仲恺农业工程学院(教务处)文件

仲恺农业工程学院（网络与现代）文件教育技术中心网字〔2018〕3 号关于印发仲恺农业工程学院计算机及网络安全事件（案件）报告制度（试行）的通知各院（部），各单位：现将《仲恺农业工程学院计算机及网络安全事件（案件）报告制度（试行）》印发给你们，请遵照执行。

执行中遇到的问题，请径向网络与现代教育技术中心反映。

网络与现代教育技术中心2018 年12 月 27 日网络与现代教育技术2018年12月27日印校对：付志文仲恺农业工程学院计算机及网络安全事件（案件）报告制度（试行）第一条为加强计算机安全管理，防范信息系统的技术风险，保障学校信息系统安全运行，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，制定本制度。

第二条学校网络部负责人负责网络与信息安全信息通报工作中的日常通报和具体事务，并定期向上级主管部门报告。

第三条信息系统安全事件具体包括：（一）信息系统软硬件故障；（二）网络通信系统故障；（三）供电系统故障；（四）系统感染计算机病毒；（五）计算机机房遇水灾、火灾、雷击；（六）网络信息系统遭遇入侵或攻击；（七）信息系统敏感数据泄露；（八）信息系统数据失窃；（九）利用网络从事违法犯罪活动的情况；（十）网络恐怖活动的嫌疑情况和预警信息；（十一）网络设备失窃。

第四条计算机安全事件报告以下内容：（一）安全事件发生的时间、地点、单位、单位负责人和联系方式；（二）安全事件类别、涉及软硬件系统的情况和事件发生的过程；（三）安全事件造成的后果和影响范围；（四）安全事件发生的原因；（五）责任人或涉案人员；（六）安全事件发生后采取的应急措施。

第五条发生计算机安全事件后，按照逐级上报程序，由事件发生单位向本系统上级主管部门报告。

第六条接到报告的有关部门应当立即对报告进行初步评估，应立即组织对计算机安全隐患进行检查和处置。

第七条安全事件必须及时上报，报告内容应当要素齐全，客观准确。

第八条本制度由网络与现代教育技术中心负责解释。

仲恺农业工程学院仲教字〔2015〕30号 关于公布2015届本科生校级优秀毕业论文（设计）评选结果的通知各院（部），各单位：根据《仲恺农业工程学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法》（仲教字〔2008〕9号），学校组织专家对各院（部）推荐的161篇毕业论文（设计）进行了遴选，评选出2015届校级优秀毕业论文（设计）68篇，现予以公布（名单见附件）。

