部编人教版道德与法治九年级上册凝聚价值追求公开课课件

了中国脊梁、激发了中国力量、引领了中国风尚，要让中华民族
精神的大厦巍然耸立。”
第2课时 凝聚价值追求
材料二
九年级学生小于说：“井冈山精神、长征精神、延安精神、
雷锋精神、载人航天精神……怎么会有这么多中国精神，到底哪
一个才是真正的中华民族精神？”
第2课时 凝聚价值追求
(1)中华民族精神的内涵是什么？
的有益成果，是当代中国精神的集中体现。③我国宪法规定，国家倡导社会主
义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特 色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核 心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第三单元 文明与家园
第2课时 凝聚价值追求
第2课时 凝聚价值追求
要点探究 解决问题
探究点一 高扬民族精神
材料一
2017年11月17日，全国精神文明建设表彰大会在北京隆
重举行。习近平总书记在亲切会见新一届全国思想道德建设工作
先进代表和全国道德模范代表时强调指出：“精神文明建设挺起
育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，
把社会主义核心价值观融入社】爱国、敬业。启示：要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、 落实；自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于 选择，认真做事、踏实做人。
第2课时 凝聚价值追求
(2)为什么“社会主义核心价值观入法入规更要入脑入心”？
【答案】①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我 们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。②社会主义核 心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明

民族精神的重要性：
1.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神 2.是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 3.是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 4.是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
人教部编版道德与法治九年级上册5.2 凝聚价 值追求 公开课课件
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中华民族精神在不同历史时期的表现：
①在新民主主义革命时期形成井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神
②在社会主义革命和建设时期形成大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神
③在改革开放时期形成的抗洪精神、载人航天精神、抗震 救灾精神、工匠精神、改革开放精神、科学家精神、三北 精神、塞罕坝精神等
人教部编版道德与法治九年级上册5.2 凝聚价 值追求 公开课课件
爱国主义的重要性：
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉、 打不破、灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和 民族尊严的强大精神动力。
爱国主义的本质：
坚持爱国和爱党、爱社会高度统一
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
如何培养和践行社会主义核心价值观：
1.要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 2.应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践， 明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

一个民族如果没有振奋的民族精神，没有 生命了，就难以屹立于世界民族之林
反
证
坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚了和
教学目标 探究分享 成语、名言
2.民族精神的内容与核心 P67②
人物典故 成语、名言 人物典故
天行健，君子以自强 卧薪尝胆； 不息”； 司马迁忍辱 烈士暮年，壮心不已 著《史记》 自古男儿当自强 读教材，答问题：结合 P67“探究与分享” 1.民族精神的核心是什么？ 2.民族精神的内容是什么？ 3.填写对应的成语、名言、 人物典故
教学目标 探究感悟
5.中华民族精神的作用 P69①
中国人民在长期 奋斗中培育、继 承、发展起来的 伟大民族精神 其力量是
中华民族生生不息、 发展壮大的 ② 牢固
① 强大
支柱
精神
无穷的
③ 不竭
我国各族人民世世 代代团结奋斗的
纽带
精神
动力
精神
激励中华儿女为实 现中国梦而奋斗的
教学目标 探究分享
6.弘扬和传承民族精神的表现（做法） P69②
学习目标
1.民族精神的含义和重要作用（重点） 2.如何传承民族精神（重点） 3.为什么要构筑社会主义核心价值观（难点）
价 值
5.2 凝聚价值追求
课标依据
党的十九大
三、我与国家与社会 （二）认识国情 爱我中华 2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的 态度与其他民族和国家的人民友好交往。
成语、名言
团结 统一
定于一 尚同一 一天下 爱好 和平
郑成功恢复台湾； 戚继光抗倭
自强 不息
爱国主义
为核心 勤劳 勇敢

