守规矩班会

学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。

国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。

希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。

二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

守规矩立目标主题班会尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是班主任XXX。

今天我将主持本次主题班会，主题是“守规矩立目标”。

守规矩立目标是我们在成长过程中非常重要的一项素质，它对我们的学习和生活都有着重要的影响。

通过本次班会，我们将共同探讨守规矩立目标的意义、方法和实践，希望能够帮助大家提高自律和目标管理的能力。

一、守规矩的意义遵守规矩是一个人做事的准则和原则，是一种良好的行为习惯。

守规矩可以培养我们遵守法律法规、学校规章制度和家规的意识，帮助我们养成良好的生活和学习习惯。

同时，守规矩还能够培养我们的自律能力、责任意识和团队合作能力。

在社会中，守规矩的人通常更容易得到他人的尊重和信任，也更容易取得成功。

二、立目标的意义目标是我们前进的方向和动力，是我们追逐梦想的起点和终点。

立目标可以帮助我们更好地规划自己的人生和学习，在迷茫和困难时给予我们坚持的勇气和动力。

有目标的人更容易取得进步和成功，因为他们懂得如何将自己的潜能和才能转化为切实可行的行动和成果。

三、方法探讨1. 守规矩的方法（1）了解规矩：首先，我们要全面了解学校和社会的规章制度，包括法律法规、学校规章制度和家规。

只有了解规矩，我们才能知道它的重要性和适用范围。

（2）遵守规矩：了解规矩后，我们要切实遵守。

遵守规矩是我们应尽的责任和义务，也是我们个人素质的体现。

（3）培养自律：通过培养自律，我们能够更好地遵守规矩。

我们可以制定自己的行为准则，约束自己的行为，增强自己的自制力和抵抗力。

（4）班级监督：班级是我们学习和生活的集体，班级的纪律和氛围对我们的发展有着重要的影响。

我们可以相互监督、鼓励，共同营造好的班级氛围，帮助彼此更好地守规矩。

2. 立目标的方法（1）明确目标：首先，我们要明确自己的目标。

目标应该具有可实现性和可度量性，同时要有明确的时间节点。

（2）制定计划：明确目标后，我们要制定实现目标的具体计划。

计划应该包括明确的步骤、时间安排和资源准备。

守规矩懂法制讲道德的主题班会我们要“知规矩、讲规矩、守规矩、做文明学生”。

所以本店铺给你搜集了一些守规矩懂法制讲道德的主题班会，望对你有所帮助。

守规矩懂法制讲道德的主题班会一班会主题及目标：加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，培养学生基本法律意识和自我保护意识，知道如何用法律的武器来保护自己;让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定及和谐发展;树立建设和谐社会、和谐校园的观念，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

活动准备：1、有关是否该遵守法律法规的小短片。

2、收集并整理几条典型的青少年违法违纪的案例。

3、知识竞赛，提前准备好有关学生的法律法规方面的竞赛题。

4、收集有关专家总结的青少年犯罪的征兆。

5、有关遵纪守法的格言;宣誓词活动过程：一、法律知识竞答1.行人在没有人行道的路上行走，应该( )A.靠路边行走B.随意走2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该( )A.抢跑过马路B.等候绿灯亮后再走3.乘坐轿车时从哪边下车最安全( )A.左边B.右边4.我国的道路通行原则是( )A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则5.未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教：在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

A.16B.14C.18D.126.预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或其他监护人不得让未满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住A.14B.16C.18D.127.初一年级学生小丹最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥，也常常收到他发来的邮件，一天，大哥哥来信说想约小丹见面.面对陌生人的约请，错误的做法是( )A.既然是聊得来的好朋友，就应约前往B.把情况告知老师或家长，请他们出主意C.叫上几个自己的好朋友，约定在公共场所见面，应约前往D.一般情况要拒绝前往8.规定:中小学生( )的，学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系.A.迟到B.不完成作业C.旷课D.上课说话9.规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人，所在学校或者及时向公安机关报告.A.二十四B.十二C.四十八D.二10.下列哪个行为不属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为( )A.旷课，夜不归宿B.携带管制刀具C.参与赌博或者变相赌博D.上课迟到11.食物中的天然毒素主要是指某些动植物中所含有的一些有毒的天然成分。

