温馨教室活动方案

关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案一、活动指导思想：为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。

二、活动主题：“创温馨教室，建和谐校园”三、活动目的：1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。

2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。

3、体现本班的特色和风格。

四、活动内容和要求：1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。

2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。

3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。

4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。

五、参加对象：学校23个班级六、活动评比时间：12月28日由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。

设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。

七、评比内容和标准：（一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际）（二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一）（三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。

）（四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁）（五）班级整体整洁卫生 40（1）黑板、地面干净整洁（2）桌椅摆放整齐（3）桌面物品摆放整齐干净（4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐（5）门窗、讲台、插座、幼灯机、电视机屏幕等干净（6）天花板、日光灯干净无灰尘和蜘蛛网（7）注意双关，不开无人灯，不开无人门山阳中学学生处2009年12月3日“温馨教室”班级文化评比结果为了加强班级管理,提升班级管理水平,期中考试后我校学生处向全校各班发出了开展“温馨教室”班级文化评比通知。

最新温馨教室布置方案(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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创建温馨教室方案一、教室环境准备1.教室的布局：教室布局要合理，课桌椅的排列要整齐有序，保持教室内部的整洁与美观。

2.教室的温度：保持适宜的教室温度，可以根据季节调整合适的空调温度或者通风来调节气温。

3.教室的光照：保证教室内有充足的日光照明，可以增加学生的精神状态。

4.教室的安静程度：教室内应保持安静，没有噪音干扰，创造良好的学习氛围。

二、教室装饰1.教室的墙壁装饰：可以在教室的墙壁上贴上学生作品、优秀作文或者是美丽的图片等，创造一个充满艺术氛围的环境。

2.花草摆设：在教室的窗台或者其他空闲角落摆放一些盆栽或者花瓶，给教室带来自然的生机气息。

3.装饰品：可以在教室的角落摆放一些美丽的装饰品，如摆钟、挂画等，增加教室的雅致感。

三、教室设施与器材1.多媒体设备：教室应配备多媒体设备，方便教师进行多媒体教学，并提供学生进行多种形式的学习体验。

2.图书角：在教室中设立一个小型图书角，放置一些丰富多样的读物，激发学生的阅读兴趣。

3.学习工具：为学生准备一些常用的学习工具，如文具、计算器等，方便学生在学习过程中使用。

4.座椅：为学生配备舒适的座椅，让学生在学习时可以更加专注和舒适。

四、温馨教学方法与课堂管理1.充分关心学生：教师要以身作则，多关心学生的成长和发展，通过学生的日记、口头回答等方式了解学生的真实想法和感受。

2.采用合作学习：教师可以在教学过程中引导学生进行合作学习，提倡学生之间的互助与合作，增强学生的团队合作能力。

3.鼓励学生表达自己的想法：教师要给学生提供展示才华的机会，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的创造力和想象力。

