西方经济学 (1)

西方经济学(1)(高起专)阶段性作业2总分: 100分考试时间:分钟单选题1. 规模报酬递减是在下述情况下发生的_______。

(4分)(A) 按比例连续增加各种生产要素(B) 不按比例连续增加各种生产要素(C) 连续投入某种生产要素而保持其他生产要素不变(D) 上述都不正确参考答案：A2. 短期内的每一产量上的MC_______。

(4分)(A) 是该产量上的TVC曲线的斜率，但不是TC曲线的斜率(B) 是该产量上的TC曲线的斜率，但不是TVC曲线的斜率(C) 既是该产量上的TVC曲线的斜率，又是TC曲线的斜率(D) 既不是该产量上的TVC曲线的斜率，又不是TC曲线的斜率参考答案：C3. 如果固定投入的成本上升，则_______。

(4分)(A) 平均可变成本曲线和边际成本曲线上移(B) 平均固定成本曲线和边际成本曲线上移(C) 平均成本曲线和边际成本曲线都不受影响(D) 平均成本曲线上移，边际成本曲线不变参考答案：D4. 在生产的经济区域中，等产量曲线_______。

(4分)(A) 斜率为负(B) 斜率为正(C) 富有弹性(D) 缺乏弹性参考答案：A5. 等产量曲线是指在这条曲线上的各点表示_______。

(4分)(A) 为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的(B) 为生产同等产量投入要素的价格是不变的(C) 不管投入各种要素量如何，产量总是相等的(D) 投人要素的各种组合所能生产的产量是相等的参考答案：D6. 在从原点出发的直线(射线)与TC曲线相切的切点上，AC_______。

(4分)(A) 最小(B) 等于Mr(C) 等于AVC+AFC(D) 上述都正确参考答案：D7. 当产量为10单位时，总成本为500，产量为11单位时，平均成本为51。

边际成本为_______。

(4分)(A) 51(B) 50(C) 52(D) 61参考答案：D8. 已知产量为500单位时，平均成本是2元，产量增加到550单位时，平均成本等于2．5 0元，在这个产量变化范围内，MC_______。

国家开放大学系统西方经济学1所有答案现代生产的特征之一是迂迴生产的过程加长，从而生产效率提高。

选择一项：对错答案是：正确答案是“对”。

工会在工资的决定中起着决定性的作用。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

用先进的机器代替工人的劳动，会使劳动的需求曲线向右移动。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

在完全竞争市场上，劳动的需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线。

选择一项：对错答案是：正确答案是“对”。

劳动的供给曲线是一条向右上方倾斜的倾斜。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

劳动的供给和其他商品的供给一样，价格越高，供给越多，因此，提高工资可以无限增加劳动的供给。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

在收入分配中，分配的原则是效率优先，兼顾公平。

选择一项：对错答案是：正确答案是“对”。

按贡献标准分配国民收入不会引起收入分配的不平等。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

企业对生产要素的需求取决于生产要素的边际生产力。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

平等与效率是一对永恒的矛盾。

选择一项：对错答案是：正确答案是“对”。

累进所得税就是按一定的比例对各种收入征收同样税率的税收。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

结果公平论认为只有结果的平等才实现了公平。

选择一项：对错答案是：正确答案是“对”。

在收入分配问题上，过程公平论根据分配的结果来判断是否公平。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

引起收入分配不平等的原因主要是每个人的能力、勤奋程度、机遇的不同。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

衡量收入分配的阿鲁瓦利亚指数是最富有的20％的人口在收入中所占的份额。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

衡量收入分配的库兹涅茨指数是指最高收入的20％人口与最低收入的20％人口在收入分配中的份额之比。

选择一项：对错答案是：正确答案是“错”。

某项政策实施前，基尼系数为068，该政策实施后，基尼系数为072，所以说该政策的实施有助于实现收入分配平等化。

《西方经济学》文字教案第一章引论一、教学时数：2学时二、教学内容：重点介绍经济学的产生与发展，各学派的代表人物。

经济学的含义、经济学的研究对象，经济学研究的主要内容、主要方法及所要解决的基本问题，资源配置和经济制度；对西方经济学应持有的态度及学习西方经济学的现实意义。

具体内容：第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节西方经济学企图解决的两个问题第四节对西方经济学应持有的态度第五节为什么学习西方经济学三、本章重点∕重点知识：（1）经济学的含义及组成；（2）微观经济学和宏观经济学的关系；（3）经济学的研究对象；（4）经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法；（5）西方经济学企图解决的两个问题学习；（6）对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。

