人生观。

二、教学内容1.百合花的文化内涵和象征意义；2.百合花的外形特征和绘画技巧；3.百合花的绘画实践。

三、教学重点与难点1.教学重点：（1）百合花的文化内涵和象征意义；（2）百合花的外形特征和绘画技巧。

2.教学难点：（1）百合花的外形特征的观察和描述；（2）百合花的绘画实践。

四、教学准备1.教师准备：（1）百合花的图片和实物；（2）百合花的绘画教材和工具。

2.学生准备：（1）笔记本和笔；（2）绘画材料。

五、教学过程1.导入新课：（1）教师通过展示百合花的图片，引导学生观察和描述百合花的外形特征；（2）教师介绍百合花的文化内涵和象征意义，引发学生的兴趣和思考。

2.讲解百合花的外形特征和绘画技巧：（1）教师通过展示百合花的实物，引导学生观察和描述百合花的外形特征；（2）教师讲解百合花的绘画技巧，并进行示范。

3.绘画实践：（1）学生根据教师的讲解和示范，进行百合花的绘画实践；（2）教师巡回指导，解答学生的问题，并给予鼓励和指导。

4.课堂小结：（1）教师组织学生展示自己的绘画作品，并进行评价和交流；（2）教师对学生的绘画作品进行总结和点评，提出改进意见。

5.课后作业：（1）学生根据课堂所学，进行百合花的绘画练习；（2）学生收集有关百合花的文化内涵和象征意义的资料，并进行整理和分享。

六、教学反思本节课通过观察和讨论，使学生了解了百合花的文化内涵和象征意义，培养了学生的观察力和表达能力。

百合花教案幼教美术赏析一、教学目标1. 让幼儿了解百合花的外观特点，培养他们的观察力和细节把握能力。

2. 引导幼儿用简单的绘画技巧表现百合花的形态和颜色，培养他们的美术创造力。

3. 培养幼儿的审美情感，让他们学会欣赏和赏析艺术作品。

二、教学准备1. 百合花的图片或实物样本2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具3. 教学课件或图片资料4. 相关的美术书籍或故事书三、教学内容1. 导入：老师向幼儿展示百合花的图片或实物样本，引导幼儿观察百合花的外观特点，如花瓣的形状、颜色、花蕊等。