希望各院（部）进一步强化毕业论文（设计）的管理工作，充分发挥优秀毕业论文（设计）的示范作用，切实提高我校本科毕业论文（设计）的水平和质量。

附件：仲恺农业工程学院2015届本科生校级优秀毕业论文 （设计）名单仲恺农业工程学院2015 年7 月13日仲恺农业工程学院办公室 2015年7月13日印 - 2 -附件：仲恺农业工程学院 2015届本科生校级优秀毕业论文（设计）名单序号 姓名 专业班级 毕业论文（设计）题目 指导教师1 李之源 机电112 基于MACH3+PC的CNC微型雕刻机教学仪器的研制 施俊侠2 詹炎滨 机械111 种茎切割采集机的设计与试验 王旭东3 张佳文 热能111 跨临界CO2制冷循环系统动态性能模拟研究 罗玉和4 朱保明 机械114 焊接机器人机构及其控制系统设计 张日红5 叶桂华 机电112 手机电源按键加工工艺分析及工装设计 姚华平6 叶嘉坤 机械112 花生精量排种器的设计与试验 王旭东7 叶新华 热能111 非承压式废热水源热泵热水系统工程设计 王健敏8 叶婉儿 统计112 广州市婴幼儿奶粉消费者的选购行为调查 伍玉玲9 郑佳佳 信计114 基于PHP的个人文章管理系统 曾艳姗10 廖嘉灿 信计114 基于SSM的在线选课辅助系统--仲恺选课助手 侯超钧11 蔡灿潮 信计114 基于JavaEE的移动OA系统的实现 吴东庆12 翁彩艳 英语113 基于构词法对比分析近五年英汉网络流行语 佘桂婷13 黄敏旋 英语114 “关联理论”视角下《京华烟云》两汉译本的民俗翻译对比研究 梅翠平14 姚淑华 英语112 语域视角下广告语的文体分析——以儿童产品英语广告为例 何金娥15 黄婉雅 英语112 女性身份建构的批评性话语研究 李捷16 杜佳如 英语114 基于生态翻译学浅析诗歌风格翻译--对比分析The Road NotTaken 三个中译本戚伟燕17 邹安妮 英语113 美学中的人性主题--浅析道《连格勒的画像》 周佩虹18 谭暇诗 英语112 依据目的论探讨《逍遥游》英译的可接受性 熊学军19 姚坚泽 自动化112 基于单片机及GSM网络的智能家居控制系统设计 程建兴20 陈海焕 自动化111 基于单片机的数控电源设计 叶 祥21 梁健 自动化112 基于Android的生鲜农产品运输车监测平台设计 吴卓葵- 3 -22 杨武洁 自动化111 智能小车控制系统的设计 付根平23 张金鹏 自动化111 三菱PLC和整流器的协议转换控制器设计 程建兴24 邱耿绵 自动化111 超声波自动避障小车的设计 谭 阳25 程锋琦 园艺111 不同温度处理对豆类芽苗产量及品质的影响 乔爱民26 许文惠 质安112 小肠结肠炎耶尔森氏菌在冰鲜鸡上的生长研究 余 倩27 戴年棵 包装111 厚朴提取物对甲基纤维素复合膜结构及性能的影响 肖乃玉28 曾景娣 质安111 氨苄青霉素钠分子印迹电化学传感器的研制和应用 赵晓娟29 翁丹丹 质安111 两种不同糖度客家黄酒主要成分的研究 白卫东30 肖辉涛 食品112 花生粕韧性饼干配方及加工技术研究 于新31 林淑玲 生工111 大豆水解产物对酱油曲酶活的诱导作用研究 邓开野32 邱韦琳 生工112 拟南芥染色质重塑因子SWI3C对根生长发育影响的研究 高苏娟33 张亮亮 生工111 蜂蜜中耐高糖酵母的抗逆性能初步研究 刘功良34 曾娉 食品112 一种大豆米粉面包的研制 张宏康35 陈剑勇 高分子112 二苯基二甲氧基硅烷/含氢硅油缩聚工艺研究 陈循军36 甘家同 化工112 50万吨/年粗苯制取对二甲苯项目-苯甲醇烷基化工段设计 陈循军37 李健斌 应化111 改性二氧化硅固载铂催化剂的制备及在硅氢加成反应中的研究 胡文斌38 张淑明 应化111 白藜芦醇对B16F10细胞黑素合成及酪氨酸酶活性的影响 程杏安39 沈志彦 植保112 鱼藤酮饵剂的制备及其对红火蚁的杀虫活性 程东美40 张丽容 农学111 甜玉米自交系锌胁迫下根系活力的差异及敏感性评价 张姿丽41 张静雯 投资111 个体教育投资的成本收益分析—以广州市为例 周辉42 梁家欣 国贸112 中日经贸现状分析及展望 曾艳43 朱小蕊 投资111 沪港通对A-H股价差影响的实证检验 周辉44 肖苏情 投资111 创业版企业IPO前后绩效变化及影响因素分析 吴晨45 叶冠杰 投资111 基于证券市场的客户投资意向与行为表达差距的研究 周辉46 吴文娟 农经112 广东省农村老人养老问题研究 张眉 - 4 -47 黄鹏辉 农经113 东莞市科技进步对农业增长的影响分析 席利卿48 李振宇 投资112 我国网络保险发展的SWOT分析 初昌雄49 邓颂超 投资112 中国企业海外并购问题研究 初昌雄50 林洪逸 投资111 浅析财务分析对证券投资的重要性 周辉51 汤梓常 通信114 图片自动堆叠排版系统--方案实现 王员根52 梁宇坤 通信111 企业网中高可用性和冗余性的设计与仿真 倪宇53 黄晓杰 计算机111 基于Java的疫苗溯源平台 张世龙54 马陈鑫 计算机113 基于J2EE的超市管理系统的设计与实现 石玉强55 俞学文 计算机115 基于移动终端的网上订餐系统服务端开发 胡海艳56 刘亨栋 电子113 基于cortex-A8与OpenCV+Qt的车牌识别系统 肖明明57 刁雄标 计算机111 基于J2EE智能交通资信管理平台设计与实现 吴志芳58 黄泽凯 计算机112 无线点歌系统的设计与实现 王潇59 周冰燕 网络111 设计竞技场网站的设计与实现 符志强60 欧嘉成 通信112 基于android的旅游攻略应用设计 王成61 林少烈 计算机113 Amanda——一款学习中文的App 邹莹62 蔡永健 网络111 智能小车辅助系统设计 刘磊安63 尹山 电子111 网上超市订货派送系统 杨灵64 赖进强 计算机111 校园公众微信平台 闫大顺65 罗 妙 行管112 关于基层公务员职业倦怠的影响因素分析—以广东省高州市为例 钟晓华66 孙䶮博 行管113 乡村精英对村民自治的影响探讨—以甘肃省兰州市榆中县J村为例曾学龙67 邓少婷 行管112 推拉理论视域下农村土地股份合作制对农转非意愿的影响分析——以佛山市南海区大沥镇沥中社区为例谢万贞68 林才壕 行管113 粤东农村“空巢老人”养老问题及其破解探讨——以汕头市潮阳区凤岗乡为例曾学龙备注：未通过优秀毕业论文（设计）评选的原因主要有以下三个方面：1、论文格式存在明显错误，主要包括学生承诺书没有签名、引用率为零等；2、论文质量未达到要求，主要包括重复率超过20%、总字数未达到一万字等；3、学院审核不严格，主要包括成绩评定表中没有学院审核意见、未提供查重报告等。