4.制定课堂规则：教师和学生共同制定课堂规则，明确教师和学生的权利和义务，培养学生的自律能力。

5.多种评价方式：教师在教学中可以采用多种评价方式，如小组讨论、个人报告等，积极肯定学生的优点，帮助学生改进不足之处。

五、注重个性发展与心理辅导1.给学生充足的个人自由空间，鼓励他们根据自己的兴趣和特长选择学习内容和活动。

教导处创建温馨教室活动方案“温馨教室”是指教室内营造一种温馨、舒适、安静、卫生的氛围，让学生有利于学习成长的环境。

温馨教室活动的目的是在学生心灵的滋养和品德的发展方面，完善学生的人格能力，引导学生形成科学的生活信念和价值观。

下面是教导处创建温馨教室活动方案，希望能对您有所帮助。

一、活动主题：营造温馨教室，提升学生品德二、活动目标：1. 完善学生的人格能力，培养良好的心理品质。

2. 打造优美、舒适、整洁的教室环境，促进学生学习积极性的提高。

3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

4. 提升学生的品德素养，帮助学生树立正确的价值观。

三、活动内容：1. 教室布置营造良好的教室氛围是创建温馨教室的首要任务。

教室布置要根据季节、主题和学科特性灵活设置。

在布置上要注意色彩的搭配，追求和谐、温馨的效果。

教室中的黑板、墙壁、门窗等要保持干净清洁，教室的窗户要时常开放并保持氧气流通。

2. 教室文化创建温馨教室，除了要让学生学会规范的言行举止，也要为学生创造一个尊重、宽容、爱心的环境。

我们可以引导学生重视礼貌谦让，在课堂上传递互相尊重、善待他人的价值观。

3. 教室管理温馨教室的建设需要校方和教师的共同参与和努力。

教导处可以组织对学生进行相关的管理实践，例如让学生参与制定课桌椅和墙面的清洁卫生规定，鼓励学生参与教室的管理，从而增强他们的责任感和自我管理能力。

四、活动实施步骤：1. 活动策划与预备确定活动的时间、地点、内容和人员组成，分配责任。

2. 教室布置根据教室的面积、季节以及主题，考虑布置的方案，进行协调沟通后，组织教师和学生进行共同设置。

3. 教室文化引导学生形成诚实守信、自信自立、勇敢顽强、团结友爱、谦虚谨慎、尊重他人的行为准则和价值观。

4. 教室管理设置制度，建立教室值日制度和制定清洁和卫生维护规定，从而实现学生参与教室管理和维护的目的。

5. 活动总结与反思经过活动的实施，需要对活动进行总结，并进一步思考如何进一步完善“温馨教室”建设的体系，创新活动形式和方式。

教室美化活动方案（共8篇）篇：教室美化方案班级布置方案一、目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设。

二、布置内容：（1）公告栏（教室前黑板右侧）：把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度（打印稿）统一张贴在“公告栏”内。

（尺寸：高110CM，宽75CM。

）（2）荣誉栏（教室后黑板右侧）：用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

（尺寸：（3）学习园地（教室后黑板左侧）：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。

留出“每月之星“的位置，进行展示。

（尺寸：（4）教室内部左右的墙壁上：根据各班的专业特点而设计，张贴名人名言画幅，有学生文明礼仪，行为规范教育素材。

（尺寸：（5）布置黑板：①国旗：要端正贴挂在前黑板的正上方。

班训班风：以大字标的形式出现，安放在黑板上方国旗两侧，用黑体字。

②课堂常规：课程表、值日生名单、班级人数写在黑板的右侧。

③名人名言宣传词：每天1条，可选自重要文献或名人名言书写在黑板左侧。

④卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（6）讲台：只能放粉笔盒、黑板擦、座次表、可摆放小植物。

（7）流动红旗：悬挂在教室进门左侧墙壁上。

第2篇：教室美化方案秋季高峰小学班级美化评比方案一、活动目的：为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色。

同时，也为了营造良好的学习氛围，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，学校决定举行2014学年班级环境美化活动，现将活动相关要求安排如下：二、活动时间：9月15日至10月15日评比时间：10月10日下午四、活动方法：（一）评比方法：由学校成立评比小组组织评比，现场打分，计算各班平均分（二）布置位置及内容要求：1、整体环境（20分）（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

