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5.2 凝聚价值追求第五课守望精神家园凝聚价值追求知识点一、民族精神的地位：民族精神是民族的“魂魄”二、中华民族精神的核心、内涵以及具有的品格？1、核心：爱国主义2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
3品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。
三、发扬民族精神的原因？1、民族精神是民族的魂魄，一个民族要生存和发展就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
2、民族精神的力量是无穷的，伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
四、我们应该如何传承和弘扬民族精神？1、传承和弘扬民族精神表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
2、表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
3、表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
4、让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
五、价值观的地位、特点？地位：价值观是文化最深层的内核。
特点：有人类的基本共性，也存在显著差异。
六、社会主义核心价值观的内容：社会主义核心价值是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
七、为什么要培育和践行社会主义核心价值观：1、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
2、社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
第三单元第五课守望精神家园第二框凝聚价值追求科目道德与法治年级课型新授课主备人班级姓名教学目标情感态度和价值观目标：感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，梳理民族自信心和自豪感，高扬民族精神，认同社会主义核心价值观。
能力目标：学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神；面对多样的价值观念，能做出正确的价值判断和价值选择，勇于并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良现象作斗争。
知识目标：理解民族精神的内涵和品格，知道民族精神的重要价值；理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。
教学重点民族精神的重要性及怎样弘扬和培育；中华民族精神的内涵；社会主义核心价值观的意义及如何培育和弘扬。
教学难点培育和践行社会主义核心价值观。
学案设计教学扎记设问导读：第一环节：高扬民族精神阅读教材67-69，完成以下任务：1.为什么弘扬民族精神？2.中华民族精神的内涵？3.中华民族精神的重要价值？（与问题1整合）4.传承和弘扬民族精神的表现？第二环节：构筑中国价值阅读课本70-72页，完成以下任务：1.社会主义核心价值观的内涵？2.为什么培育和践行社会主义核心价值观？3.怎样培育和践行社会主义核心价值观？自我检测：1.___是民族的根，____是民族的魂。
（）A、民族文化民族精神B、民族文化民族发展C、民族精神 民族文化D、物质文明精神文明2..下列名言不能体现中华民族精神的核心的是（）A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青D. 天行健，君子以自强不息3. 阅读下面漫画，你认为反映了我国民族精神的哪一个方面（）A .爱好和平B. 团结统一C. 勤劳勇敢D. 自强不息4.中华民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的历史时期有着不同的表现。
在改革开放时期形成了哪些民族精神 ( )①抗洪精神②载人航天精神③地震救灾精神④长征精神A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.精神的力量是无穷的。