关于规范自编教材编写若干问题的通知各院（系、部）：目前，我校非正式出版的自编教材，没有统一的格式要求，个别教师编写的自编教材，不够规范，教材封面不但没有签署编者姓名，也没有列明教材适用专业。

这样，既不符合法律责任主编负责制的原则，又容易造成管理上的混乱。

因此，根据我校教材建设的需要和结合教学工作评估的要求，现对我校自编教材的编写，统一规范如下：自编教材统一使用16开本规格（18.4×26CM）进行文字录入和编辑，纸边距上下左右均为：2.54CM。

交教材科付印的自编教材（定稿），除交纸质付印稿外，同时交电子文本一份存档。

电子文本分别制作成：教材封面、目录、正文等三个文档。

一、教材封面的制作要求：教材封面包括以下内容：1、教材类别套题：校徽和“仲恺农业工程学院自编教材”字样。

2、书名：用初号宋体字加粗。

3、编者姓名：黑体三号字。

4、适用专业：四号宋体字。

5、编者所属院系：小二号黑体字。

6、印刷日期：小二号黑体字。

示图如下：）二、目录的编写要求：1、目录：四号黑体字居中。

2、前言、章：五号宋体字顶格。

3、节、点：五号宋体字顺低一格。

示图如下：三、正文编写要求：1、章、节标题用黑体字编辑，居中；章用四号黑体字，节用小四号黑体字。

2、点标题用五号黑体字编辑，低二格。

3、正文内容，全部使用宋体五号字编辑。

四、计量单位：计量单位的使用，必须按国家计量局公布的《中华人民共和国法定计量单位使用方法》的规定执行。

实验、实习指导书等实践性自编教材参照上述规定执行。

以上规定，自2006年12月5日起执行，不符合上述规定的书稿，一律退稿。

附：1、中华人民共和国法定计量单位2、自编教材封面格式教务处二○○六年十二月一日附件1：中华人民共和国法定计量单位表1 国际单位制的基本单位表4 国家选定的非国际单位制单位附件2：仲恺农业工程学院自编教材封面格式（样式见下页）仲恺农业工程学院自编教材环境规划与管理王峰编（环境规划与管理专业用）环境科学与工程系二○○一年一月印。

仲恺农业工程学院
仲学字〔2008〕53号
关于颁发2008年国家奖学金、
国家励志奖学金及国家助学金的决定
各院（系），有关单位：
按照粤财教〔2008〕193号和仲学字〔2007〕41号文的有关规定，经各院（系）推荐，学校审核并公示无异议，省教育厅审批，评出郭超杰等31位同学获得2008年国家奖学金（每人8000元），罗利珠等480位同学获得2008年国家励志奖学金（每人5000元），陈景觉等1897位同学获得2008年国家助学金（每人2000元）。

希望获得奖学金与助学金的同学戒骄戒躁，严格要求自己，再接再厉，不辜负党和国家的期望，以更加优异的成绩回报社会；希望全校同学以先进为榜样，奋发向上，刻苦学习，努力把自己培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