班级布置活动方案范文范文一年级三班“温馨教室”设计方案第一部分：教室布置设计方案：1、黑板版面分为左右两个部分。

左边是评比栏，标题是“比比谁的苹果多”，苹果是智慧和勇气的象征，也代表平安，以“苹果”作为奖励标识，意为鼓励孩子做勇敢的智慧天使。

黑板的右边开设“我最棒”“艺术画廊”两个版面。

“我最棒”粘贴着班级学生的优秀作业，起到了鼓励学生，互相学习的作用，大家在不断学习中进步。

“艺术画廊”，贴满了孩子的美术作品，一年级的孩子最喜爱的就是画画，利用这样一个版面展示孩子的作品，激励孩子们多多绘画，发挥想象，绘画出更多优秀的图画。

小朋友之间也可以互相学习，共同进步。

2、教室后墙绿板是“秀秀弟子规”。

结合学校开展的经典诵读活动，在教室开辟“秀秀弟子规”版块，意图为引导督促孩子积极背诵《弟子规》，在教室里营造一种学习的氛围。

每周展贴本周要求背诵的篇章，引民学生明确目标，天天背诵。

3、教室的北墙蓝板分为两部分，左侧展示班级呼号及班歌。

右侧为“一三明星”。

每周评选各项榜样，如：纪律榜样、写字榜样、发言榜样、卫生榜样、劳动榜样等等，孩子不仅将自己的照片贴在星星上，还在爸爸妈妈的帮助下，将自己的心愿与目标写在了上面。

以这样的方式激励孩子积极向上，互相学习。

4、教室空调旁安放“好人好事箱”。

一年级的孩子特别希望得到老师的表扬，而他们选择的方式就是喜爱做好事，在校园中捡到红领巾、毽子、跳绳等后立即交给老师，让老师记载在好人好事本中，日复一日，班级中的捡到的失物越来越多。

利用一只纸箱，制作成好人好事箱，将孩子们见到的失物，存放在里面。

第二部分：班呼文明友爱，好好学习，一三一三，团结争先。

第三部分：班歌：《劳动最光荣》设计理念：教育面对未来，我们的教育归根结底是培育有道德、有责任感、有能力的新一代劳动者。

学习也是劳动，是一种脑力劳动。

选择《劳动最光荣》意在激励孩子从小热爱劳动，树立学生在学习、生活上做勤劳的劳动者，通过劳动创造美好生活的积极观念。

幼儿园是孩子成长过程中重要的阶段，温馨的教室环境对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。

幼儿园教室的布置方案也是非常重要的。

如何布置出一个温馨舒适的教室环境，为孩子们营造一个良好的学习氛围，是每个幼儿园老师和管理者都非常关注的课题。

1. 教室整体布置幼儿园教室的整体布置应该以温馨、舒适为主题，营造出一个有利于孩子们学习和生活的环境。

可以选择明亮柔和的颜色作为主色调，如淡黄色、浅蓝色等，这样可以给孩子们带来愉悦的感觉。

在墙壁上可以贴上一些有趣的壁纸或者贴纸，让孩子们在日常学习和玩耍中增添一些乐趣。

2. 角落布置教室内还可以设计一些特定的角落，如图书角、美术角、角色扮演角等。

在这些角落中可以放置相应的教具和玩具，让孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动进行参与。

这样不仅可以丰富孩子们的精神生活，还可以激发他们的学习兴趣和动手能力。

3. 室内活动区域除了角落布置外，教室内还应该设置一些室内活动区域，如大型积木区、手工制作区、游戏区等。

在这些区域中，可以放置一些适合幼儿园儿童进行的玩具和游戏设施，让孩子们在活动中得到锻炼和成长。

这些区域还可以作为孩子们自由活动和交流的场所，促进他们之间的交流和合作。

4. 墙面布置教室的墙面布置也是非常重要的。

可以在墙面上贴上一些孩子们的作品和成果，用来展示他们的学习成果。

也可以在墙面上设计一些关于生活常识、故事情节等的壁贴，可以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和接受知识。