价值追求
价值导向
价值引领
发展进步
凝结着全体人民共同的价 值追求
是坚持和发展中国特色社 会主义的价值导向
是实现中华民族伟大复兴的价 值引领
促进人的全面发展，引领社会全 面进步
第十五页，共十八页。
探究思考：观点辨析P72
1 你同意他们的看法吗？请说明你的理由。
培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落 细、落小、落实。
第十七页，共十八页。
课堂总结
丰富 内涵
民族精神
核心价值
建设
文化强国
重要 价值
精神支柱、精神纽带、精神动力
价值追求、价值导向、价值引领
第十八页，共十八页。
实践 要求
高扬民族精神
构筑核心价 值
民族 精神
独特
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
内涵
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义 的作用 和本质
中国人民 的精神
作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族 独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱 国、爱党、爱社会主义高度统一
伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精 神、伟大梦想精神
第八页，共十八页。
04 课堂笔记：传承和弘扬民族精神
报效祖国 01
在国家危难、民族危亡的紧要关头能够 挺身而出、舍生忘死、前仆后继
02 帮助他人
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优
学习工作 03
从自己做起、从现在做起、从小事做起， 高扬民族精神，创造精彩人生
神的集中体现

怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能 够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时 刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
4.怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）
③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优。
④让我们从自己做起、从现在做起、从小 事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造 精彩人生。
讨论并交流：请说说“中国脊梁”的人物或故事。
①林则徐： 虎门销烟； ②谭嗣同： 推行改革， 献出生命； ③焦裕禄、 孔繁森：为 了人民，鞠 躬尽瘁；
方志敏
杨靖宇
张自忠
罗阳
林俊德
王继 才
杨科章
申亮亮
民族精神的重要作用是什么？
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂 扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神， 没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 族之林。
5.2 凝聚 价值 追求
一、 高扬 民族 精神
二、构 筑中国 价值
2、民族精神的重要性 3、传承和弘扬民族精神的做法
1、社会主义核心价值观的内涵 2、社会主义核心价值观的重要性 3、培育和践行社会主义核心价值 观的做法
第三步：合作学习
探究活动二： 【交流讨论，疑难解答】
❖探究一：高扬民族精神
中华民族在五千多年的发展历程中，形成了怎样 的民族精神？
导入新课
“我们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的 人，……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”，也往 往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人，是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物，是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者，是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。

事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
通过小组互助的方式，你能解决哪些问题？
贰 民族精神的传承与发展
小组活动
五个小组，分工合作，分别例举爱国主义、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神在不同历史时期 的人物典故、成语、名言等。（提示：可按照新民主 主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放 时期以及21世纪新时代的时间顺序讨论）
小组活动：我为核心价值观代言
小组交流讨论，如何才能从我做起，培育和 践行社会主义核心价值观，按照：我为……代 言，我准备……做的格式分别发言。
结论四：培育和践行社会主义核心价值观， 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、 பைடு நூலகம்小、落实。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

根据材料谈谈关于爱国的启示。
与同学讨论，在平凡生活中爱国是否意 味着“平凡生活就等于爱国”？
ysq
阅读感悟
构筑中国价值
• 中华民族优秀文化已成为民族基因，影响中国人的思维方式与行为方式。 我们提倡的社会主义核心价值观只有从中汲取营养才会有影响力与生命力。
• 比如中华文化强调“民为邦本”“和而不同”；强调“天行健君子以自强 不息”；强调“天下兴亡匹夫有责”；主张以德治国等等。
ysq
5.2凝聚价值追求
ysq
运用你的经验
体现民族气节，维护国家民族的利益并且勇于放弃个人利益的人们。
＊在你看过的文艺作品中给你留下深刻印象的体现中国脊梁的人 物与故事，请与同学们分享。
ysq
ysq
＊结合上述材料，谈谈民族精神的内涵。
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的民族精神。
在口头上。
社会主义核心 价值观太宏大 了，无法在生 活中照着做。。
践行社会主义核 心价值观是个长 期过程，不能搞
“一阵风”。
公民只要培育与 践行个人层面的 价值观就够了。
＊谈谈你同意他们的说法吗？说明理由。
ysq
• 第一位与第四位同学的做法是错误的。因为社会主义核心价值观 既宏大，又具体，既要注重个人层面，又要注重国家与社会层面。
ysq
（1）材料说明中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有不同 的表现，并且随着时代进步不断丰富与发展。 （2）之所以弘扬民族精神是因为：
①民族精神是民族的魂魄，民族要生存发展就需要昂扬向上的民族精神， 否则就会失去凝聚力与生命力，难以屹立于世界民族之林。
②精神力量是无穷的，伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