附件：2008年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金获得者名单
二○○八年十一月二十七日
主题词：奖助学金颁奖决定
仲恺农业工程学院办公室 2008年12月1日印
校对：郭肖明
附件：
2008年国家奖学金与助学金获得者名单一、国家奖学金获得者名单（31人）
二、国家励志奖学金获得者名单（480人）
三、国家助学金获得者名单（1897人）。

仲恺农业工程学院仲教字〔2016〕11号关于印发《〈仲恺农业工程学院本科人才培养方案〉修订指导意见》的通知各院（部），各有关单位：现将《〈仲恺农业工程学院本科人才培养方案〉修订指导意见》印发给你们，请认真组织实施。

实施中遇到的问题，请径向教务处反映。

仲恺农业工程学院2016年4月9日仲恺农业工程学院办公室2016年4月9日印- 2 -仲恺农业工程学院本科人才培养方案修订指导意见为进一步深化教育改革，落实创新创业教育，优化本科人才培养过程，构建我校特色的、创新的、多样化的应用型人才培养模式，培养适应新形势的具有创新精神和创业意识的高素质应用型人才，学校决定组织修订本科人才培养方案。

修订指导意见如下：一、指导思想根据十八大以来国家重大发展战略和教育部国家发展改革委员会财政部联合颁布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《广东省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》（粤教高〔2015〕16号）的要求，紧扣广东省创新驱动发展、重点产业及经济社会发展对人才的需求，结合我校“注重实践，扶助农工”的办学指导思想和特色，以创新创业教育改革为引领，紧密依托专业教育，开展多元化人才培养，为我省创新驱动和经济社会发展输送有创新创业潜质的高素质应用型人才。

二、修订原则本次本科人才培养方案修订，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、立德树人；要深入更新教育理念，以应用型人才培养模式改革为核心，创新创业教育改革为重点，对专业人才培养全过程、全方位进行顶层设计，以教研教改促教学，全面提升教学水平、教学质量和师生综合素质；要精心设计人才培养方案，建立基于专业教育的、强化并融合创新创业教育的、多样化的高素质应用型人才培养课程体系；要从修订人才培养方案开始，拓展产教融合的协同育人渠道，多渠道开展多元化人才培养。

仲恺农业工程学院学生学号编制规定第一条本科生学学号构成（以二〇一三级学生为例）二○一三级学生学号由12位阿拉伯数学组成：前4位代表入学年份；第5代表校区；第6、7位代表院、系（部）；第8位代表所在系的专业编号；第9位代表学制；第10位代表学生班；11、12位为学生编号，编号应以专业为单位进行编排。

若有学生退出，其原学号保留；有学生加入时，则按原自然序列依次后排。

校区编号：海珠校区为“1”，白云校区为“2”，协同班学生为“3”。

如：学号201310114208即表示该生为2013级海珠校区农学院农学专业四年制本科2班第8号学生。

图示如下：※※※※※※※※※※※※学生编号学生班编号学制院、系（部）、专业编号校区入学年份说明：（1）、系（部）专业编号由教研科编定（见附件1），2013年新增专业编号由各院系（部）在原有专业数基础上递增一位数字。

例：农学院原有2个专业，新增1个专业“种子科学与工程”，即“种子科学与工程”专业编号为3。

原有专业仍沿用往年编号。

（2）、学制：“4”代表四年制本科。

（3）、协同班学生的学号第5位统一为“3”，以示区别。

第二条关于本科学生学号的相关问题学生学号一旦生成，一般不再进行变动。

如遇搬迁校区等，学号不做变动。

如因特殊原因需要变更学号，须经过所在学院同意，教务处审批。

第三条本规定由教务处负责解释第四条自规定自发布之日起实施。

教务处二○一三年八月一日附件1：各院系（部）代码农学院：01信息科学与技术学院：02生命科学学院：04城建学院：05环境学院：06轻工食品学院：07机电工程学院：08管理学院：09化学化工学院：10外国语学院：11何香凝艺术设计学院：12计算科学学院：13人文社科系：14园艺园林学院：15经贸学院：16自动化学院：17。

仲恺农业技术学院学生实践教学管理办法仲教字[2006]37号实践教学是教学计划的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新精神和创业意识的重要途径，是提高人才培养质量的重要手段。

