汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编3.doc

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．发音时较为用力，语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。

(暨南大学2017)正确答案：重音解析：重音是表情和达意的一种重要的形式手段。

重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节，主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。

知识模块：语言学基础2．根据《汉语拼音方案》，声调符号一般标在韵母的___________上。

(中山大学2017)正确答案：韵腹解析：《汉语拼音方案》规定：“声调符号标在音节的主要母音上”。

主要母音就是主要元音，也就是韵母的韵腹。

有a、o、e的韵母，a、o、e就是主要元音。

以单元音i、u、ü作为韵母的，i、u、ü就是主要元音。

韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后，韵腹o、e不见了。

调号标在后一个元音字母上，即标在iu的u上、ui的i上。

un当然标在u上。

知识模块：语言学基础3．用义符直接表示语义的文字，叫作义符文字，也叫___________文字，如汉字和埃及文字。

(扬州大学2017)正确答案：表意解析：从记录语义入手，用符号(字形)直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，叫义符文字，即表意文字。

如汉语、埃及古文字。

知识模块：语言学基础4．语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。

(扬州大学2015)正确答案：音高音强解析：考查考生对语音物理属性的掌握情况。

语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。

知识模块：语言学基础5．造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。

(扬州大学2015)正确答案：发音体发音方法发音共鸣器的形状解析：造成音色不同的条件主要有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器形状不同。

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语词汇）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．词的转义主要是通过引申和__________两种方法产生的。

(复旦大学2014)正确答案：比喻解析：词的转义主要是通过引申和比喻两种方式产生的。

引申义：在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义。

比喻义：借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义，例如：乱扣“帽子”。

知识模块：现代汉语词汇2．“锅碗瓢盆”是类属义场，“春夏秋冬”是顺序义场，那么“前后左右”属于__________义场。

(复旦大学2014)正确答案：关系解析：关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。

方位、过程也可以作为关系，组成某些关系义场。

知识模块：现代汉语词汇3．“好、快、高、强”等为性质形容词，那么“雪白、笔直、火热”则为__________形容词。

(复旦大学2014)正确答案：状态解析：考查形容词的分类。

形容词是表示性质、状态的词语。

表示性质的形容词，如：软、甜、硬、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、优秀、勇敢、聪明、大方。

状态形容词，如：雪白、笔直、墨绿、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽。

此外还有不定量形容词，如：多、少、全。

以及唯谓形容词，如：丑陋、盎然、昏沉。

知识模块：现代汉语词汇4．词义是词的意义，既包括词汇意义，也包括__________。

(西南大学2015)正确答案：语法意义解析：考查词义的构成。

词义是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识，它所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点。

词义主要包括词的词汇意义、语法意义。

知识模块：现代汉语词汇5．基本词汇的特点包括稳固性、能产性和__________。

(西南大学2015／兰州大学2015)正确答案：全民常用性解析：基本词汇的特点包括稳固性、能产性和全民常用性。

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．普通话辅音系统中，舌面前、送气、清、塞擦音的声母是(国际音标)_______。

(北京大学)正确答案：[]2．普通话中的复元音ua属于_______响复元音。

(北京大学)正确答案：后3．明清以来，北方说Ⅱ昌文学中押韵时常使用的韵辙共有_______。

(北京大学)正确答案：十三个4．古浊声母入声字在普通话里应该读为_______或阳平。

(北京大学)正确答案：去声5．“奶奶”这个词中，第一个汉字实际读音的调值数应该是_______。

(北京大学)正确答案：216．轻声音节不仅可以区别词义，还有区别_______的作用。

(北京大学) 正确答案：词性7．音位和其他音位组合时，可能会受到邻音的影响而发生变化，常见的语流音变有同化、异化、弱化和_______四种。

(北京大学)正确答案：脱落8．_______是p不同于b的区别特征。

(北京师范大学)正确答案：送气与否9．f是唇齿、清、_______音。

(北京师范大学)正确答案：擦10．普通话里的四声用五度标记法的调值表示应该是_______。

(北京师范大学)正确答案：55、35、214、5111．“波”的国际音标_______。

(北京语言大学)正确答案：[po55]12．“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是_______。