中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。

这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。

一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。

是大人们做得很好了吗？未必。

比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。

守则要求中小学生言行礼貌得体。

但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。

更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。

比如，守则提到“自觉礼让排队”。

我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。

大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。

中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。

唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。

那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。

相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。

主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。

守规则讲规矩主题班会尊敬的老师和同学们:大家上午好!今天我想和大家分享的主题是守规则讲规矩。

守规则讲规矩对于树立正确的价值观、培养良好的习惯以及促进秩序和谐发展都起着至关重要的作用。

作为一名学生，我们应该从小事做起，遵守学校和社会的规章制度，养成良好的生活习惯。

现在，让我们一起来探讨一下守规则讲规矩的重要性和方法。

首先，守规则讲规矩能够培养学生的自律意识和责任感。

守规矩不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。

在学校和社会中，有很多规章制度需要我们遵守，比如按时上学、认真听讲、按时完成作业等。

只有遵守这些规矩，我们才能养成良好的学习习惯，提高学习成绩，同时也能在学校中建立起良好的形象。

而且，遵守规章制度能够培养我们的自律意识和责任感，在以后的人生道路上，我们能够更好地面对困难和挑战。

其次，守规则讲规矩能够促进社会秩序和谐发展。

一个社会的秩序和谐与否，与每个人的行为和习惯密不可分。

如果每个人都能够遵守法律法规、遵循社会公德，那么整个社会就能够保持和谐稳定的状态。

相反，如果个人不守规矩、违反法律，那么社会就会面临混乱和不安。

因此，我们每个人都应该从小事做起，守规则讲规矩，为社会的秩序和谐发展贡献力量。

那么，如何守规则讲规矩呢？首先，我们要树立正确的价值观。

正确的价值观是守规则讲规矩的基础。

我们要明确什么是对、什么是错，什么是应该做的、什么是不应该做的。

只有明确了这些，我们才能够清楚地判断自己的行为是不是守规则、讲规矩。

其次，我们要培养良好的习惯。

习惯是后天养成的，但是它却能影响我们的一生。

我们要从小事做起，如按时起床、认真完成作业、不说脏话等，养成良好的生活习惯。

这样，我们在面对遇到的各种问题时，就能够更好地遵守规则和讲规矩了。

此外，作为家长和老师，我们也应该起到榜样作用，引导孩子们守规则讲规矩。

家庭教育是孩子人生的第一课，关系着孩子的成长和未来。

我们应该从小培养孩子遵守规章制度的意识，教会他们什么是对的，什么是错的。

遵守规章制度的主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们的主题班会是关于遵守规章制度的重要性。

规章制度是我们学校、社会和国家为了维护秩序、促进发展而设立的准则和规范。

遵守规章制度是每个人应尽的责任和义务，只有遵守规章制度，我们才能和谐共处，共同进步。

因此，今天我们将深入探讨遵守规章制度的重要性，以期引导大家养成自觉遵守规章制度的良好习惯。

首先，遵守规章制度是我们作为一名学生应尽的责任。

学校是我们学习、生活的地方，学校的规章制度是我们学习、生活的准则。

遵守规章制度，不仅是对学校的尊重，更是对自己的尊重。

只有遵守规章制度，我们才能在一个规范有序的环境中学习、生活，更好地提高自己，实现自己的人生价值。

因此，作为一名学生，我们应该心存感恩、自觉遵守学校的规章制度，发扬良好的学风校风，为学校的和谐发展贡献自己的力量。

其次，遵守规章制度是我们作为一个社会成员应尽的责任。

社会是我们生活、工作的地方，社会的规章制度是我们生活、工作的准则。

遵守规章制度，不仅是对社会的尊重，更是对他人的尊重。

只有遵守规章制度，我们才能在一个安定有序的社会中生活、工作，更好地促进社会的繁荣和发展。

因此，作为一个社会成员，我们应该崇尚法治、自觉遵守社会的规章制度，弘扬诚信守法的道德风尚，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

