小学作文：放生青蛙

【二年级】放生青蛙
今天是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸一起来到了一条小溪边。

小溪水清澈见底，水中的小鱼儿在欢快地游来游去，远处的蝴蝶们在花丛中飞舞，一片热闹的景象。

我正准备抓一只小鱼玩耍，突然间，我看到了一只小青蛙。

它全身呈青色，背部有很多小小的绿点，两只小眼睛闪闪发光，真是可爱极了。

“爸爸，我要抓这只小青蛙，养在家里。

”我高兴极了。

爸爸笑着说：“孩子，小青蛙生活在水边，它需要清澈的水和宽敞的空间来生活。

如果我们带它回家，它就不能自由自在地在湖泊或者河流中游泳了。

所以，我们应该尊重它的生命自由，放生它回到自己的家。

”
我听了爸爸的话，点了点头。

于是，我们决定将小青蛙放生。

我们找到了一个浅湖，湖水清澈见底。

我小心翼翼地将小青蛙放进湖水中，它迅速地游了起来，像是在与湖水打招呼，感谢它给它提供的家。

我看着小青蛙游得越来越远，心里突然感到一股自豪和愉悦。

在回家的路上，爸爸告诉我：“孩子，放生青蛙是一种保护动物的好方法。

现在，大家都应该尊重自然，保护动物的生存环境。

我们要保护河流和湖泊的清洁，禁止乱捕乱杀动物，保护野生动植物的生命。

”
我点了点头，心里默默地发誓，以后再也不随意捉虫子、蜻蜓、蝴蝶等小动物了，要为保护可爱的小动物尽自己的一份力量。

这一天，我学到了一个很重要的道理：保护动物，是我们每个人的责任。

我们要尊重动物的生命，让它们自由自在地生活。

我们要爱护自然，保护地球的美好家园。

【二年级】放生青蛙今天是一个风和日丽的日子，小明和爸爸一起去放生青蛙。

小明非常开心，因为他一直很喜欢动物，尤其是青蛙。

爸爸也很支持小明的爱心行动，所以他们决定一起去放生一些被人捉住的青蛙。

他们来到了一个小溪边，这里有很多青蛙在跳来跳去，看起来非常自由自在。

小明和爸爸穿上了长靴，拿着一个大箱子，准备放生一些青蛙。

小明小心翼翼地蹲下来，拿着一个小网，悄悄地捕捉了一只青蛙。

这只青蛙就像一个小皮球一样跳来跳去，非常有趣。

爸爸也捉住了一只青蛙，他笑着对小明说：“我们要放生的青蛙都是好朋友，我们要让它们回到大自然中去。

”小明点点头，非常认真地听爸爸的话。

他们一起走到了溪边，小明小心翼翼地把捉住的青蛙放到了水里。

青蛙很快就游开了，好像在对小明和爸爸说：“谢谢你们，我要回家了。

”小明高兴地笑了，他觉得这是一个非常有意义的事情。

他们又捉住了几只青蛙，一只、两只、三只……这样一直捉捉放放，小明感到非常开心。

他觉得放生青蛙是件很有爱心的事情，而且还可以帮助这些可爱的小动物。

爸爸也一直在一旁帮助小明，他觉得这是一个很好的机会，可以教会小明爱护动物的重要性。

