七年级政治新学校新同学1-北师大版
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七年级上学期思想品德课学案
课题课型授课时间累计课时主备人审核审批新学校新同学新课8月18日1课时于跃
【学习目标】
1、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的友谊。
4、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。
【学习重点】
感受初中生活新环境,珍惜新起点。
【学习难点】
如何尽快适应中学生活。
【学习方法】
比较法、讨论法、调查法、活动体验法等
【学习过程】
1、创设情景、激趣学习
展示二中图片,说说都是哪里?你对二中了解多少?
2、合作交流、探索新知
①找一找中学与小学的不同之处。
校园环境方面:
学习内容方面:
学习方法方面:
学生管理方面:
②关于新学校、新同学、新老师,你有疑问吗?你最想了解哪些关于我们学校的事情?请你自己设计出想要了解的问题写在下面:
③美好回忆:说一说你与曾经的好友友好相处的温馨故事与大家分享,并想一想你们为什么能够成为好朋友。
3、知识梳理、小结反思
①面对新同学新老师,我们应该怎样做?为什么?
②请你编写一条“友谊(朋友)”相关的格言。
4、巩固训练、课堂达标
在新学校你的感受是什么?怎样理解这种感受?。
初一政治·第一单元第一课珍惜新起点:新学校、新同学通过教学,使学生认识面对新环境产生的困惑,是正常的,也是能够摆脱的。
使学生认识建立新友谊,结交新伙伴的意义,并初步知道怎样与新同学友好相处,建立友谊。
能根据所学知识,对照自己的实际情况,解决自己遇到的问题。
能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。
能以积极的心态面对新情况带来的各种不适,并能尽快调整,尽早融入新环境。
【教学重点、难点】初中生活新体验珍视新友谊【教学过程】参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。
我们迈着青春的脚步,走进中学的大门,人生的新起点就在脚下。
从这个起点开始,我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。
让我们珍惜这个新起点吧!因为,良好的开始是成功的一半。
初中生活新体验问:来到新的学校,你对学校了解多少?令你大吃一惊到好奇、感到新鲜的事有什么?四人一组讨论完成下表内容我对新学校的了解新校名:__________________ 新校址:_____________________校训:__________________________________________________ 始建年份:________________ 开设课程:____________________多少班级:________________ 校徽:___________________ 学校获奖记录:____________________________________________学校特点:________________________________________________校规:________________________________________________还有:________________________________________________使你好奇新鲜的事:________________________________________学生介绍各组了解,讨论的情况,谈谈体会有什么?根据同学们的了解,我们发现中学生活与小学有很大的不同,有很多新鲜的事、新鲜的人。
七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点:1、认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,我们都希望和谐相处,,生活在一个的集体中。
第二节、创建新集体一、主要观点:1、当我们有了后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的。
3、俗话说:“一篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”只有,,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置,只有我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才能创建优秀的班集体。
第二课把握学习新节奏一、学习新天地(如何提高自身的学习?)●我们应当正确认识初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者:学会自主学习,提高学习效率,科学安排学习时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。
●了解自己的学习方式,选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。
●老师的教学也是各有特点,感受他们各自的独特魅力。
二、享受学习●要形成良好的学习态度.........。
●学习中有苦更有乐。
因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
积极探索世界的奥妙,通过学习满足自己的好奇心,发现自己的潜能,享受学习的快乐。
第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界,生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动精彩。
