2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学真题(解析版)

2019年鄂尔多斯市中考化学试卷(真题试卷+详细解析答案，值得下载)1.（2019·鄂尔多斯）绿水青山就是金山银山。

下列做法不符合这一理念的是A.无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B.生活垃圾沈曼处理，减少对地表的污染C.推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D.退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率【答案】B2.（2019·鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是A.分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物B.元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C.变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D.结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同【答案】B3.（2019·鄂尔多斯）物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是【答案】A4.（2019·鄂尔多斯）宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是A.参加反应的和微粒个数之比为3:2B.该反应的基本反应类型为置换反应C.反应前后分子的种类和数目均发生了改变D.由和分别构成的物质中同种元素化合价相同【答案】C5.（2019·鄂尔多斯）混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是（）A.O2CO2N2 B. N2H2CO2C. H2 CO CO2D.CO2Ar CO【答案】C6.（2019·鄂尔多斯）金属M与Cu(NO3)2溶液发生反应：M+Cu(NO3)2=Cu+M(NO3)2，下列叙述不正确的是A.金属M不可能是铝B.M一定发生反应：M+AgNO3=2Ag+M(NO3)2C.若M为镁，恰好完全反应后，溶液质量较反应前减少D.恰好完全反应后，M表面有红色固体析出，溶液一定由蓝色变为无色【答案】D7.（2019·鄂尔多斯）分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是【答案】D8.（2019·鄂尔多斯）Al(OH)3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取但又可溶于NaOH溶液：AlCl+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2（偏铝酸3钠）+2HO，现向一定质量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，2对图像理解错误的是（）A.b点生成的Al(OH)3质量达到最大值B.a、c点溶液中的溶质质量分数分别是AlCl3和NaAlO2C.bc段（不含端点）的铝元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中D.ad段和dc段消耗的NaOH质量比为3:1【答案】B9.（2019·鄂尔多斯）壮丽70年，奋斗新时代，中国科技发展令世人瞩目。

2019内蒙古包头市中考化学部分化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108一、选择题（本题包括6个小题，每小题2分，共12分。

每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.下列变化是化学变化的是（）A.海水晒盐B.铁丝燃烧C.石墨导电D.干冰升华2. 下列做法合理的是（）A.发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机B.为治理雾霾，禁止使用化石燃料C.为防止废旧电池污染环境，把电池深埋地下D.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少对环境的污染3. 下列叙述正确的是（）A.有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应B.pH大于7的溶液一定是碱溶液C.不同种元素组成的物质都是化合物D.电解水实验表明：水是由两个氢原子和一个氧原子构成的4. 下列实验能够达到目的是（）A.除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤B.制备Cu（OH）2，可将Ba（OH）2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤C.鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液，不需添加任何试剂就可完成D.分离NaCl和MgCl2的固体，先加水溶解，再加入适量的NaOH溶液过滤，向滤渣滴加适量稀盐酸5. 盛有等质量、等质量分数稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。

在左盘烧杯中加入10 gCaCO3恰好完全反应。

若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的下列物质是（）A.5.6g铁和锌B.10g镁和氧化镁C.10g碳酸镁D.10g碳酸钠和碳酸锌6.下表中，有关量的变化图像与其对应叙述相符的是（）A B C D向一定质量的稀硫酸中加入足量的铁向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸向等质量、等质量分数的稀盐酸中，分别加入足量的镁和铝加热高锰酸钾固体制取氧气写在答题卡的对应位置）7. （1）用化学符号填空：2个氮分子；相对原子质量最小的氧化物。

2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列归类正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．氧化钙和碳酸钙固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩体的质量为84g。

则原固体混合物中钙元素的质量分数为A．40% B．50% C．68% D．71%3．氢元素的符号是A．He B．H C．H2 D．2H4．“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”．下列措施不符合建设“生态漳州”的是（）A．不向水中丢垃圾B．生活污水任意排放C．合理使用农药化肥D．严查工厂排放的水是否达标5．高安炒粉营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是（）A．米粉B．青菜C．瘦猪肉D．花生油6．下列说法错误的是：( )A．墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动B．水分子是由氢分子和氧原子组成的C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分D．在物质发生化学变化时，元素不会改变7．下列物质的分类正确的是（）A．葡萄糖——有机物 B．氯酸钾——氧化物 C．纯碱——碱D．液氧——混合物8．关于物质的鉴别说法错误的是（）A．只用水可以鉴别出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3四种固体B．使用酚酞试液，采用多步实验能鉴别出NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液C．不外加任何试剂能鉴别出Ca（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、CaCl2溶液D．只用稀盐酸可以鉴别出铁粉、木炭粉、氧化铜三种黑色固体9．推理错误的是选项化学反应影响化学反应的因素A 镁能与二氧化碳反应，铁不能与二氧化碳反应反应物的性质B 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C 硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D 加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度加快催化剂A．A B．B C．C D．D10．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．汽油挥发C．蜡烛燃烧D．干冰升华11．今年“两会”上省政府的工作报告中指出要打好污染防治攻坚战。

内蒙古自治区2019版中考化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效能水处理剂。

198 ℃以下时能稳定存在,但受热易分解：4K2FeO4 2Fe2O3+4X+3O2↑，下列说法不正确的是（）A．X的化学式为K2O B．K2FeO4中铁元素的化合价为+6价C．K2FeO4的相对分子质量为198D．K2FeO4由两种金属和一种非金属组成，属于合金2 . 下列说法正确的是（）A．与元素化学性质关系最密切的是该元素原子的电子数B．不同种原子最本质的区别是它们的质子数不同C．催化剂能改变化学反应速率，并且在化学反应前后质量和性质均不改变D．含一种元素的物质一定不属于混合物3 . 化学就在我们身边。

以下过程只发生物理变化的是（）A．活性炭放进冰箱内除去异味B．被蚊子叮咬后涂抹肥皂水C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢D．食品放置一段时间以后变质了4 . 蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图所示。

下列说法正确的是A．将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象B．升高温度可将t1℃时蔗糖的不饱和溶液变为饱和溶液C．蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小D．t1℃和t2℃时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等5 . 归纳分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列各项归纳分类正确的是A．纯净物:高锰酸钾、铜、二氧化锰B．可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒C．复合肥:硫酸钾、硝酸钾、磷酸铵D．空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.56 . 石墨的性质中，与其它三种有本质区别的是（）A．常温下稳定B．质地较软C．导电性D．黑色固体7 . 下列变化属于物理变化的是（）A.树木光合作用B.大理石雕像接触酸雨C.活性炭净水D. 钟乳石的形成A．A B．B C．C D．D8 . 分类是一种行之有效、简单易行的科学方法。

