总第个课案课题：9 野餐课型：课文共需2课时第1课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．学会本课的9个生字；辨析多音字“当、盛”。
2．初读课文，整体感知文义。
二、重点难点：
学会本课的生字，掌握词语。
三、教学方法：
设疑、引导、点拨；自主识字；抓住重点词句品读。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：9 野餐课型：课文共需2课时第2课时教学执行时间：年月日
一、课程目标：
1．默读课文，能叙说野餐时的快乐情景。
2．理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，树立环保意识。
二、重点难点：
感受大自然给人们带来的乐趣，树立环保意识。
三、教学方法：
观察、想象、自读自悟、合作探究。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：10 小英雄于连课型：课文共需2课时第1课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．学会文中12个生字，辨析多音字“泊”。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．初读课文，整体感知课文内容。
二、重点难点：
掌握生字的音、形、义；有感情地朗读课文。
三、教学方法：
1．合作学习生字、词语。
2．找出文中重点语句来体会。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：10 小英雄于连课型：课文共需2课时第2课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．有感情地朗读课文，能表达自己的感受。
2．理解词语，理解课文内容，了解于连的英雄方法，学习他的好品质。
二、重点难点：
体会于连的机智勇敢。
三、教学方法：
通过了解于连的所作所为，品悟动作语言，体会人物品质。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：11 带着鬼子捉迷藏课型：课文共需2课时第1课时教学执行时间：年月日
一、课程目标：
1.学会本课10个生字及词语。
2.指导学生正确、流利地朗读课文。
3.初读课文，了解课文主要内容。
二、重点难点：
自主学习，合作探究。
理清文章条理。
三、教学方法：
学习强子机智勇敢的品质，激发学生的爱国热情。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：11 带着鬼子捉迷藏课型：课文共需2课时第2课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．默读课文，讲述强子带着鬼子捉迷藏的经过。
2．理解课文内容。
感悟强子的机智勇敢，学习他的爱国之情。
二、重点难点：
体会强子的机智勇敢。
品读重点语句，体会人物品质。
三、教学方法：
从整体人手，品读文中描写人物神态、动作、语言及心理活动的语句感悟人物的品质。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案
课题：12 短文两篇课型：阅读课文共需2课时第1课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．认读“渍、珊、幢”三个字。
2．朗读课文，理解课文内容。
3．学习文章的表达方法，体会作者的情感。
二、重点难点：
学习文章的表达方法。
三、教学方法：
利用多媒体课件辅助教学，以学生自读自悟为主，教师适当点拨；培养学生遇事沉着、不慌张的好品质。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案
课题：12 短文两篇课型：阅读课文
共需2课时第2课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．学习生字“箱”。
2．朗读课文，理解内容。
3．学习文章的表达方法，体会作者的情感。
二、重点难点：
理清文章的层次，明确有顺序地记叙事情经过。
三、教学方法：
利用多媒体课件辅助教学，以学生自读自悟为主，教师适当点拨。
培养学生的环保意识。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：清晨，谁在为我们忙碌课型：口语交际共需1课时第1课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．学会留心观察生活，能清楚明白地讲述见闻。
2．尝试在讲述见闻的过程中表达自己的感受。
3. 让学生了解人们的辛勤付出，并心存感激的想法。
二、重点难点：
在讲述见闻的过程中流露真情。
三、教学方法：
利用挂图创设情境，调动学生的生活经验，积累人物；引导学生交流。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：“护蛋”行动课型：作文共需3课时第1课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．按一定的顺序，把护蛋行动中的经历写清楚。
2．在亲身体验的过程中，提高语言表达能力和交流情感的能力。
3．通过护蛋行动，培养耐心、细心和责任心。
二、重点难点：
1．按一定的顺序，把行动中的经历写清楚。
2．写出自己的亲身体验和真实情感。
三、教学方法：
引导学生交流护蛋过程中发生了哪些令自己感到有趣的事，然后提取最难忘的经历供学生选择。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：“护蛋”行动课型：作文共需3课时第2课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
1．组织学生完成习作练习。
2．指导学生修改作文。
二、重点难点：
1．按一定的顺序，把行动中的经历写清楚。
2．写出自己的亲身体验和真实情感。
三、教学方法：
引导学生交流护蛋过程中发生了哪些令自己感到有趣的事，然后提取最难忘的经历供学生选择。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案
课题：“护蛋”行动课型：作文共需3课时第3课时教学执行时间：年月日一、课程目标：
习作欣赏，引导学生学会评价作文。
二、重点难点：
1．按一定的顺序，把行动中的经历写清楚。
2．写出自己的亲身体验和真实情感。
三、教学方法：
引导学生交流护蛋过程中发生了哪些令自己感到有趣的事，然后提取最难忘的经历供学生选择。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案
课题：语文活动3课型：练习
共需2课时第1课时教学执行时间：年月日
一、课程目标：
1.练习写好“折文旁”和“反文旁”的生字。
2.能将意思相近的词语连起来，积累近义词。
3.学习补充句子，培养积累语言、运用语言的能力。
4.读读背背成语，并能灵活运用到自己的语言或习作中去。
5.学做名人卡，了解名人的典型事迹。
二、重点难点：
将句子补充完整，使其更加具体、生动。
通过比较句子带给自己的不同感受，学会将句子写具体生动。
三、教学方法：
通过合作探究，积累近义词，培养运用语言的能力；通过实践活动写好生字。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：
总第个课案课题：语文活动3课型：练习
共需2课时第2课时教学执行时间：年月日
一、课程目标：
1.练习写好“折文旁”和“反文旁”的生字。
2.能将意思相近的词语连起来，积累近义词。
3.学习补充句子，培养积累语言、运用语言的能力。
4.读读背背成语，并能灵活运用到自己的语言或习作中去。
5.学做名人卡，了解名人的典型事迹。
二、重点难点：
将句子补充完整，使其更加具体、生动。
通过比较句子带给自己的不同感受，学会将句子写具体生动。
三、教学方法：
通过合作探究，积累近义词，培养运用语言的能力；通过实践活动写好生字。
四、教学用具：
小黑板、教学挂图（教学光蝶、教学磁带）。
教学内容：。