2. 学习：老师向幼儿介绍百合花的相关知识，包括百合花的生长环境、花语等，让幼儿对百合花有更深入的了解。

3. 实践：老师引导幼儿用绘画工具在纸上绘制百合花的图案，可以根据幼儿的年龄和绘画能力选择简单或复杂的绘画方式。

同时，老师可以示范如何用不同的颜色和笔触表现百合花的细节。

4. 创作：让幼儿自由发挥想象力，用自己的方式绘制百合花，可以是花朵的整体形态，也可以是花瓣的细节部分，鼓励幼儿展现个性化的创作。

5. 欣赏：老师组织幼儿观赏彼此的作品，让他们互相欣赏、交流和学习，同时引导幼儿用简单的语言描述自己作品中的特点和亮点。

6. 总结：老师对幼儿的作品进行总结和评价，肯定他们的努力和创造力，同时指出可以改进的地方，引导他们不断提高绘画技巧和表现能力。

四、教学方法1. 启发式教学法：通过观察百合花的外观特点，引发幼儿的好奇心和兴趣，激发其学习的动力。

2. 示范教学法：老师通过实际操作，向幼儿展示如何用绘画工具表现百合花的形态和颜色，让幼儿有具体的参照物。

3. 情景教学法：通过引入百合花的相关知识和花语，营造艺术氛围，让幼儿在情境中学习和创作。

五、教学评价1. 观察幼儿的学习态度和参与程度，包括是否能够认真观察百合花的特点，是否积极参与绘画活动等。

2. 欣赏幼儿的作品，评价其表现能力和创作水平，肯定其优点，指出可以改进的地方。

3. 收集幼儿的作品，制作成美术展览，让幼儿在展览中展示自己的成果，增强其自信心和成就感。

百合花美术手工课教案教案标题：百合花美术手工课教案教学目标：1. 让学生认识百合花，了解其特点和生长环境。

2. 培养学生的美术观察力和创造力，通过手工制作呈现百合花的美。

3. 提升学生的细致性和耐心，培养他们的动手能力和团队合作意识。

教学准备：1. 百合花的照片或实物样本。

2. 白纸、颜色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩绳等制作百合花所需材料。

教学过程：引入活动：1. 呈现百合花的照片或样本，引起学生的兴趣和好奇心，询问他们对百合花的了解和认识。

2. 导入学生的情感：分享一些百合花寓意美好的故事或诗歌，激发学生的创作欲望。

核心活动：1. 学生手工制作百合花：a. 通过提供百合花的形状模板，让学生用彩色纸剪出花瓣的形状。

b. 学生可以在花瓣上用彩色铅笔涂抹，使花瓣呈现丰富的颜色。

c. 将花瓣按照一定的排列方式粘贴在白纸上，形成一个完整的百合花图案。

d. 在花瓣中间粘贴一个黄色的圆形，代表花蕊。

e. 学生可以用彩绳或彩纸制作花茎和叶子，将花插在花茎上，形成一个立体的百合花作品。

2. 展示和分享学生的作品：a. 鼓励学生展示他们手工制作的百合花。

b. 学生可以简短地介绍他们的作品，分享他们的创作心得和体会。

总结反思：1. 引导学生回顾整个制作过程，分享他们遇到的问题和解决方法。

2. 向学生提问：你们觉得自己在制作百合花过程中学到了什么？你们对百合花有了怎样的认识？3. 提供肯定和鼓励，对学生的努力和成果给予赞赏。

教学延伸：1. 鼓励学生观察和了解更多不同种类的花朵，并尝试用手工制作呈现它们的美。

2. 引导学生在制作过程中发现艺术和自然之间的联系，启发他们对生活和自然的热爱和关注。

评估方式：1. 学生制作的百合花作品的美观程度和创意。

2. 学生在制作过程中的参与度和合作精神。

以上是针对百合花美术手工课的教案建议和指导，旨在帮助学生通过手工制作感受艺术的乐趣，培养他们的审美能力和创造力。

教案的具体实施可根据教师的实际情况和学生的特点进行调整和修改。

百合花大班美术教案百合花大班美术教案百合花大班美术教案1活动目标：1.通过观察图谱折百合花，学习折菱形。

2.能耐心地进行折纸活动，将折痕抹平。

活动准备：折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶活动过程：1.创设情境，引出活动内容。

师：我们的花店开业了，最近百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗?2.看步骤图折“百合花”并组合。

(1)(出示步骤图1-4步)教师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步?你都能看明白吗?(2)请幼儿下去试着折一折。

(3)教师拿出幼儿的作品进行对比。

仔细看一看，这两个折得一样吗?。

(虽然折得一样，但是要看一看方向)(4)(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?(5)刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决)(6)教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。

(7)(出示步骤图7-9步)比较7、8步，这两步是一样吗?(8)看我的百合花已经做好了，还需要什么材料?3.评价活动。

(1)展示作品。

将折好的百合花插在花泥里。

(2)评价作品。

百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么?4.结束活动。

我们一起把花送到花店里去吧!百合花大班美术教案2活动目标：1．初步学习三角折剪的方法进行剪纸。

2．能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。

3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。

4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动重难点：初步学习三角折剪的方法进行剪纸。

能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。

活动准备：各种百合花的图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程：一、欣赏各种各样的百合花1．小朋友，你喜欢百合花吗？你见过的百合花是什么样子的？是什么颜色的？2．出示各种颜色的`百合花图片，引导幼儿观察、了解百合花的形态和颜色。

