小学数学四年级下册小数点移动练习题

解析：1；12 【解析】【解答】1.2 的记数单位是 0.1，它含有 12 个这样的计数单位。 故答案为：0.1；12。 【分析】一个小数它的计数单位是它最小的数位上的计数单位。这个小数去掉小数点后的 数字就是它的计数单位的个数。
17．＜；＞【解析】【解答】423 千克＜432 千克 168 元＞1679 元故答案为： ＜；＞【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数部分大的这个小 数就大如果整数部分相同就比较十分位十分位大的这个小
C. 3.785
3．不改变 0.8 的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（ ）
A. 0.008
B. 0.080
C. 0.800
D. 8.000
4．下列各小数中，只读出一个零的数是（ ）。
A. 0.05
B. 2300.05
C. 101.70
5．2004 年旅行社组织的北京市出境旅游人数是 519766 人。把这个数先改写成以万为单位
数是 5854 故答案为：5854【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数就在
这个数位上写几数位上没有数的就写上 0
解析：54 【解析】【解答】由 5 个十、8 个一、5 个十分之一、4 个百分之一组成的小数是 58.54.
故答案为：58.54. 【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数，就在这个数位上写几，数位上没有数
三、解答题
21．给下面的图片加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
22．100 千克小麦可磨面粉 70 千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面 粉多少千克？ 23．涂色表示下面各小数。
24．宇豪想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率（1 元人民币=1.17 元港 币）计算，30000 元人民币可以兑换成多少元港币？ 25．在下面的直线上标出 0.7、1.3 和 3.65 的位置。 26．下面大正方形表示单位 1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．

《小数点移动引起小数大小的变化》第1课时同步练习一、填一填（1）把0.09的小数点向右移动一位，它就扩大到原来的（）倍；把0.09的小数点向左移动两位，它就缩小到原来的（）。

（2）把7.02的小数点去掉后是（），它就（）到原来的（）倍；把30.8的小数点向左移动两位是（），它就（）到原来的（）。

（3）把0.08扩大到它的（）倍是80；把0.17缩小到它的（）是0.017。

（4）把8.6的小数点向左移动（）位得到0.086.（5）把0.045的小数点向右移动（）位得到45.二、算一算。

8.32×10= 5.32×10=0.76×100= 3÷100=10.3÷100= 0.5÷10=5.5×100= 0.04×1000=3.2÷100×10=4.5×100÷10=三、在×”或“÷”在里填上适当的数。

（1）（2）（3）（4）四、把0.25改写成下面各数，它的大小各有什么变化？（1）2.5（2）0.025五、下面各数去掉“0”后大小有什么变化？（1）18.800（2）2000（3）0.07（4）9.00六、判断（1）3.06去掉小数点后所得的数是原数的100倍。

（）（2）一个小数位数越多，这个小数就越大。

（）（3）0.375扩大到它的1000倍是37.5。

（）（4）10的末尾添上0或者去掉0，它的大小不变。

（）参考答案一、填一填（1）把0.09的小数点向右移动一位，它就扩大到原来的（ 10）倍；把0.09的小数点向左移动两位，它就缩小到原来的（1001）。

（2）把7.02的小数点去掉后是（ 702 ），它就（ 扩大 ）到原来的（ 100 ）倍；把30.8的小数点向左移动两位是（ 0.308 ），它就（缩小 ）到原来的（ 1001）。