慢慢地，他们放生了所有的青蛙，小明还在水里抛了一个飞吻，好像在和青蛙说再见。

爸爸笑着拍拍小明的肩膀，说：“我们已经完成了今天的任务，我们一起做的事情都非常有意义。

”小明听了爸爸的话，觉得非常高兴。

他觉得自己已经长大了很多，因为他知道爱护动物也是一项非常重要的责任。

他决定以后要更加努力地保护动物，让它们生活得更加幸福、自由。

回家的途中，小明还兴奋地跟妈妈说起了今天的事情，他觉得自己已经长大了不少。

妈妈听了也非常高兴，她夸奖小明是一个有爱心的好孩子。

从此以后，小明经常去溪边放生青蛙，他觉得这是一个极好的活动。

每次放生青蛙，小明都会觉得非常快乐和幸福。

因为他知道，他做的事情能够让这些动物更加幸福、自由，这就是他最大的快乐。

【二年级】放生青蛙
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。

我决定去放生青蛙。

我来到了岗瑞泽山，这里有一片小池塘，水清草绿，环境优美。

这里不仅有各种鸟类在天空中飞翔，还有很多青蛙在这里跳跃。

我将捕捉到的青蛙放进了一个大大的桶里。

在路上，我遇到了一只老蜥蜴。

它看起来非常有趣，身上长满了黑色和黄色的条纹。

我把青蛙桶拿给它看，它似乎也很喜欢，不时向桶里张望。

我和它聊了一会儿，才离开了。

终于到了池塘边，我小心翼翼地打开了桶盖，青蛙们都跳了出来。

它们看起来非常开心，纷纷跳入了池塘中。

我站在池塘旁边观察着它们，它们在水中游来游去，仿佛在和水草嬉戏。

它们的身体很小，但是跳得非常高，跟我手掌一样高。

它们的身上有一层黑色的斑点，非常好看。

我趴在地上，静静地看着这些可爱的小动物。

突然，一只青蛙游到了我跟前，它两眼圆溜溜的，像两颗小黑豆，看起来非常可爱。

我轻轻地抚摸了它一下，它用嘴巴张开，好像在笑。

我不禁也笑了起来。

放生青蛙其实是一种保护它们的方式。

我想，如果我们不去捕捉它们，不去破坏它们的家园，它们就可以一直生活在这个美丽的池塘里，自由自在地游玩。

青蛙，你们要好好保护自己哦！享受自由，享受生活！我会经常来看望你们的。

希望你们一直幸福快乐！
参考词汇：池塘 pond 捕捉 catch 游来游去 swim around 斑点 spots 张望look。

【二年级】放生青蛙一天，我和爸爸一起去了一个小河边。

河水清澈见底，周围草木葱翠，小鸟儿在树枝间跳跃，虫儿在花丛中嬉戏。

我和爸爸在河边找了块石头坐下，开始放松地欣赏美景。

突然，我看见河边有几只青蛙在跳跃。

它们看起来很活泼，像是在玩耍。

我好奇地问爸爸：“爸爸，我们能不能给这些小青蛙放生呢？”爸爸好奇地看了看我，笑着说：“好啊，我们找一些适合生活的地方，放生这些小青蛙吧！”于是，我和爸爸开始了放生的行动。