●生命需要相互关爱,因为:①生命是顽强的,也是脆弱的,想生活在丰富多彩的世界里,就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分,人的生命具有独特性,表现在:①人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。
新学校新同学——初中政治第一册教案_七年级政治教案第一单元珍惜新起点第一课时新学校新同学章节:第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点课型:新授课课时:1课时课题:新学校新同学教学目标:(1)知识与技能:引导学生尽快适应新学校的生活,积极与同学交往,养成热情开朗的性格。
(2)过程与方法:亲身体验(3)情感态度与价值观:激发学生对新的学校生活的热爱主要教法:组织活动法谈话法学法指导:亲身体验法教学内容:1、导入:同学们,开学已经将近一个月了,作为刚跨入中学校门的初一新生,大家一开始可能感到对新学校很陌生,但相信很多同学肯定都暗自对新学校进行了“考察”,那老师要看看谁考察的仔细,下面我们就进行一个小小的游戏。
2、新授:综合设计思路:(1)开展“我爱新校园”的竞赛游戏。
(课前需要学生做好充分的准备,记下自己对新校园观察到的体会)分成小组进行比赛,比比看哪组同学观察的仔细,了解的具体。
(2)校园风情展示:让各组展示课余通过各种方式准备的校园一角介绍,激发学生对新学校的热爱。
(3)七嘴八舌:初中生活的新鲜事,让学生直接的感受体会初中生的快乐。
师:新的学校、新的集体、新的同学,没有以往熟悉的身影,难免会使我们感到孤独、失落、我们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友,渴望建立新友谊,所以我们要交出真诚,献出热情,建立同学间的正常交往,我们会很快找到新朋友,在新集体中确立自己的位置。
综合设计思路:(1)“大家来帮忙”:提供一则学生在人际交往中的难题,让大家来出谋划策。
(2)“找朋友”活动:每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片,先在班级中进行自我介绍,然后送给你想要认识的朋友。
(为达到一定效果,不能重复)(3)放臧天朔的《朋友》,在音乐声中升华对友谊的感受。
3、教学中存在的疑问:“我爱新校园”的竞赛游戏和“校园风情展示”需要学生事前做好充分的准备,由于学生的个体差异性,有可能达不到预设的效果。
第二课把握学习新节奏教案第一框学习新天地无锡大桥中学顾利峰【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,了解自己的学习方式,通过同学间彼此交流学习心得,掌握适合自己的学习方法,更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
【七年级】第一课新学校新同学教案【七年级】第一课新学校、新同学教案第一课新学校和新生的教案本节课要学的内容入学教育。
指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点,面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色,一切从新开始。
其核心是调整心态迎接初中新生活,理解他的关键就是要热爱新的学习环境,对初中生活充满兴趣。
由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系,所以在本节课有基础的地位,并有承前启后的作用,是本学科本单元的一般内容。
的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法,解决重点的关键是通过肢体语言,微笑与他人打招呼;同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验,发现新朋友,珍视新友情;在老师的组织下,采用书面介绍,让同学互相了解。
二、目标及其解决方案1.目标定位(1)了解初中生活中的新事物,努力寻找新生活的乐趣。
(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.客观分析(1)知道初中生活的新鲜事,努力发现新生活的乐趣。
指的是进入新学校要有新的开始,善于观察,用积极的心态面对初中生活的开始,是入学教育。
(2)从现在开始,学会认识新学生,结交新朋友,与学生和睦相处。
这意味着在新的学校和新的班级里,我们应该和谐相处,共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析在这门课上,学生可能会遇到的问题是,他们对初中生活的变化持片面看法,不能准确地理解初中是一个新的起点。
造成这些问题的原因是他们没有完全适应初中生活,没有积极适应或接受新环境中的新生。
要解决这些问题,教师和学生应该讨论彼此的活动和问卷,其中的关键是讨论和调查学生在新环境下对新生的感受。
四、教学支持条件分析在本课程(初中新生活体验)的教学中,准备使用(问卷)。
因为使用(相关问卷)有助于(有针对性地了解学生的适应问题和进入初中后的心理问题)。
五、教学过程设计问题一:进入初中后,你会遇到哪些新事物和新人物?设计意图:引导学生升学后的好奇心,培养学生细心观察事物的能力。
七年级政治上册第一课知识点七年级政治第一课知识点:新学校,新同学⑴初中生活新体验:这里的“新”主要包括新的校园,新的老师和同学,新的.班集体,新的学习天地等等。
⑵珍视新友谊:新的班级,我们应该主动结交新的朋友,一起分享成长的快乐。
⑶与新朋友结伴成长:我们应该和谐相处,共同进步,让充满青春气息的初中生活充满阳光。
七年级政治第一课知识点:创建新集体⑴共同的目标,前进的动力:新的班集体应该有严明的纪律,强大的凝聚力,应该成为每个成员为之自豪的集体。
每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标,让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。