（3）把0.08扩大到它的（ 1000 ）倍是80；把0.17缩小到它的（ 101）是0.017。

解析：
【解析】【解答】 因为 0.056÷5.6= ， 所以把 5.6 缩小到它的 是 0.056 。
故答案为： 。 【分析】观察可知，从 5.6 到 0.056，小数点向左移动两位，表示把这个数缩小到它的
， 据此解答。
14．03；40【解析】【解答】不改变 40030 的大小化简后是 4003；把 04 扩大 到原来的 100 倍是 40 故答案为：4003；40【分析】小数点后的零中在零的后面 没有非零的数字了这时候零可以去掉大小不变计数
16．【解析】【解答】解：57 缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍 是 57 故答案为：57【分析】把一个数缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍就是把这个数扩大 10 倍
解析：【解析】【解答】解：5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是 57。 故答案为：57。 【分析】把一个数缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍，就是把这个数扩大 10 倍。
17．个；4；一；十分；8；01【解析】【解答】48 中的 4 在个位上表示 4 个 一；8 在十分位上表示 8 个 01 故答案为：个；4；一；十分；8；01【分析】一 个数字在哪个数位上就表示有几个这个数位上数例如 8 在十分位
解析： 个；4；一；十分；8；0.1 【解析】【解答】4.8 中的 4 在个位上，表示 4 个一；8 在十分位上，表示 8 个 0.1. 故答案为：个；4；一；十分；8；0.1. 【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上数。例如 8 在十分位上，就表 示有 8 个 0.1 或 8 个十分之一，据此解答。
6．B
解析： B 【解析】【解答】解：1.02>0.98，所以 a<b。 故答案为：B。 【分析】因为两个等式相等，所以只需要比较两个小数的大小，就可以确定 a、b 的大 小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。

（必考题）小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题（含答案解析）(8)一、选择题1．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。

A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位2．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7853．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的4．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。

A. 10B. 100C. 10005．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的6．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。

A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。

A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 8．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。

A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。

A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。

A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 11．5.73里的“7”表示（）。

A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定12．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．一个数的十位和百分位上都是7，个位和十分位上都是0，这个数写作________，读作________。

14．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元15．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。

小学数学四年级下学期——小数点移动练习题班级姓名1、判断题。

（1）0.001×1000＝10 ( )（2）15.6÷100＝1.56 ( )（3）0.207的小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍。

( )（4）把0.08扩大100倍是0.08。

( )（5）三位小数比两位小数大。

( )（6）2缩小1000倍就是2÷1000. ( )（7）甲数的100倍等于乙数的100倍。

( )2、单选题。

（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍（2）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）A、2B、0.2C、20D、200（3）把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）A、扩大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍（4）在5.2的末尾添上两个“0”，这个数( )．A、扩大了100倍B、缩小了100倍C、大小不变（2）把7.1的小数点向( )移动( )位是0.071．A、左B、右C、二D、三（3）把0.06缩小10倍是( )．A、0.006B、0.6C、6（4）甲数扩大10倍( )甲数增加9倍．A、大于B、等于C、小于3、在横线上填上适当的数或文字。

（1）把0.43扩大_________倍是430。

把0.1_ 倍是0.01。

把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。

（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。

（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。

（4）把62.9缩小10倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小100倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小1000倍，小数点向_________移动_________位是_________。

小学数学四（下）练习——小数点移动姓名1、判断题。

(对の打“√”，错の打“×”)（1）0.001×1000＝10 ( ) （2）15.6÷100＝1.56 ( ) （3）0.207の小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍. ( ) （4）把0.08扩大100倍是0.08。

() （5）三位小数比两位小数大。

() （6）2缩小1000倍就是2÷1000.() （7）甲数の100倍等于乙数の100倍。

()2、单选题。

（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍（2）把0.02の小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）A、2B、0.2C、20D、200（3）把一个小数の小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后の小数比原小数（）A、扩大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍（4）在5.2の末尾添上两个“0”，这个数()．A、扩大了100倍B、缩小了100倍C、大小不变（5）把7.1の小数点向()移动()位是0.071．A、左B、右C、二D、三（6）把0.06缩小10倍是()．A、0.006B、0.6C、6（7）甲数扩大10倍()甲数增加9倍．A、大于B、等于C、小于3、在横线上填上适当の数或文字。

（1）把0.43扩大_________倍是430。

把0.1_ 倍是0.01。

把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。

（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。

（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数の小数点向右移动三位，乙数の小数点向左移动四位，得到の两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。

（4）把62.9缩小10倍，小数点向______移动_______位是_________；缩小100倍，小数点向_____移动_______位是_________；缩小1000倍，小数点向________移动_______位是_________。