四、本章难点∕难点知识（1）经济学的内涵；（2）资源的稀缺性；（3）经济学研究的基本问题；（4）边际分析；（5）对西方经济学应持有的态度；（6）学习西方经济学的现实意义；五、学习要求：重点了解和掌握经济学的产生与发展，各学派的代表人物；经济学的内涵、经济学的研究对象，经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法；资源配置和经济制度；西方经济学企图解决的两个问题学习；对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。

六、考核要求：识记占有20％，主要考核经济学的内涵。

领会占30％，主要考核经济学研究对象和研究的主要内容。

分析和综合分析占30％，主要考核微观经济学和宏观经济学的关系。

应用占20％，主要考核对西方经济学应持有的态度、学习西方经济学的现实意义。

第一节什么是西方经济学本节主要内容：西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，迄今在世界上尚不存在一个众所同意的定义。

本节主要内容是讨论西方经济学的不同解释、西方经济学的组成；微观经济学、宏观经济学以及两者的联系与区别。

、本节知识点、难点: 经济学的不同定义、宏微观经济学以及两者之间的联系与区别。

《西方经济学（一）》模拟试卷三一、【判断题】（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。

1、“生产的扩大、积累和劳动生产率的提高是财富的源泉”是重商主义的理论观点。

（×）2、需求必须是指消费者对一种商品的需求并不是一次市场购买行为，而是针对一系列可能的价格。

（√）3、国家提高燃油税会导致汽车的需求量减少。

（√）4、供给量的变化表现为供给曲线的移动。

（×）5、收入弹性小于1的是奢侈品。

（×）6、当某种商品的消费量逐渐增加的时候，消费者所得到的总效用随之增加。

（√）7、任何一种商品价格的变动会引起预算约束线变动，从而使得消费者的均衡点随之变动。

（√）8、平均产量曲线始终在边际产量曲线的下方。

（×）9、在短期内，随着产量的变化，总成本保持不变。

（×）10、价格歧视又称差别定价。

（√）二、【单项选择题】（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。

11、马歇尔是哪个理论学派的代表（ C ）。

[A]古典学派[B]边际学派[C]新古典经济学派[D]新古典综合派12、基本经济问题之所以产生，是因为（ C ）。

[A]经济资源是无限的[B]经济增长速度太快[C]资源稀缺而欲望无限[D]一些人太富有13、需求规律说明（ B ）。

[A]药品的价格上涨会使药品质量提高[B]计算机价格下降导致销售量增加[C]丝绸价格提高,衣服的价格提高[D]黄瓜的价格下降,西红柿的销售量增加14、下列属于互补品的是（ B ）。

[A]石油和房子[B]网球和球拍[C]白菜和茄子[D]大炮和黄油15、生产成本增加，生产者的供给量（ B ）。

[A]增加[B]减少[C]不变[D]不能确定16、若某商品价格上升2%，其需求下降10%，则该商品的需求价格弹性是（ C ）。

[A]缺乏弹性的[B]有单位弹性的[C]富有弹性的[D]无法确定17、政府把价格提高到均衡价格以上可能导致（ A ）。

[A]大量积压[B]黑市交易[C]卖者卖出了希望出售的商品[D]以上都不对18、若某消费者消费了两个单位某物品之后，得知边际效用为零，则此时（ B ）。

第一章二、简答题1、西方经济学研究的基本问题是什么？答：经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。