⑵各尽所能、发挥所长,奉献集体:一方面,每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。
另一方面,新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。
每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体,并且发挥出最大的光和热。
⑶团结协作,互助前行:团结协作的力量是无穷的,只有团结协作,才能建设一个美好的集体,才能充分展示每个同学的聪明才智。
七年级政治第一课习题1.进入一个新的班集体后,一个陌生同学主动向你介绍他自己,这时你( )A. 会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说:“走开!”2.在新的班级里,有那么多新的面孔,慢慢地就成了好朋友。
每个人都需要朋友,这是因为( )A.友情能使我们的生活充满快乐,有助于我们健康地成长B.拥有朋友,可以显示自己的好人缘C.友情可以在适当的时候有用D.生活中要依赖朋友3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中,我们不应当( )A. 各尽所能,奉献集体B.团结协作C. 互助前行D.随心所欲4.下列行为,属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )A.遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿B.争论问题,一定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏D.同学之间交往只为了开开玩笑,热闹热闹5.彩虹因七彩光环而美丽,班级因__ _而增添光彩。
七年级政治上册期中复习资料第一课珍惜新起点新学校,新同学1、(新)如何尽快融入新集体:①主动向同学介绍自己;②珍视新友谊,与同学互相帮助,互相尊重,团结协作,共同进步;③积极参加班级和学校组织的活动,发挥自己的优点和长处,与新朋友结伴成长。
创建新集体(重点)1、如何创建优秀的班集体:①树立共同的目标(这样我们就有了前进的动力);②各尽其能,发挥所长,奉献集体(班级的美丽在于每个人的独特性,当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班级就会成为一道亮丽的风景线,展现出迷人的色彩);③团结协作,互助前行(只有团结协作,相互配合。
我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长)2、怎样为创建优秀班级体而努力(我们可以做什么)① 认真完成班集体交给的任务;②积极参加班级的各项活动;③自觉维护班集体的荣誉和利益;④积极为班级做贡献。
(可以更具体些)第二课把握学习新节奏学习新天地1、学习新特点:学习科目最多;作业量大;学习复杂程度增加;对学习主动性要求提高。
2、怎样做学习的管理者(或学习的'方法和策略有那些)(重点)(1)学会自主学习:逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者;(2)提高学习效率:把握好学习的每一个环节和质量,如课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习;(3)科学安排时间:对自己的学习时间有一个合理的规划,有计划的学习,就可以做到心中有数,从容不迫。
享受学习1、为什么说学习是一个苦乐交织的过程?(1)因为学习是一个探究和发现的过程。
需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中我们不断发现自身的潜能。
获得一种不断超越自己的快乐。
(2)与那些失去学习机会的人相比,我们将会明白享有学习机会和权力是多么令人快乐的。
2、如何探索体验世界奥妙的快乐?(课本21页第1,3段)第三课珍爱生命世界因生命而精彩1、为什么要关爱地球上的生命?(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;人类是自然界生命的一部分。
初一年级政治新学校新同学的教案教学目标1.了解新学校的历史和办学理念;2.了解新同学背景、性格特点和学习习惯;3.发现并培养新同学的个人优势,帮助其顺利适应新环境;4.培养新同学的团队合作意识,促进班级凝聚力。
教学内容第一节课:新学校的历史和办学理念课时安排1.上课时间:周一第一节课;2.上课地点:教室;3.上课人数:40人左右;4.上课时间:60分钟左右。
课堂教学内容1.介绍学校的历史和办学理念,包括学校校训、办学宗旨等;2.分组讨论新学校的优势和不足之处,让新同学感受到学校的开放和包容;3.教师组织游戏活动,考察新同学对学校的了解程度与经验。
课堂作业1.搜集自己最喜欢的学校资讯,包括历史由来、办学理念、特色课程等;2.发表自己对于新学校的想法和看法,包括自己期待学校能为自己带来什么。
第二节课:新同学背景调查和自我介绍课时安排1.上课时间:周二第一节课;2.上课地点:教室;3.上课人数:40人左右;4.上课时间:60分钟左右。
课堂教学内容1.教师让新同学介绍自己的基本信息和表达自我;2.教师开展调查活动,了解新同学的性格、兴趣等信息,帮助新同学在班级中找到更多的朋友;3.新同学分组分享自己的人生经历和成长历程。
课堂作业1.搜集班级同学的基本信息和兴趣爱好等,为下一周的活动做准备;2.自我介绍的记录,需要在后续的课程中用到。
第三节课:新同学团队合作活动课时安排1.上课时间:周四第一节课;2.上课地点:教室和校园;3.上课人数:40人左右;4.上课时间:120分钟左右。
课堂教学内容1.教师启发新同学意识到团队合作的重要性;2.分组让新同学合作完成班级创意草图设计,并在班级内评选最佳作品;3.教师组织班级活动,提倡新同学之间的协作、支持和帮助。