我们先找到一些适合青蛙生活的环境，找到了一个小湖泊和一块有很多水草的河滩。

然后，我们小心地把青蛙们放在了这些地方。

看着青蛙们闪动的身影，我想，它们现在一定很开心。

它们可以在自由自在地在水中游泳，吃到丰富的食物，还可以在水草中找到一个舒适的休息地方。

思绪飘忽间，我仿佛看到了它们在水里玩耍的身影。

爸爸看着我，温柔地说：“孩子，放生是一件很善良的事情。

我们把小青蛙放生出去后，它们就可以在大自然中自由自在地生活。

每个生命都是宝贵的，我们要尊重并保护它们。

”我点点头，深深地体会到了爸爸的话。

每个生命都是独特而珍贵的。

我们应该学会尊重和保护大自然中的一切生灵。

放生青蛙的经历让我明白了，我们要善待动物，不要伤害它们。

它们和我们一样都是有情感和生命的存在。

保护动物，也是保护自然的一部分，在保护动物的我们也在保护着我们自己的未来。

爸爸和我，一直坚信着保护动物的重要性。

从那天起，我们经常会一起去河边放生小动物，让它们回到它们的家园，过上属于它们自己的生活。

放生青蛙的经历不仅丰富了我的知识，也培养了我对大自然的热爱。

我愿意继续学习和探索，为保护动物和环境做出自己的贡献。

【二年级】放生青蛙春天来了，大自然万物复苏，青蛙也开始出来活动了。

小明是个热爱大自然的孩子，他喜欢在山间溪流边玩耍。

一天，他发现了一个青蛙，它在水里游来游去，虽然身上有些伤痕，但还是非常活跃。

小明看到它，心生怜悯，决定把它放生，让它回到自然界中生活。

小明小心翼翼地捧起青蛙，感受到了它的温暖。

他知道，青蛙的皮肤上有一种特殊的呼吸器官，只有在湿润的环境中才能正常呼吸。

于是，小明找了一个透明的塑料盒子，往里放了一些湿润的泥土和水，再将青蛙放置其中。

当小明把青蛙放到了透明盒子中时，它开始在水中游来游去，转了几圈后，似乎感觉到了什么，开始跳了起来，但很快就发现盒子的上方有盖子，它无法从盒子中跳出来。

小明看到了青蛙的困惑，赶忙打开了盒子，让它自由地游回水里。

青蛙在水中游荡着，摆动着它的腿，并发出了“呱呱”的叫声。

小明看到它自由自在地游动，心中的喜悦溢于言表。

他知道，青蛙最喜欢的是湿润的环境，这样它才能够正常呼吸，生活得更好。

小明开始思考，放生青蛙的意义究竟是什么呢？他明白，动物和人类一样，都有属于自己的生活环境。

放生青蛙，不仅仅是让它回到自然界中生活，更重要的是让它实现了自由。

只有在自然界的湿润环境中，青蛙才能够追寻自己的天性，快乐地生活。

小明想到了自己的生活。

他觉得自己像是一只被关在笼子里的小鸟，无法自由地飞翔。

他知道，只有放飞小鸟，让它返归大自然，它才能够体验到真正的快乐和自由。

同样，只有在自然界中的合适环境里生活，人类才能够充分享受大自然的恩赐。

小明决定，不仅要放生青蛙，还要在生活中多做一些保护动物的事情。

他会尽量减少使用塑料制品，减少对环境的破坏，保护动物的栖息地。

他相信，只要每个人都能为保护环境和动物做出一点贡献，我们的地球就会变得更加美好。

放生青蛙的经历让小明深深感受到了大自然的伟大和生命的可贵。

他期待着能够在未来的日子里，继续保护动物，保护环境，让人类和动物都能在这个美丽的星球上共同生活。

放生小蝌蚪不少于300字的作文全文共5篇示例，供读者参考放生小蝌蚪不少于300字的作文篇1标题:放生小蝌蚪的快乐时光大家好,我是小明,今天我要讲讲我放生小蝌蚪的快乐经历。