九年级化学中考第一次模拟（一模）试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列物质的利用对人体健康没有危害的是（）A．福尔马林浸泡海鲜 B．用氮气给食品保鲜C．用工业酒精勾兑白酒D．大量使用亚硝酸钠腌制肉类2．下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是（）A．木制茶几 B．塑料脸盆 C．羊毛围巾 D．纯棉毛巾3．下列关于水的说法正确的是（）A．鉴别软水和硬水可使用肥皂水B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．为节约用水，可用工业废水直接浇灌农田D．为减少水体污染，要禁止使用农药和化肥4．复合肥硝酸钾（KNO3）中，氮元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+75．下列化学用语与含义相符的是（）A．FeO﹣﹣氧化铁B．﹣﹣1个钠离子C．N2﹣﹣2个氮原子D．NO﹣﹣1个一氧化氮分子6．下列变化能证明水分子可以再分的是（）A．水结冰B．水蒸发C．冰融化D．水通电7．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量的粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发8．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．氢气作清洁燃料C．熟石灰用于改良酸性土壤D．石墨作电池电极9．以下实验无法比较铜和铁的金属活动性强弱的是（）A．观察两种金属片的颜色B．铜片放入氯化亚铁溶液中C．铁片放入硫酸铜溶液中D．铜片、铁片分别放入稀硫酸中10．下列各组物质能在水溶液中大量共存的是（）A．MgSO4和BaCl2 B．HNO3和NaClC．Ca（OH）2和Fe2（SO4）3D．KOH和H2SO411．下列对如图所示四个实验的认识错误的是（）A．甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质B．乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系C．对于有气体参与的定量实验，实验前需检查乙和丙装置的气密性D．为探究酸碱是否发生反应，丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积12．将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后，质量叙述正确的是（）（反应原理为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑）A．溶液的pH逐渐减小B．溶液中钠元素的质量增大C．溶液中氧元素的质量分数不变D．氯化钠溶液的溶质质量分数减小二、非选择题（共64分）13．多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用．（1）溶液的形成①将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是（填标号）A．食盐 B．蔗糖 C．花生油②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水，写出生石灰与水反应的化学方程式．（2）溶液的性质①关于溶液的说法正确的有（填标号）A．盐酸是纯净物 B．溶液是均一、稳定的 C．溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D．饱和溶液不一定是浓溶液②常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液Ⅰ（如图1），进行以下实验，回答下列问题：a．该物质的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）；b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈红色，据此现象，写出对“饱和溶液”的理解．③常温时，该物质在不同质量的水中，溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图2所示．a．常温时，该物质的溶解度是g．b．D点时，该溶液的溶质质量分数为（结果精确到0.1%）．c．将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为．d．图中A，B，C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是．（3）溶液的用途生活中溶液有许多用途，例如：碘酒能用于杀菌消毒；请再举一个生活中溶液应用的实例 ．14．如图所示，两椭圆相交处表示两种化合物的共性，椭圆其余部分表示两物质的个性，“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质，回答下列问题：（1）碳酸钠溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）；（2）若甲物质和碳酸钠属于同类别的化合物，写出“碳酸钠→甲”的化学方程式 （写一个）；（3）若乙物质和碳酸钠属于不同类别的化合物，则乙物质的名称是 ，常温下的状态是 （填“固态”、“液态”或“气态”），写出“碳酸钠→乙”的化学方程式 （写一个）；（4）写出乙物质与丙物质反应的化学方程式 （写一个）．15．（1）根据表1中相关信息，回答下列问题：①X 处对应原子的最外层电子数为 ，Y 处对应原子的核外电子层数为 ；②镓原子（Ca ）的核外电子数为 ，其在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子形成镓离子，该离子符号为 ．（2）物质甲和乙完全反应生成物质丙和丁，各物质的微观示意图如表2所示，下列说法正确的有A．甲物质属于有机物B．该反应属于置换反应C．反应前后元素的种类增加D．该反应的化学方程式为：C2H2+3O2═2CO2+2H2O．16．实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：（1）标号a的仪器名称为；（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为，实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是；（3）实验室制取二氧化碳的药品为（写名称，下同）和，制取二氧化碳的装置组合为（填标号），该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为．17．实验室常用二氧化锰与浓盐酸来制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，实验装置如图1所示．【查阅资料】①氯气是黄绿色且有毒的气体，难溶于饱和食盐水；②氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水；③常温常压下，氢气的密度为0.09g/L．【回答问题】（1）装置B的作用为；（2）根据装置C判断，氯气的密度比空气（填“大”或“小”）；（3）装置D的作用为（用化学方程式表示）【发现问题】制备过程中，因盐酸浓度下降导致反应停止，某化学兴趣小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数，提出两套测定方案如图3所示（4）方案Ⅰ中操作m的名称为，通过称量生成沉淀的质量，计算出残余液中HCl的质量分数，此测定方案是（填“可行”或“不可行”）的，原因是；（5）方案Ⅱ利用图2装置（固定仪器的装置已略）进行测定．①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生，反应的化学方程式为；③当装置恢复至常温时，测得反应生成气体的体积为183.5mL，根据化学方程式计算，残余液中HCl的质量分数为多少？【反思讨论】（6）为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性，正确操作是：倾斜Y形管，（填标号）A．将残余溶液转移到锌粒中 B．将锌粒转移到残余溶液中（7）Y形管内空气对气体体积的测量（填“有”或“没有”）影响．中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列物质的利用对人体健康没有危害的是（）A．福尔马林浸泡海鲜 B．用氮气给食品保鲜C．用工业酒精勾兑白酒D．大量使用亚硝酸钠腌制肉类【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见气体的用途．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A．根据福尔马林的主要成分为甲醛，可致癌进行分析；B．根据氮气化学性质比较稳定进行分析；C．根据甲醇有毒进行分析；D．根据亚硝酸钠的毒性进行分析．【解答】解：A．福尔马林的主要成分为甲醛，可致癌，对人体有害，故A错误；B．氮气化学性质比较稳定，且空气中含量较多，无毒，容易获取，故可用于食品保鲜，故B正确；C．工业酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒，误饮5～10毫升能双目失明，大量饮用会导致死亡，故C错误；D．亚硝酸钠是一种致癌物质，大量使用食用有害健康，故D错误．故选B．【点评】化学于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．2．下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是（）A．木制茶几 B．塑料脸盆 C．羊毛围巾 D．纯棉毛巾【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学物质的分类思想；化学与生活．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、木制茶几是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误．B、塑料脸盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．D、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．下列关于水的说法正确的是（）A．鉴别软水和硬水可使用肥皂水B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．为节约用水，可用工业废水直接浇灌农田D．为减少水体污染，要禁止使用农药和化肥【考点】硬水与软水；水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据硬水和软水可以用肥皂水鉴别进行分析；B、根据淡水资源是非常紧缺的资源进行分析；C、根据工业废水含有含有有害物质分析；D、根据农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的进行分析．【解答】解：A、硬水和软水可以用肥皂水鉴别，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故A正确；B、地球上的总水储量虽然很大，但淡水资源很少，真正被利用的淡水资源就更少了，所以淡水并不是取之不尽、用之不竭的，故B错误；C、由于工业废水含有有害物质，不能直接用于浇灌农田，故C错误；D、农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的，应该合理使用农药和化肥，故D错误．故选A．【点评】本题考查软水和硬水的区分方法、水资源的分布、防治水污染方面知识，水资源是我们的珍贵财产，我们应从生活中的小事做起，节约用水．4．复合肥硝酸钾（KNO3）中，氮元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸钾（KNO3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．5．下列化学用语与含义相符的是（）A．FeO﹣﹣氧化铁B．﹣﹣1个钠离子C．N2﹣﹣2个氮原子D．NO﹣﹣1个一氧化氮分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、当铁元素显+2价时，读作亚铁，故FeO读作氧化亚铁，故选项错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个钠离子可表示为：Na+；故选项错误；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选项错误；D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，一氧化氮由显+2价的氮元素和﹣2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式可表示为NO，根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，1个一氧化氮就表示为：NO；故选项正确；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．下列变化能证明水分子可以再分的是（）A．水结冰B．水蒸发C．冰融化D．水通电【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】能证明分子在化学反应中可以再分的事实必须是化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此进行分析判断．【解答】解：A、水结冰，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子在化学反应中可以再分，故选项错误．B、水蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子在化学反应中可以再分，故选项错误．C、冰融化，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子在化学反应中可以再分，故选项错误．D、水通电生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，能证明分子在化学反应中可以再分，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，故证明分子在化学反应中可以再分的事实必须是化学变化．7．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量的粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发【考点】氯化钠与粗盐提纯；固体药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【专题】物质的分离和提纯．【分析】A、根据取用固体药品的原则进行分析，B、根据溶解时的操作要点进行分析，C、根据过滤时的操作进行分析，D、根据滤液蒸发的操作进行分析，【解答】解：A、取用固体药品要用药匙，瓶盖要倒放在桌面上，故A正确，B、溶解时，将粗盐倒入烧杯中，加水溶解，并用玻璃棒不断地搅拌，故B正确，C、在过滤时，要用玻璃棒进行引流，故C错误，D、蒸发时要用玻璃棒不断地搅拌，防止液滴飞溅，故D正确，故选C．【点评】本题主要对粗盐提纯实验中的各步的操作要点进行了考查，要加以识记．8．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．氢气作清洁燃料C．熟石灰用于改良酸性土壤D．石墨作电池电极【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项错误；B、氢气作清洁燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的碱性，属于化学性质，故选项错误；D、石墨作电池电极是利用石墨的导电性，属于物理性质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气、氢气、熟石灰和石墨的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．以下实验无法比较铜和铁的金属活动性强弱的是（）A．观察两种金属片的颜色B．铜片放入氯化亚铁溶液中C．铁片放入硫酸铜溶液中D．铜片、铁片分别放入稀硫酸中【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，也可以据此分析件数的活动性的强弱．【解答】解：A、观察两种金属片的颜色，无法比较铜和铁的金属活动性强弱；B、铜片放入氯化亚铁溶液中，铜不能将铁置换出来，说明了金属的活动性是铁＞铜，能比较铜和铁的金属活动性强弱；C、铁片放入硫酸铜溶液中，铁能将铜置换出来，说明了金属的活动性是铁＞铜，能比较铜和铁的金属活动性强弱；D、铜片、铁片分别放入稀硫酸中，铁能够和稀硫酸反应，铜不能够和稀硫酸反应，说明了金属的活动性是铁＞铜，能比较铜和铁的金属活动性强弱．故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．10．下列各组物质能在水溶液中大量共存的是（）A．MgSO4和BaCl2 B．HNO3和NaClC．Ca（OH）2和Fe2（SO4）3D．KOH和H2SO4【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、MgSO4和BaCl2在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化镁，不能大量共存，故选项错误．B、两种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．C、Ca（OH）2和Fe2（SO4）3在溶液中相互交换成分生成氢氧化铁沉淀和硫酸钙，不能大量共存，故选项错误．D、H2SO4和KOH在溶液中能相互交换成分生成硫酸钾和水，不能大量共存，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．11．下列对如图所示四个实验的认识错误的是（）A．甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质B．乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系C．对于有气体参与的定量实验，实验前需检查乙和丙装置的气密性D．为探究酸碱是否发生反应，丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；氧气的化学性质；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用．【专题】实验设计题．【分析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；化学反应遵循质量守恒定律；通过合理在氧气中燃烧生成五氧化二磷可以测定空气中氧气的含量；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水．【解答】解：A、甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质，即铁能够在氧气中燃烧，氢氧化钠能和稀盐酸反应，该选项说法正确；B、反应前后，天平保持平衡，说明反应前后物质总质量不变，因此乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系，该选项说法正确；C、乙和丙中气体参加反应，如果装置漏气，会影响实验结果，因此对于有气体参与的定量实验，实验前需检查乙和丙装置的气密性，该选项说法正确；D、为探究酸碱是否发生反应，丁实验中只要稀盐酸足量即可，不需要准确量取氢氧化钠溶液的体积，该选项说法不正确．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．12．将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后，质量叙述正确的是（）（反应原理为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑）A．溶液的pH逐渐减小B．溶液中钠元素的质量增大C．溶液中氧元素的质量分数不变D．氯化钠溶液的溶质质量分数减小【考点】盐的化学性质；溶质的质量分数；溶液的酸碱性与pH值的关系；元素的质量分数计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、根据溶液的pH与酸碱性的关系解答；B、根据化学反应前后元素的质量不变解答；C、根据化学反应前后元素的质量不变解答；D、根据溶质质量变小，氯化钠溶液的溶质质量分数减少解答．【解答】解：A、将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后，反应原理为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑），碱性增强，溶液的pH逐渐增大；故错误；B、化学反应前后元素的质量不变，溶液中钠元素的质量不变，故错误；C、化学反应前后元素的质量不变，溶液中氧元素的质量分数增大，故错误；D、根据溶质质量变小，氯化钠溶液的溶质质量分数减少，故正确．答案：D【点评】此题是对溶液稀释时溶液的变化的考查，解题时只要对溶液内部溶质不变溶剂变多的事实进行分析即可．二、非选择题（共64分）13．多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用．（1）溶液的形成①将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是 C （填标号）A．食盐 B．蔗糖 C．花生油②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水，写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）溶液的性质①关于溶液的说法正确的有BD （填标号）A．盐酸是纯净物 B．溶液是均一、稳定的 C．溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D．饱和溶液不一定是浓溶液②常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液Ⅰ（如图1），进行以下实验，回答下列问题：a．该物质的溶解度随温度升高而减小（填“增大”或“减小”）；b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈红色，据此现象，写出对“饱和溶液”的理解一定温度下，某物质的饱和溶液对于其它物质不一定是饱和的．③常温时，该物质在不同质量的水中，溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图2所示．a．常温时，该物质的溶解度是40 g．b．D点时，该溶液的溶质质量分数为28.6% （结果精确到0.1%）．c．将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为常温下，往A状态的溶液中加入20g溶质和20g水，使之充分溶解．d．图中A，B，C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是C、A、B ．（3）溶液的用途生活中溶液有许多用途，例如：碘酒能用于杀菌消毒；请再举一个生活中溶液应用的实例生理盐水给病人补充水分．【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶液的酸碱度测定；饱和溶液和不饱和溶液；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据溶液的形成以及化学方程式的书写方法来分析；（2）根据溶液的组成、特征、酸碱度的测定方法来分析；根据溶解度曲线以及图象信息来分析；（3）根据溶液的用途来分析．【解答】解：（1）①食盐和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而花生油不溶于水，不能形成溶液，故填：C；②生石灰是氧化钙的俗称，与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2（2）①A．盐酸是氯化氢气体和水的混合物，故错误；B．溶液具有均一性和稳定性，故正确；C．石蕊试液只能测定出溶液的酸碱性，无法测定酸碱度，测定溶液的酸碱度可用pH试纸，故错误；D．饱和溶液不一定是浓溶液，如饱和的氢氧化钙溶液就是稀溶液，故正确．故填：BD；②a．由图象可知，温度降低烧杯中未溶解的固体溶质减少了，说明该物质的溶解度随着温度的升高而减小；故填：减小；b．该物质的饱和溶液中，不能继续溶解该物质，但是可以继续溶解其他物质，故填：一定温度下，某物质的饱和溶液对于其它物质不一定是饱和的；③a．由溶解度的概念可知，在常温下该物质的溶解度为40g，故填：40；b．D点表示的溶液为该温度的下的饱和溶液，溶质的质量分数为：；故填：28.6%；c．A到B是向溶液中加入了20g的水，由B到C是向溶液中加入了20g溶质并使之完全溶解，故填：常温下，往A状态的溶液中加入20g溶质和20g水，使之充分溶解．d．A和B中，溶质的质量相等，B中的溶剂多，所以浓度B＜A；A是20g溶质溶解在80g水中，所得溶液液的溶质质量分数为：；C点表示的溶液为该温度的下的饱和溶液，溶质的质量分数为：；故填：C、A、B；（3）溶液在生产和生活中的应用非常广泛，如生理盐水给病人补充水分．故填：生理盐水给病人补充水分．【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．14．如图所示，两椭圆相交处表示两种化合物的共性，椭圆其余部分表示两物质的个性，“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质，回答下列问题：。