A. 2
B. 29
C. 无数
9．把 3.54 小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（ ）。
A. 扩大到原数的 10 倍 B. 扩大到原数的 100 倍 C. 缩小到原数的
D. 缩小到原数
的
10．一个三位小数精确到百分位后约是 1.00，这个数应在（ ）之间。
A. 0.994-1.005
B. 0.995-1.005
8．B
解析： B 【解析】【解答】大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数是： 1.21；1.22；1.23；1.24；1.25；1.26；1.27；1.28；1.29；1.30； 1.31；1.32；1.33；1.34；1.35；1.36；1.37；1.38；1.39；1.40；
1.41；1.42；1.43；1.44；1.45；1.46；1.47；1.48；1.49。 共有 29 个。 故答案为：B。 【分析】在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分 位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起，右边第一位叫做十分位，也可以叫做小 数第一位。小数点右边第二位叫做十分位，也可以叫做小数第二位。以此类推，找出大于 1.2 小于 1.5 的两位小数写出来并统计出个数即可。
（易错题）小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题（有答案解 析）(1)
一、选择题
1．把 10.36 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（ ）。
A. 1.036
B. 10.36
C. 103.6
2．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（ ）
A. 十分位
B. 百分位
C. 千分位
11．B
解析： B 【解析】【解答】5.73 里的“7”表示 7 个 0.1。 故答案为：B。 【分析】】5.73 里的“7”在十分位上，十分位的计数单位是 0.1。哪一个数位上是几，就表 示有几个这样的计数单位。

B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
6．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）
A. 扩大到原数的 10 倍
B. 缩小到原来的
7．与 3.01 相等的数是（ ）。
A. 3.1
B. 3.010
8．2.76 扩大到 100 倍得到的结果是（ ）。
C. 缩小到原来的
C. 3.001
解析：28；28；2.8
【解析】【解答】
0.28
28
2.8 。
故答案为：0.28；28；2.8 。 【分析】一个数乘 10、100、1000……直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……； 一个数除以 10、100、1000……，直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此 解答。
20．＜；=；＞【解析】【解答】86＜89；76=7600；1203＞12029 故答案为： ＜；=；＞【分析】比较两个小数大小：①先看它们的整数部分整数部分大的 那个数就大；②当整数部分相同时看十分位十分位上
10 倍。
16．612；6712；6217；2617；2167【解析】【解答】解：这些数按从大到小的 排 列 顺 序 是 ： 7612>6712>6217>2617>2167 故 答 案 为 ： 7612 ； 6712 ； 6217 ； 2617；21
解析：612；6.712；6.217；2.617；2.167 【解析】【解答】解：这些数按从大到小的排列顺序是：7.612>6.712>6.217>2.617>2.167。 故答案为：7.612；6.712；6.217；2.617；2.167。 【分析】比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同， 就比较十分位上的数，依次进行比较即可。

第四单元《小数的意义和性质》测试与评价本单元主要内容包括：小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。

以下试题分为三个水平等级：水平1（用★☆☆表示）：对所学数学基础知识和基本技能有初步的认识和理解，能用语言或举例方式描述对象特征，并会进行简单的操作或计算；水平2（用★★☆表示）：在理解的基础上，能在具体情境中合理运用知识进行简单分析、判断或推理计算，并能理清相关知识间的联系和区别；水平3（用★★★表示）：能综合运用基本数学知识和基本技能，灵活地选择解决方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。

一、填空。

1．用小数表示下面各图中的涂色部分。

图1图2考查目的：考查学生对小数意义的理解。

水平等级：★☆☆3表示，分母是10的分数可以解析：把一个正方形平均分成10份，其中的3份就用1034表示，用一位小数表示，即小数是0.3；把一个正方形平均分成100份，其中的34份就用100分母是100的分数可以用两位小数表示，即小数是0.34。

答案：0.3 ，0.34 。

2．9.58是由（）个一、（）个十分之一、（）个百分之一组成的。

考查目的：考查每个数位上的数字表示的含义。

水平等级：★☆☆解析：9在个位表示9个一、5在十分位表示5个十分之一、8在百分位表示8个百分之一。

答案：9，5，8。

3．把2.435的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的（）倍是（）。

考查目的：考查小数点移动引起小数大小变化的规律。

水平等级：★☆☆解析：根据小数点的移动变化规律，小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍。

故把2.435的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍是2435。

答案：1000，2435。

4．不改变数的大小，把30.04改写成三位小数是（），把0.080改写成两位小数是（）。

考查目的：考查应用小数的性质改写、化简小数。

水平等级：★☆☆解析：根据小数的性质改写小数，可以在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，30.04是两位小数，把30.04改写为三位小数，在末尾添上1个“0”即可。