上个星期天,天气真是太阳公公最喜欢的好天气。

妈妈说,今天我们一家人去郊外踏青吧!我高高兴兴地答应了。

到了郊外,哇,真是一个美丽的地方!空气太新鲜了,处处青草茵茵,各种漂亮的野花五颜六色地开放着。

我们找了一片池塘,想在那里野餐。

哥哥去捕了几只小青蛙,想把它们放在池塘里,可是妈妈说:"不行哦,青蛙已经是大人了,你应该把它们放生。

不过,你可以捕捉一些小蝌蚪,等它们长大了再放生。

"我听了妈妈的话,兴致勃勃地去捕捉小蝌蚪了。

池塘里到处都是黑压压的小蝌蚪,我用一个小桶子,在水里一阵乱捞。

哈哈,真不容易啊,小蝌蚪游得可真快,不一会儿,我就满头大汗了。

不过,我终于抓到了10几只小蝌蚪,它们在桶里不停地扭动着身体。

野餐时,我们一家人吃着美味的食物,谈笑风生。

我把小蝌蚪们时不时拿出来瞧一瞧,它们实在太有趣了!吃过午饭后,我们开始准备放生小蝌蚪。

妈妈说:"小蝌蚪是将来的青蛙,它们长大后就能呱呱叫了。

我们应该爱护它们,让它们健康成长。

"我认真地点点头。

接着,我们一家人围着桶子,妈妈捧起一把小蝌蚪,放进池塘里。

我看到小蝌蚪们自由自在地游来游去,心里高兴极了。

哥哥、妹妹还有爸爸也依次放生了剩下的小蝌蚪,场面好不热闹啊!放生完后,我感到无比快乐。

想想那些刚刚被解救的小生命,它们以后就能在这片清澈见底的池塘里自由生活,我替它们高兴。

从今往后,不管是蝴蝶、蜜蜂还是其他小动物,只要我能救助,我都一定会尽力而为!妈妈说得真对,爱护生命是件非常有意义的事情。

我会铭记今天的经历,长大后要成为一个有爱心、尊重生命的好公民!这就是我放生小蝌蚪的快乐经历啦。

大家也去试试吧,相信你们一定会有同样的感受的!放生小蝌蚪不少于300字的作文篇2放生小蝌蚪今天,我们全班同学来到了一个小池塘边,老师说要教我们一个很有意义的事情——放生小动物。

放生青蛙的作文精选放生青蛙的作文3篇放生青蛙的作文篇1风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：这些人在干什么？他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。

他的网里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。

小明对卖青蛙的人说：“青蛙是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀！”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀！”小明说：“你等着，我回家拿钱。

”小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉青蛙的人。

小明累得满头大汗，气喘吁吁。

捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。

小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。

”这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。

小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了？”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。

他是个钱迷，我把存钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。

”妈妈听后，表扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。

我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。

放生青蛙的作文篇2大自然就像一个万花筒，我们身边会不时出现各种各样的`自然景象，在揭示这些。

这些货稀奇古怪或妙句横生的现象中，我最难忘的是找到青蛙发生丽丽这件事儿.以前我一直以为青蛙发出清脆的，清脆响亮的呱呱声，是靠他那张大嘴巴迟到，暑假妈妈带我去包头玩，我才改变了看法.那天我们去黄河边上玩。

花儿上有许多杏花村，蹦来蹦去，不停的呱呱叫。

我睡着了，抓起一只青蛙欣赏。

青蛙叫个不停，正品真烦人，我把他的嘴堵上哒，不就照不出声儿吗？想到这里，我便顺手捏住大嘴。

恐怕出乎我意料的是，精华还能叫个不停。

我正疑惑不解时。

发现初二两三个，有一个。

一张一缩的白色物体。

我想，也许他们是青蛙的发声器官。

放生四年级作文放生四年级作文在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的放生四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