《折百合花》大班美术教案指导：让孩子认识花的美丽语言在孩子的成长过程中，美术教育起着至关重要的作用。

美术教育不仅仅是让孩子学会画画的技巧，更是让他们感受艺术的美丽，培养他们的审美能力和创造力。

而教育主题的设置也是十分重要的，如何将艺术教育与日常生活相结合，让孩子从中学到知识和技巧？下面，我们将以《折百合花》为例，探讨一下如何让孩子认识花的美丽语言。

一、教育目标1、认识百合花，体验花的美丽。

2、学习折纸的基本方法，培养动手能力。

3、锻炼观察力和想象力，激发创造力和艺术兴趣。

二、教学内容1、了解百合花通过图片、视频等多种形式让孩子认识百合花的形态、颜色、花语等，让他们感受到百合花的美丽和神秘。

同时，通过观察花的结构和花朵的颜色、形状等，激发孩子的好奇心和创造力，为下一步的手工活动做铺垫。

2、学习折百合花将折纸活动应用于本次教学当中，首先讲解折纸基础知识，如折纸的起源和种类等。

然后通过演示，带领孩子们一步一步学习如何折百合花。

在折纸的过程中，让孩子们动手参与，感受手指的力量和灵活度，培养他们的动手能力。

3、创意发挥在折百合花的基础上，引导孩子们发挥创意，让他们自己设计和制作属于自己的百合花作品。

这样的活动不仅可以锻炼孩子们的想象力和创造力，还可以激发他们对艺术的热爱和兴趣。

三、教学过程1、导入环节：介绍百合花的基本知识，如花型、颜色和花语等。

2、折纸演示：讲解折纸基础知识，然后带领孩子们一起折百合花。

3、练习环节：让孩子们按照自己的节奏，亲手动手折叠，并到老师的帮助下纠正可能的错误。

4、创意发挥：让孩子们自由发挥，设计和制作属于自己的花卉作品。

5、展示与点评：组织孩子们展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和点评，同时借此机会引导他们学会欣赏他人的作品。

四、教学评价教学评价不仅是对教师的工作进行反思，也是对孩子们学习成果的检验和总结。

在教学评价方面，可以从以下几个方面入手：1、观察孩子们的折纸和创意表现，评估他们的动手能力和创造力。

幼儿小班美术活动教案百合花教案教案标题：百合花创作一、教学目标1.能够观察百合花的形状和颜色，认识百合花的特征。

2.通过绘画创作，表现对百合花的理解和感受。

3.培养幼儿的创造力和审美意识。

二、教学准备1.百合花的图片、模板或实物2.颜料、画笔、画板3.创作用纸、剪刀、胶水三、教学过程引入（5分钟）1.让幼儿观察百合花的图片或实物，询问幼儿对这种花的了解和认识。

2.引导幼儿描述百合花的形状、颜色和特点。

示范（10分钟）1.向幼儿展示百合花的图片或模板，简要介绍百合花的特征。

2.用画笔和颜料，示范绘制百合花的步骤和技巧。

3.引导幼儿观察示范作品并提问，让他们思考如何表达自己对百合花的感受。

实践过程（30分钟）1.分发画板、颜料和画笔，让幼儿开始自行绘制百合花。

2.教师巡视指导，引导幼儿观察百合花的形状，用适当的颜色填充不同的部分。

3.鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如用画笔蘸取几种颜色混合绘制等，以丰富作品的层次感。

分享与交流（10分钟）1.让每位幼儿展示自己的作品，并简单介绍一下自己作品的构图、颜色和创作灵感。

2.让幼儿相互欣赏和评论作品，鼓励他们对彼此的作品给予积极的反馈。

延伸活动（15分钟）1.邀请幼儿参观学校周围的花坛或花园，观察和欣赏真实的百合花。

2.引导幼儿回到教室，用创作用纸、剪刀和胶水，再次创作自己的百合花。

3.鼓励幼儿使用不同的材料，如色纸、毛线等，创造出多样化的百合花作品。

四、教学反思通过本次美术活动，幼儿能够通过观察和绘画创作，认识和表达对百合花的理解和感受。

教师的示范和指导可以帮助幼儿提高绘画技巧和创造力，同时，通过幼儿之间的分享和交流，培养了他们的审美意识和团队合作精神。

延伸活动提供了更多的创作空间和材料选择，让幼儿能够更加自由地表达自己的想法和创造力。

幼儿园大班百合花画画教案反思教案名称：幼儿园大班百合花画画教案反思教学目标：1. 培养幼儿对百合花的认知，包括形状、颜色和特征；2. 培养幼儿对艺术创作的兴趣和想象力；3. 提升幼儿的绘画技巧和观察力。