2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试题及参考答案与解析（满分50分）一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）1．绿水青山就是金山银山。

下列做法不符合这一理念的是（）A．无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B．生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染C．推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D．退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率2．学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）A．分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C．变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D．结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同3．物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（）4．宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是（）A．参加反应的和微粒个数之比为3：2B．该反应的基本反应类型为置换反应C．反应前后分子的种类和数目均发生了改变D．由和分别构成的物质中同种元素化合价相同5．混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是（）A．O2CO2N2B．N2H2CO2C．H2CO CO2D．CO2Ar CO 6．金属M与Cu（NO3）2溶液发生反应：M+Cu（NO3）2=Cu+M（NO3）2，下列叙述不正确的是（）A．金属M不可能是铝B．M一定发生反应：M+2AgNO3═2Ag+M（NO3）2C．若M为镁，恰好完全反应后，溶液质量较反应前减少D．恰好完全反应后，M表面有红色固体析出，溶液一定由蓝色变为无色7．分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的是（）8．Al（OH）3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取但又可溶于NaOH溶液：AlCl3+3NaOH ═Al（OH）3↓+3NaCl Al（OH）3+NaOH=NaAlO2（偏铝酸钠）+2H2O，现向一定质量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（）A．b点生成的Al（OH）3质量达到最大值B．a、c点溶液中的溶质分别是AlCl3和NaAlO2C．bc段（不含端点）的铝元素存在于Al（OH）3和NaAlO2中D．ad段和dc段消耗的NaOH质量比为3：1二、填空与简答题（本大题共5小题，每空1分，共19分）9．壮丽70年，奋斗新时代，中国科技发展令世人瞩目。

2019年内蒙古鄂尔多斯市中考真题1.绿水青山就是金山银山。

下列做法不符合这一理念的是（）A. 无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B. 生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染C. 推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D. 退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率【答案】B【详解】A、无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗，有利于保护环境，故A正确；B、生活垃圾深埋处理，会污染土壤和地下水，不利于保护环境，故B错误；C、推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源，有利于节约水资源，故C正确；D、退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率，有利于保护环境，故D正确。

故选B。

2.学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）A. 分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B. 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D. 结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同【答案】B【详解】A、干冰是二氧化碳，二氧化碳是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物；可燃冰的主要成分是甲烷，属于混合物，故A错误；B、氧气和臭氧都由氧元素组成，故B正确；C、二氧化碳在高温条件下与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，故C错误；D、氖原子和氟离子最外层电子数相同，但化学性质不相同，氟离子可以结合阳离子构成物质，氖原子性质稳定，故D错误。

故选B。

3.物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（）【答案】A【详解】A、糖水稀释、酒精挥发、量体裁衣三种变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；B、水果榨汁和木已成舟变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；钢铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、竹篾编框和海水晒盐变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；火上浇油过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；D、玻璃破碎和滴水成冰变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化；表中变化只有选项A都是物理变化，其余选项是两个物理变化，一个化学变化，与其他三组变化不同的一组是A。