2、西方经济学的理论体系是由哪两部分构成？它们之间的关系怎样？答：西方经济学根据它所研究的具体对象、范围不同，可以分为微观经济学和宏观经济学两个组成部分。

微观经济学是以单个经济主体（作为消费者的单个家庭、单个厂商或企业、以及单个产品市场）的经济行为作为考察对象的科学，它采用的是个量分析的方法，研究的问题主要有：个人或家庭作为消费者如何把有限的收入分配于各种商品的消费上，以获得最大效用;单个生产者如何把有限的生产性资源分配于各种商品的生产上，以获得最大利润；商品市场和要素市场上均衡价格和均衡产量是如何决定的，等等.微观经济学的核心是价格问题。

宏观经济学是把一个社会作为一个整体的经济活动作为考察对象，采用总量分析法,以国民收入为中心，以全社会福利为目标，从总供求的角度研究产品市场、货币市场、国际收支等方面的协调发展，以及怎样通过宏观调控达到资源的充分利用。

它研究的是诸如社会就业量、物价水平、经济增长、经济周期等全局性的问题。

微观经济学和宏观经济学的目的都是为了实现资源配置的节省和经济效率,取得社会福利最大化.区别在于各自研究的重点和论述的方式不同。

微观经济学的理论基础是以马歇尔为代表的新古典经济学，其核心是市场有效性和自由放任;宏观经济学的理论基础是凯恩斯主义经济学，其核心是市场失效和国家干预。

微观经济学以资源充分利用为前提，研究资源的优化配置；而宏观经济学则以资源优化配置为前提,研究资源的充分利用。

联系在于：（1）它们是整体与个体之间的关系.如果形象化地把宏观经济学看作研究森林的特征，微观经济学则是考察构成森林的树木.（2）微观经济学是宏观经济学的基础.宏观经济行为的分析总是要以一定的微观分析为其理论基础。

(3）微观经济学和宏观经济学使用同样的分析方法,如均衡方法、边际方法、静态分析和动态分析方法等.3、什么是实证分析?什么是规范分析？答：实证分析法是指超脱或排除人们对事物的主观价值判断标准，通过对事物运动过程进行客观描述，反映事物的一般现象,揭示事物的内在联系及其运行规律的研究方法,它回答事物“是什么"的问题。

《西方经济学（一）》模拟试卷四一、【判断题】（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。

1、无差异曲线的斜率是根据两种商品的价格的变化而变化的。

（×）2、预算线的平移说明消费者收入发生变化，价格没有发生变化。

（×）3、收入的分配越平均，洛伦茨曲线的弯曲程度越小。

（√）4、国民收入的总量越大，社会福利的总量越大，这是旧福利经济学的观点。

（×）5、在一定条件下，增加公共产品消费者的人数并不需要减少其他消费品的生产。

（√）6、垄断厂商不必象垄断竞争厂商那样采用广告战略，因为前者没有竞争对手。

（√）7、如果价格和总收益呈同方向变化，则需求是富有弹性的。

（×）8、企业用自有资金进行生产，所以说是没有资金成本的。

（×）9、对需求富有弹性的商品，提高价格可以获得更多的总收益。

（×）10、厂商对生产要素的需求取决于生产要素的边际收益产量。

（×）二、【单项选择题】（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。

11、经济学研究的基本问题是（ D ）。

[A]如何在股市上赚钱[B]证明市场可以配置资源[C]选择最公平的收入分配方式[D]稀缺资源的配置与利用问题12、如果商品A和商品B是替代的，则A的价格下降将造成（ D ）。

[A]A的需求曲线向右移动[B]A的需求曲线向左移动[C]B的需求曲线向右移动[D]B的需求曲线向左移动13、如果需求完全无弹性，课税将（ C ）。

[A]全部向销售者征收[B]大部分向销售者征收[C]全部向消费者征收[D]大部分向消费者征收14、已知X商品的价格为5元，Y商品的价格为2元，如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用时，商品Y的边际效用为30，那么此时X商品的边际效用为（ D ）。

[A]60 [B]45 [C]150 [D]7515、边际技术替代率等于（ B ）。

[A]商品价格之比[B]投入要素价格之比[C]边际产量之比[D]边际成本之比16、已知在等产量曲线的某一点上，以生产要素L替代K的边际替代率是2，这意味着（ A ）。

