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阅读教材102页，回答：什么是文字狱？清朝统治者为什么要实行文字狱？2、案例用表格显示一些文字狱的案例，小组讨论：以下官员或文人如何“得罪”了皇帝？3、后果阅读材料，思考：清朝大兴文字狱产生了怎样的后果？材料一：今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家……消刚正之气，长柔媚之风。
——李祖陶《迈堂文略》材料二：避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。
——龚自珍《咏史》（二）文化专制政策1、大力提倡尊孔读经，整理文献和编纂书籍。
出示《纪晓岚》和《四库全书》图片，显示鲁迅的评价：鲁迅评价《四库全书》说：“清人纂修《四库全书》而古书亡矣……全毁，抽毁，剜去之类也且不说，最阴险的是删改了古书的内容。
”2、开展禁书、毁书活动。
社会危机的加深三、不断加剧的社会矛盾根据教材和材料概括：清朝有哪些不断加剧的社会矛盾？出示材料：“三年清知府，十万雪花银。
”——清朝流传的民谣出示和珅图片得出结论：①政治：官场腐败出示文字：嘉庆皇帝南巡杭州，目睹了旗兵表演骑字片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤案。
目的：从思想领域严密控制知识分子。
分小组讨论，回答问题。
后果1：造成社会恐怖，摧残许多人才。
后果2：禁锢思想言论，阻碍思想学术进步。
依据教材和材料，回答问题。
依据材料，总结社会矛盾加深的表现。
培养学生的小组合作技能。
培养学生阅读史料。
培养学生的总结能力。
不及英国1/40。
出示材料：当我们每天都在艺术和科学领域前进时，至少在过去150年里，（中国）没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了。
——马戛尔尼以史为鉴学习完这课大家有什么感受？（可以从君主专制加强和闭关锁国政策等为出发点考虑）课堂小结：利用框架图进行总结知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
闭关导致落后，落后就要挨打，改革开放才是强国之路。
专制导致腐败，激化社会矛盾，必须实行民主的制度。
培养学生的价值观。
板书设计。
部编历史七下第20课清朝君主专制的强化部编历史·七下】第20课清朝君主专制的强化（知识梳理）一、军机处的设立1.清初：还保留着议政王大臣会议，限制皇权。
2.康熙：设立了南书房，为了抑制满洲贵族的权力，加强君主专制。
3.雍正：设立军机处，为了加强君主专制。
军机处职责：皇帝选派亲信大臣，辅助皇帝处理政务；军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，不能把自己的意见夹杂进去。
军机处作用：①便于皇帝独断朝政，使皇帝拥有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，使君主专制进一步强化；②使大臣丧失了责任感和创新精神，阻碍了中国社会的发展和进步。
军机处特点：简、速、密二、文字狱和文化专制政策1.文字狱含义：从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，借题发挥，制造大批冤狱，人们把这种做法成为“文字狱”。
目的：从思想领域严密控制知识分子，加强君主专制时间：康熙、雍正、乾隆三期最残酷特点：规模之大，次数之多，远超前代影响/危害/后果：①造成了社会恐怖，摧残了许多人才，致使知识分子不敢过问政治；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步2.文化专制政策目的：在思想上维护集权统治表现：①大力提倡尊孔读经，整理文献和编撰书籍；②查禁书、收缴并销毁。
影响：摧残了文化，不利于文化的传承。
三、不断加剧的社会矛盾表现：①官场腐败：官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势②军队腐败：八旗兵久无战事，尚武精神荡然无存；军队养尊处优，军备废弛；八旗的子弟更是百无一能，好逸恶劳。
③财政危机：嘉庆以后出现了财政危机，政治腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。
④土地兼并：土地兼并使社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，危机重重。
四、闭关锁国政策原因：①清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流；②清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；③惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治；④自给自足的封建经济占主导地位。