2019年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷以及逐题解析一、单项选择题（本大题共10题，每题3分，共30分）1．（3分）有理数13-的相反数为( ) A ．3- B ．13- C ．13 D ．32．（3分）下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是( )A ．B ．C ．D ．3．（3分）禽流感病毒的半径大约是0.00000045米，它的直径用科学记数法表示为( )A ．70.910-⨯米B ．7910-⨯米C ．6910-⨯米D ．7910⨯米4．（3分）如图，在正方形ABCD 的外侧，作等边ABE ∆，则BED ∠为( )A ．15︒B ．35︒C ．45︒D ．55︒ 5．（3分）下列计算3±②232a a a -=③236(2)6a a =④842a a a ÷=3-，其中任意抽取一个，运算结果正确的概率是( )A ．15B ．25C ．35D ．456．（3分）下表是抽查的某班10名同学中考体育测试成绩统计表．若成绩的平均数为23，中位数是a ，众数是b ，则a b -的值是( )A ．5-B ． 2.5-C ．2.5D ．57．（3分）如图，在ABCD 中，4742BDC ∠=︒'，依据尺规作图的痕迹，计算α的度数是( )A ．6729︒'B ．679︒'C ．6629︒'D ．669︒'8．（3分）下列说法正确的是( )①函数y =x 的取值范围是13x …． ②若等腰三角形的两边长分别为3和7，则第三边长是3或7．③一个正六边形的内角和是其外角和的2倍．④同旁内角互补是真命题．⑤关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k -++=有两个不相等的实数根．A ．①②③B ．①④⑤C ．②④D ．③⑤9．（3分）如图，矩形ABCD 与菱形EFGH 的对角线均交于点O ，且//EG BC ，将矩形折叠，使点C 与点O 重合，折痕MN 过点G ．若AB 2EF =，120H ∠=︒，则DN 的长为( )A B C D ．-10．（3分）在“加油向未来”电视节目中，王清和李北进行无人驾驶汽车运送货物表演，王清操控的快车和李北操控的慢车分别从A ，B 两地同时出发，相向而行．快车到达B 地后，停留3秒卸货，然后原路返回A 地，慢车到达A 地即停运休息，如图表示的是两车之间的距离y （米)与行驶时间x （秒)的函数图象，根据图象信息，计算a 、b 的值分别为( )A ．39，26B ．39，26.4C ．38，26D ．38，26.4二、填空题（本大题共6题，每题3分，共18分）11．（3分）计算：021(1)|2|()2π-++-= ． 12．（3分）一组数据1-，0，1，2，3的方差是 ．13．（3分）如图，ABC ∆中，AB AC =，以AB 为直径的O 分别与BC ，AC 交于点D ，E ，连接DE ，过点D 作DF AC ⊥于点F ．若6AB =，15CDF ∠=︒，则阴影部分的面积是 ．14．（3分）如果三角形有一边上的中线长等于这边的长，那么称这个三角形为“好玩三角形”．若Rt ABC ∆是“好玩三角形”，且90A ∠=︒，则tan ABC ∠= ．15．（3分）如图，有一条折线11223344A B A B A B A B ⋯，它是由过1(0,0)A ，1(4,4)B ，2(8,0)A 组成的折线依次平移8，16，24，⋯个单位得到的，直线2y kx =+与此折线有2(1n n …且为整数）个交点，则k 的值为 ．16．（3分）如图，在圆心角为90︒的扇形OAB中，2OB=，P为AB上任意一点，过点P作PE OB⊥于点E，设M为OPE∆的内心，当点P从点A运动到点B时，则内心M所经过的路径长为．三、解答题（本大题共8题，共72分，解答时写出必要的文字说明，演算步骤或推理过程）17．（8分）（1）先化简：22242441x x xx x x x x--+÷-+--，再从13x-剟的整数中选取一个你喜欢的x的值代入求值．（2）解不等式组()21562151132x xx x⎧-+<-⎪⎨-+-⎪⎩①②…，并写出该不等式组的非负整数解．18．（9分）某校调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图，根据图中提供的信息，完成以下问题：（1）本次共调查了名家长，扇形统计图中“很赞同”所对应的圆心角度数是度，并补全条形统计图．（2）该校共有3600名家长，通过计算估计其中“不赞同”的家长有多少名？（3）从“不赞同”的五位家长中（两女三男），随机选取两位家长对全校家长进行“学生使用手机危害性”的专题讲座，请用树状图或列表法求出选中“1男1女”的概率．19．（8分）教室里的饮水机接通电源就进入自动程序，开机加热时每分钟上升10C ︒，加热到100C ︒停止加热，水温开始下降，此时水温(C)y ︒与开机后用时()x min 成反比例关系，直至水温降至30C ︒，饮水机关机，饮水机关机后即刻自动开机，重复上述自动程序．若在水温为30C ︒时接通电源，水温(C)y ︒与时间()x min 的关系如图所示：（1）分别写出水温上升和下降阶段y 与x 之间的函数关系式；（2）怡萱同学想喝高于50C ︒的水，请问她最多需要等待多长时间？20．（7分）某校组织学生到恩格贝A 和康镇B 进行研学活动，澄澄老师在网上查得，A 和B 分别位于学校D 的正北和正东方向，B 位于A 南偏东37︒方向，校车从D 出发，沿正北方向前往A 地，行驶到15千米的E 处时，导航显示，在E 处北偏东45︒方向有一服务区C ，且C 位于A ，B 两地中点处．（1）求E ，A 两地之间的距离；（2）校车从A 地匀速行驶1小时40分钟到达B 地，若这段路程限速100千米/时，计算校车是否超速？ （参考数据：3sin375︒=，4cos375︒=，3tan37)4︒=21．（8分）如图，AB 是O 的直径，弦CD AB ⊥，垂足为H ，连接AC ．过BD 上一点E 作//EG AC 交CD 的延长线于点G ，连接AE 交CD 于点F ，且EG FG =．（1）求证：EG 是O 的切线；（2）延长AB 交GE 的延长线于点M ，若2AH =，CH =，求OM 的长．22．（9分）某工厂制作A ，B 两种手工艺品，B 每天每件获利比A 多105元，获利30元的A 与获利240元的B 数量相等．（1）制作一件A 和一件B 分别获利多少元？（2）工厂安排65人制作A ，B 两种手工艺品，每人每天制作2件A 或1件B ．现在在不增加工人的情况下，增加制作C ．已知每人每天可制作1件C （每人每天只能制作一种手工艺品），要求每天制作A ，C 两种手工艺品的数量相等．设每天安排x 人制作B ，y 人制作A ，写出y 与x 之间的函数关系式．（3）在（1）（2）的条件下，每天制作B 不少于5件．当每天制作5件时，每件获利不变．若每增加1件，则当天平均每件获利减少2元．已知C 每件获利30元，求每天制作三种手工艺品可获得的总利润W （元)的最大值及相应x 的值．23．（11分）（1）【探究发现】如图1，EOF ∠的顶点O 在正方形ABCD 两条对角线的交点处，90EOF ∠=︒，将EO F ∠绕点O 旋转，旋转过程中，EOF ∠的两边分别与正方形ABCD 的边BC 和CD 交于点E 和点F （点F 与点C ，D 不重合）．则CE ，CF ，BC 之间满足的数量关系是 ．（2）【类比应用】如图2，若将（1）中的“正方形ABCD ”改为“120BCD ∠=︒的菱形ABCD ”，其他条件不变，当60EOF ∠=︒时，上述结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请猜想结论并说明理由．（3）【拓展延伸】如图3，120BOD ∠=︒，34OD =，4OB =，OA 平分BOD ∠，AB =2O B O A >，点C 是OB 上一点，60CAD ∠=︒，求OC 的长．24．（12分）如图，抛物线22(0)y ax bx a =+-≠与x 轴交于(3,0)A -，(1,0)B 两点，与y 轴交于点C ，直线y x =-与该抛物线交于E ，F 两点．（1）求抛物线的解析式．（2）P 是直线EF 下方抛物线上的一个动点，作PH EF ⊥于点H ，求PH 的最大值．（3）以点C 为圆心，1为半径作圆，C 上是否存在点M ，使得BCM ∆是以CM 为直角边的直角三角形？若存在，直接写出M 点坐标；若不存在，说明理由．2019年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷答案与解析一、单项选择题（本大题共10题，每题3分，共30分）1．（3分）有理数13-的相反数为()A．3-B．13-C．13D．3【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案．【解答】解：有理数13-的相反数为：13．