为规范我校实践教学管理，特制定本办法。

一、实践教学内容本文所指的实践教学内容主要包括实习、实训、社会实践、课程设计、创业活动、科技制作、学科竞赛活动、社会调查和公益劳动等实践教学环节。

实验、毕业设计（论文）、军训等实践教学环节另作要求。

二、实践教学大纲实践教学大纲是实践教学的指导性文件，是制订实践教学计划、组织实施实践教学和对学生实践教学进行考核的依据。

因此，实践教学大纲必须根据专业和专业教学计划来制订。

在执行实践教学大纲过程中要不断总结经验，改革实践内容和方法，并应注重培养学生的创新意识和创新能力。

实践教学大纲应根据学科发展的需要定期进行修订。

实践教学大纲应包括以下内容：（一）实践教学性质、目的和要求。

（二）实践教学内容和组织形式（如参观、集中讲解、个人操作、岗位服务等）。

（三）实践教学程序和时间安排（如实践教学学期、周数、日期、时间分配、地点等）。

（四）实践教学组织（如实践教学指导教师安排、学生分组、实践教学单位定点定岗等）。

（五）实践教学纪律（如实践教学安全教育和注意事项等）。

（六）实践教学成绩评定标准（如实习表现、实习报告内容、实习笔记、基础理论掌握应用情况、基本技能掌握情况、笔试和实际操作等各部分所占分数及要求等）。

（七）经费预算（如学生交通费、教师差旅费、住宿费、物品购置费等）。

三、实践教学组织（一）组织领导。

各院（系）要成立实践教学领导小组，具体负责实践教学的组织和实施。

（二）制订实践教学计划。

每学期结束前一周，各院（系）必须按实践教学大纲要求填写下一学期的教学计划，经院（系）主管教学领导审批签字后上报教务处。

经学校审核通过的实践教学计划，一般不得更改。

如遇特殊情况需要更改实践教学时间和地点，必须经院（系）主管教学领导同意并签字，报教务处备案。

仲恺农业工程学院仲学字〔2011〕11号关于印发《仲恺农业工程学院学生综合测评条例（2011年修订版）》的通知各院（系、部）、有关单位：根据国家奖助学政策和我校办学条件的变化，并参考广东省兄弟院校校内奖学金的评选办法，我校重新修订了《仲恺农业工程学院学生综合测评条例》，现将修订后的《仲恺农业工程学院学生综合测评条例》印发给你们，请贯彻执行。

附件：《仲恺农业工程学院学生综合测评条例（2011年修订版）》仲恺农业工程学院二○一一年四月十九日主题词：学生综合测平条例修订通知仲恺农业工程学院办公室2011年4月27日印校对：乔利民2仲恺农业工程学院学生综合测评条例（2011年修订版）第一章总则第一条本条例的宗旨是提高学生综合素质，激励学生德、智、体全面发展，积极引导学生培养创新精神和实践能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第二条综合测评的内容包括学生一学年的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。

综合测评的总分为100分，由品德行为表现分、学业表现分、文体表现分组成，各单项在总成绩中所占的百分比分别为20%、70%、10%。

计算方法为：各单项先按100分计（如果累计超过100分，则按100分计；如果累计出现负分，则按0分计），然后再按所占比例计入总分。

第三条综合测评是评估学生综合素质的重要依据，各专业班级学生按综合测评排定名次，学校根据学生综合测评成绩和名次进行评优、评奖和毕业生推荐工作。

第四条综合测评要坚持实事求是和公开、公平、公正的原则，各院（系、部）在实践中要不断完善综合测评实施细则，并可依据本条例结合自身实际情况制定本院（系、部）的实施细则，报学生处批准后实施。

第五条本条例适用的对象是当学年度具有本校学籍的全日制本科生。

第二章品德行为表现测评第六条品德行为表现分占综合测评总分的20%，由基本分、奖励分、扣分三部分构成。

品德行为表现分小于0者，以0分计。

第七条品德行为表现的基础分（总分为85分）（一）思想政治观念：（15分）优：认真学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，坚决拥护党和国家的各项方针政策，积极参加各项政3治理论学习（包括德育课）和活动，能参加党章学习小组等政治理论学习和活动，积极要求进步，有较强的进取精神和创新意识；敢于批评和自我批评。

仲恺农业工程学院仲教字〔2009〕11号关于印发《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》的通知各院（系、部），有关单位：为进一步规范学校本科生学籍管理工作，根据教育部《普通高校新生学籍电子注册暂行办法》（教学〔2007〕3号）和广东省教育厅关于在校学生学年注册工作的要求，教务处组织对我校原《学分制学籍管理规定》进行了修订，新的《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》已经学校教学指导委员会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

