中国儿童传统玩耍游戏课件

布袋戏的发展历史与现状
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渊源悠久
布袋戏的历史可追溯至宋代,最早出现在中国南方沿海一带。
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风格多样
各地都有自己独特的布袋戏表演形式,如台湾的皮影木偶戏和福建的马稠戏。
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经典传承
著名的布袋戏剧目包括《西游记》《三国演义》等中国古典文学作品改编。
剪纸艺术的文化内涵
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源远流长的历史
剪纸艺术在中国源远流长,可追溯到两千多年前的秦汉时期。它是中国传统手工艺的杰出代表。
风筝文化在不同地区的特色
山东风筝
山东淮海地区的风筝制作技艺历史悠久,以单线多层设计和精细绘画闻名。风筝造型生动有趣,具有浓郁的地域文化特色。
四川风筝
四川地区的风筝以造型独特著称,常见的有"龙凤呈祥"、"天女散花"等造型,体现了当地丰富多彩的民间艺术。
广东风筝
广东地区的风筝形态多变,有刀马旦、蝴蝶等造型,色彩绚丽夺目,代表着广东地区独特的风筝文化传统。
五子棋需要预判对方落子,合理布局,防守进攻并重,才能掌握主动权。对局过程考验思维敏捷。
象棋的来历与技巧
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来历悠久
象棋起源于中国汉代,已有两千多年历史
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兵法思想
体现了中国古代兵家思想,如战略、阵型等
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复杂多变
棋子行棋规则丰富,变化无穷,需要深谋远虑
象棋是一种源于中国、流传甚广的古老智力游戏。它既体现了中华优秀传统文化,又培养了思维敏捷、判断准确的能力。通过研究象棋的来历与技巧,可以让更多人了解这项富有哲学韵味的国粹。
紫砂壶
紫砂壶不仅是实用的茶具,也是独特的中国传统工艺品,深受茶人的喜爱。
传统游戏的社会意义
社交纽带
传统游戏为人们创造了交流和互动的机会,促进了社区凝聚力和文化认同。

活动九：纸牌传面粉
6人一组，用嘴巴咬住纸牌，想 办法把纸牌上的水倒给下一个同学， 最后剩下面粉多的队伍获胜。
活动十：盲人击鼓
参与者蒙上眼睛转两圈，然 后开始击鼓。
活动四：吹乒乓球
用4个等高的杯子装满水，每4个杯 子排成一竖排，每排的第一个杯子放一 个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一 个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹， 一次吹完则获胜。
活动五：夹玻珠
在一个碗里装满水，在碗里玻璃珠， 游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，谁 夹得多谁就获胜。
活动பைடு நூலகம்：超级保龄球
游戏用10个矿泉水瓶灌满水，摆成 一排。参加活动人员在横线外将一个篮 球滚向水瓶，撞到多的同学获胜。凡出 现抛、砸、弹等动作者，一律不得分。
活动七：水杯传水
6人一组，用嘴巴咬住水杯，想办 法把水杯里的水倒给下一个同学，最 后剩下水多的队伍获胜。
活动八：接力送球
10人一组，手拿课时夺冠排 成一排，把乒乓球从第一个同学 开始，一个接传球。
四（2）班
活动一：球拍运球
一人手拿一个球拍，球拍上 放一个乒乓球。从起点走到终点。 走得最快，并且球不掉下来的同 学获胜。
活动二：贴猪鼻
在墙上挂两个猪脸，游戏者用红领巾 蒙上双眼，原地转两圈，然后让游戏者走 向指定的位置，把鼻子贴在猪头上，贴中 者获胜。
活动三：猜谜语
把谜面折叠放在纸箱里，同学 抽出来猜谜语。