目标导学一：高扬民族精神 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 中华民族精神的品格（特点） 中华民族精神的品格（特点） 能力目标：用实际行动弘扬民族精神； 中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。 学生自主阅读教材第67页“探究与分享”。 中华民族精神的品格（特点） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 体现“中国脊梁”的人物或故事给我们什么启示？ 为什么要弘扬民族精神？ ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； 中华民族精神的品格（特点）
青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细 、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、路实做人。
构筑中国价值，中国少年当争先。
近百年来，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到极大的丰富和发展。
①①中一国 个独民特族作的要用文生化存；传和统发认、展识独，特就到的要历有民史昂族命扬运向精、上独的神特民凝的族基精聚本神国。各情族，注人定我民们的必然巨坚守大植精根于神中华力文量化沃；土又感具受有当到代中社国会特色主的价义值核观。 ④ 价社值会引主 领义 。心核价心价值值观观凝凝结着结全体着人全民共体同的人价民值追共求，同是的坚持价和发值展追中国求特色。社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的

（2）你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些 榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？
提示：如杨靖宇、八女投江、任长霞等等。“双百”人物身上汇聚了理 想和信仰的爱国主义光辉，他们心怀坚定的理想信念。他们优良的品质、 远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操，留给后代极为宝 贵的精冲财富，也是能够打动我们的地方，需要我们继承并发扬。
小崔冒死爆娱乐圈丑闻！人民日报怒批：中国精 神，到底在哪里？今天，我们必须要搞清楚！
我要掷地有声地告诉大家：我泱泱中华，上下五 千年，纵横千万里，唯有“国魂”立中间！而中 国的国魂就是中华民族屹立世界民族之林不倒， 也绝不可撼动的，千千万万为国家做出贡献的人， 千千万万在生活中闪耀真善美的人,都是“中国精 神”的造就者！
（1）与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、 落实。 （2）应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、 勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实 做人。
阅读教材第71页“探究与分享”
（1）你了解图片中这些人物的事迹吗？从他们身上，你感受到 什么样的精神力量？
提示：方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰，孔繁森的事迹 即可。忠于祖国、热爱人民的崇高精神；
中国精神在董万瑞将军的眼泪里！ 98年那场洪灾过去20年了，
这位56岁的老人， 长江大堤上年龄最大、军阶最高的人，
他与战士同战斗、72小时不合眼！
你还记得浴血奋战的子弟兵吗 ……
在抗洪精神里
这位主持NASA基础研究项目， 堪称国内地理信息学领域的泰斗， 朴素得就像一位农民， 直到生命中的最后一节课，
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人 ，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓‘正史'，也往往掩不住他们的光耀，这就 是中国的脊梁。”

