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实验11 图形用户界面（GUI）设计一、实验目的●掌握容器、组件的概念；●熟悉常用容器Frame、Panel等的使用；●熟悉常用组件Label、Button、TextField、TextArea、List、Choice、Checkbox等的使用。
●掌握常用布局管理器的使用；●掌握下拉式菜单(一级、二级)的设计——创建菜单条、菜单、菜单项对象，并进行正确的装配；●掌握Font类及Color类二、实验要求●熟练掌握Frame、Panel的用法●熟练掌握常用组件的使用●熟练掌握布局管理器的使用●掌握下拉式菜单的使用三、实验环境●Eclipse IDE或者MyEclipse IDE四、考查知识点1.AWT核心概念：组件、容器和布局管理器组件--Component组件是一个可以以图形化的方式显示在屏幕上并能与用户进行交互的对象，例如一个按钮，一个标签等。
组件不能独立地显示出来，必须将组件放在一定的容器中才可以显示出来,是Java的图形用户界面的最基本组成部分。
容器—Container容器(Container)也是一个类，实际上是Component的子类，因此，容器本身也是一个组件，具有组件的所有性质，但是它的主要功能是容纳其它组件和容器。
布局管理器--LayoutManager布局管理器（LayoutManager）：每个容器都有一个布局管理器，当容器需要对某个组件进行定位或判断其大小尺寸时，就会调用其对应的布局管理器。
2.Swing概述Swing是第二代GUI开发工具Swing：又称为轻量级组件，它是Java的改进版本，是第二代GUI开发工具;AWT采用了与特定平台相关的实现，而绝大多数Swing组件却不是，Swing 组件显示不依赖于本地对等组件；Swing是构筑在AWT上层的一组GUI组件的集合，为保证可移植性，它完全用Java语言编写；与AWT相比，Swing提供了更完整的组件，引入了许多新的特性和能力。
GUI课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握GUI（图形用户界面）设计的基本概念、原理和方法，培养学生具备GUI设计的基本技能，提高学生对于GUI设计的兴趣和热情。
1.了解GUI设计的基本概念和原则；2.掌握GUI设计的基本方法和技巧；3.熟悉常见的GUI设计工具和软件。
4.能够独立完成简单的GUI设计任务；5.能够运用GUI设计原则和方法进行界面设计；6.能够合理选择和运用GUI设计工具和软件。
情感态度价值观目标：1.培养学生对于GUI设计的兴趣和热情；2.培养学生良好的设计习惯和审美观念；3.培养学生团队协作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括GUI设计的基本概念、原理和方法，以及常见的GUI设计工具和软件的使用。
1.GUI设计的基本概念和原则：包括界面设计的基本元素、布局、色彩、字体等方面的知识。
2.GUI设计的基本方法和技巧：包括界面设计的流程、原则、技巧等方面的知识。
3.常见的GUI设计工具和软件：包括Photoshop、Illustrator、Sketch等设计工具的使用方法。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握GUI设计的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析典型的GUI设计案例，使学生了解和掌握GUI设计的原则和技巧。
3.实验法：通过实际操作GUI设计工具和软件，使学生掌握GUI设计的实际操作技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的GUI设计教材，为学生提供系统的理论知识和实践指导。
2.参考书：推荐学生阅读一些优秀的GUI设计相关书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：为学生提供一些GUI设计的相关视频、图片等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.实验设备：为学生提供必要的GUI设计工具和软件，保证学生能够进行实际操作。