5. 室内绿植为了让教室更加温馨舒适，可以在教室内摆放一些绿植，如小型盆栽、多肉植物等。

这些绿植不仅可以净化空气，还可以为教室增添一些生机和活力。

还可以让孩子们参与到绿植的养护中，让他们在照顾绿植的过程中培养责任感和爱心。

幼儿园教室的布置方案需要综合考虑孩子们的芳龄特点、学习需求以及心理需求，力求营造一个温馨、舒适、有利于孩子们发展的学习环境。

教室的布置也需要与教师的教学方法和教学内容相匹配，以达到良好的教学效果。

田梧二中创建温馨教室活动方案田梧二中创建温馨教室活动方案活动背景：学校是一个特殊的社会群体，教师和学生在这里相互依存，共生共荣。

学生在校园里度过很多时间，课堂和教师是学生学习的主要来源，而教师则是学生学习和成长的引路人。

教师和学生之间的关系，不仅仅是获取知识，更是心灵的沟通与情感的交流。

温馨教室，是以“温暖整个校园，打造时尚校园文化”为主题，倡导以人为本的教育理念，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官方面，以及心理、情感等方面，打造具有温暖、舒适、时尚的校园环境。

活动目的：1、营造温馨、以人为本的校园文化氛围，构建和谐教育生态；2、普及学校文化和教育理念，增强师生归属感和自豪感；3、培养学生的感性审美能力，激发创新意识和创造力；4、加强师生之间的情感沟通，促进教育融洽发展。

活动时间：计划在每学期开始前，于开学前进行。

活动内容：1、主体墙设计在学校入口或校园重要位置选择一扇门或窗，由学生或教师团队进行设计，加入学校文化元素或其他创意元素，将学校门窗打造成“温馨入口”，为师生们打造一个具有艺术气息和视觉冲击力的校园环境。

2、师生手绘壁画在校园内选择一个公共区域，进行师生手绘壁画活动。

通过手绘，加强师生之间的互动、交流和情感沟通，体现校园文化和人性照顾，营造温馨、以人为本的校园氛围。

3、海报设计比赛为了进一步增强师生参与活动的积极性，组织海报设计比赛，邀请教师和学生参加。

比赛所涉及的内容可以是学校文化、校庆、节日等相关主题，设计出有时代感和视觉冲击力的海报，放置在校园显眼的地方，增强师生的文化归属感和归属感。

4、微电影创作活动依托校园电影爱好者社团，引导学生和教师共同创作校园微电影。

微电影以温馨、励志、感人为主题，体现校园生活，通过影像表达情感共鸣，加强师生感情交流和团队合作能力。

5、课堂环境改善通过对课堂环境的改善，营造温馨、舒适、有品位的教室氛围。

在课堂中增加舒适座椅、暖色调照明等元素，让学生们可以有更好的状态去学习，由此提高学生的参与度和积极性。

七（1）飞翔中队温馨教室设计方案及说明辅导员：虞建兰一、指导思想:以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以我校的“活动促发展”教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨,营造有益于中学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。

让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐.让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂.二、活动目标:(一)创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神.教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现。

教室净化最原始阶段：1、“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。

学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立“净化教室、保持教室卫生人人有责”的思想。

2、“四化"目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化.教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具等,应分类集中，放之有序，眉目清楚，学生抽屉及课桌内避免杂乱现象。

（二）设计文化情境，创建文化氛围要努力使教室的墙壁也会说话,教室的墙壁应尽可能体现出积极的班级精神，学生的优秀书画作品、摄影作品,制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁.这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

1、建立中队“读书屋",学生主动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读.既让学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成独具个性化的教室文化一角。

2、建立中队“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示,预防各种疾病。

使得学生拥有更加持久的健康.3、布置中队“学习坊”版块，张贴学生的优秀佳作、学习方法等，有效地规范学生的学习习惯,帮助、促进学生在学习上的发展。

班级文化建设（温馨教室设计）方案一、指导思想坚持以立德树人为根本，深入贯彻全国教育大会精神，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心任务，本班级文化建设方案旨在通过温馨教室的设计，营造一个积极向上、和谐温馨的学习和生活环境，促进班级成员之间的相互尊重、团结协作，培养学生的集体荣誉感、责任感和创新精神。