放生四年级作文1为了观察青蛙的生长过程，我买了两只蝌蚪，养在一个小盆里。

随着时间的推移，蝌蚪从两英尺长到了四英尺，尾巴越来越短，很快就变成了一只小青蛙。

他们需要更多的生活空间，小罐子对他们来说太小了。

我决定释放他们，让他们回到大自然的怀抱。

首先，我和父亲找到一个打开的瓶子，把它放在水里，在瓶子里抓到了蝌蚪。

但是放在哪里呢？想起小时候看到的一条明沟。

对蝌蚪来说，这一定是个美丽的地方。

到了那里，我惊呆了。

以前的清沟消失了，变成了一条有臭味的黑龙。

水沟是怎么突然变的？以前是蝌蚪的天堂，现在是地狱。

爸爸说往前走好像有个池塘。

我们绕着院墙和楼房走了很久，终于找到了池塘，才发现那也是一滩污水。

我又一次想到了学校附近的一条小水沟，我曾经在那里玩水，水还是干净的。

我走来走去，都认不出来了。

我们不得不回家，想改天把它放在长江上。

但是长江也在被污染，也许有一天，长江不会被释放。

我担心的不仅仅是蝌蚪，还有我们自己。

醒醒吧，人从自己做起，保护地球母亲。

放生四年级作文2今天，爷爷奶奶、叔叔阿姨们要来我家吃饭。

一大早，我和妈妈去市场买菜。

市场上有许多新鲜蔬菜、活泼的鱼和虾。

走过小摊，我们手里渐渐的带了很多菜。

突然看到一个摊位围了很多人，我和妈妈挤了进去。

“这么大的冬天，还有人卖青蛙。

”“对，买了让他们新鲜。

”叔叔阿姨们正在谈论这件事，想买一些来招待客人。

“嘎嘎，嘎嘎，”袋子里可怜的青蛙叫道，好像在向我求助。

我该怎么办？我妈好像有点动心。

我拉妈妈的衣服。

“妈妈，你也想买青蛙吗？”我妈笑着说：“青蛙是补品，爷爷最喜欢吃。

买了新鲜的尝尝。

”“但是青蛙是益虫，也是庄稼的守护者。

我们应该保护它。

”妈妈说：“傻孩子，你说呢？”我和我妈商量了一下，她假装和那个人说话，拖延时间。

【二年级】放生青蛙
有一天，小明在乡间的小河边玩耍，忽然发现了一只可爱的小青蛙。

小青蛙肚子上还
有一块漂亮的斑点，小青蛙一跳一跳的，看起来特别有趣。

小明决定把小青蛙带回家养着玩。

小明把小青蛙放在一个玻璃罐里，还给它准备了水和食物。

小青蛙在玻璃罐里游了一
会儿，然后停在了一个角落。

小明看到小青蛙好像不太开心，就去问妈妈。

妈妈告诉小明，小青蛙是野生动物，他们在自然界里是自由自在的，不能被囚禁在玻璃罐里。

小明听了之后，想起了妈妈说过的放生，决定赶紧把小青蛙放生。

第二天，小明带着小青蛙来到了小河边。

小青蛙在离开玻璃罐的那一刻，跳得格外开心，一下子就跳到了河边的水里。

它在水中游来游去，还不时地冒出水面来，好像在向小
明示意把他放生是一个正确的决定。

小明看着小青蛙在水里活蹦乱跳，心里也特别高兴，他对小青蛙说：“小青蛙，以后
你可以在自由的环境里生活了，记得要好好保护自己呀！”小青蛙好像听懂了小明的话，
还不停地在水里跳来跳去，好像在跳着感谢小明的意思。

小明看着小青蛙消失在水面下，心里倍感愉悦。

他知道自己做的决定是对的，因为小
青蛙在自然界里才是真正的家园。

小明立誓，以后再也不会随意囚禁野生动物了，因为他
知道，放生是为了让野生动物们能够在自然环境中自由快乐地生活。

【二年级】放生青蛙
今天，小明和小红决定去放生青蛙。

他们收集了一个大玻璃罐，里面装满了清澈的水，然后找了一些青苔和树叶放进去，再找了一些小虫子喂养青蛙。

青蛙们在玻璃罐里活动自
由自在，但小明和小红觉得它们还是应该回到它们的自然环境中去。

所以他们决定把这些
青蛙放生。

他们先来到了一条小溪边，小溪水清澈见底，周围还有很多绿草和花朵。

小明说：
“这里是一个很适合青蛙生活的地方，我们可以把它们放在这里。

”小红点头道：“对呀，看这么美丽的地方，青蛙们一定会很喜欢的。

”
他们把玻璃罐小心地放在小溪边，打开罐子盖子，青蛙们感到了自由，它们欢快地跳
出了罐子，来到了小溪边。

它们欢快地跳来跳去，好像在欢迎它们的新家一样。

小明和小红看着青蛙们欢快的样子，也感到非常高兴。

小明说：“看，这些青蛙们现
在跳得多开心啊！”小红笑着说：“是呀，它们终于回到了它们自己的家里，我们做了一
件好事。

”
放生青蛙虽然是一件很简单的事，但它能让小明和小红感到非常幸福。

他们知道，只
要每个人都能为自然环境做出一点小小的贡献，地球就会变得更加美好。

小明和小红走出小溪，他们觉得现在应该去找一些其他的小动物，并把它们也放生到
适合它们的自然环境中去。

他们相信，只要每个人都有爱心，就能让这个世界变得更加美好。