第1课西亚和北非的古代文明
- 格式:docx
- 大小:12.28 KB
- 文档页数:1
古代西亚北非文明读书笔记
《古代西亚北非文明》是一本系统介绍古代两河流域文明、古代埃及文明和古代伊朗(雅利安人)文明演进轨迹的书籍。
通过阅读,我对这三个古代文明的起源、发展、文化和影响
有了更深入的了解。
首先,两河流域文明是世界上最古老的文明之一,它的兴
起可以追溯到公元前5000年左右。
这个文明的特色在于其发
达的灌溉系统和独特的法律、数学、天文学知识。
书中详细
介绍了苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人和亚述人在这一文明
中的贡献,以及他们如何通过不断的战争和融合,推动了这
一地区的发展。
其次,埃及文明是一个独特的文明,它的存在和发展与尼
罗河紧密相连。
古埃及人在建筑、艺术、宗教和科技方面取
得了巨大的成就。
书中描述了埃及文明的各个时期,包括旧
王国时期、中王国时期和新王国时期,以及它们之间的政治、社会和文化变迁。
最后,古代伊朗(雅利安人)文明也是一个重要的文明,
它对后来的波斯帝国和伊斯兰文化有着深远的影响。
书中详
细介绍了伊朗的宗教、文化、艺术和科技发展,以及它们如
何与周边文明相互影响。
在阅读这本书的过程中,我深刻感受到了古代文明的伟大和多样性。
这些文明虽然已经消失,但它们留下的遗产仍然在影响着我们的世界。
通过学习和了解这些文明,我们可以更好地理解人类历史的发展轨迹,更好地面对未来的挑战。
2019年精选初中九年级上册历史第一单元上古文明第1课西亚和北非的古代文明北师大版巩固辅导三十五第1题【单选题】右图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是( )A、古巴比伦文明B、古埃及文明C、古印度文明D、古代中国文明【答案】:【解析】:第2题【单选题】通过对下图文物的研究,我们可以了解到哪一地区的文明( )A、古代希腊B、古代印度C、古代埃及D、古巴比伦【答案】:【解析】:第3题【单选题】一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。
”据此,你认为这位游客看到的历史文物应出自( )A、两河流域B、黄河流域C、印度河流域D、尼罗河流域【答案】:【解析】:第4题【单选题】古埃及的文明象征是( )A、象形文字B、巴黎圣母院C、金字塔D、《古兰经》【答案】:【解析】:第5题【单选题】《汉谟拉比法典》是人类历史上第一部比较完备的成文法典。
下列哪一个图片反映了这一史实( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第6题【单选题】《汉谟拉比法典》是目前已知较早的成文法典,其中一条法令规定:“窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑。
”这条法令所反映的《汉谟拉比法典》的特点是( )A、保护奴隶人权B、维护奴隶制度C、同态复仇思想D、理性补偿观念【答案】:【解析】:第7题【单选题】象形文字大约形成于何时( )A、公元前3000年B、公元前2500年C、公元前2000年D、公元前1500年【答案】:【解析】:第8题【单选题】埃及人发明的文字是( )A、楔形文字B、表意文字C、象形文字D、甲骨文【答案】:【解析】:第9题【单选题】既比较全面地反遇了古巴比伦时期的社会情况,又是历史上已知的第一部比较完备的成文法典是( )A、《大权宣言》B、汉谟拉比法典C、《独立宣言》D、《权利法案》【答案】:【解析】:第10题【单选题】2003年3月20日,伊拉克战争爆发。
伊拉克所在地曾孕育了灿烂的两河文明,下列关于这一地区文明的说法不正确的是( )A、两河文明主要由苏美尔文明,巴比伦文明等组成,又称大河文明B、使用的文字是由一头粗,一头细的直线构成C、两河文明的“两河”指底格里斯河,幼发拉底河D、两河文明被称为西方文明之源【答案】:【解析】:第11题【填空题】【答案】:【解析】:第12题【问答题】阅读材料,回答问题:材料一:“如果房屋倒塌,压死了房主的儿子,建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。
西亚和北非知识点总结一、地理西亚和北非地区位于亚洲大陆西南部和非洲大陆北部,地理位置十分重要。
地形上,西亚和北非地区几乎全是沙漠和高原,气候多为炎热干燥。
这里有许多著名的山脉,如喜马拉雅山脉、赤道山脉、也门高原等等。
而且,西亚和北非地区的沿海地带有许多重要的港口,如亚历山大港、达曼港、迪拜港等,这些港口是世界贸易网络中的重要节点。
二、历史1、古埃及文明埃及是世界上最早的文明之一,其历史可以追溯至公元前4000年左右。
古埃及文明以尼罗河流域为中心,建立了独特的文化和政治体系。
古埃及的早期统治者被称为法老,他们建造了许多宏伟的金字塔和神庙,如开罗金字塔和卢克索神庙。
古埃及人还发明了象形文字,并且在数学、医学、建筑等方面也有许多成就。
古埃及文明在公元前332年被亚历山大大帝征服,埃及成为了希腊和罗马的殖民地。
2、美索不达米亚文明美索不达米亚是古代西亚的一个重要地区,包括今天的伊拉克、叙利亚、土耳其等地。
美索不达米亚地区是世界上最早的农业文明之一,也是世界上最早的城市文明之一。
美索不达米亚地区的居民建造了许多宏伟的城市和寺庙,如乌尔、巴比伦、尼尼微等等。
美索不达米亚人发明了楔形文字,并且在数学、天文学、医学等方面也有很多成就。
3、波斯帝国波斯是西亚地区的一个重要古国,曾经统一了整个西亚地区和埃及。
波斯帝国的建立者是居鲁士大帝,他统一了波斯高原,并在公元前6世纪征服了古埃及。
波斯帝国是一个宽容多元的帝国,它融合了许多不同的文化和宗教,如波斯祆教、佛教、犹太教、基督教等等。
波斯帝国的宽容政策为西亚地区的文化和宗教交流奠定了基础。
4、伊斯兰教的传入伊斯兰教是西亚和北非地区最重要的宗教之一,也是世界上第二大宗教。
伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯半岛,传入西亚和北非地区后迅速得到了当地人民的接受。
穆斯林征服了整个西亚和北非地区,建立了阿拉伯帝国。