课堂作业1.团队协作记录和创意草图设计,需要在后续的课程中用到;2.反思整个团队合作过程中的成功和不足之处。
教学评估1.每节课课后听取每位同学的反馈意见和感受;2.课程结束后进行班级成员情况反馈和评估,进一步完善教学内容和方法。
政治初一上北师大版1.1.1步入新学校学案【学习目标】1、知识目标:懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步,尽可能多的了解有关校园环境的信息。
2、能力目标:掌握环境适应能力的一般技能和方法。
3、情感、态度、价值观:愿意并喜欢接触新的生活环境,主动维护和建设学校环境。
【学习重点】学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点;【课前准备】让学生通过观察、寻访,尽可能多的了解我校的校园环境及历史。
【学习过程】【一】预习提示1、走进中学,摆在我们面前的第一个任务是-------------。
2、学校的环境包括-----环境和-------环境。
学习活动的顺利进行,有赖于---------、---------、---------、---------和---------。
3、学校环境需要我们--------------。
4、---------------有助于尽快适应新环境。
【二】合作探究1、你能举出几种生物适应的例子吗?从中你有什么感悟?2、我们应该怎样调整自己的心理状态,积极适应新环境?3、你准备为我们学校的环境建设做些什么?4、你对我们的学校有哪些好的建议呢?请各小组收集意见和建议,写一份建议书。
【三】展示交流〔就合作探究的问题〕1、“物竞天择、适者生存”,这是自然界生存的法那么。
我们也要学会积极适应新环境。
2、我们要从积极的角度看问题,积极寻求方法解决问题,就能不断适应初中学习和生活的新环境。
3、学校是我们成长的乐园,我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校,爱护桌椅,保护花草树木,使用文明用语......【四】课堂小结【巩固练习】〔一〕单项选择1、作为一名中学生,新的学习生活开始了,摆在我们面前的第一个任务是〔〕A、适应新的环境B、竞选班干部C、给老师留下一个好印象D、穿名牌时装,引起别人关注2、步入中学校门,一切都是那么新鲜:新学校、新同学、新老师、新课程。
要适应新环境,就要〔〕A、多与熟悉的同学交往B、一门心思搞学习,两耳不闻窗外事C、主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期D、顺其自然,得过且过〔二〕多项选择1、以下属于能积极地适应初中新环境的做法有〔〕A.主动了解和适应新环境B.自觉缩短适应期C.尽快地进入中学生的角色D.看别人怎么做,自己就怎么做2、学习活动的顺利进行,有赖于良好的校园环境。
七年级上册政治课堂笔记第一单元笑迎新生活第一课新学校,新同学1、升入中学后,有许多新的体验,应如何对待这个“新”字呢?2、如何创建新集体?P7-8页绿色条纹总计3点3、你想生活在怎样的班集体中?(你心目中的班集体是什么样子的?)P7—材料14、你能为班级做些什么?P7—材料2第二课把握学习新节奏1、初中学习生活有哪些新特点?P11-12、如何做学习的管理者?(学习的方法和策略?)? P14-13、对学习方式应注意的问题?(如何了解自己的学习方法?) P16-1、2段4、学习时间不够用的原因?P13-相关链接2第一段5、为什么要学会自主学习?P12-26、怎样提高学习效率?P13-17、怎样科学安排学习时间?P13-28、为什么学习是苦乐交织的?(我们应怎样看待学习)P18-1和P19-29、如何正确对待初中三年的学习生活?P21-2、3段第二单元认识新自我第三课珍爱生命1、生命对于世界的意义?P25-12、为什么生命需要相互关爱?(人类应怎样和其他生命相处?)P25-33、为什么每种生命都有其存在的意义和价值?P26-14、人的生命独特性的表现?P28-1和P28-2第一句5、人的生命独特性的突出表现?P28-16、如何发挥生命的独特性?P28-2(2-4行)第二句开始一直到最后7、如何珍爱我们的生命?P29-1;P30-1(3-4行);P31-1;P32-1(1-3行)8、怎样延伸生命的价值?P32-1、2段9、怎样实现人生意义,追求生命价值?P30-1(3-4行)第四课欢快的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现?P35-1最后一行2、青春期会出现哪些特殊的生理现象? P36页3、如何正确认识青春期的心理矛盾?(为什么要处理好青春期的心理矛盾?)P37-14、青少年心理发展的特点?P37-相关链接5、怎样处理好青春期的心理矛盾?(如何调控青春期的心理矛盾?或解决烦恼的方法?)P38-16、青春意味着什么?(青春对我们的意义?) P42-27、为什么拥有青春是幸福的?(如何理解青春是幸福的?) P43-18、真正的个性和独立是什么? P40-19、男女同学正常交往的意义? P40-210、我们应如何对待青春? P44-111、青春期的含义? P35-相关链接112、如何正确认识青春期的生理变化?P35-1、2段13、为什么青春期需要彼此尊重?P39-114、决定青春的重要因素?P42-1第五课自我新期待1、怎样正确认识自己?P46—1(2-3行也就是最后一句话);P47—1、2段;P48—1(2-3行就是最后一句);P48—22、正确认识自我的途径?(我们可以通过哪些途径来认识自我?) P49-1第一句;P49-2第一句;P50-1第一句3、为什么要发掘自我的潜能?P51-1、 P52-2、 P52-34、我们应如何发掘自己的潜能?