我们将秉承“以人为本，文化育人”的原则，充分发挥班级文化的导向、凝聚、激励和规范作用，为学生的健康成长提供丰富的精神食粮和有力的文化支撑。

通过系统化、具体化的班级文化建设，让学生在温馨的氛围中感受教育的温度，实现个人价值与班级集体的共同提升。

二、具体内容1、我们的班名：“梦想起航班”班名寓意着每一位同学在这个集体中播种梦想，共同努力，扬帆起航，驶向美好的未来。

2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。

中心部分是一本书，代表知识与智慧，书页翻动成翅膀的形状，寓意着同学们在知识的天空中翱翔。

两侧的橄榄枝象征和平与希望，最外围是班级名称和成立年份。

3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”班风体现了班级成员的精神风貌，强调团结互助、勤奋学习、实事求是、勇于创新。

4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”班训鼓励同学们树立崇高品德，勤奋学习，脚踏实地，为实现远大理想而努力奋斗。

5、我们的口号：“青春如火，梦想照亮未来！”口号激励同学们珍惜青春时光，勇敢追求梦想，努力成为国家的栋梁之才。

6、我们的班歌：《明天会更好》班歌传递出积极向上的精神，鼓励同学们面对困难，勇往直前，相信未来会更加美好。

7、我们的目标：（1）学习成绩优良，人均成绩在年级前列；（2）班级成员团结友爱，互相帮助，形成良好的团队协作氛围；（3）积极参加各类文体活动，提升综合素质；（4）培养创新精神和实践能力，提高解决问题的能力；（5）树立正确的价值观，成为有道德、有文化、有纪律的新一代；（6）加强班级与家庭、社会的联系，共同促进学生的健康成长。

温馨教室方案范文一、指导思想：创建“温馨教室”，关键就是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐，能使每一个学生感到学习生活的快乐，每一个学生都能在班集体中发挥自己的潜能，成为这个班级真正的主人。

温馨教室首先从班级环境着手，让学生在舒适优美的硬环境、平等和谐的软环境下生活和学习。

这对学生的价值观形成、道德素养、人格的培养有着积极的作用，使得班级呈现出积极进取、真诚关爱、宽松和谐、团结合作的氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。

让优雅健康的教室文化，影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进师生之间、学生之间关系的民主、融洽、和谐，让学生的学习生涯在充满温馨气息的教室里多姿多彩。

二、具体措施：1、环境布置，体现勃勃生机，富有童趣。

根据小学生的年龄特点，他们喜欢新奇美观，富有儿童乐趣的教室环境布置，“温馨教室”，首先应该教室环境干净整洁，更要在布置上充分展现班级学生的兴趣爱好和时代特征。

（1）、在教室里布置生物角,派专人看护，每日定时浇水，既增加教室生机又增加同学责任感。

（2）、在墙上开辟一栏学习园地,把学生优秀的小报展示出来,既增强学生的自豪感,又激发学生勇于创新、勇于探究的情感。

（3）、中队角突显个性文化。

每周一星：有意者可以申请一周的使用权，介绍个人信息、昵称或外号和对未来的梦想，可加自画像或照片，展示个人作品，展现个人风采。

心语心愿：可以纪录我们共同走过的岁月，可以记录班级里发生的好人好事，可以说出你想对同学和老师说的心里话或意见，可以征集家长心语和温馨提示等内容（4）在黑板的一角开辟“每周一诗”,让班级学生轮流负责.负责的学生不仅领读,而且要帮助同学理解诗的含义。

(5)在黑板的右侧开辟“争章角”,以学生喜欢的卡通形象或可爱的造型设计，突显儿童化、趣味化，必须在“争章角”里能体现学生获得的成绩，感受到进步的足迹。

能看到自己和伙伴的进步，得到身心的愉悦，同时也能找到自己与伙伴的差距，可以及时追赶。

教室布置方案策划书3篇篇一《教室布置方案策划书》一、活动主题“温馨教室，快乐学习”二、活动目的1. 为学生创造一个舒适、温馨的学习环境，提高学生的学习积极性和学习效率。