乐音《琵回琶行头》。救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和
(3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气
两个学生，王锋毫不犹豫再次冲进火海，把他们安 氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
父母——特别是母亲对子女的那种天然、无私、不掺杂任何私欲与杂质的爱，是世界上最崇高、最动人的感情之一。朱自清的《背影 》不知打动过多少读者的心，一首《鲁冰花》不知曾叫多少人潸然泪下，这都是源于这种朴素而圣洁的感情。本文就是一篇以母爱和
2.知道倡导社会主义核心价值观的原因； 学会培育和践行社会主义核心价值观。
高扬民族精神
➢ 为什么要凝聚民族精神？ 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的
_民_族__精__神__。一个民族如果没有振奋的民族精神，没 有坚定的民族志向和理想，就会失去_凝__聚__力_和 _生_命__力__，就难以屹立于世界民族之林。
➢ 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价 值观？
培育和践行社会主义核心价值观，要 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。
探究与分享 教材72页
同学们对于培育和践行社会主义核心价值观 有不同的看法。 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照
的_价__值__引__领___。社会主义核心价值观促进人的 (1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情，可根据表达的需要而创设，而不是为了写排比句而去硬写。
《我们拥有一个名字叫中国》中将长城比喻成静脉、黄河比喻成动脉、五千年的文化比喻成脉搏，使“中国”人格化，赋予其人的活 力和思想，将祖国最有代表性的景物展现给读者。长城、黄河象征着中国的沧桑历史和文化根源，五千年的文化孕育了中国的博大胸

你了解以上这些人物的事迹吗？从他们身上，你感受到什么样的精神力量？ 还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学们讨论：这些榜样人物有哪些共 同的精神品质？他们为什么能打动你？
②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代 中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特 色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
“长征精神、延安精神、载人航天精神、抗震救灾精神“等都有什么共同点？
3. 中华民族精神的品格： 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的 表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
道德与法治
高扬民族精神
探究与分享
翻译家傅雷说：‚ 一个人对人民的服务不 一定要站在大会上演讲 或是做什么惊天动地的 大事业，随时随地，点 点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人 家，无形中就是替国家播种、施肥、垦 植！‛。
你认为“中国的脊梁”是什么？ 请用具体人物或故事加以说明。
道德与法治
高扬民族精神
活动与探究
中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一 支劲旅。20世纪80年代实现‚五连冠‛的中国女 排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美 逆袭，为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。三十多 年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精 湛的技艺，不断诠释着‚无私奉献、团结协作、 艰苦创业、自强不息‛的女排精神。
在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
具体做法
要从自己做起，从现在做起、从小事做起
道德与法治
构筑中国价值 阅读教材P70页正文第一自然段，思考下列问题
1. 价值观地位、影响和特点？

公民只要培育和践行社会主义核心价值 观的个人层面就够了！
你说我说：你同意他们的说法吗？
小组合作探究：
深入探究
生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小； （2）自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人；
拓展延伸
拓展延伸
综合性题：如何写作政治倡议书？
（1）在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继； （2）在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献； （3）在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优
课程讲解
二、构筑中国价值
1.什么是社会主义核心价值观？
它是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，
是当代中国精神的集体体现。
思考：这些精神对当代中国有着怎样的精神价值？
一、高扬民族精神
课程讲解
2.高扬中华民族精神的积极意义
（1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱； （2）是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带； （3）是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力
深入探究
小组合作探究：
1.中国女排在2016年逆袭成功，对你有什么思想触动？ 2.在生活中，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？
近百年来，在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建设和改 革的伟大实践中，中华民族精神得到极大的丰富和发展。在新民主主义革 命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，在社会主 义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星” 精神，在改革开放时期形成的抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神， 都是中华民族精神的具体表现。
什么是社会主义核心价值观？ 践行社会主义核心价值观的积极意义？ 如何践行社会主义核心价值观？

国家层面 社会层面 公民个人层面
社会主义核心价值观把涉及国家、 社会、公民个人的价值要求融为一 体，回答了我们要建设什么样的国 家、建设什么样的社会、培育什么 样的公民的重大问题。
（1）阅读教材第71页“探究与分享”；
（2）你了解图片中这些人物的事迹吗？从他们身 上，你感受到什么样的精神力量？ （3）你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学 讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们 为什么能打动你？
2.想一想：社会主义核心 价值观的有什么作用？
（1）不仅是中国人民在共同生活中形成的价 值共识，而且吸收了世界文明的有益成果， 是当代中国精神的集中体现。 （2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚 持和发展中国特色社会主义的价值导向，又 是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
黄继光
黄继光，生前系中国人民志愿军步兵第135团2营 通信员。在上甘岭战役中，黄继光所在部队受阻于零 号阵地。在部队发起冲锋时，美军火力点内残存的机 枪又向志愿军冲锋部队疯狂扫射，向火力点直扑上去， 用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼。
他们都具有强烈的爱国主义情感。 “双百”人物自觉把个人追求融入全民族 的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密
一、高扬民族精神
1.民族精神重要性
民族精神是民族的“魂魄”。一个民 族要生存和发展，就要有昂扬向上的 民族精神。一个民族如果没有振奋的 民族精神，没有坚定的民族志向和理 想，就会失去凝聚力和生命力，就难 以屹立于世界民族之林。
解放军战士
工人
医生
交警
2.我国民族精神的内涵
在五千多年的发展历程中，中 国人民形成了以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。