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CHENLI
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捉迷藏
• 捉迷藏 民间儿童集体游戏。 先由数人手拿手的围成一个圆 圈，其中一人用手帕包住双眼， 游戏开始后，蒙住双眼的顺着 声扑捉，如捉住即胜，可换另 一个人再捉。
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踢毽子
• 踢毽子有着悠久的历史。在古籍中，毽子也写作键子、箭子、燕子，或蹀。 在古都北京，踢毽子还有个富有诗意的名字--翔翎。 踢毽子起源于什么时候呢？传说，黄帝时代就有毽子了，据历史文献 和出土文物考证，踢毽子大约起源于汉代，在考古发现的汉砖上，就有踢 毽子的画面。到了唐宋时期，踢毽子非常盛行，踢的花样也很多，集市上 还有制作出售毽子的店铺。
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折纸
折纸 民间儿童游戏之一， 为了适应儿童爱好摹仿的特点， 启发其想象力和创造性，常用纸 折成各种器具和动物的形状，如 帆船、衣裤、帽子、和飞禽等。
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老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡 由数人组成，首先由一人自称老鹰， 其余人排成纵队最前面的人伸开双手挡住老鹰，第 二人双手捏住前面一人的腰带，后面依次的串起来， 然后由老鹰来抓最后的那人，玩时忽前忽后，时左 时右，直至抓住最后的一个为胜。
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剪纸
• 剪纸 古称“剪彩”，起源甚早，南朝梁宗懔 《荆楚岁时记》等古藉均有剪纸的记叙。从用途 上剪纸可分为窗花、墙花、门笺、顶棚花、灯笼 花、喜庆花、衣饰绣样等。
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竹蜻蜓
• 竹蜻蜓 只要有一片薄薄的竹篾，一根细细的把柄，用力 一旋，它就会飞起来。这就是竹蜻蜓。竹蜻蜓的出现，或 说始于晋朝，或说始于明朝。它的原理与桨和橹有关，而 桨和橹在中国已有四千多年历史。它后来传入欧洲，对现 代直升机的诞生产生了启迪作用。 现代直升飞机的概念，最早要追溯到中国古代的竹蜻 蜓。

游戏中的跑、跳、爬等动作有助于发 展孩子的大肌肉群，提高运动能力。
通过参与户外游戏，孩子们可以呼吸 新鲜空气，促进骨骼发育，提高身体 素质。
培养团队协作和竞争意识
童年游戏中的许多项协作精
神和集体荣誉感。
游戏中的竞争元素可以激发孩子 的竞争意识，让他们学会面对挑 战和失败，培养坚韧不拔的品质。
童年游戏的分类
户外游戏
如捉迷藏、跳绳、滚铁 环等，有助于锻炼儿童
的身体素质。
室内游戏
如搭积木、拼图、过家 家等，可以培养儿童的
动手能力和想象力。
智力游戏
如猜谜语、下棋、打牌 等，有助于提高儿童的
思维能力和判断力。
电子游戏
如电脑游戏、手机游戏 等，需注意控制时间和 内容，避免过度沉迷。
PART 02
增强自信心和心理素质
童年游戏中的成功体验可以增强 孩子的自信心和自尊心，让他们
更加积极面对挑战。
游戏中的失败和挫折可以让孩子 学会接受失败并从中汲取教训，
提高心理承受能力。
通过与同龄伙伴的竞争和合作， 孩子们可以逐渐认识到自己的优 点和不足，形成正确的自我评价。
PART 05
童年游戏在家庭教育中的 应用
童年游戏ppt课件
REPORTING
• 童年游戏概述 • 经典童年游戏介绍 • 童年游戏与现代游戏的比较 • 童年游戏的教育价值 • 童年游戏在家庭教育中的应用 • 童年游戏的传承与发展
目录
PART 01
童年游戏概述
REPORTING
定义与特点
定义
童年游戏是指在儿童成长过程中， 通过玩耍、娱乐等方式进行的活动。
难度逐渐加大。
玩法技巧
跳跃者要掌握好节奏和力度，保持 身体平衡；握皮筋者要配合跳跃者 的节奏，适时调整皮筋高度。