故选：C．【点评】此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键．2．（3分）下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是()A．B．C．D．【分析】根据图中符号所处的位置关系作答．【解答】解：三角形图案的顶点应与圆形的图案相对，而选项A与此不符，所以错误；三角形图案所在的面应与正方形的图案所在的面相邻，而选项C与此也不符，三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻，而选项D与此也不符，正确的是B．故选：B．【点评】此题主要考查了展开图折叠成几何体，动手折叠一下，有助于空间想象力的培养．3．（3分）禽流感病毒的半径大约是0.00000045米，它的直径用科学记数法表示为() A．70.910-⨯米B．7910-⨯米C．6910-⨯米D．7910⨯米【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为10na-⨯，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：70.000000452910-⨯=⨯．故选：B ．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为10n a -⨯，其中1||10a <…，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．4．（3分）如图，在正方形ABCD 的外侧，作等边ABE ∆，则BED ∠为( )A ．15︒B ．35︒C ．45︒D ．55︒【分析】根据正方形的四条边都相等，四个角都是直角，等边三角形的三条边都相等，三个角都是60︒求出AD AE =，DAE ∠的度数，然后根据等腰三角形两个底角相等求出AED ∠，然后根据BED AEB AED ∠=∠-∠列式计算即可得解．【解答】解：在正方形ABCD 中，AB AD =，90BAD ∠=︒，在等边ABE ∆中，AB AE =，60BAE AEB ∠=∠=︒，在ADE ∆中，AD AE =，9060150DAE BAD BAE ∠=∠+∠=︒+︒=︒， 所以，1(180150)152AED ∠=︒-︒=︒， 所以601545BED AEB AED ∠=∠-∠=︒-︒=︒．故选：C ．【点评】本题考查了正方形的性质，等边三角形的性质，等边对等角的性质，是基础题，熟记各性质是解题的关键．5．（3分）下列计算3±②232a a a -=③236(2)6a a =④842a a a ÷=3-，其中任意抽取一个，运算结果正确的概率是( )A ．15B ．25C ．35D ．45【分析】随机事件A 的概率P （A ）=事件A 可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．【解答】解：运算结果正确的有⑤，则运算结果正确的概率是15，故选：A ．【点评】本题考查了概率，熟练运用概率公式计算是解题的关键．6．（3分）下表是抽查的某班10名同学中考体育测试成绩统计表．若成绩的平均数为23，中位数是a ，众数是b ，则a b -的值是( )A ．5-B ． 2.5-C ．2.5D ．5【分析】首先根据平均数求得x 、y 的值，然后利用中位数及众数的定义求得a 和b 的值，从而求得a b -的值即可．【解答】解：平均数为23，∴3022520152310x y ⨯+++=， 2520155x y ∴+=，即：5431x y +=，7x y +=，3x ∴=，4y =，∴中位数22.5a =，20b =，2.5a b ∴-=，故选：C ．【点评】本题考查了众数及中位数的定义，求得x 、y 的值是解答本题的关键，难度不大．7．（3分）如图，在ABCD 中，4742BDC ∠=︒'，依据尺规作图的痕迹，计算α的度数是( )A ．6729︒'B ．679︒'C ．6629︒'D ．669︒'【分析】根据平行四边形的性质得//AB CD ，所以4742ABD BDC ∠=∠=︒'，再利用基本作图得到EF 垂直平分BD ，BE 平分ABD ∠，所以EF BD ⊥，2351ABE DBE ∠=∠=︒'，然后利用互余计算出BEF ∠，从而得到α的度数． 【解答】解：四边形ABCD 为平行四边形， //AB CD ∴，4742ABD BDC ∴∠=∠=︒'，由作法得EF 垂直平分BD ，BE 平分ABD ∠， EF BD ∴⊥，123512ABE DBE ABD ∠=∠=∠=︒'，90BEF EBD ∠+∠=︒， 902351669BEF ∴∠=︒-︒︒=︒'， α∴的度数是669︒'．故选：D ．【点评】本题考查了作图-基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．也考查了平行四边形的性质． 8．（3分）下列说法正确的是( )①函数y =x 的取值范围是13x …． ②若等腰三角形的两边长分别为3和7，则第三边长是3或7． ③一个正六边形的内角和是其外角和的2倍． ④同旁内角互补是真命题．⑤关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k -++=有两个不相等的实数根． A ．①②③B ．①④⑤C ．②④D ．③⑤【分析】利用等腰三角形的性质、正多边形的性质、平行线的性质及一元二次方程根的判别式分别判断后即可确定正确的选项．【解答】解：①函数y =x 的取值范围是13x >-，故错误． ②若等腰三角形的两边长分别为3和7，则第三边长是7，故错误．③一个正六边形的内角和是其外角和的2倍，正确． ④两直线平行，同旁内角互补是真命题，故错误．⑤关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k -++=有两个不相等的实数根，正确， 故选：D ．【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解等腰三角形的性质、正多边形的性质、平行线的性质及一元二次方程根的判别式，难度不大．9．（3分）如图，矩形ABCD 与菱形EFGH 的对角线均交于点O ，且//EG BC ，将矩形折叠，使点C 与点O 重合，折痕MN 过点G ．若AB 2EF =，120H ∠=︒，则DN 的长为( )A B C D ．-【分析】延长EG 交DC 于P 点，连接GC 、FH ，则G C P ∆为直角三角形，证明四边形OGCM为菱形，则可证CG OM CM OG ====，由勾股定理求得GP 的值，再由梯形的中位线定理2CM DN GP +=，即可得出答案．【解答】解：延长EG 交DC 于P 点，连接GC 、FH ；如图所示：则12CP DP CD ==，GCP ∆为直角三角形，四边形EFGH 是菱形，120EHG ∠=︒， 2GH EF ∴==，60OHG ∠=︒，EG FH ⊥，sin 602OG GH ∴=︒=由折叠的性质得：CG OG ==OM CM =，MOG MCG ∠=∠，PG ∴=， //OG CM ，180MOG OMC ∴∠+∠=︒， 180MCG OMC ∴∠+∠=︒，∴，OM CG//∴四边形OGCM为平行四边形，OM CM=，∴四边形OGCM为菱形，CM OG∴==根据题意得：PG是梯形MCDN的中位线，∴+=，DN CM PG2∴=DN故选：A．【点评】本题考查了矩形的性质、菱形的性质、翻折变换的性质、勾股定理、梯形中位线定理、三角函数等知识；熟练掌握菱形和矩形的性质，由梯形中位线定理得出结果是解决问题的关键．10．（3分）在“加油向未来”电视节目中，王清和李北进行无人驾驶汽车运送货物表演，王清操控的快车和李北操控的慢车分别从A，B两地同时出发，相向而行．快车到达B地后，停留3秒卸货，然后原路返回A地，慢车到达A地即停运休息，如图表示的是两车之间的距离y（米)与行驶时间x（秒)的函数图象，根据图象信息，计算a、b的值分别为( )A．39，26B．39，26.4C．38，26D．38，26.4【分析】由图象可知，两车经过18秒相遇，继续行驶301812-=秒，两车的距离为24米，可求速度和为24122÷=米/秒，AB 距离为18236⨯=米，在快车到B 地停留3秒，两车的距离增加(24)b -米，慢车的速度为：243b -米/秒，而根据题意b 米的距离相当于慢车行驶1812333++=秒的路程，故速度为33b 米/秒，因此，24333b b -=，解得：26.4b =米，从而可求慢车速度为：240.83b -=米/秒，快车速度为：20.8 1.2-=米/秒，快车返回追至两车距离为24米的时间：(26.424)(1.20.8)6-÷-=秒，因此33639a =+=秒． 