最后，遵守规章制度是我们作为一个国家公民应尽的责任。

国家是我们生长、成长的地方，国家的规章制度是我们生长、成长的准则。

遵守规章制度，不仅是对国家的尊重，更是对自己的尊重。

只有遵守规章制度，我们才能在一个法治有序的国家中生长、成长，更好地维护国家的利益和尊严。

因此，作为一个国家公民，我们应该热爱祖国、自觉遵守国家的规章制度，传承中华文化的美德，为国家的繁荣和强盛做出自己的贡献。

综上所述，遵守规章制度是我们每个人的责任和义务，不仅是对学校、社会、国家的尊重，更是对自己的尊重。

只有遵守规章制度，我们才能和谐共处，共同进步。

规矩守法主题班会教案班会主题：规矩守法班会目标：1. 了解规矩守法的重要性。

2. 培养学生守法的意识和自觉性。

3. 提升学生遵守规章制度的能力。

班会时间：30分钟教案设计：一、引入（5分钟）1. 展示图片或视频，介绍《中国宪法》和《学校规章制度》的重要性。

2. 向学生提问：“你们觉得规矩守法对我们有什么好处？”二、讨论与分享（10分钟）1. 分小组让学生互相讨论自己的生活中与规章制度相关的经历，并从中总结出守法的益处。