(北京语言大学)正确答案：阳平13．“……来啊”中“啊”的读音是_______。

(北京语言大学)正确答案：ya判断题14．所有声母都不能和ueng拼合。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“ueng”韵母不能有辅音声母，但可以和零声母音节相拼。

15．舌尖后、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts]。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B16．发元音时，声带必定振动；发辅音时，声带必定不振动。

(对外经济贸易大学)A．正确B．错误17．有人把“n”发成“ng”，是发音部位不准确造成的。

附件二：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。

2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。

3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。

4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。

5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。

6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。

7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。

8．佛教的创始人是。

9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。

10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。

11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。

12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。

13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。

14．中国最早的一部诗歌总集是《》。

15．中医四诊法是指望、闻、问、。

16．中国第一篇现代白话小说是《》。

17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。

18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。

19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。

20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。

21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。

22．位居唐宋八大家之首的是。

23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。

24．中国的最高立法机关是。

25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。

26．中国现存最早的神话故事集是《》。

27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语言学中，把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_______词。

(北京大学)正确答案：合成词2．词义包括_______和感情色彩、形象色彩、_______、形象意义等附加意义。

(北京师范大学)正确答案：概念义语体色彩3．_______是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。

(北京语言大学)正确答案：熟语4．一个词的词汇意义主要包括它的理性义与_______。

(中国人民大学) 正确答案：色彩义5．惯用语以三个音节为主，大多是_______结构。

(对外经济贸易大学) 正确答案：动宾6．_______构成一个词的词干。

(对外经济贸易大学)正确答案：词根7．词汇意义的主体是_______。

(对外经济贸易大学)。

正确答案：概念义8．意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作_______。

(山东大学)正确答案：词根9．“老人”“老鼠”都是合成词，从构词法角度看，前一个“老”是_______，后一个“老”是_______。

(上海外国语大学)正确答案：词根词缀10．“咖啡、果汁、可乐”可以提取的共同义素是_______。

(上海外国语大学)正确答案：可饮用的液体11．_______是意义上有共同特征的词所形成的聚合体。

(厦门大学)正确答案：语义场12．多义词派生义的产生方式主要有隐喻和_______两种。

(厦门大学)正确答案：转喻13．“孔夫子搬家——净是书(输)”，是_______歇后语。

(上海大学)正确答案：谐音判断题14．词的基本义就是词最初的意义。

(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：词的基本义是词最基本最常用的，是对转义而言的，并不一定是最初的意义。

15．现代汉语中，凡是单音节的词，就一定是单纯词。

(厦门大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：单纯词是由一个语素构成的词。

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．在春秋时代，汉族的民族共同语被称为“雅言”，从汉代起被称为_______。

(北京大学)正确答案：通语2．20世纪的_______运动，在口语方面增强了北京话的代表性。

(北京大学) 正确答案：国语运动3．北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。

(山东大学)正确答案：江淮方言4．汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。

在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”，从汉代起，称为“通语”，明代改称为_______。

(复旦大学) 正确答案：官话5．汉语有_______个方言区，苏州话属于_______方言区。

(上海外国语大学)正确答案：七吴6．现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。

(苏州大学)正确答案：语法规范7．世界上使用人口最多的语言是_______。

(苏州大学)正确答案：汉语8．汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。

(苏州大学)正确答案：客家方言粤方言9．海外华人使用最多的方言之一是_______方言。

(上海大学)正确答案：粤语解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区，美洲华人地区几乎90％以上通用粤语。

10．典型的吴方言是_______。

(上海大学)正确答案：苏州话11．普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。

(厦门大学)正确答案：ng12．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是_______。

(复旦大学)正确答案：[p]13．上声在非上声前面调值从214变成_______。

(复旦大学)正确答案：2114．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者_______，后者_______。