【解答】解：速度和为：24(3018)2÷-=米/秒， 由题意得：24333b b-=，解得：26.4b =， 因此慢车速度为：240.83b -=米/秒，快车速度为：20.8 1.2-=米/秒， 快车返回追至两车距离为24米的时间：(26.424)(1.20.8)6-÷-=秒，因此33639a =+=秒． 故选：B ．【点评】考查函数图象的识图能力，即从图象中获取有用的信息，熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解决问题的前提，追及问题和相遇问题的数量关系再本题中得到充分应用． 二、填空题（本大题共6题，每题3分，共18分）11．（3分）计算：021(1)|2|()2π-++-= 1-【分析】首先计算乘方，然后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可．【解答】解：021(1)2|()2π-++-124=+1=-故答案为：1--【点评】此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．12．（3分）一组数据1-，0，1，2，3的方差是 2 ．【分析】利用方差的定义求解．方差2222121[()()()]n S x x x x x x n=-+-+⋯+-．【解答】解：数据的平均数1(10123)15x =-++++=，方差2222221[(11)(01)(11)(21)(31)]25s =--+-+-+-+-=．故填2．【点评】本题考查了方差的定义．一般地设n 个数据，1x ，2x ，n x ⋯，平均数1231()n x x x x x n =++⋯+，方差2222121[()()()]n S x x x x x x n=-+-+⋯+-．13．（3分）如图，ABC ∆中，AB AC =，以AB 为直径的O 分别与BC ，AC 交于点D ，E ，连接DE ，过点D 作DF AC ⊥于点F ．若6AB =，15CDF ∠=︒，则阴影部分的面积是3π ．【分析】根据OAE S OAE S S ∆=-阴影部分扇形即可求解． 【解答】解：连接OE ，15CDF ∠=︒，75C ∠=︒，30OAE OEA ∴∠=︒=∠， 120AOE ∴∠=︒，11sin 2cos sin 22OAE S AE OE OEA OE OEA OE OEA ∆=⨯∠=⨯⨯⨯∠⨯∠，212033360OAE S OAE S S ππ∆=-=⨯⨯=-阴影部分扇形．故答案3π 【点评】本题考查扇形的面积公式，等腰三角形的性质，三角形的面积等知识，解题的关键是学会用分割法求阴影部分的面积．14．（3分）如果三角形有一边上的中线长等于这边的长，那么称这个三角形为“好玩三角形”．若Rt ABC ∆是“好玩三角形”，且90A ∠=︒，则tan ABC ∠= 或 ． 【分析】分两种情形分别画出图形求解即可． 【解答】解：①如图1中，在Rt ABC ∆中，90A ∠=︒，CE 是ABC ∆的中线，设2AB EC a ==，则AE EB a ==，AC =，tan AC ABC AB ∴∠==②如图2中，在Rt ABC ∆中，90A ∠=︒，BE 是ABC ∆的中线，设2EB AC a ==，则AE EC a ==，AB =，tan AC ABC AB ∴∠==，【点评】本题考查解直角三角形的应用，三角形的中线等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题吗，学会利用参数解决问题，属于中考常考题型．15．（3分）如图，有一条折线11223344A B A B A B A B ⋯，它是由过1(0,0)A ，1(4,4)B ，2(8,0)A 组成的折线依次平移8，16，24，⋯个单位得到的，直线2y kx =+与此折线有2(1n n …且为整数）个交点，则k 的值为 14n-．【分析】由点1A 、2A 的坐标，结合平移的距离即可得出点n A 的坐标，再由直线2y kx =+与此折线恰有2(1n n …，且为整数）个交点，即可得出点1(8,0)n A n +在直线2y kx =+上，依据依此函数图象上点的坐标特征，即可求出k 值． 【解答】解：1(0,0)A ，2(8,0)A ，3(16,0)A ，4(24,0)A ，⋯，(88,0)n A n ∴-．直线2y kx =+与此折线恰有2(1n n …且为整数）个交点，∴点1(8,0)n A n +在直线2y kx =+上，082nk ∴=+，解得：14k n =-． 故答案为：14n-． 【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及坐标与图形变化中的平移，根据一次函数图象上点的坐标特征结合点n A 的坐标，找出082nk =+是解题的关键．16．（3分）如图，在圆心角为90︒的扇形OAB 中，2OB =，P 为AB 上任意一点，过点P 作PE OB ⊥于点E ，设M 为OPE ∆的内心，当点P 从点A 运动到点B 时，则内心M 所经过的路径长为．【分析】如图，以OB 为斜边在OB 的右边作等腰Rt POB ∆，以P 为圆心PB 为半径作P ，在优弧OB 上取一点H ，连接HB ，HO ，BM ，MP ．首先证明点M 的运动轨迹是OB ，利用弧长公式计算即可．【解答】解：如图，以OB 为斜边在OB 的右边作等腰Rt POB ∆，以P 为圆心PB 为半径作P ，在优弧OB 上取一点H ，连接HB ，HO ，BM ，MP ．PE OB ⊥， 90PEO ∴∠=︒，点M 是内心， 135OMP ∴∠=︒，OB OP =，MOB MOP ∠=∠，OM OM =，()OMB OMP SAS ∴∆≅∆， 135OMB OMP ∴∠=∠=︒， 1452H BPO ∠=∠=︒，180H OMB ∴∠+∠=︒， O ∴，M ，B ，H 四点共圆，∴点M 的运动轨迹是OB ， ∴内心M 所经过的路径长90221802ππ==，． 【点评】本题属于轨迹，圆周角定理，三角形的内切圆与内心等知识，解题的关键是正确寻找点M 的运动轨迹，属于中考填空题中的压轴题．三、解答题（本大题共8题，共72分，解答时写出必要的文字说明，演算步骤或推理过程）17．（8分）（1）先化简：22242441x x x x x x x x --+÷-+--，再从13x -剟的整数中选取一个你喜欢的x 的值代入求值．（2）解不等式组()21562151132x x x x ⎧-+<-⎪⎨-+-⎪⎩①②…，并写出该不等式组的非负整数解．【分析】（1）根据分式的除法和加法可以化简题目中的式子，然后从13x -剟的整数中选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题； （2）根据解一元一次不等式组的方法可以解答本题．【解答】解：（1）22242441x x x x x x x x --+÷-+-- 2(2)(2)1(2)(1)2x x x x x x x x +--=+--- 2122x x x +=+-- 32x x +=-， 当3x =时，原式33132+==-； （2）()21562151132x x x x ⎧-+<-⎪⎨-+-⎪⎩①②…，由不等式①，得 32x <， 由不等式②，得1x -…，故原不等式组的解集是312x -<…， ∴该不等式组的非负整数解是0，1．【点评】本题考查分式的化简求值、解一元一次不等式组，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．18．（9分）某校调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图，根据图中提供的信息，完成以下问题：（1）本次共调查了 200 名家长，扇形统计图中“很赞同”所对应的圆心角度数是 度，并补全条形统计图．（2）该校共有3600名家长，通过计算估计其中“不赞同”的家长有多少名？（3）从“不赞同”的五位家长中（两女三男），随机选取两位家长对全校家长进行“学生使用手机危害性”的专题讲座，请用树状图或列表法求出选中“1男1女”的概率．【分析】（1）根据无所谓人数及其所占百分比可得总人数，360︒乘以很赞同人数所占比例可得其圆心角度数，由各部分人数之和等于总人数求出不赞同的人数即可补全图形；（2）用总人数乘以样本中不赞同人数所占比例即可得；（3）用A表示男生，B表示女生，画出树形图，再根据概率公式进行计算即可．【解答】解：（1）本次调查的家长人数为4522.5%200÷=（人)，扇形统计图中“很赞同”所对应的圆心角度数是1536027200︒⨯=︒，不赞同的人数为200(155045)90-++=（人)，补全图形如下：故答案为：200、27；（2）估计其中“不赞同”的家长有9036001620200⨯=（人)；（3）用A表示男生，B表示女生，画图如下：共有20种情况，一男一女的情况是12种， 则刚好抽到一男一女的概率是123205=． 【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用以及概率的求法，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．