教学准备：1. 彩色纸、颜料、画笔等绘画材料；2. PPT或其他多媒体设备，展示百合花的形状、颜色等资料；3. 比较鲜明的百合花图片或真实的百合花。

教学过程：1. 导入（5分钟）：展示百合花的图片或真实的百合花，引导幼儿观察并介绍百合花的形状和颜色特征，鼓励幼儿发表自己的观察和想法。

2. 说明技法（10分钟）：介绍绘画所需的材料，如彩色纸、颜料和画笔，并向幼儿展示如何使用颜料和画笔来表现百合花的形状和颜色。

3. 实践练习（20分钟）：给予幼儿足够的绘画时间，让他们用自己的想象和观察力在彩色纸上绘制百合花。

教师可以提供一些简单的指导和帮助，如提示绘制百合花的形状和提供调色板的颜色选择。

4. 分享和总结（10分钟）：让幼儿彼此展示自己的作品，并让他们分享创作过程中的体验和感受。

教师可以向幼儿提问关于百合花和绘画的问题，并总结幼儿们的回答，以加深他们对教学内容的理解。

教学反思：1. 教学目标达成情况：在本堂课中，幼儿通过观察和绘画实践，对百合花的形状、颜色和特征有了初步的认知。

他们在绘画过程中表现出了积极的兴趣和想象力，也展示了一定的绘画技巧和观察力。

2. 教学流程评价：教学过程中，导入环节引发了幼儿的好奇心，他们积极参与讨论和观察。

在技法说明环节，教师能够清晰地展示绘画过程，并且提供指导和帮助。

实践练习阶段给予了足够的绘画时间，让幼儿有机会发挥自己的创造力和想象力。

分享和总结环节促进了幼儿之间的互动和思考，也巩固了他们对教学内容的理解。

3. 教学效果分析：幼儿在本堂课中获得了对百合花的认知和绘画技巧的提升，表现出了良好的学习兴趣和积极参与的态度。

然而，部分幼儿在绘画过程中仍需要更多的指导和帮助，特别是在掌握绘画基本形状和颜色的表达上。

幼儿园百合花朵绘画教案教案标题：幼儿园百合花朵绘画教案教案目标：1.了解百合花朵的形态特征和颜色。

2.发展幼儿的艺术创造力和绘画技巧。

3.培养幼儿的细致观察力和手眼协调能力。

教材和资源：1.百合花的图片和样本。

2.彩色纸、水彩颜料、颜色笔、画笔和水杯。

3.幼儿绘画作品的展示板或墙壁。

教学活动：引入活动：1.与幼儿一起欣赏百合花的图片，鼓励他们描述百合花的形状、颜色和特点。

2.与幼儿交流关于百合花的知识，例如百合花是怎样生长的，有哪些颜色的百合花等。

主体活动：1.提供彩色纸和颜色笔，引导幼儿用颜色笔描绘百合花的轮廓。

鼓励他们使用不同的颜色，以突出百合花的美丽。

2.介绍水彩颜料和画笔，并展示如何运用水彩颜料绘制百合花的效果。

引导幼儿使用画笔和水彩颜料，填充百合花的花瓣。

3.提供不同颜色的水彩颜料和画笔，鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，给百合花绘制生动、多样化的花瓣颜色。