(上海外国语大学)正确答案：不送气送气15．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。

汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．国家语委和国家教委于1988年发布了《现代汉语常用字表》，其中常用字和次常用字的数量是___________。

(复旦大学2016)正确答案：3500解析：1988年1月26日，国家语委和国家教委发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共3500个，其中常用字2500个，次常用字1000个。

知识模块：汉字2．点、横、竖、撇、捺的转变形式，称为___________，是古文字到今文字的演变。

(复旦大学2015)正确答案：隶变解析：隶书分秦隶和汉隶，秦朝以小篆为标准字体，同时还通行隶书。

隶书是下级人员用于日常书写的辅助字体，比小篆方正一些，实际上是写得潦草一点的小篆。

秦隶发展到汉代更加趋于简单易写，从而形成汉隶，是汉代通行的正式字体。

汉隶又叫今隶，相对秦隶而言又称为古隶。

隶书的诞生在汉字发展史上占有重要地位，它是古汉字演变为现代汉字的转折点。

隶书变古汉字的曲折线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，变汉字为扁方形字体。

隶书的笔画平直，笔势舒展，每个字都用“挑法”，有波有棱角。

隶书用点、竖、横、撇、捺等笔画转写篆书所发生的汉字字体的变化，称为“隶变”。

隶变改造了小篆的偏旁，使汉字进一步变成纯粹符号性质的文字，大大降低了汉字的繁难程度，奠定了楷书的基础。

知识模块：汉字3．从六书角度看，“害”是___________字，“江”是___________字。

(上海外国语大学2016)正确答案：会意形声解析：“書”是会意字，“江”是形声字。

知识模块：汉字4．凡是由一个字符构成的字是___________字。

(苏州大学2016)正确答案：独体解析：考查独体字的概念。

从汉字外部结构研究的角度区分，凡是由一个基础部件构成的字，就是独体字。

凡是由两个或两个以上基础部件构成的字，就是合体字。

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语法单位分为四种：___________、___________、___________、___________。

(北京大学2015)正确答案：语素词短语句子解析：语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。

他们都是语言中的音义结合体。

知识模块：语言学基础2．索绪尔用___________和___________来区分说话者的语言能力和语言上的实际表现。

(北京大学2015)正确答案：语言言语解析：索绪尔用语言和言语来区分说话者的语言能力和言语上(表达的)的实际表现或语料。

语言是指一个语言群体的所有成员所共有的抽象的语言系统。

言语是指语言的具体实现和运用。

知识模块：语言学基础3．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的修辞方式是___________。

(北京大学2015)正确答案：夸张解析：考查修辞手法。

“千呼万唤始出来”是一个夸张句，夸张在“千呼万唤”这四个字上。

知识模块：语言学基础4．___________和线条性是语言符号的两个基本特点。

(北京大学2015)正确答案：任意性解析：任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。

语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”，人们说不出什么道理，完全由社会约定而成，这种音义关系又叫约定性。

语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。

知识模块：语言学基础5．“chuang”中有___________个音素。

(北京语言大学2016)正确答案：4解析：音素是从音质的角度划分的，是最小的语音单位。

ch、u、a、ng这四个语音片段不能再分，是最小的语音单位，即音素。

知识模块：语言学基础6．语言中最小的符号是___________。

(北京语言大学2016)正确答案：语素解析：语素是语言中音义结合的最小结构单位。

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。

(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。

(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。

(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。

(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。

(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。

(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。

(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。

(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。

(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。

(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。

例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。

词根包括成词语素和不定位不成词语素。

12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。

14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。

(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。

15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——中外文化及跨文化交际基础知识一、判断题1.英语国家的人在太阳穴处用食指画一圈表示要动动脑子。