穆斯林对文化、宗教、政治、经济等方面都有很多成就,他们建立了许多伟大的城市,如巴格达、开罗、大马士革等。
九年级上册历史第一到三单元资料与练习第1课西亚和北非的古代文明四大文明古国是:古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。
共同点:1、位于大河流域(地理)2、农业都很发达(行业)一、两河流域的古代文明1、苏美尔文明①位置:两河流域,即幼发拉底河和底格里斯河。
②苏美尔人创造楔形文字。
2、古巴比伦王国①阿摩利人以巴比伦城为中心,建立古巴比伦王国。
②国王:汉谟拉比③文明成果:《汉谟拉比法典》地位:世界第一部体系完备的成文法典。
法典旨在维护奴隶制的等级制度,实质上是维护奴隶主统治阶级的利益。
二、尼罗河流域的古代文明1、古代埃及①位置:尼罗河流域(被称为埃及的母亲河)②文明成果: ⑴金字塔(法老的坟墓)地位:古代埃及著名的文化遗产,也是古代世界七大奇迹之一。
体现了埃及人的建筑艺术和聪明才智,象征古代埃及的高度文明。
现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。
⑵太阳历地位:古埃及天文学的突出成就之一。
③统治者:法老第2课南亚和东亚的古代文明一、印度河与恒河流域的古代文明1、早期文明:印度河流域早期文明的典型代表是哈拉帕文化,古代印度文明的发祥地是印度河流域。
2、种姓制度:⑴形成:雅利安人入侵古印度建立国家,形成森严的等级制度,史称种姓制度。
⑵内容:种姓制度将人分为四个等级。
第一等级是婆罗门,即僧侣贵族,掌握祭祀;第二等级是刹帝利,即国王、武士、大臣,掌握军政大权;第三等级是吠舍,从事农业、牧业和商业;第四等级是首陀罗,被征服的土著居民和奴隶。
影响:种姓制度阻碍了印度社会的发展。
种姓制度的实质是等级制度。
3、佛教⑴创立时间:公元前6世纪⑵地点:印度⑶创始人:乔达摩•悉达多(后称释迦牟尼);⑷背景:种姓制度引起社会矛盾非常尖锐⑸教义:反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。
社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工而形成,而不是天生如此。
人生一切皆苦,苦的根源在于人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
⑹分布:东亚、东南亚传入中国时间:汉朝(西汉末年)4、阿拉伯数字1、2、3、······:古印度人发明二、古代中国①位置:黄河流域与长江流域②影响:对其后的世界历史产生了长久和深远的影响第3课古代希腊文明一、希腊城邦与雅典民主1、希腊城邦⑴环境:多山,小块平原,土地贫瘠,不适合农耕。
2019年精选初中九年级上册历史第1课西亚和北非的古代文明北师大版课后辅导练习七第1题【单选题】金字塔和万里长城都属于世界文化贵遗产中不可多得的瑰宝,在历史上它们的主要用途分别是( )A、宫殿建筑、旅游观光B、陵墓、防沙尘暴C、陵墓、军事防御D、军事防御、划分国界【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列哪条河流定期泛滥,滋养着埃及人民( )A、尼罗河B、恒河C、密西西比河D、亚马逊河【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图是古代四大文明分布示意图,C处所在地区代表性的文化是( )A、基督教B、金字塔C、种姓制度D、青铜器【答案】:【解析】:第4题【单选题】美国《生活科学》评出世界十大古都,巴比伦排在第四位。
你知道哪些国家曾经定都巴比伦么?( )①古巴比伦王国②波斯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国A、①②③B、②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】今天的伊拉克仍然暴力不断。
它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是( )A、古代印度B、古代埃及C、古代希腊D、古代巴比伦【答案】:【解析】:第6题【单选题】黄小明在他的旅游日记当中写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。
”那么他到达的国家应该是( )A、意大利B、法国C、埃及D、伊拉克【答案】:【解析】:第7题【单选题】大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是( )A、尼罗河——古印度——甲骨文B、印度河、恒河——古埃及——金字塔C、两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典D、黄河、长江——中国——种姓制度【解析】:第8题【单选题】下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是( )A、古埃及——西亚——金字塔B、古巴比伦——西亚——象形文字C、古印度——南亚——种姓制度D、古代希腊——欧洲——太阳历【答案】:【解析】:第9题【单选题】在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料,其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。
教学反思:
本节课主要培养学生的时空观念和史料实证的核心素养。
教学中引导学生从地图上获取信息,了解古巴比伦和古埃及文明的发源地,与大河的关系。
大量史料的运用,培养学生从材料中获取信息的能力,构建论从史出、史论结合的历史思维能力。
组织学生进行历史知识介绍、互动探究等多种学习活动,让学生体验历史,探究问题。
从熟悉的生活情景入手,把学生引人到现实生活之中,引导学生生疑、生趣,激发学生主动学习的热情,体现“历史源于生活”的理念;注重学生间的交流和讨论,既培养协作学习的精神,又培养学生阅读能力和搜集相关资料的能力;体现了教师主导、学生主体的学习观。