第一章绪论本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。

主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。

本章重点：（1）稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。

（2）西方经济学研究对象、理论体系。

（3）经济学的研究内容，微观经济学与宏观经济学的含义、关系。

（4）西方经济学的研究方法、分析工具；实证分析与规范分析的区别。

习题1、名词解释稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量2、单项选择题（1）经济物品是指（ D ）。

A．有用的物品 B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品（2）资源是稀缺的是指（ B ）A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光（3）研究个别居民与厂商决策的经济学称为（ B ）A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学（4）由市场配置资源意味着（ B ）A.所有的人都会得到他想要的东西B.资源的配置是由市场规则（机制）实现的C.政府能决定谁获得多少商品D.要得到急需的物品你只能“走后门”（5）经济学研究的基本问题包括（ D ）。

A．生产什么，生产多少 B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确（6）经济学可以定义为( B )。

A．政府对市场经济的干预B．研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途C．消费者如何获取更多的收入D．企业获取利润的活动（7）现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。

A．机会成本 B．稀缺性C．规范经济学 D．生产是什么的问题（8）在任何一个经济中( D )。

A．因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B．因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C．生产经济物品的资源总是稀缺的D．既存在资源稀缺，又存在资源浪费（9）一种行为的机会成本是指( B )。

《西方经济学（一）》模拟试卷五一、【判断题】（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。

1、需求价格弹性的计算，一般用需求量变化的绝对值与价格变化的绝对值来比较（×）。

2、效用与偏好有关，因此是因人而异的。

（√）3、无论是完全竞争还是垄断竞争，厂商在长期内只能得到正常利润。

（√）4、工资率提高，一定会导致劳动供给的增加。

（×）5、若最小成本的条件得到满足，则最大利润的条件就一定会得到满足。

（×）6、基数效用论用无差异曲线分析消费者购买商品的最大效用问题。

（×）7、边际成本低于平均成本时，平均成本上升。

（×）8、同一商品面上的两条无差异曲线不相交。

（√）9、如果一种商品的需求量富有价格弹性，那么，该商品价格一定程度的下降，将引起厂商收益的减少。

（×）10、只要商品的数量在增加，消费者得到的总效用就一定会增加。

（×）二、【单项选择题】（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。

11、某产品出现超额需求是因为（ C ）。

[A]该产品是劣质品[B]该产品是优质品[C]该产品价格低于均衡价格[D]该产品价格高于均衡价格12、当某商品的供给和需求同时增加后，该商品的均衡价格将（ D ）。

[A]上升[B]下降[C]不变[D]无法确定13、如果某商品富有需求的价格弹性，则该商品价格上升（ C ）。

[A]会使销售收益增加[B]该商品销售收益不变[C]会使该商品销售收益下降[D]销售收益可能增加也可能下降14、若某消费者消费了两单位物品之后，得到边际效用为零，则此时（ B ）。

[A]消费者获得了最大平均效用[B]消费者获得的总效用最大[C]消费者获得的总效用最小[D]消费者获得的总效用为负15、随着我国卫生医疗条件的改善，越来越多的青少年成长为劳动力，这促进劳动的供给曲线（ B ）。

[A]向左移动[B]向右移动[C]不移动[D]以上都不对16、某消费者消费更多的某商品时（ D ）。

《西方经济学（一）》第一次作业题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:假设某商品的需求曲线为Q=3-9P,市场上该商品的均衡价格为4,那么,当需求曲线变为Q=5-9P后,均衡价格将（）。

A、大于4B、小于4C、等于4D、小于或等于4标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:当需求的增加幅度远大于供给增加幅度的时候，（）。

A、均衡价格将提高,均衡交易量减少B、均衡价格和均衡交易量都将上升C、均衡价格将下降,均衡交易量将增加D、均衡价格和均衡交易量都下降标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:需求规律说明（）。

A、药品的价格上涨会使药品质量提高B、计算机价格下降导致销售量增加C、丝绸价格提高,衣服的价格提高D、黄瓜的价格下降,西红柿的销售量增加标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:马歇尔是哪个理论学派的代表（）。