(中山大学2011) （A）正确（B）错误2.在泰国，摸孩子的头没有问题。

(中山大学2011)（A）正确（B）错误3.在西餐厅，通常是左手持叉，右手握刀，吃色拉时通常用勺子。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误4.在西餐厅，用餐时若想暂时离开，可将餐巾放到椅背上，表示你还将回来；若将餐巾放在桌上，表示你已用餐完毕。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误5.冷餐会(Buffet)通常在室内或在院子里、花园里举行，可设小桌、椅子，自由入座，也可以不设座椅，站立进餐。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误6.“V”形手势表示胜利，掌心向外或向内都可以。

(浙江师范大学2010)（A）正确（B）错误7.对于跨文化交际存在不同的理解。

有人认为每个人在文化上都是独特的，因此，任何两个人之间的交际都是跨文化交际。

(西南大学2010)（A）正确8.文化不是先天所有，而是通过后天习得的。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误9.西方人习惯于以十分肯定的方式表达自己的意见，与此不同的是日本人通常是在充分考虑了对方的感情与看法之后才讲话和采取行动。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误10.人们在交际过程中需要正确使用一种语言的语音、语法、词汇。

所以，掌握语音、词汇、语法就能保证顺畅的交际。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误11.在交际过程中，交际双方需要知觉交际发生的社会文化语境，对交际对象的社会角色、性格特点及交际双方的角色关系等有充分的了解。

这样交际才能顺利进行，否则会出现交际误解。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误12.文化的很多方面都是在不断地变化的，文化的深层结构也是如此。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误13.“天人合一”和“天人相分”这两种不同的宇宙观在构造东西方人的思维模式、民族性格方面几乎起着决定性的作用。

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。

(首都师范大学2015)正确答案：社会解析：一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性角度划分出来的语言单位。

知识模块：语言学基础2．各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。

(首都师范大学2015)正确答案：音色解析：考查语音四要素。

语音四要素有音高、音长、音强、音色，其中，音高决定语言的语调和声调，朗读时的轻声是音强造成的，音长可以表达不同的语气，音色能够区别不同的音素(元音和辅音)。

因此，各种语言中能够区别语义的因素是音色(音质)。

知识模块：语言学基础3．“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。

”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。

”这段话使用了___________辞格。

(首都师范大学2015)正确答案：借代拟人解析：前半句借用莎士比亚的例子，说明如何培养学生的阅读兴趣；后半句“旺财”指的是一条狗。

所以前半句用了借代的辞格，后半句用了拟人的辞格。

知识模块：语言学基础4．___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。

(首都师范大学2015)正确答案：语序解析：“来人了”和“人来了”的不同主要是由于语序的不同。

知识模块：语言学基础5．语言学的三大发源地是中国、印度和___________。

(青岛大学2015)正确答案：希腊-罗马解析：基础知识考查，主要靠识记。

中国、印度、希腊一罗马是语言学的三大发源地。

全日制汉语国际教育硕士汉语基础综合考试试卷全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷（样卷）（请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

）壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。

3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。

4．中国使用人口最多的方言是。

5．元音与辅音的区别是。

6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。

8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。

9．普通话阳平调的调值是。

10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。

11．汉字是的书写符号系统。

12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。

13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。

14．现代汉字的标准字体是。

15．语言中最小的音义结合体是。

16．语言中能独立运用的最小单位是。

17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。

18．合成词有复合式、附加式、三种形式。

19．词义的性质包括概括性、和民族性。

20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。

21．构成词义的最小意义单位是。

22．词汇由和一般词汇组成。

23．歇后语“外甥点灯--照舅”是采用的方式来表达语义。

24．双音节状态形容词的重叠方式是。

25．根据语气分出来的句子类型叫。

26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

27．汉语词类划分的主要依据是。

28．“既然”在复句中表示的关系。

29．“不是A而是B”是关系的复句。

30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。

育明教育—汉语国际教育—辅导成绩—考研上线率，连续3年稳居业内第一；2012年，育明教育学员包揽北大人大北师大北外复旦等名校状元；2012年，育明教育网络课程最高押题命中率高达235分二、判断题（每小题1分，共20分）1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语音）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．普通话辅音___________只能充当韵尾不能作声母。