2. 培养学生的团队合作精神和创造力，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。

2. 收集教室布置的相关资料，包括图片、视频等。

3. 准备布置教室所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

4. 安排好布置教室的时间和人员分工。

七、活动内容1. 设计教室布局（1）根据教室的大小和形状，设计合理的座位布局，使学生能够舒适地学习。

（2）在教室的墙壁上设置学习园地、公告栏、荣誉榜等，展示学生的学习成果和班级荣誉。

（3）在教室的角落设置图书角、植物角等，为学生提供一个休闲和学习的空间。

2. 装饰教室墙壁（2）组织学生进行绘画、书法等创作，展示学生的个性和特长。

（3）在教室的墙壁上设置一些激励性的标语，如“好好学习，天天向上”等，鼓励学生努力学习。

3. 布置教室天花板（1）在教室的天花板上悬挂一些气球、彩带等，营造节日氛围。

（2）制作一些纸飞机、纸鹤等，悬挂在教室的天花板上，增加教室的趣味性。

4. 摆放教室物品（1）将学生的桌椅摆放整齐，保持教室的整洁和卫生。

（2）在教室的讲台上摆放一些鲜花、绿植等，美化教室环境。

八、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动结束后要及时清理教室，保持教室的整洁和卫生。

3. 活动过程中要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到活动中来。

九、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 装饰费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 组织学生进行问卷调查，了解学生对教室布置的满意度。

2. 观察学生在教室中的学习情况，评估教室布置对学生学习的影响。

3. 定期对教室进行检查和维护，保持教室的整洁和卫生。

小学生行为规范要求一、小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

3、餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

小学温馨教室实施方案一、温馨教室的定义。

温馨教室是指一个充满温暖和关爱的学习环境，它不仅仅是一个教学场所，更是学生们成长的温床。

在温馨教室里，学生们能够感受到老师和同学之间的亲情和友情，能够自由地表达自己的想法和情感，能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。