(发掘潜能的方法?)P52-5、 P53-1、 P53-25、人身上的七种基本潜能?P52-16、怎样正确看待喜欢明星现象?P54-2;P55-17、为实现理想(目标),你打算如何做?P57-1、2段8、怎样确立个人成长目标?P56-1第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人1、情绪的基本类型?P61-12.情绪的作用?P63-13、情绪与态度的关系? P65-14、为什么青少年的情绪需要调控?(青少年的情绪需要调控的原因?) P66-15、排解不良情绪的具体方法?(调控情绪的方法?)P66-2或P66-相关链接6、表达自己的情绪时,应该注意些什么?为什么?P68-1、2段7、为什么不同的人会产生不同的情绪?P61-2第七课品味生活1.情趣与兴趣的关系P71-12、高雅生活情趣的作用?P72-1、P73-13、庸俗情趣的危害?P74-14、怎样追求高雅的生活?记在课本75页空白处答:保持乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件;正确对待好奇心和从众心理,关于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣,不盲目从众;参加丰富的文化活动,丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点:1、认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,我们都希望和谐相处,,生活在一个的集体中。
第二节、创建新集体一、主要观点:1、当我们有了后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的。
3、俗话说:“一篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”只有,,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置,只有我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才能创建优秀的班集体。
第二课把握学习新节奏一、学习新天地(如何提高自身的学习?)●我们应当正确认识初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者:学会自主学习,提高学习效率,科学安排学习时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。
●了解自己的学习方式,选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。
●老师的教学也是各有特点,感受他们各自的独特魅力。
二、享受学习●要形成良好的学习态度.........。
●学习中有苦更有乐。
因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
积极探索世界的奥妙,通过学习满足自己的好奇心,发现自己的潜能,享受学习的快乐。
第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界,生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动精彩。
●生命需要相互关爱,因为:①生命是顽强的,也是脆弱的,想生活在丰富多彩的世界里,就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分,人的生命具有独特性,表现在:①人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。
第一课到第三课教案第一课珍惜新起点第一框新学校,新同学一、目的要求:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与集体的关系,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
二、重点:珍惜新友谊难点:珍惜新友谊三、教具:一X空白纸和一支笔。
四、教学过程:在打开课本之前,你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容?好了,那么从踏入着所学校的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。
可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?你们都认识了周围的同学吗?接下来我们来学习第一课的第一节“新学校,新同学”)初中生活新体验1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?2、开学以来,你遇到了哪些新鲜的事?3、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。
从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,那么多新的同学组成了这个新的集体,对于我们来说,一切都是崭新的。
珍惜新友谊那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢?老师这里就有一个游戏,让大家尽快熟悉起来。
串名字游戏游戏方法:以四人小组为单位,先给几分钟时间给你们互相认识,并且呢要记住对方的名字。
待会呢,老师就叫一个组的成员来自我介绍,介绍的时候说,例如:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇,第二名学员轮流介绍,但是说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某;第三名学员说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某的后面的某某,依次下去……,介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。