(厦门大学2016)正确答案：ng解析：普通话声母(零声母除外)都由辅音充当，但辅音不都是声母。

ng是辅音，但只作韵尾不作声母；n既作声母又作韵尾。

知识模块：现代汉语语音2．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是___________。

(复旦大学2016)正确答案：[p]解析：考查考生对汉语音素音标的掌握情况，属于基础知识考查，考生一定要牢固掌握。

知识模块：现代汉语语音3．上声在非上声前面调值从214变成___________。

(复旦大学2016)正确答案：21解析：考查汉语语音的连读变调问题。

上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。

例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。

上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21(半上)。

如：①上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音；②上声加阳平，例如：买油、好房、两条、语言；③上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。

知识模块：现代汉语语音4．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者___________，后者___________。

(上海外国语大学2016)正确答案：不送气送气解析：d是舌尖中、不送气、清、塞音；t是舌尖中、送气、清、塞音。

主要区别之处是“送气”与“不送气”。

知识模块：现代汉语语音5．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是___________。

(上海外国语大学2016)正确答案：m解析：普通话的鼻辅音有三个m、n、ng；其中只能作声母、不作韵尾的是m；只作韵尾、不作声母的是ng；既可作声母，又可作韵尾的是n。

知识模块：现代汉语语音6．开口呼、___________、合口呼、___________，合称“四呼”。

(上海外国语大学2016)正确答案：齐齿呼撮口呼解析：四呼是音韵学术语。

汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．东汉许慎的__________把9353个汉字归为540部。

(北京师范大学2015)正确答案：《说文解字》解析：东汉许慎的《说文解字》，把9353个汉字归为540部。

它是我国第一部按部首编排的字典。

体例是先列出小篆，如果古文和籀文不同，则在后面列出。

然后解释这个字的本义，再解释字形与字义或字音之间的关系。

《说文解字》中的部首排列是按照形体相似或者意义相近的原则排列的。

《说文解字》开创了部首检字的先河，后世的字典大多采用这个方式，段玉裁称这部书“此前古未有之书，许君之所独创”。

知识模块：汉字2．“颐”字共有13画，第七画是__________。

(北京师范大学2015)正确答案：竖折解析：考查汉字笔顺，属于基础知识考查，考生要自己掌握并多加练习。

知识模块：汉字3．“乃”的第二笔是___________。

(北京语言大学2016)正确答案：撇解析：“乃”共2笔，第一笔是ㄋ，第二笔是丿，即撇。

知识模块：汉字4．“邦”字在《康熙字典》里属于___________部。

(北京语言大学2016)正确答案：邑解析：“邦”字在《康熙字典》里属于邑部。

知识模块：汉字5．从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于___________造字法。

(北京语言大学2016)正确答案：象形解析：考查考生对汉字造字法的掌握情况。

“瓜、册、面、肉”的造字法属于象形，但是演变到现在已经看不出原来的样子了。

知识模块：汉字6．从形旁与声旁的组合方式来看，“闻”的构造方式是___________。

(北京语言大学2016)正确答案：内形外声解析：形声字中，形旁和声旁的部位关系大体有六类：左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；内形外声；外形内声。

而“闻”的构造方式是内形外声。

知识模块：汉字7．第一部用部首分类的字典是___________。

汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编3(总分：150.00，做题时间：180分钟)语音分析题(总题数：6，分数：30.00)1.“驯鹿拉着圣诞老人的车”中“驯”的正确读音是________。

(广西民族大学2017)（分数：5.00）填空项1:__________________2.“展览馆”中“展”的实际读音是________。

(扬州大学2017)（分数：5.00）填空项1:__________________3.“三个”中“三”的正确读音是________。

(苏州大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________4.普通话音节中“yā”的声母是________。