二、温馨教室的重要性。

温馨教室对于小学生的成长至关重要。

在这个年龄阶段，他们需要得到老师和同学的关爱和支持，需要有一个让他们感到安心和快乐的学习环境。

只有在这样的环境中，他们才能够更好地学习知识，培养良好的品德和习惯，健康快乐地成长。

三、温馨教室的实施方案。

1. 营造温馨的教室氛围。

在教室里摆放一些绿色植物，给教室增添一份生机和清新的气息。

同时，可以在墙上张贴一些温馨、正能量的海报和图片，让学生们在这样的环境中感受到快乐和温暖。

2. 培养师生之间的亲情和友情。

老师应该多关心学生，多倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。

同时，老师也应该尊重学生，平等对待，营造一个和谐的师生关系。

学生之间也应该互相关爱、互相帮助，共同营造一个温馨的班级氛围。

3. 创设积极向上的学习氛围。

在课堂教学中，老师要注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习知识。

同时，老师也要给予学生足够的自由，让他们敢于表达自己的想法和看法，培养他们的创新意识和思维能力。

4. 增加温馨教室的实施力度。

学校和家长要共同努力，增加对温馨教室建设的投入和支持。

学校可以组织一些温馨教室建设的活动，让学生和家长一起参与其中，共同营造一个温馨和谐的学习环境。

四、温馨教室的效果评估。

学校可以通过定期的调查和评估来了解温馨教室的建设效果。

可以从学生的学习情况、师生关系、班级氛围等方面进行评估，及时发现问题并加以解决，不断提升温馨教室的建设水平。

五、温馨教室的未来展望。

希望通过温馨教室的建设，能够让学生们在快乐和温暖的环境中茁壮成长，培养他们积极向上的人生态度和良好的品德素质。

同时，也希望温馨教室的理念能够得到更广泛的推广，让更多的学校和教师重视温馨教室的建设，为学生们创造更好的学习环境。

温馨教室布置方案教室是孩子们学习和成长的重要场所，温馨的教室环境布置会让孩子们更加愉悦和积极地参与课堂学习。

在教室布置时，可以从以下几个方面入手，打造一个温馨舒适的学习空间。

一、布置主题墙主题墙是教室布置的重头戏，可以通过装饰、贴画等方式来设计。

主题墙需要与孩子们所学的内容相符合，同时也要符合孩子们的喜好和兴趣。

可以设计成季节主题、文化主题、生态主题等，通过主题墙来带动课堂氛围。

二、创造互动性互动性是教室布置的关键之一，可以通过布置互动墙、小黑板、展板等来创造互动氛围。

例如可以在教室角落布置一面互动墙，写上“留言区”，让孩子们在这里留下自己关于课程和生活的话语。

在展板上张贴一些题目，激发学生对学科的兴趣和热爱。

三、丰富色彩与照明教室的色彩和光线，能够直接影响到学生的心情和学习状态。

因此，选择温暖舒适的色彩和合适的照明，让孩子们在可爱的氛围中学习。

在照明方面，可以采用柔和的灯光，避免过亮过暗的光线造成眼睛疲劳。

四、利用植物陈设在教室中陈设一些小型的植物，可以有效缓解学生的紧张情绪，让他们感到生机勃勃的学习场所。

同时植物也可以带来一些自然气息，美化教室环境。

在教室中最好选择一些抗生素较好的盆栽，比如虎皮兰、吊兰等。

五、营造整洁的环境营造整洁的教室环境，不仅可以提高学生的学习效率，而且也可以培养孩子们的自我约束和管理意识。

教师应该培养学生讲究卫生的习惯，每天定时清理、整理教室。

综上所述，温馨教室布置方案需要从多个方面入手，教师需要用心打造一个充满活力和温暖的学习空间，让孩子们在这里快乐成长。

幼儿园布置温馨教室方案一、方案背景幼儿园作为孩子们第一次接触社会的场所，教室布置的温馨度对孩子们的成长有着至关重要的作用。

一个舒适、安全、美好的教室环境，能够让孩子们更好地参与到学习和游戏中去，提高他们的学习兴趣和积极性。

因此，针对幼儿园教室温馨化布置方案成为了一个必要而重要的问题。

二、布置原则1. 安全第一：布置过程中必须考虑到安全问题，尤其是刀具、玻璃等易导致伤害的物品。

2. 简洁明了：不过分追求华丽而忽略实用性，简单实用才是最重要的。

3. 亲近自然：合理利用自然环境元素，在教室中增加自然气息。

4. 寓教于乐：将游戏融入到教学当中，让学习过程变得更加有趣。

5. 多样化：不断更新布置风格，让学生感受到每天都会有新奇惊喜。

三、具体方案1. 墙面装饰（1）彩色画作：在教室的墙面上，通过贴上孩子的彩色画作，可以让整个教室变得生动有趣，并且可以激发孩子们的创造力。

（2）拼图：利用拼图将教室墙面装饰成各种形状，颜色，更加美观实用。

（3）壁纸：选择一些温馨可爱的壁纸贴在墙上，能够增强空间感的同时也会让孩子们感到更加舒适和安全。

2. 家具布置（1）软垫椅：在幼儿园中，软垫椅是必不可少的。

为了让孩子们更加舒适地学习和玩耍，在教室中摆放一些柔软、舒适的椅子是非常必要的。

（2）桌椅分离：桌椅应该分离开摆放，这样有利于自由活动和互相交流。

（3）书架：在幼儿园中，书架是不可少的。

根据孩子年龄段不同，选择合适的绘本、启蒙读物等放在书架上供孩子们阅读。

3. 地面装饰（1）地毯：在教室的地面上，放置一块温馨的地毯可以让空间变得更加温暖和舒适。

（2）拼图地垫：在幼儿园中，拼图地垫也是必不可少的。

通过拼图地垫可以让孩子们在游戏中更好地学习数字、形状等知识，同时也能够保护孩子们免受跌倒伤害。

（3）绿化植物：在教室中摆放一些绿色植物，能够增强空气质量，并且也可以给孩子们带来自然气息。

4. 互动区域（1）玩具角：在教室设置一个玩具角，能够让孩子们有一个相对私密的空间，在里面尽情玩耍和发挥自己的想象力和创造力。

美化教室策划书模板3篇篇一一、活动主题美化教室，营造良好学习氛围二、活动目的通过美化教室，提升教室的整洁度和舒适度，激发同学们的学习热情和创造力，增强班级凝聚力。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体教室]六、活动内容1. 教室卫生清洁：彻底清扫地面、桌椅、窗户等，保持教室干净整洁。