19．（8分）教室里的饮水机接通电源就进入自动程序，开机加热时每分钟上升10C ︒，加热到100C ︒停止加热，水温开始下降，此时水温(C)y ︒与开机后用时()x min 成反比例关系，直至水温降至30C ︒，饮水机关机，饮水机关机后即刻自动开机，重复上述自动程序．若在水温为30C ︒时接通电源，水温(C)y ︒与时间()x min 的关系如图所示：（1）分别写出水温上升和下降阶段y 与x 之间的函数关系式；（2）怡萱同学想喝高于50C ︒的水，请问她最多需要等待多长时间？【分析】（1）根据题意和函数图象可以求得a 的值；根据函数图象和题意可以求得y 关于x 的函数关系式，注意函数图象是循环出现的；（2）根据（1）中的函数解析式可以解答本题；【解答】解：（1）观察图象，可知：当7()x min =时，水温100(C)y ︒=当07x 剟时，设y 关于x 的函数关系式为：y kx b =+， 307100b k b =⎧⎨+=⎩，得1030k b =⎧⎨=⎩， 即当07x 剟时，y 关于x 的函数关系式为1030y x =+， 当7x >时，设a y x =， 1007a =，得700a =，即当7x>时，y关于x的函数关系式为700yx =，当30y=时，703x=，y∴与x的函数关系式为：1030(07)70070(7)3x xyxx+⎧⎪=⎨<⎪⎩剟…，y与x的函数关系式每703分钟重复出现一次；（2）将50y=代入1030y x=+，得2x=，将50y=代入700yx=，得14x=，14212-=，70341233-=∴怡萱同学想喝高于50C︒的水，她最多需要等待343min；【点评】本题考查反比例函数的应用、一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想和函数的思想解答．20．（7分）某校组织学生到恩格贝A和康镇B进行研学活动，澄澄老师在网上查得，A和B 分别位于学校D的正北和正东方向，B位于A南偏东37︒方向，校车从D出发，沿正北方向前往A地，行驶到15千米的E处时，导航显示，在E处北偏东45︒方向有一服务区C，且C 位于A，B两地中点处．（1）求E，A两地之间的距离；（2）校车从A地匀速行驶1小时40分钟到达B地，若这段路程限速100千米/时，计算校车是否超速？（参考数据：3sin375︒=，4cos375︒=，3tan37)4︒=【分析】（1）作CH AD⊥于H．由题意45HEC∠=︒，可得CH EH=，设CH HE x==千米，则(15)AH CH x==+千米，构建方程即可解决问题．（2）求出BA 的长，再求出校车的速度即可判断．【解答】解：（1）如图，作CH AD ⊥于H ．由题意45HEC ∠=︒，可得CH EH =，设CH HE x ==千米，点C 是AB 的中点，//CH BD ，(15)AH HD x ∴==+千米，在Rt ACH ∆中，tan37CH AH ︒=， ∴3415x x =+， 45x ∴=，45CH ∴=（千米），60AH =（千米），120AD =（千米）， 12015105EA AD DE ∴=-=-=（千米）．（2）在Rt ACH ∆中，75AC ==（千米），2150AB AC ∴==（千米）， 5150903÷=千米/小时， 90100<，∴校车没有超速．【点评】本题考查解直角三角形的应用-方向角，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型．21．（8分）如图，AB 是O 的直径，弦CD AB ⊥，垂足为H ，连接AC ．过BD 上一点E 作//EG AC 交CD 的延长线于点G ，连接AE 交CD 于点F ，且EG FG =． （1）求证：EG 是O 的切线；（2）延长AB 交GE 的延长线于点M ，若2AH =，CH =，求OM 的长．【分析】（1）连接OE ，如图，通过证明90GEA OEA ∠+∠=︒得到OE GE ⊥，然后根据切线的判定定理得到EG 是O 的切线；（2）连接OC ，如图，设O 的半径为r ，则OC r =，2OH r =-，利用勾股定理得到222(2)r r -+=，解得3r =，然后证明Rt OEM Rt CHA ∆∆∽，再利用相似比计算OM 的长．【解答】（1）证明：连接OE ，如图，GE GF =，GEF GFE ∴∠=∠，而GFE AFH ∠=∠，GEF AFH ∴∠=∠，AB CD ⊥，90OAF AFH ∴∠+∠=︒，90GEA OAF ∴∠+∠=︒，OA OE =，OEA OAF ∴∠=∠，90GEA OEA ∴∠+∠=︒，即90GEO ∠=︒，OE GE ∴⊥，EG ∴是O 的切线；（2）解：连接OC ，如图，设O 的半径为r ，则OC r =，2OH r =-，在Rt OCH ∆中，222(2)r r -+=，解得3r =，在Rt ACH ∆中，AC =//AC GE ，M CAH ∴∠=∠，Rt OEM Rt CHA ∴∆∆∽， ∴OM OEAC CH =OM ∴=．【点评】本题考查了切线的判断与性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线．判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”；有切线时，常常“遇到切点连圆心得半径．也考查了勾股定理．22．（9分）某工厂制作A ，B 两种手工艺品，B 每天每件获利比A 多105元，获利30元的A 与获利240元的B 数量相等．（1）制作一件A 和一件B 分别获利多少元？（2）工厂安排65人制作A ，B 两种手工艺品，每人每天制作2件A 或1件B ．现在在不增加工人的情况下，增加制作C ．已知每人每天可制作1件C （每人每天只能制作一种手工艺品），要求每天制作A ，C 两种手工艺品的数量相等．设每天安排x 人制作B ，y 人制作A ，写出y 与x 之间的函数关系式．（3）在（1）（2）的条件下，每天制作B 不少于5件．当每天制作5件时，每件获利不变．若每增加1件，则当天平均每件获利减少2元．已知C 每件获利30元，求每天制作三种手工艺品可获得的总利润W （元)的最大值及相应x 的值．【分析】（1）根据数量关系，设未知数，列分式方程即可求出，（2）A 、C 的工艺品数量相等，由工作效率的关系可得，生产C 产品的人数是A 产品人数的2倍，根据三种工艺品生产人数的和为65，从而得出y 与x 的函数关系式，（3）由于B 工艺品每件盈利，随着x 的变化而变化，得出B 工艺品的每件盈利与x 的关系，再根据总利润，等于三种工艺品的利润之和，得出W 与x 的二次函数关系，但，最大值时，蹦为顶点坐标，因为y 不为整数，因此要根据抛物线的增减性，确定x 为何整数时，W 最大．【解答】解：（1）设制作一件A 获利x 元，则制作一件B 获利(105)x +元，由题意得： 30240105x x =+，解得：15x =，经检验，15x =是原方程的根，当15x =时，105120x +=，答：制作一件A 获利15元，制作一件B 获利120元．（2）设每天安排x 人制作B ，y 人制作A ，则2y 人制作C ，于是有：265y x y ++=，16533y x ∴=-+ 答：y 与x 之间的函数关系式为16533y x ∴=-+． （3）由题意得：2152[1202(5)]230213090W y x x y x x y =⨯⨯+--+⨯=-++， 又16533y x =-+ 222165213090213090()2100195033W x x y x x x x x ∴=-++=-++-+=-++， 221001950W x x =-++，对称轴为25x =，而25x =时，y 的值不是整数，根据抛物线的对称性可得：当26x =时，22261002619502198W =-⨯+⨯+=最大元．此时制作A 产品的13人，B 产品的26人，C 产品的26人，获利最大，最大利润为2198元．【点评】考查分式方程及应用、一次函数的性质、二次函数的图象和性质等知识，但在利用二次函数的增减性时，有时还要根据实际情况，在对称轴的两侧取合适的值时，求出函数的最值，这一点容易出现错误．23．（11分）（1）【探究发现】如图1，EOF ∠的顶点O 在正方形ABCD 两条对角线的交点处，90EOF ∠=︒，将EO F ∠绕点O 旋转，旋转过程中，EOF ∠的两边分别与正方形ABCD 的边BC 和CD 交于点E 和点F （点F 与点C ，D 不重合）．则CE ，CF ，BC 之间满足的数量关系是 CE CF BC += ．（2）【类比应用】如图2，若将（1）中的“正方形ABCD ”改为“120BCD ∠=︒的菱形ABCD ”，其他条件不变，当60EOF ∠=︒时，上述结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请猜想结论并说明理由．。