A、古典学派B、边际学派C、新古典经济学派D、新古典综合派标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格下降（）。

A、鸡蛋价格的增加B、良好的气候条件C、牛奶价格的下降D、收入的下降标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:弹性是指（）。

A、一种经济变量的变化而引起另一种经济变量的变化B、一种经济变量的增长量而引起另一种经济变量的增长量C、一种经济变量的百分比变化而引起的另一种经济变量的百分比变化D、一种经济变量的变化量而引起另一种经济变量的变化量标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:（）的出现被称为经济史上的边际革命。

国家开放大学《西方经济学》章节测试参考答案第一章导言一、填空题1.稀缺性就是指资源的（）有限性。

a.绝对b.相对2.以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度被经济学家称为（）。

a.计划经济b.混合经济（现代市场经济）3.西方经济学是研究（）制度下，资源配置和利用的科学。

a.市场经济b.计划经济4.微观经济学的研究对象、解决的问题、中心理论、研究方法分别是（）。

a.单个经济单位的经济行为资源配置价格理论或均衡价格理论个量分析b.整个经济资源利用国民收入决定理论总量分析5.单个经济单位是指组成经济的最基本的单位：（）。

a.个人与家庭b.家庭与企业6.在微观经济学的研究中，假设家庭和企业经济行为的目标分别是实现（）。

a.利润最大化、满足程度或效用最大化b.满足程度或效用最大化、利润最大化7.宏观经济学的研究对象、解决的问题、中心理论、研究方法分别是（）。

a.单个经济单位的经济行为、资源配置、价格理论或均衡价格理论、个量分析b.整个经济、资源利用、国民收入决定理论、总量分析8.经济学根据其研究对象的不同，可分为（）。

a.实证经济学和规范经济学b.微观经济学和宏观经济学9.经济学根据其研究方法的不同，可分为（）。

a.微观经济学和宏观经济学b.实证经济学和规范经济学10.是否以一定的（）为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。

a.价值判断b.阶级性11.经济学研究中的实证方法和规范方法要解决的问题分别是（）。

a.应该是什么、是什么b.是什么、应该是什么12.选择就是如何使用（）的决策。

a.物品b.有限资源13.一个完整的经济理论包括（）。

a.定义、假设、假说、预测b.叙述法、列表法、图形法、模型法14.存量是指（）上存在的变量的数值，其数值大小与时间维度（）。

a.一定时期相关b.一定时点无关15.流量是指（）内发生的变量的数值，其数值大小与时间维度（）。

a.一定时期相关b.一定时点无关16.理论的表述方式一般有（）、（）、（）、（）。

第一章需求、供给和均衡价格练习题一、单选题1.下列体现了需求规律的是（D）A.药品的价格上涨，使药品质量得到了提高；B.汽油的价格提高，小汽车的销售量减少；C.丝绸价格提高，游览公园的人数增加；D.照相机价格下降，导致销售量增加。

2.当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（ A ）A.减少；B.不变；C. 增加；D.难以确定3.下列因素中哪一种因素不会使需求曲线移动（ B ）A.消费者收入变化；B. 商品价格下降；C.相关商品价格下降；D.消费者偏好变化。

