第13课小二黑结婚
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人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第七单元第13课《小二黑结婚》教案《小二黑结婚》【教学目标】知识与能力:1、了解作者赵树理及其作品《小二黑结婚》的主要内容。
2、把握文中塑造的人物形象的性格特征过程与方法:学生精读课文,把握文章里的两个重要人物的形象特点。
分角色朗读或表演理解作品的语言特色。
情感态度与价值观:理解与感受作者在讴歌新社会的胜利,讴歌农民的胜利,讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利,讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。
【重点、难点】结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因;【教学方法】启发式【教学课时】1课时【教学过程】一、导入(3分钟)黄泥的墙,乌黑的瓦,扑鼻的泥香,水乡的月色,林间的小道,袅袅的炊烟,老人、那还、黄牛和老狗,这样祥和静谧的农村美景,一直备受历代文人的青睐,他们将笔触伸到鸡犬相闻的农村,在中国近现代文学史上留下了浓墨重彩的一笔,被称为乡土文学。
乡土文学是指以农村生活为题材,以农民疾苦为主要内容,带有浓厚乡土气息和地方色彩,作者以自己熟悉的故乡风土人情为题材的小说,同学们,咱们在这儿之前有接触过这一类小说吗?(展示祥林嫂图片)她是谁?(——祥林嫂),在鲁迅笔下,祥林嫂是花了毕生积蓄捐门槛想要书去她的所谓的罪过却依旧不被社会所容纳,如夏日里的残荷在封建社会里逐渐退去了她本来的颜色,而它的作者鲁迅作为五四时期乡土文学的代表人物,他主张乡土文学的作用在于揭示病苦,以引起疗救的注意,因此我们可以说五四时期的乡土文学上午重点在于批判蒙昧的思想。
(展示翠翠图片)还记得在遥远的湘西,生长在青山白塔下的那个淳朴善良的清纯女孩吗?她是?翠翠。
翠翠是三十年代乡土文学代表人物沈从文笔下的一个人物。
沈从文曾经说我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”,因此我们可以说三十年代的乡土小说旨在主张人类应该返归自然(展示四十年代小说赵树理)而时代仍然在发展,到了四十年代,又出现了一个乡土文学的重要作家叫赵树理,他开创的山药蛋派成为新中国文学史上最重要、最有影响的文学流派之一,而他最著名的乡土小说便是我们今天要一起学习的这篇《小二黑结婚》,今天让我们通过对这篇文章的学习一起来探讨一下四十年代乡土小说究竟具有什么样的特点!二、预习检查(1分钟)过渡:进入课文之前老师检查一下大家预习的情况,看谁答得又快又好?谁有胆量第一个来挑战老师的问题?1.这篇文章一共分为几个小节?2.二黑和二诸葛是什么关系?3.小芹和三仙姑是什么关系?4.二黑和小芹是什么关系?5.小说节选部分主要描写对象是谁?6.小说围绕主要人物主要写了哪些事?三、分析人物形象(1分钟)过渡:(放下一张PPT) 既然小说围绕三仙姑和二诸葛展开作文,那我们现在就这两个重点人物进行探讨,仔细研读文本,分析一下这两个人物的人物形象。
《小二黑结婚》教学设计巩义市第四高级中学张均海【课标分析】《普通高中语文课程标准》要求:学习鉴赏小说的基本方法,初步把握小说的艺术特性。
注意从不同的角度和层面解读小说作品,提高阅读能力和鉴赏水平。
朗诵小说的精彩片段,品味语言,深入领会作品内涵,体验人物的命运遭遇和内心世界,把握人物的性格特征。
形成良好的文化心态,学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化,理解作品所表现出来的价值判断和审美取向,做出恰当的评价。
【教材分析】《小二黑结婚》是人教版教材高二语文选修《中国小说欣赏》第七单元(情系乡土)中的一篇。
该单元所选的两部小说讲述的都是这些土地上的普通儿女们的故事,正因为他们的普通,更显出生活的本真、简单、质朴的原初要义,更能引起人们的共鸣。
本单元的学习在于让学生欣赏“乡土小说”,了解乡土小说的特点,分析小说中的人物形象,感受乡土小说的语言特色。
【学情分析】学生学习小说的热情很高,他们的注意力更多地集中在故事情节的跌宕起伏和主要人物的命运遭际上,因此,借助学生阅读小说的兴趣点来引导他们把握小说的情节、发表对主要人物的评价,进而探究小说的主题及作品的现实意义。
【教学目标】1、结合助读链接,通过预习课文,理清节选部分的主要故事情节。
2、精读课文,抓住对人物富有个性的行动描写和语言描写,分析二诸葛和三仙姑的人物形象,进而解读小说主题。
3、联系写作背景,分析小说主题;结合现实生活,探究作品的现实意义。
【重点难点】重点:抓住人物富有个性的行动和语言描写,分析二诸葛和三仙姑的人物形象。
难点:联系写作背景,分析小说主题;结合现实生活,探究作品的现实意义。
【评价任务】1、通过预习课文,能够说出节选部分的主要人物及故事情节。
(评价目标1)2、从教材中找到对人物富有个性的行动描写和语言描写,概括出二诸葛和三仙姑的人物性格特点。
(评价目标2)3、通过小组研讨探究能够概括出小说的主题以及现实意义。
(评价目标3)【教学过程】一、营造氛围从容导入赵本山的《乡村爱情故事》大家看过吗?感觉如何?(很有意思,很接地气!)它主要讲述的是中国当代农村青年的爱情婚姻生活。