图形用户界面设计教案教案：图形用户界面设计一、教学目标1.让学生了解图形用户界面设计的基本概念和原则。
2.学会识别和评估优秀的图形用户界面设计。
3.掌握基本的图形用户界面设计技巧和方法。
4.能够设计出符合用户需求的简单图形用户界面。
二、教学内容1.图形用户界面设计的基本概念和原则a. 什么是图形用户界面设计？b. 图形用户界面设计的基本原则。
2.优秀图形用户界面设计的识别和评估a. 优秀图形用户界面的特点。
b. 如何识别和评估图形用户界面设计。
3.图形用户界面设计的基本技巧和方法a. 色彩和图形的运用。
b. 布局和排版的技巧。
c. 符号和图标的理解。
4.设计符合用户需求的简单图形用户界面a. 用户需求的分析。
b. 设计方案的制定和实施。
c. 简单图形用户界面的实现。
三、教学步骤1.开场（5分钟）a. 欢迎语，介绍课程内容和目标。
b. 提出教学计划和时间安排。
2.图形用户界面设计的基本概念和原则（15分钟）a. 讲解图形用户界面设计的基本概念。
b. 介绍图形用户界面设计的基本原则。
3.优秀图形用户界面设计的识别和评估（15分钟）a. 通过案例分析，展示优秀图形用户界面的特点。
b. 练习识别和评估图形用户界面设计的能力。
4.图形用户界面设计的基本技巧和方法（15分钟）a. 通过实例，介绍色彩和图形的运用技巧。
b. 分析布局和排版的常用技巧。
c. 讲解符号和图标的创作和运用。
5.设计符合用户需求的简单图形用户界面（30分钟）a. 分析用户需求，讨论设计方案的制定。
b. 进行简单图形用户界面的设计和实现。
6.总结（5分钟）a. 回顾本节课的主要内容。
b. 对学生的学习进行评估，鼓励他们在日常生活中运用所学的知识。
c. 预告下一节课的内容和目标。
7.作业布置（5分钟）a. 请学生设计一个符合自己需求的简单图形用户界面，并撰写一篇不少于200字的说明文章，描述自己的设计思路和目标用户的需求。
GUI（图形用户界面）外观设计1、外观设计定义：外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应用的新设计。
A、产品：外观设计的载体应当是产品，即，用工业方法生产出来的物品，而对于不能重复生产的手工艺品、农产品、畜产品、自然物则不能作为外观设计的载体。
B、形状、图案、色彩构成产品的外观设计的要素和要素组合包括：形状，图案，形状与图案，形状与色彩，图案与色彩，形状与图案与色彩，换言之，单独的色彩不能独立构成外观设计；C、外观设计产品必须适于工业应用，即，必须能够用工业方法生产并批量生产；D、外观设计必须具有美感，是否具有美感因不同的国家、民族和时代而异，带有一定的主观成分，通常认为只要不是极其丑陋、不违反社会公德且能为大众所接受的，就可以认为具有美感；E、必须是新设计，由于现阶段中国外观设计不经过实质审查（将在下文详细讨论），因此，在初步审查中，审查员通常仅需根据申请文件的内容及一般消费者的常识来判断外观设计是否满足“新设计”的一般性要求。
2、通常需要准备的视图：在外观设计产品为立体产品的情况下，如果产品设计要点涉及六个面，则应当准备六个面的正投影视图；如果产品设计要点仅涉及一个或几个面的，则应当至少准备所涉及面的正投影视图及能够展现出该面的立体图。
在外观设计产品为平面产品的情况下，如果产品设计要点涉及一个面的，则可以仅提交该面的正投影视图；如果产品设计要点涉及两个面的，则应当提交两个面的正投影视图。
必要时，申请人还可以进一步提供剖视图、放大图、变化状态图及使用状态参考图等以更为清楚地表达请求保护的对象。
在确定需要准备的视图时，申请人需要特别注意的是，在外观设计专利申请提交之后，关于那些没有呈现在申请时所提交的视图中的面的视图将不能再被补入该外观设计专利申请。
因此，申请人在视图选择上应当慎重，充分考虑是否所选择视图已清楚地表达了请求保护的对象。
3、2014年5月1日之前排除范围的一般性规定：（a）取决于特定地理条件、不能重复再现的固定建筑物、桥梁等。