《小数点位置移动引起小数的大小变化》单元复习练习题+答案一、填空题。

注意：带的为易错、重难点。

1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的( )倍，就是把这个小数乘( )。

2、把0.011扩大10倍，得( );把0.001扩大100倍，得( );把0.001扩大1000 倍，得( ).3、把4.5的小数点向左移动一位是( )，也就是把小数缩小到它的( )。

4、把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是( )二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)1、把0.06缩小10倍是( ).A、0.006B、0.6C、62、甲数扩大10倍( )甲数增加到了原来的11倍.A、大于B、等于C、小于2、甲数扩大到原来的10倍( )甲数增加了9倍.A、大于B、等于C、小于三、直接写出得数。

8.27x10= 5÷100= 7.6x100=5.27÷10= 3.8÷100= 1000x5.302=10.56x10= 3.15x1000= 0.101x100=12.1÷100= 1.8x10÷100= 360÷100x10=四、应用题.1、每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克?2、1000 张纸厚 9.2 厘米。

这种纸每张厚多少厘米?参考答案一、填空题。

1、10；102、0.11; 0.1 ；13、0.45；1/104、125二、选择题。

ABB三、直接写出得数。

8.27x10=82.7 5÷100= 0.05 7.6x100= 760 5.27÷10=0.527 3.8÷100=0.038 1000x5.302= 5302 10.56x10=105.6 3.15x1000=3150 0.101x100=10.112.1÷100=0.121 1.8x10÷100=0.18 360÷100x10=36四、850； 0.0092。

⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。

A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。

（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。

9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。

10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。

四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1人教版小学数学四年级下册小数点的移动练习卷（带解析）1．将148000改写成用万为单位的数是15万（）。

2．64750000改写成用亿作单位是0.6475亿。

( )A.√B. ×3．把643000改写成用“万”作单位是64万。

( )A．√ B. ×4．310405=31万 ( )A．√ B. ×5．5.69万=56900。

( )A．√ B. ×6．六十二万七千九百用“万”作单位写作 ( )A. 62万B. 61万C. 62.8万D. 62.79万7．一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了（ ）A．100倍 B．10倍 C．1000倍 D．10000倍8．把6.08的小数点向左移动两位，这个数就（ ）扩大2倍B．缩小100倍 C．扩大100倍 D．无选项9．小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（ ）。