2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷一、选择题.1. 绿水青山就是金山银山。

下列做法不符合这一理念的是（）A.无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B.生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染C.推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D.退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率【答案】B【考点】水资源的污染与防治空气污染的危害及防治措施【解析】A、根据无纸化办公，低碳出行可以节约电能，减少污染物的排放解答；B、根据生活垃圾深埋处理易造成水土污染解答；C、根据推广使用滴、喷灌技术，可以节约用水解答；D、根据退耕还草，植树造林，利于环境的保护解答；【解答】A、无纸化办公，低碳出行可以节约电能，减少污染物的排放，故正确；B、生活垃圾深埋处理易造成水土污染，故错误；C、推广使用滴、喷灌技术，可以节约用水，故正确；D、退耕还草，植树造林，利于环境的保护，故正确；2. 学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）A.分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B.元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C.变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D.结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同【答案】B【考点】元素在化学变化过程中的特点氧化物、酸、碱和盐的概念二氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质氧化物的概念核外电子在化学反应中的作用【解析】A、根据物质的组成分析类别；B、根据物质的组成元素分析；C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析；D、根据原子的结构与性质的关系分析。

【解答】A、干冰属于氧化物，可燃冰不属于氧化物，故A错误；B、氧气和臭氧都由氧元素组成，故B正确；C、由物质的性质可知，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，故C错误；D、氖原子和氟原子最外层电子数不相同，化学性质也不相同，故D错误。

3. 物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（）C.CD.D【答案】A【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．以下四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A ．图①--电解水B ．图②--加热一定量的氯酸钾C ．图③--向二氧化锰中加入过氧化氢溶D ．图④--灼烧碳酸钙2．氢氧化钠的俗名是( ) A ．烧碱 B ．纯碱 C ．熟石灰 D ．小苏打3．X 、Y 、Z 有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X 、Y 、Z 依次为A ．2222H O H H O 、、B ．223Na O NaOH Na CO 、、C ．2CO CO C 、、D ．()232433Fe O Fe SO Fe OH 、()、4．向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是A ．B ．C ．D ．5．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为： MnO 2+4HCl （浓）MnCl 2+2X+Cl 2↑，其中X 的化学式为（ ） A ．H 2OB ．H 2O 2C ．HClOD ．O 26．向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）A．B．C．D．7．CO的实验室制取原理为H2C2O4浓硫酸加热CO↑+CO2+X。

则x的化学式为A．H2O2B．H2O C．CH4D．H28．推理是研究和学习化学的重要方法。

以下说法正确的是A．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的碳氢化合物B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用C．二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化D．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素9．下列实验操作中，正确的是A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯10．对现象的解释正确的是选项现象解释A 水凝结成冰，体积变大分子体积变大B 1 杯黄豆与1 杯绿豆混合，体积小于2 杯分子之间有间隙C 过氧化氢分解生成水合氧气过氧化氢由水分子和氧分子构成D 蔗糖溶解在水中分子是不断运动的A．A B．B C．C D．D11．下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。

2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学模拟试卷（1）一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）A. 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D. 浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”【答案】B【解析】解：A、锥形瓶被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、铁架台在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、酒精灯燃料挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、浓硫酸在空气中放置一段时间质量怎么增加是因为具有吸水性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：B。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2.下列化学用语表达正确的是（）A. 三个钡离子：3Ba2+B. 两个氧原子：O2C. 四个硫酸根离子：4SO32-D. 五个一氧化碳分子：5Co【答案】A【解析】借：A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，该选项书写正确；B、2个氧原子可以表示为2O，该选项书写不正确；C、4个硫酸根离子可以表示为4SO42-，该选项书写不正确；D、五个一氧化碳分子可以表示为5CO，该选项书写不正确。

故选：A。

A、每个钡离子带2个单位正电荷；B、氧元素元素符号可以表示1个氧原子；C、每个硫酸根离子带2个单位负电荷；D、一氧化碳的化学式可以表示1个一氧化碳分子。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。

3.对知识的归纳和总结是学习化学的重要方法，下列对某一主题的知识归纳完全正确的一组是（）、、、、【答案】B【解析】解：A、镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹，正确；甲醛有毒，不能用于食用水产品防腐，错误；明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水，正确。