注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以说话,待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时新学校,新同学【学习目标】:了解自己所在的学校,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
与同学友好相处,积极在同学中建立新的友谊,对新的学校和班级产生一定的归属感。
努力适应新的学习环境,以新的精神面貌迎接新的学习生活珍惜新起点。
【学习重、难点】你认为的新友谊是什么样的?【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)㈠预习热身自主学习(我的课堂,我的舞台学习任务:详细阅读教材p3-6,认真做好笔记,把问题及要点划下来,独立完成填空选择。
初中生活新体验1.进入中学,小明发现中学的操场比小学大,图书馆藏书比小学丰富,除了各班教室外,还有物理、化学、生物实验室……(1)小明对这些新的事物会产生怎样的心理感受?(2)这是小明对初中生活的。
(3)对刚刚进入初中的小明来说,初中生活意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指()A.新同学B.新老师C.自己成长的新起点D.新学校2.迈进中学大门,在我们七年级学生面前展现的是中学生活的各种新变化,包括()①同学的重新组合②生活水平的转变③学习科目的增加④课程学习难度的增大⑤校园生活多样性A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③④⑤3.玲玲进入中学后,回到家对爸爸妈妈讲述新学校给她的印象。
下面不属于中学特有的感受是()A.老师要求课堂上要认真听讲B.学习的科目一下子增加了很多C.作业比小学时增多了D.在学习时,老师要求我们记忆掌握的知识增多了4.我爱我校大考验,请填写下表:学校校名、地址学校创建时间学校的校训学校的知名校友学校卫生室、图书馆位置珍视新友谊5.小丽说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。
”你建议她()A.让家长给她换个老同学多的学校B.换一个老同学多的班级C.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友D.把学习搞好就行,不用认识那么多人6.我爱我班大考验,请填写姓名:(1)我的班主任(2)我的同桌(3)分到一个班的老同学(4)新认识的同学7.下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该()A.赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了B.不要管她,因为自己和她一点交情也没有C.问小燕的情况赶紧告诉教师,然后再去上体育课D.直接去上体育课,反正会有别人帮助她8.小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。
第一课珍惜新起点新学校,新同学创建新集体新学校,新同学一珍视新友谊(建议)1.克服闭锁心理,主动接触新同学。
多沟通,多交流。
2.朋友之间要和睦相处,以诚相待。
3.要学会宽容他人,谅解他人,积极主动维护新友谊。
二什么是新起点?1.新起点指的是自身成长的新起点。
2.要积极,乐观,主动,热情的生活态度(心态)面对新起点。
三进入初中后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,让我们欣喜。
初中生活是一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。
让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!四在新的班级里,有这么多新的面孔,让我认识你,也让你认识我。
五当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。
六认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,我们都希望和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。
七在彼此交流后,我们发现这个小小的班级里,有这么多亲密的伙伴。
这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。
创建新集体一如何创建一个新集体?1.我们要有共同的目标,前进的动力。
2.每个人要各尽其能,发挥所长,奉献集体。
3.我们要团结协作,互助前行。
二个人对集体有什么作用?彩虹的美丽在于它的七彩光芒,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。
到每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩.二个人对集体有什么作用?彩虹的美丽在于它的七彩光芒,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。
到每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。
三俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”没有班级中人与人的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能使杂乱无章的噪音,只有团结协作,相会配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。