《古典语法》课程教学大纲
1．课程的目的和任务
本课程是日语专业方向选修课，在三年级第二个学期开设。教学目的是使学生能初步了解和掌握基本的古典日语文法，要求在了解日本古文语法的基础上能读懂较简单的文言文或短句，并基本能读懂和歌。
2．课程教学基本要求
本课程内容主要以平安时期的文献为依据，与日本通用的古典语法接轨，利用词汇分析的方法并与现代语法相比较，循序渐进地了解日语古语语法体系，本课程与日本文学史相配合，为学生将来进一步深入学习和研究日语古典文学打下坚实基础。
3．课程教学内容及主要知识点
第1章：古典文法入门
通过本章的学习，让学生初步了解古典日语文法的相关知识，理解历史假名和文言文特点，掌握文言文词语分类。
第2章：用言（动词、形容词、形容动词）
通过本章的学习让学生掌握了解用言的分类和基本用法，理解并掌握动词、形容词、形容动词的分类和活用。
第3章：助动词
通过本章的学习，让学生了解并助动词的分类和用法。掌握助动词的特点、分类和接续法。
自发助动词；る、らる
使役助动词：す、さす、しむ
尊敬助动词：る、らる、す、さす
否定助动词：ず
推量助动词：む、むず、らむ、けむ、めり、らし、べし、まし
时相助动词：き、けり、つ、ぬ、り、たり
愿望助动词：たし、まほし、
比况助动词：ごとし
传闻推断助动词：なり
咏叹助动词：なり、けり
被动助动词：る、らる
可能助动词：る、らる
第4章：无活用变化的词
通过本章的学习，让学生了解古日语无活用变化词的特点。理解与现代文中的用法的区别。掌握文言文中名词、副词、连体词、接续词、感叹词的特点。
第5章助词
通过本章的学习，让学生了解古典助词的特点，理解解并掌握文言文中助词的用法，并能正确运用于阅读古文中。
格助词：が、の、に、を
接续助词：ば、とも、と、が、に、を、て、して、で、つつ、ながら、ものの、
ものから、ものを
系助词：ぞ、なむ、や、か、こそ
副助词：だに、すら、さへ、のみ、ばかり、など、まで、し
终助词：な、そ、ばや、なむ、もがな、な、かな、ぞ、かし
间投助词：や、よ、を
第6章敬语
通过本章的学习，让学生了解古典语言中敬语的使用特点。理解并掌握文言文中敬语的用法，并能正确运用于阅读古文中。
表尊敬的敬语（助词、助动词、补助动词）
表自谦的敬语（动词、补助动词）
表郑重的敬语（动词、补助动词）
特殊的敬语表达
4．学时分配参考表
5．主要参考教材
[1] 张龙妹．日本古典文学入门．北京：外语教学与研究出版社， 2006
[2] 马斌．日本文言文法．北京：北京大学出版社，2001
[3] 王健宜刘伟．日本古典文学．北京：上海外语教育出版社，2002
执笔人：李莉
审核人：彭艳丽
批准人：黄新
修订时间：2010年11月
《基础英语（一）》课程教学大纲
1．课程的目的和任务
《基础英语》（一）属于专业基础课程，授课对象为英语专业一年级上学期的学生。本课程的主要目的和任务在于系统地传授基础语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养学生逻辑思维能力和用英语表达思想及语言交际的能力，指导学生英语语言学习方法，为《基础英语》（二）和其它专业课程的学习打下扎实的基础。
2．课程教学基本要求
《基础英语》（一）的先行课为高中阶段的英语课程，后续课为《基础英语》（二），并与其它专业技能课并行开设。本课程有别于其它单项语言技能课，但又与其有紧密联系、相辅相成。在语言技能训练方面，侧重听说能力，兼顾读写；在语言知识方面，注重纠音、基础语法、词汇、句型的归类与训练。
3．课程教学内容及主要知识点
第1课过去的四种时态
了解一般过去时、现在完成时、过去进行时以及过去完成时的构成比较；理解有关过去的四种时态在不同语境中的运用；掌握所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，连接词及短语的运用，会写以介绍某人为内容的便条。
第2课名词性从句作宾语；将来的时态
了解以If，wh-word，that引导的名词性从句构成及用法比较；理解名词性从句的功能；掌握能够在交际中运用名词性从句进行表达，所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，连接词及短语的运用。
第3课被动语态
了解被动语态在不同时态中的构成，了解有关于英语国家新闻媒体的文化背景知识；理解被动语态的功能；掌握被动语态在不同时态中的用法，所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，会写以邀请某人为内容的便条。
第4课情态助动词
了解情态助动词的不同用法；理解情态助动词的功能；掌握用情态助动词表示“能力”、“义务”、“允许”及“建议”，所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，连接词及短语的运用。
第5课间接引语
了解间接引语在不同情境中的运用，通过所选语言材料了解中文和英语语言的异同，理解间接引语的功能；掌握用间接引语进行转述，所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，连接词及短语的运用，会书写电话内容记录便条。
第6课时间状语从句
了解时间状语从句在不同情境中的运用，通过所选语言材料了解相关的文化背景知识；理解时间状语从句的功能；掌握所选语言材料中的重要词汇、短语和表达式，连接词及短语的运用。
第7课动词不定式
了解动词不定式的用法，通过所选语言材料了解相关的文化背景知识；理解动词不定式的功能；掌