4.在绘画过程中，教师可以给予适时的指导和帮助，引导幼儿注意细节和形状的表达。

5.在完成绘画后，鼓励幼儿在展示板上展示他们的作品，并进行简短的评价和展示分享。

总结活动：1.与幼儿一起回顾整个绘画过程和他们的作品。

请他们分享自己最喜欢的部分以及遇到的挑战。

2.鼓励幼儿欣赏彼此的作品，给予肯定和鼓励。

3.提醒幼儿将他们的作品带回家与家人分享。

教案评估：1.观察幼儿在绘画过程中的参与程度、自信心和绘画技巧的表现。

2.评价幼儿绘画作品的表现，包括对百合花形状和颜色的准确性及创造性。

扩展活动：1.鼓励幼儿观察和绘制其他花朵的形状和颜色。

2.与幼儿一起制作百合花手工艺品，例如剪纸、彩纸折花等。

3.组织幼儿参观附近的花坛或公园，观察并绘制各种花朵。

注意事项：1.确保教室干净整洁，有足够的绘画材料供幼儿使用。

2.鼓励幼儿尽量发挥自己的想象力和创造力，不必完全按照真实百合花的形状和颜色绘制。

3.根据幼儿的年龄和能力，适当调整教学活动的难度和要求。

以上为幼儿园百合花朵绘画教案的基本框架和建议，希望对您有所帮助。

一瓶百合花活动目标：1.能用水彩画的方法表现百合花及花瓶的外形，并用色彩进行装饰2.通过目测、比较的方法尝试表现花和花瓶之间的比例3.体验水彩画的快乐活动准备：插有三朵粉红色百合花的花瓶，画纸、勾线笔、水彩笔活动重点：能根据观察，把握百合花的外形特征，并进行创意活动过程：1.出示百合花和花瓶，引导幼儿观察（1）教师：“这是什么花？它是什么样子的？是什么颜色的？它由哪些部分组成？”（2）教师：“百合花插在了哪里？花瓶是什么颜色的？什么样子的？”（3）教师小结：“每只百合花都有六片花瓣，花瓣很像长长地三角形；花瓣里面有花茎，它们长得，头上还有圆鼓鼓的苞；百合的花茎长长的；叶子有些像椭圆形的；花瓶是方形的。

”2.教师与幼儿共同讨论画百合花的方法（1）教师：如果请你用水彩画这幅百合花，你会怎样画？（2）教师根据幼儿讨论进行小结：“先从自己的位置仔细观察画是什么样子的，能看到几朵花，那朵花最高，花和花瓶的大小比例是怎样的，然后根据自己的观察将它们一一画下来，最后为花和花瓶涂上颜色3.幼儿进行画画，教师指导（1）教师：”快来试试，将这瓶漂亮的百合画下来，送给你最喜欢的人吧！“（2）教师指导根据幼儿的实际情况进行指导，注意尊重幼儿的表现的方法；帮助能力较弱的幼儿，引导他们把握观察的方法，入场式运用目测、比较的方法了解花束和花瓶的大小比例关系以及花朵的位置关系等。

4.欣赏和评价（1）教师从花和花瓶的比例上，有针对性地选取幼儿作品，进行讨论。

教师：”我在这里的两幅画中，花和花瓶的比例有什么不一样？你觉得哪个更好？为什么？”（2）将幼儿的作品展示出来，请大家说说每幅作品的写生角度是什么。

教师：”请你说说这幅画的作者是在哪个位置上进行绘画的？为什么？”。

创意美术教案百合花教案标题：创意美术教案-百合花教学目标：1. 了解百合花的特点和形态，并能够通过绘画表现出来。

2. 培养学生的创意思维和想象力，通过创作表达自己对百合花的理解和感受。

3. 提高学生的绘画技巧和观察力，培养他们对美的欣赏和表达能力。

教学准备：1. 百合花的图片或实物样本2. 彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画板、水杯、毛巾等绘画工具3. 白纸和绘画纸4. PPT或黑板、粉笔教学过程：引入：1. 利用PPT或黑板展示百合花的图片，引起学生对百合花的兴趣。

2. 通过提问，激发学生对百合花的认知和想象力，例如：“你们见过百合花吗？它有什么特点？你们觉得百合花是什么样子的？”探究：1. 给每个学生发放白纸和铅笔，要求他们先用铅笔简单地勾勒出百合花的形状，注重轮廓的准确性。