2. 墙面布置：张贴励志标语、优秀作品展示等。

3. 桌椅摆放规划：使桌椅排列整齐有序。

4. 绿植增添：摆放一些绿色植物，增添生机。

5. 特色角落打造：如读书角、创意展示角等。

七、活动安排1. 组织分工：成立策划小组、采购小组、清洁小组、布置小组等，明确各小组职责。

3. 具体实施：按照活动内容依次进行各项工作。

八、活动预算列出所需物资及费用预估，如清洁用品费用、装饰材料费用等。

九、注意事项1. 确保活动过程中的安全，避免因登高张贴等操作造成意外。

2. 爱护教室设施，不造成损坏。

3. 合理安排时间，不影响正常学习。

篇二《美化教室策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 创造一个整洁、美观、舒适的学习环境，提高学生的学习积极性和学习效率。

2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养学生的动手能力和创造力。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体教室]六、活动内容1. 教室卫生清理：彻底清扫教室地面、墙壁、桌椅、门窗等，清除垃圾和杂物，保持教室整洁干净。

2. 教室布置：张贴名人名言、励志标语等，营造积极向上的学习氛围。

摆放绿色植物，美化教室环境，增加生机和活力。

设计班级文化墙，展示班级风采和学生作品。

3. 桌椅摆放：合理摆放桌椅，保持教室空间宽敞、整齐。

4. 灯光照明：检查和维修教室灯光，确保照明充足、均匀。

七、活动预算1. 清洁工具费用：[X]元2. 装饰材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

温馨教室布置方案一、环境布置在“如何创建温馨教室”的意见和建议征集过程中，我征集了学生的意见，同学们的主意很多。

如：安置一个多功能书架；备一个药箱；更换窗帘；设置一个摆放雨具的地方等等。

在充分讨论的基础上，根据班级的实际情况，我们决定在教室环境的布置方面做如下安排：（1）生活角——洁净、温暖放置洁具用品（2）知识门——拓展知识、资源共享书香小屋（创建活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！）除了学习课本知识外，学生们还要扩充课外知识。

所以在教室的后门，我们将购置一个适合插放各种报纸、刊物的布袋，大家可以把自己看过后的杂志等放在袋子中，以供其他同学阅读。

更好地实现资源共享。

（4）温馨提示栏——点点滴滴、感悟人生利用教室的布告栏，设计一个集通知、提示、祝贺等功能于一体的专栏，每周为大家提供一个参悟人生的故事。

（6）绿化（装饰花草等）——美化生活、放松心情现在的教室墙面班驳不整，因此我们准备购置一些绿色植物（人造的，不需要每天打理，更不希望花太多的钱。

或者学生自己动手制作的绿色植物的美术作品）在教室墙面的缺陷处进行一些遮盖性的布置。

（7）班级特色墙贴为了较好地体现电商专业班级特色，我们将在教室贴一些与专业相关的励志墙贴。

（8）硬笔书法角为了充实同学们的晚修时间，我打印一些钢笔字帖让同学们练书法，同时挑选好的作品在书法角展示。

二、温馨活动“温馨教室”的创建活动，其目的是为了学生们能够在一个温暖的、像家一样的环境中，学习更努力、自觉，精神积极向上，以饱满的精神迎接每一天。

环境固然重要，但内心的温馨才是最重要的。

因此，我们将设计一些师生互动的活动，以增进彼此之间的了解和信任。