仲恺农业工程学院二○○九年三月二十一日主题词：规章 学籍 学分制 通知仲恺农业工程学院办公室 2009年3月24日印 校对：王健敏 罗梅仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合我校实际，制定本规定。

本规定适用于我校普通高等学历教育全日制本科学生的管理。

第一章 入学与注册第一条 按普通高等学校招生规定经我校正式录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求在规定的期限内到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，必须持原单位或所在街道、乡镇证明,事先向所属院（系）请假，一般不得超过一周及录取通知书上规定的最后期限。

未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等事由外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后，学校在3个月内按照国家有关规定对其进行复查。

复查合格者准予注册，取得学籍；复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消学籍。

情节恶劣者，交有关部门查处。

第三条 患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等及以上医院（下同）诊断，认为不宜在校学习但经短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，所在院(系)签署意见，学校批准，可保留入学资格1年，自费回家治疗。

仲恺农业工程学院仲学字〔2011〕23号印发《仲恺农业工程学院2011级新生入学教育实施方案》的通知各院（系）、有关单位：为了深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，切实做好2011级新生入学教育《仲恺农业工程学院2011级新生入学教育实施方案》和日常管理工作，经部门讨论，学校批准，现予印发，请遵照执行。

仲恺农业工程学院二○一一年七月十五日主题词：新生 入学教育 方案 通知仲恺农业工程学院办公室 2011年7月15日印 校 对：李增添仲恺农业工程学院2011级新生入学教育实施方案新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成长成才的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。

为帮助学生明确学习目的，端正学习态度，尽快适应大学生活，实现角色转变和形成良好学风校风。

根据学校实际情况，特制定2011级新生入学教育实施方案。

一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习领会胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，通过入学教育活动，帮助广大新生尽快熟悉和适应大学生活和学习，明确学习目标和努力方向，端正学习态度，增强学习动力，顺利完成角色转换，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。

二、教育内容（一）核心价值观教育1.目的：高举中国特色社会主义伟大旗帜，传承我校爱国主义优良传统，帮助学生树立科学的人生价值观，形成尊师重教、刻苦成才的良好风尚，奠定顺利完成学业、服务社会发展的思想基础。

2.内容：（1）主旋律教育。

各院（系）要通过思想政治理论课教育、人文讲座、专题报告、文体活动等载体开展新生思想政治教育，结合学习领会胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，对全体新生进行入党启发教育，引导新生熟悉了解学生党员的培养和发展程序，积极向党组织靠拢；帮助学生坚定中国特色社会主义共同理想，树立为人民服务的人生价值观，争取成为有理想、有抱负、有志气的新一代大学生。

仲教字…2007‟12号印发《仲恺农业技术学院本科教学工作水平评估佐证材料总目录》的通知各院（系、部），各单位：现将《仲恺农业技术学院本科教学工作水平评估佐证材料总目录》印发给你们，请据此收集和整理评估材料。

为使我校本科教学水平评估材料的准备工作规范化、科学化，特对迎评材料的收集、整理和打印规格等提出如下要求：一、评估材料准备的基本要求（一）真实性。

各项材料要真实、可信,有据可查;要详实、精练,突出特点、优势和成绩；要求原件的,要提供原件。

（二）针对性。

材料准备要依据佐证材料目录,紧扣评估指标及观测点的内涵,要完整、衔接。

主体材料要切实体现学校改革与发展的主题，背景材料和实证材料要有说服力。

背景材料主要是自评依据材料,包括针对评估指标及观测点的综述、总结、综合分析、说明及相应数据统计等。

实证材料主要是原始运作材料, 包括相关文件、规划、方案、纪要、制度、工作计划和总结、记录、表册及教学基本文件和教学档案等。

（三）层次性。

各项材料总体思路要清晰，要突出主线，明确重点，条块明晰，有层次，有条理。

主体材料要有背景材料支撑, 背景材料要有原始的实证材料支撑。

（四）规范性。

评估材料的收集、整理、撰写、归档要规范统一。

数据统计要符合评估方案及指标内涵说明的要求;材料目录设置、文档格式、立卷归档及材料的保管、移交要符合学校统一的规范要求。

（五）有序性。

所有材料要分类准确,编目清楚,排列有序,整齐美观,调用方便,查找无误。

（六）完整性。

各院、系等材料，要求内容详实，事实具体；职能部门材料要求依据充分、项目明细；学校材料要求全面概括、高度提炼。

二、评估材料的种类（一）文字材料。

指既往形成的诸如教学文件、工作计划、制度、实施方案、活动记录、成果总结、规划、纪要、媒体报道等历史性文档材料，现时整改建设中产生的成果材料或经验总结，各层级的自评报告，以及为教育部专家组提供相关的展示性文本材料。