2. 引导学生观察百合花的颜色和纹理，让他们选择合适的颜色和绘画工具，进行上色和细节的描绘。

3. 鼓励学生发挥创意，可以在百合花周围添加一些自己喜欢的元素或背景，使画面更加丰富和有趣。

展示和分享：1. 让学生展示自己的作品，并鼓励他们用语言描述自己对百合花的感受和创作过程中的体验。

2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品，提供积极的反馈和建议。

拓展活动：1. 邀请学生到校园或家庭附近的花坛观察和收集不同种类的花朵，用绘画的方式表达对花朵的理解和感受。

2. 组织学生进行百合花绘画比赛，鼓励他们展示自己的创意和技巧。

评估：1. 观察学生的参与程度和作品的完成度。

2. 对学生的绘画技巧、创意表达和对百合花的理解进行评价。

教学延伸：1. 引导学生了解更多不同种类的花朵，并通过绘画表达对花卉的理解和感受。

2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野和美学素养。

这个教案旨在通过创意美术教学，培养学生的绘画技巧和创造力，同时提高他们对美的欣赏和表达能力。

通过对百合花的观察和绘画，学生可以深入了解花朵的形态和美感，并通过创作表达自己对花朵的理解和感受。

美术课百合花写生教案设计教案标题：美术课百合花写生教案设计教学目标：1. 了解百合花的特点和结构，培养学生对自然界的观察和表达能力。

2. 学习使用不同的绘画材料和技巧，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们在艺术创作中表达自己的个性和情感。

教学准备：1. 百合花的实物或图片2. 不同类型的绘画纸3. 铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料4. 教学投影仪或白板教学步骤：引入：1. 使用教学投影仪或白板展示百合花的图片，引起学生的兴趣，并引导他们观察和描述百合花的特点和结构。

探究：2. 分发百合花的实物或图片给学生，让他们仔细观察花朵的形状、颜色和纹理等细节。

3. 引导学生用铅笔简单地勾勒出百合花的轮廓，并标出花朵的不同部分，如花瓣、花蕊和茎等。

示范：4. 在白板上示范如何使用彩色铅笔或水彩颜料绘制百合花的颜色和纹理。

5. 引导学生观察示范，并解释如何运用不同的绘画技巧和材料来表达花朵的真实感和美感。

实践：6. 让学生用自己选择的绘画材料和技巧完成百合花的写生作品。

7. 鼓励学生在绘画过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好和想象来表达花朵的特点和情感。

展示和评价：8. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。

9. 教师可以提供一些建议和指导，帮助学生改进他们的绘画技巧和表达能力。

拓展：10. 鼓励学生在其他绘画作品中运用百合花的元素和特点，创造出更多的艺术作品。

总结：11. 回顾本节课学习的内容，强调学生通过观察和绘画表达自己的观点和情感的重要性。

12. 鼓励学生继续探索和尝试不同的绘画主题和技巧，提高他们的艺术创作水平。

这个教案设计旨在通过百合花写生，培养学生对自然界的观察和表达能力，提高他们的绘画技能和创造力。

教师可以根据学生的年龄和能力水平进行适当的调整和拓展。

绘画百合花手工教案教案标题：绘画百合花手工教案教案目标：1. 学生能够了解百合花的特点和形态，并能够通过手工绘画的方式表达出来。

2. 学生能够运用不同的绘画技巧和材料，创作出具有艺术感和创意的百合花手工作品。

3. 学生能够培养观察力、创造力和细致耐心等绘画技能。

教学准备：1. 百合花的图片或实物样本2. 绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等3. 展示画板或幻灯片投影仪4. 学生的绘画作品展示区域教学过程：引入活动：1. 展示一幅百合花的图片或实物样本，引导学生观察百合花的特点和形态。