4.保持所有其他因素不变，消费者预期某种物品在未来会出现价格上涨时，则对该物品的当前需求会（ B ）A.减少B.增加C.不变D.以上三项均有可能5.需求定理意味着，其他条件不变的条件下（ B）A.随着汽车价格的上升，汽车的需求量将增加B.随着汽车价格的上升，汽车的需求量将减少C.随着收入的增加，汽车的需求量将增加D.随着对汽车需求的增加，价格将上升6.某消费者的收入下降，而他对某商品的需求却增加了，该商品为（ A ）A.低档商品B.正常商品C.替代商品D.互补商品7.苹果汁和橙汁是替代品，如果橙汁的价格上升，将会导致（ C ）A.苹果汁的需求量增加B.苹果汁的需求量减少C.苹果汁的需求增加D.苹果汁的需求减少8.当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的( B )A.需求下降B.需求增加C.需求量下降D.需求量增加9.鞋的供给曲线是向上倾斜的，在保持其他因素不变的条件下，鞋的价格上升，将会导致（ B）A．供给增加 B.供给量增加C.供给减少D.供给量减少10.假如生产某种物品所需要的原材料价格上升，则这种商品的（A）A.供给曲线向左移动B.供给曲线向右移动C.需求曲线向左移动D.需求曲线向右移动11.下面哪一种情况将导致供给的减少（ B ）A.消费者收入增加B.产品成本上升C.技术进步D.产品价格上升12.市场上某种商品的销售出现“供不应求”的现象是由于（）A.该产品是优质品B.该产品的销售价格超过了其均衡价格C.该产品是劣等品D.该产品的销售价格低于其均衡价格13.如果需求和供给都增加，对均衡价格和交易量的影响将是（ C）A.价格上升，交易量增加B.价格下降，交易量增加C.交易量增加，但价格可能上升也可能下降D.价格上升，但交易量可能增加也可能减少14.当某种商品的需求和供给出现同时减少的情况时，那么（C）A.均衡价格下降，均衡产量减少B.均衡价格下降，均衡产量无法确定C.均衡价格无法确定，均衡产量减少D.均衡价格上升，均衡产量减少15.假设某商品的需求曲线为Q=3-2P,市场上该商品的均衡价格为4元，那么，当需求曲线变为Q=5-2P后，均衡价格将（C）A.等于4B.小于4C.大于4D.无法确定16.若某商品的价格上升2%，其需求量下降12%，则该商品的需求的价格弹性是（B ）A.缺乏弹性B.富有弹性C.单位弹性D.无限弹性17.粮食市场的需求是缺乏弹性的，当粮食产量因灾害而减少时（ B）。

如何学习西方经济学（一）引言概述：西方经济学是当代经济学的重要分支之一，学习西方经济学对于学习和理解经济现象具有重要意义。

本文将介绍学习西方经济学的五个大点，包括培养经济思维、掌握基本概念、学习理论模型、了解经济政策和实践、批判性思考和扩展理论。

一、培养经济思维1. 理解供求关系：学习西方经济学需要从了解供求关系入手，掌握市场经济运行的基本原理。

2. 研究资源配置：学习西方经济学要注重研究资源的有效配置，了解资源稀缺性与选择的概念。

3. 分析经济机会成本：学习西方经济学需要学会分析经济机会成本，即放弃一项选择所付出的代价。

4. 强调效率与公平：西方经济学注重追求经济效率，但也强调在资源分配中要考虑社会公平。

5. 探究经济增长：学习西方经济学要了解经济增长的因素和推动力，研究经济发展的长期趋势。

二、掌握基本概念1. 学习经济学主要术语：掌握诸如市场、需求、供给、价格等经济学基本概念是学习西方经济学的基础。

2. 了解经济学原理：学习西方经济学需要了解一些重要的经济学原理，例如边际效应和机会成本等。

3. 理解经济学模型：学习西方经济学要掌握使用和理解经济学模型，如供求模型和生产可能性曲线等。

4. 学习经济指标：了解常用的经济指标和计量方法，如GDP、CPI、失业率等，有助于理解经济现象和问题。

5. 研究经济体系：学习西方经济学需要了解不同经济体系的特点，如市场经济和计划经济的区别。

三、学习理论模型1. 掌握供求模型：学习西方经济学要学会使用供求模型来解释市场价格和数量的变动。

2. 理解边际分析：学习西方经济学要善于运用边际分析来决策，了解边际效益和边际成本的关系。

3. 学习收入与消费模型：了解不同收入和消费模型有助于理解个人和家庭在经济中的行为和决策。

4. 研究投资与生产模型：学习西方经济学要学会使用投资和生产模型来分析企业和产业的发展和决策。

5. 探究宏观经济模型：学习西方经济学要掌握宏观经济模型，如凯恩斯模型和新古典增长模型等。