2. 随机抽取几组代表分享他们的讨论结果。

三、规矩守法宣讲（10分钟）1. 由老师或学生自愿扮演法官或律师角色，进行一场宣讲。

2. 宣讲内容包括：守法的定义、守法的意义和重要性、守法的好处和违法的后果。

四、游戏与角色扮演（5分钟）1. 进行一个与规章制度相关的游戏，引导学生在游戏过程中体验遵守规矩的重要性。

2. 组织一些角色扮演活动，让学生尝试扮演不同角色，从中感受守法与违法的差异。

五、总结与反思（5分钟）1. 提问学生：“通过今天的班会，你们有什么收获和感悟？”2. 让学生自由发表感想，并与他人分享。

教学方法：1. 启发式教学：通过引导学生参与讨论和分享，培养他们对守法的理解和意识。

2. 互动体验：通过游戏和角色扮演活动，让学生亲身体验守法的重要性。

3. 总结反思：让学生思考并总结班会内容，以加深对规矩守法的理解。

评估方式：1. 观察学生在讨论和分享中的参与度和表达能力。

2. 观察学生在游戏和角色扮演中是否能够遵守规章制度。

3. 收集学生的反馈和感想，以了解他们对规矩守法的认识和态度。

改进措施：1. 提供更多的实例和案例，以帮助学生更深入地理解规章制度的重要性。

2. 组织更多的游戏和角色扮演活动，增加学生对守法概念的体验和理解。

3. 引入一些案件分析，让学生了解违法行为的后果。

备注：请根据实际情况和学生特点适当调整教案内容和活动形式。

守规矩主题班会
主题班会：守规矩
大家好！今天我们的主题班会是关于守规矩的重要性。

规矩是社会生活中的基本准则，它能够帮助我们建立秩序、促进和谐。

只有每个人都遵守规矩，我们才能共同生活在一个良好的环境中。

首先，守规矩意味着尊重他人和社会。

我们每个人都应该意识到，我们的自由是有边界的，我们的权利是与我们的责任相对应的。

当我们守规矩时，我们尊重他人的权利和空间，我们为社会创造了一个更加和谐的共处环境。

其次，守规矩能够塑造我们的品格和态度。

规矩是我们约束行为的准则，它能够帮助我们培养自律和坚持的意识，培养我们遵守法律、诚实守信的品质。

通过守规矩，我们能够成为一个守法良民，树立正能量的形象。

另外，守规矩对于我们的成长也是至关重要的。

在校园里，我们有很多规矩需要遵守，比如按时上课、完成作业、保护环境等等。

这些规矩的存在是为了帮助我们学习、成长，并培养良好的学习和生活习惯。

只有守规矩，我们才能够在学习上取得好成绩，在生活中发展良好的品质。

最后，守规矩也是为了自己和他人的安全。

有些规矩是为了保护我们的安全而制定的，比如交通规则、安全操作规程等等。

只有遵守这些规矩，我们才能保证自己和他人的安全，减少事
故和伤害的发生。

因此，守规矩是我们每个人的责任和义务。

无论是在校园内还是社会中，我们都应该严格要求自己，做一个守规矩的人。

让我们从现在开始，树立正确的规矩观念，牢记规矩的重要性，通过守规矩，为自己和他人创造一个更好的未来。

谢谢大家！。

守规主题班会主题记录班会记录主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“遵守规则，成就自己”。

在生活中，我们无时无刻不在接触各种规则，而且这些规则对于我们每个人来说都非常重要。

遵守规则可以让我们的生活更加有序和安全，也能够帮助我们成长和发展。

因此，我们应该深入了解规则的重要性，并且在实际生活中积极守规。

首先，让我们来了解一下什么是规则，为什么要遵守规则。

规则是人们为了维护社会秩序和公共利益而制定的行为准则。

它们可以是法律、纪律、规章制度等形式的规范。

遵守规则意味着我们能够做到敬畏法律、维护公共秩序、尊重他人权益，并且能够按照常规、按章办事。

遵守规则对于我们的成长十分重要。

首先，规则能够帮助我们建立良好的生活习惯和行为准则，帮助我们更好的安排时间、保持秩序，提高自己的工作效率。

比如，按时上学、做作业、参加体育锻炼等，这些都是我们日常生活中必须守规的事情。

通过长期的坚持，我们能够养成良好的生活习惯，从而提高学业成绩，更好的发展自己。

其次，在社会中生活，遵守规则也是必不可少的。

我们所处的社会是一个复杂而庞大的系统，只有每个人都守规，社会才能够保持和谐运转。

遵守交通规则可以保障我们的安全，遵守法律可以维护社会秩序，遵守道德规范可以树立良好的人际关系等等。

如果我们不守规，就会给自己和他人带来许多不必要的麻烦和伤害。

在学校中，遵守学校规章制度也是我们的基本要求。

学校规则的存在是为了使我们有一个良好的学习和发展环境，保护每个人的权益，同时也提醒我们自己如何规范自己的行为。

只有遵守学校规则，我们才能够更好的获得知识，提高自己的能力，成为一个有社会责任感的人。

然而，在实际生活中，我们有时会遇到违背规则的行为。

这时，我们应该如何面对并解决呢？首先，我们要保持冷静和理智。

当我们遇到违规行为时，不要盲目模仿，更不能听之任之。

相反，我们应该立即辨别对错，并且采取适当的措施来制止和纠正。

其次，我们要勇于表达和维护自己的权益。

规章制度我遵守主题班会首先，我要尊重班级纪律，主动服从班委的安排和指挥。

在主题班会中，我要按时出席，不逾期缺席，不迟到早退，不随意离席，认真听取班委的发言和安排。

在班会中，我要保持谦虚和谨慎，不出现争执和抬杠的现象，要积极参与讨论和交流，为班级建设出谋划策。

其次，我要严格遵守主题班会的秩序，不发生任何干扰和不良影响。

在班会进行中，我要保持安静，不随意交谈，不插科打诨，严禁打瞌睡和做其他与会议无关的事情。

在发言环节，我要尊重他人的意见，不打断他人发言，不随意抢话，不占用过多的时间。

在表达意见时，要客观公正，言辞文明，不使用侮辱性语言。

再次，我要爱护班会设备，保持会场整洁卫生。

在主题班会结束后，我要及时清理废纸、杯子等垃圾，保持会场的整洁。

对于会议室设备和器材要爱惜使用，不随意乱扔、搬动，保持良好的设备状态。

在会议使用过程中，要遵守设备操作规范，不滥用设备，不损坏设备，保持设备的完好性。

最后，我要尊重班会组织者和参与者，不歧视任何人。

在主题班会中，我要尊重班委的劳动成果，不恶意挑刺，不诋毁他人，保持团结协作的态度。

对于其他参与者，要尊重他们的意见，不批评他人，不侵犯他人的隐私。

在交流互动中，要避免造成伤害和冲突，保持和谐的氛围。

总之，遵守主题班会的规章制度是每位学生应尽的义务和责任。

通过积极参与班会活动，发挥自己的作用，不仅可以提高自己的思想素质和道德素质，还可以为班级的发展和进步贡献力量。

让我们共同遵守规章制度，打造和谐美好的班级氛围，共同努力，共同进步。