2. 提问学生对百合花的印象，鼓励他们分享自己的观察和感受。

知识讲解：1. 通过展示画板或幻灯片投影仪，向学生介绍百合花的形态特点，如花瓣的形状、颜色和排列方式等。

2. 向学生介绍绘画百合花的基本步骤和技巧，如先用铅笔勾勒轮廓，再上色等。

示范操作：1. 在画板上或幻灯片上示范绘画百合花的过程，注重解释每个步骤和技巧的细节。

2. 强调观察百合花的细节，如花瓣的纹理和阴影等，鼓励学生细致观察并尽量还原在绘画中。

实践操作：1. 分发绘画工具和材料给学生，让他们开始绘画百合花。

2. 在学生绘画的过程中，教师巡视并给予指导和帮助，鼓励学生尝试不同的绘画技巧和材料。

3. 鼓励学生在绘画中发挥创造力，可以根据自己的想法和喜好进行创作。

作品展示：1. 学生完成绘画后，将作品收集并展示在指定的区域。

2. 教师和学生一起欣赏和评价作品，鼓励学生互相分享绘画的经验和感受。

总结反思：1. 引导学生回顾整个绘画过程，分享自己的收获和困难。

2. 总结绘画百合花的技巧和要点，强调观察力和创造力的重要性。

3. 鼓励学生将所学的绘画技巧应用到其他绘画创作中。

拓展活动：1. 邀请学生选择其他花卉进行绘画创作，拓展他们的艺术想象力和技巧。

2. 组织学生参观美术馆或画廊，欣赏其他艺术家的花卉作品，激发学生对艺术的兴趣和热爱。

教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。

百合花教案
小班美术活动百合花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会分部画百合花，知道百合花的含意，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看百合花教案吧。

活动目标
1、学会分部画百合花。

2、知道百合花的含意。

3、培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备
1、百合花图片。

2、百合花分解图。

活动过程
1、百合花图片
——小朋友你们都重新认识这个百合花吧!
——百合花漂亮不啊?
——我去学画百合花吧!
2、学画百合花
——图画个像是扯开的香蕉皮。

——在两个分叉上画上三个叉，像花朵了。

——花朵中间画天线，接着画花梗两个竖线。

——最后画上长长的叶子。

——涂抹上自己讨厌的颜色。

3、百合花的含意
——你们晓得咱们今天为什么学画百合吗?
——百合含意中有一句是表示伟大的爱。

——世界上对我们的快乐最了不起的就是妈妈。

——马上到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。

大班艺术活动瓶子里的花教案教案标题：大班艺术活动-瓶子里的花教案目标：1. 帮助幼儿了解和欣赏花朵的美丽和多样性。

2. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

3. 提供实践机会，让幼儿锻炼手眼协调能力和细致观察能力。

教案材料：1. 透明玻璃瓶子（每个幼儿一只）2. 彩色纸张、剪刀、胶水3. 彩色笔或蜡笔4. 鲜花图片或实物（可选）教案步骤：引入活动：1. 引导幼儿讨论花朵的外观特点和不同种类的花朵。

2. 展示一些鲜花图片或实物，鼓励幼儿描述它们的颜色、形状和纹理。

活动主体：3. 分发透明玻璃瓶子给每个幼儿，并鼓励他们仔细观察瓶子的形状和特点。

4. 提供彩色纸张和剪刀，引导幼儿根据自己的想象和创意，剪出花朵的形状和叶子的形状。

5. 鼓励幼儿使用彩色笔或蜡笔给花朵和叶子上色，让他们展示自己的想法和创造力。

6. 引导幼儿将剪好的花朵和叶子粘贴在透明玻璃瓶子上，让他们可以看到花朵在瓶子里的效果。

总结：7. 邀请幼儿展示他们制作的瓶子里的花作品，并鼓励他们分享自己的创意和想法。

8. 引导幼儿回顾活动，讨论他们从中学到了什么，以及他们最喜欢的部分是什么。

拓展活动：- 给幼儿提供不同类型和颜色的纸张，让他们尝试制作不同种类的花朵，并鼓励他们在瓶子里创造出一个花园的效果。

- 在活动中加入音乐，让幼儿在制作瓶子里的花时感受音乐的节奏和美妙。

评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度和创造力表现，以及他们对花朵的观察和描述能力。

注意事项：- 确保提供安全的剪刀和胶水，并监督幼儿在使用时的安全。

- 鼓励幼儿尽量自主完成活动，但在需要帮助时，提供适当的指导和支持。

- 鼓励幼儿分享和欣赏彼此的作品，营造积极的学习氛围。