（二）数字材料。

指既往和现时本科教学工作或活动中自然形成的各种原始状态数据及各类统计报表。

仲恺农业工程学院仲教字〔2011〕31号关于印发《仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程项目及专项资金管理办法》的通知各院（系、部），各单位：根据《财政部 教育部关于印发〈高等学校教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法〉的通知》（财教〔2007〕376号）和《广东省高等学校教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（粤教财〔2009〕130号）等有关文件精神，结合学校实际，经学校教学指导委员会及校长办公会议审议通过，学校制定《本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》及《本科教学质量与教学改革工程专项资金管理办法》。

现印发给你们，请遵照执行。

附件1：仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程项目管理办法第一章 总 则第一条 为加强我校“本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）项目管理，确保项目建设取得实效，根据《教育部、财政部关于印发〈高等学校教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法〉的通知》(教高〔2007〕14号)和《广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》(粤教高〔2009〕77号)等有关文件，结合我校实际，特制定本办法。

第二条 “质量工程”主要包括以下规划建设项目：特色专业建设点、精品课程、教学团队、实验教学示范中心建设及大学生创新实验项目等。

第三条 未列入本办法的“质量工程”项目参照相关规定执行。

第二章 管理职责第四条 学校负责对项目建设过程中的重大问题进行决策，全面领导“质量工程”工作。

设备处负责实验教学示范中心项目的管理工作，教务处负责“质量工程”其他项目的组织管理和日常事务，主要履行以下职责：（一）负责统筹指导项目建设的相关工作；（二）组织项目评审；（三）组织对项目的检查、验收和评价；（四）统筹安排建设资金，按照有关财务制度及《仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程专项资金管理办法》，监督项目资金的使用；（五）根据项目建设实际情况，推广宣传项目建设成果。

仲恺农业工程学院仲教字〔2014〕58号关于印发《仲恺农业工程学院优秀本科教务工作者评选办法》的通知各院（部）、各单位：《仲恺农业工程学院优秀本科教务工作者评选办法》已经 2014年 12月 30日第 11次校长办公会审议通过。

现予以印发， 请认真组织实施。

实施中遇到的问题，请径向教务处反映。

仲恺农业工程学院2014年 12月 30日（此页无正文）仲恺农业工程学院办公室 2014年 12月 31日印（共印 5份）­2 ­仲恺农业工程学院优秀本科教务工作者评选办法为进一步规范本科教务管理和教务服务工作，激励教务工作者做 好本职工作，不断提高教务工作水平，创新教务管理模式，提高本科 教育教学质量，特制定本办法。

一、评选范围与奖励名额在本科教学秘书或教务管理岗位服务工作满两年，成绩突出，职 务为科级及以下的教务工作者 （以下都简称为教务工作者） 皆可参评。

奖励名额不超过在岗职数的20%。

二、参评条件（一）热爱教务管理工作，认真履行教务管理工作职责，认真钻 研教务管理业务；（二）严格执行学校的教务管理规章制度，在完成本单位（部门） 的教务、考务、学籍管理、文档管理、项目管理等方面工作规范，成 绩突出；（三）积极参加教务处组织的各项活动，做好相关部门的沟通协 调，配合做好全校性的教务、考务工作；（四）热心为教师和学生服务，服务意识强，服务水平高，受师 生好评。

三、评选程序（一）申请人自荐和单位推荐。

申请人填写《仲恺农业工程学院 本科优秀教务工作者申请表》（附件１）并附个人工作总结报告，申 请者所在单位择优推荐。

­3 ­（二）教务工作者互评。

教务处组织召开教学秘书和教务处全体 人员会议，所有参会人员对申请者评价（评分表参见附件2）。

（三）教学管理委员会投票。

教务处根据单位推荐和教务工作者 互评结果，按 1:1.5 的比例拟定候选人。

学校组织召开教学管理委员 会会议，审定获奖名单。