导入新课
“我们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的 人，……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”，也往 往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人，是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物，是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者，是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
团结 统一
爱好 和平
勤劳 勇敢
自强 不息
探究与分享
请你用成语、名言、人物典故等表达对中 华民族精神的感受和理解，并填入下表。
民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢
自强不息
成语、名言、警句
典故
定于一，一天下
郑成功收复台湾
和为贵，与人为善 昭君出塞、六尺巷、将相和、
和平共处五项原则
克勤于邦，克俭于家
探究与分享
思考：中国女排在2016年里约奥运会上的逆袭成功，你 有怎样的思想触动？ 让我感到振奋，让我明白了人生一定要努力拼搏，要自强 不息等。
如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存 在吗？
即使失利了，女排精神依然存在。女排精神是中 国女排的历史遗产，是20 世纪80年代中国女排 夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内 涵可概括为：无私奉献精神；团结协作精神；艰 苦创业精神；自强不息精神。女排精神很好地诠 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守 法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼 命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱 的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光 耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
1 民族精神的作用是什么？
（1）民族精神是民族的“魂魄”。一个民族 要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神，没 有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和 生命力，就难以屹立于世界民族之林。
团锦簇的繁华长街已面目全非，呈现出一片荒凉景象，在这种昔盛今衰的对比景物描写中，抒发了词人对国事的痛惜伤感之情。
于安乐”；“胜人者有力，自胜者强”；“不怨 二、课外素材
②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民
“两弹一星”精神
抗震救灾精神
抗疫精神
• 抗疫精神是在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗 击疫情的精神。
• 一是万众一心、同舟共济的守望相助精神。二是 闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神。三是顾全 大局、壮士断腕的“一盘棋”精神。四是舍生忘死 、逆行而上的英雄主义精神。五是充满信心、敢 于胜利的积极乐观精神。
2 中华民族精神的内容有哪些？
内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。
(1)团结统一：
“定于一”
戚继光抗倭 “尚同一”
“一天下”
郑成功恢复台湾
(2)爱好和平：
“和为贵”；“与人为善”，“和气生财”； “亲仁善邻，国之宝也”；“敬业乐群”； “礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利 不如人和”；张塞出使西域；文成公主入藏； 玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。

（1）阅读教材第71页“探究与分享”；
（2）你了解图片中这些人物的事迹吗？从他们身上，你感受到 什么样的精神力量？
（3）你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜 样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？
方志敏
1899年生，江西省弋阳县人。1924年3月转入中国共产党。 1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。被捕那天，两个国民党 士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。 诚如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降， 他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇 就义，时年36岁。
C爱国、敬业、诚信、友善 D明礼、守法、诚信、敬业
把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价 值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉 感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时 代的光辉业绩。
2.培育和践行社会主义核心价值观的做法
要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于 学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于 选择，认真做事、踏实做人。
课堂小结
当堂练习
1 .某中学决定开展一次“高擎民族火炬，弘扬民族精神”的主题活动。下列符合这
一主题的活动有( A )
①参观本地爱国主义教育基地 ②举行“颂中华”校园歌手大赛
③ 举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛 ④举办“校园时装文化节”活动
A. ①②③ B.②③④
C.①③④ D. ①②④
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