(苏州大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________5.普通话音节ér是由________个音素构成的音节。

(苏州大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________6.“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是________。

(苏州大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________辨析下列词语(总题数：6，分数：30.00)7.继续——持续(青岛大学2015)（分数：5.00）填空项1:__________________8.简单——单纯(扬州大学2017)（分数：5.00）填空项1:__________________9.根据——按照(扬州大学2015)（分数：5.00）填空项1:__________________10.满足——满意(北京师范大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________11.明明——明显(北京师范大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________12.对于——关于(北京师范大学2016)（分数：5.00）填空项1:__________________语法分析(总题数：4，分数：30.00)13.用中心词分析法分析下面的句子。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——教育学、心理学及语言教学基础知识一、判断题1.直接法、听说法、交际法、元认知法和身体反应教学法是二语教学常用的教学方法。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误2.《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》的理论取向是以“行动为导向”。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误3.克拉申认为，输入与习得相关，而不是与学习相关。

只要输入量大于学生目前的语言能力，而情感过滤又低，学生就会自然学会语言。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误4.教师的课堂交际可以分为语言交际和非语言交际。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误5.教师合作文化可以分为人为合作文化和自然合作文化。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误6.在美国国家汉语学习目标中，其核心内容的交际目标可以划分为三种模式，即人际模式、诠释模式和陈述模式。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误7.等值复本信度就是指用同一测验试卷对两个平行的班级的被试者进行施测，之后计算出两个班的被试者在得分上的相关系数，这个相关系数就是等值复本信度。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误8.对比分析方法的语言学理论基础是结构主义语言学。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误9.语言是文化的载体，而文化又是语言教学内容的一部分。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误10.语言是一套复杂的符号系统，具有交际功能、思维功能和文化功能。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误11.历史比较语言学的兴起，使语言学成为一门独立的学科。

(厦门大学2016) （A）正确（B）错误12.隐性课程包括课外活动。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误13.一般而言物质文化变化最快，观念文化变化最慢。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误14.默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。

汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“今天天气好热啊”中的“啊”应该读成_______。

(复旦大学2014)2.请写出“一唱一和”“一举一动”两词中四个“一”字的正确读音_______。

(四川大学2014)3.普通话音节“zēng”的韵尾属于_______音。

(四川大学2014)4.普通话“piāo’是由_______个音素构成的音节。

(四川大学2014)5.在“大家来瞧啊”中，旬末的“啊”的准确读音应该是_______(请用适当的汉字写出其读音)。

(四川大学2014)6.“摆设”用作名词时读成_______。

(四川大学2014)二、辨析下列词语7.重复——反复(苏州大学2016)8.立即——顿时(上海大学2016)9.睡眠——睡觉(上海大学2016)10.以至——以致(首都师范大学2015)11.不——没(西北大学2015)12.夸大——夸张(南京师范大学2015)13.白白——白(北京语言大学2015)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性14.跟个死人似的(西南大学2015)15.大伙儿都认识她(西南大学2015)16.随处可见(西南大学2015)17.对这种行为加以制止(西南大学2015)18.一年时间(西南大学2015)19.将下面一句话分析到词，并按类指出词性和构词方式。

(中国传媒大学2016) 国家造就你们人才。

“了”即是助词，也是语气词。

(上海外国语大学2016)20.简述“了”在句中有几种出现的位置，分别是表示什么语法意义的。

21.有人说“了”是表示动作发生在过去时间的意义，请分析这种观点是否正确，举例说明。

四、修改病句22.他毫不留情地提出了我的错误。

(北京大学2015)23.我周末常常去了图书馆看书。

(中央民族大学2015)24.我回家时，发现妈妈已经做饭好了。

(中央民族大学2015)25.我去理我的头发。

(西南大学2015)26.我的朋友开车技术很好，我们都觉得他很能开车。