小学四年级下册数学小数练习题及答案一、填空.1、0.5 里面有个0.1 ，0.035 里有个0.001.2、 5.2 中的 5 在位上，表示个， 2 在位上，表示个.3、把7.52 缩小1000 倍，只要把7.52 的小数点向边移动位.4、一个由7 个十、 5 个一、9 个十分之一、 3 个百分之一组成的数是.5、0.48 里面有个十分之一, 个百分之一.1 里面有个0.1, 0.1 里面有个0.001 ．、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是, 它的计数单位是．7、把 2.503 的小数点向右移动三位后，再缩小100 倍，这时的小数应是，比原数倍.8、把一个小数先扩大1000 倍，再缩小10 倍后是24.9 ，这个小数原来是.9、甲数是 3.8 ，乙数是38 ，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的倍.10、与 5.7 相邻的两个整数分别是, ．11、零点二零五, 写作:, 保留一位小数约是．12、2.508 读作: , 这个小数四舍五入到百分位约是.13、写出两个大于5, 小于 6 的一位小数是, ．14、 3.45 这个数中, 在位上, 表示个, 在位上, 表示个位上, 表示个．15、比 3.92 多0.4 的数是. 比 4.93 少 1.5 的数是二、化简下面小数．0.090 ＝0.750 米＝0.30 ＝ 1.350 ＝140.00 元＝三、150 公顷=平方千米0.65 元=角分3.6 平方米=平方分米平方厘米23.00 千克=吨2.05 千米= 米米 3 分米＝米 1 米 2 分米 5 厘米＝米1千克250 克＝千克元零五分＝元7 角＝元四、判断题.1、小数的位数越多小数越大 2 、小数部分的最高位是十分位.3、大于0.1 而小于0.3 的小数只有0.2.4 、把 6 写成两位小数是0.06 、小数都比 1 小.7、大于0.1 小于0.2 的两位小数有10 个.8、在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用.五、1、把下面的数保留一位小数：5.85 ≈.23 ≈.981 ≈ 5.349 ≈ 0.126 ≈0.056 ≈ 0.939 ≈.34 ≈.993 ≈2、把下面的数保留两位小数：7.881 ≈3.957 ≈ 10.623 ≈ 19.994 ≈21.712 ≈六、口算题.2.51 ×10=148.3÷100=.03÷10=45.2×100=7.5×100=0.034 ×1000= ÷1000=5.2÷100=5÷10×100＝),5-0.26=0.37+0.17= 0.24+0.36=.3- 4.3= 1.9 ÷ 100=7.11+8=6.07+1.9= 0.65+35=6.34-0.64= 12.95-12=1．8× 10÷ 100＝360÷ 100× 10＝ 1.2+8.8=0.8-0.5=七、用简便方法计算下面各题.18.5- 18.75+76.3+1.25+23.78.5+7.6- 8.5+2.42.5 ×8.23 - 32.5+2.77 ×32.40.02 -13.5+0.98八、列式计：1、64.5 减去24.6 的差加上30.5 ，和是多少?、27.5 与 6.3 的和减去 5.403 ，差是多少?3、一个数扩大了100 倍后是127.91 ，这个数原来是多少？九、应用题.1、服装厂加工一种工作服，每套用布 4.1 米，加工1000 套这样的工作服需用布多少米？2、100 千克油菜籽可以榨出40 千克菜籽油， 1 吨油菜籽可以榨出多少千克菜籽油？3、100 张纸叠起来厚0.92 厘米，平均每张纸厚多少毫米？4、挖一条水渠，第一天挖了 1.9 千米，第二天比第一天少挖0.15 千米，还剩下 1.05 千米没有挖. 这条水渠全长多少千米?5、新华印刷厂计划 6 月份装订图书13.6 万册. 实际上半月装订 6.8 万册，比下半月少装订0.9 万册. 实际全月多装订多少万册? 2011-2012 年四年级数学复习姓名：学号：一、填空：、2 个1，3 个0.1 ，4 个0.01 ，组成. 十分位上是6，千分位上是 5 ，这个数是.、0.26 可以写作，其中有个0.011里面有个0.1 1 里面有个0.012里面有个0.001.02 里面有个0.01 、整数部分的最低位是，小数部分的最高位是.、0.6 的计数单位是，它有个这样的计数单位，再加个这样的数单位就是 1 了.、0.60 的计数单位是，它有个这样的计数单位，再加个这样的计数单位就是 1 了.、把下列小数用0.7 、0.07 、0.17 、0.701 、0.171 、0.07 扩大到原数的变成0.7 ，10 缩小到原数的变成0.01. 、把 2.01 的小数点去掉，变成，到原数的. 与原数相差. 、1 吨50 千克=吨千米450 米=千米3.4 平方分米=平方分米平方厘米8.8 平方米=平方分米=平方厘米4.99 ≈ 把0.36 改写成三位小数是. 把0.36 改写成以千分之一为单位的小数是，把6880000 改写为以亿作单位的数，再保留一位小数是二、判断：0.6 的计数单位大于0.60 的计数单位. 因为0.2=0.20 ，所以它们的计数单位一样根据小数的性质，小数里的0都能去掉.在 3.1 的后面添上两个0 ，也就是把这个数扩大.在 3 的后面添上两个0 ，也就是把这个数扩大. 四位小数一定比三位小数大.四位数一定比三位数大.三、选择：0.7 与0.700 相比，A 、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C 、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同30 个0.01 和 3 个0.1 相比较.A 、30个0.01 大B 、3个0.1 大C 、它们大小相等下面各数，把0 去掉大小不变的是.A 、650B 、6.50C、0.20 D 、6.050.1 和0.9 之间有个小数.A 、7 个B 、8个C、无数个四、计算：1、口算2.17 ×10= 0.3 ÷10=0.42×10=.31×100= 0.7+0.9=.7 -0.= 0.56-0.4= 1.2+0.8= 1-0.4= 0.39+0.1= .7+0.=.6-0.=4.8-=.7+0.=3.6-1.=+2.3=2、用竖式计算：9－7.23 ＝.52 ＋ 2.38 ＝.16 －2.254 ＝0.3 ＋0.76 ＝验算3、四则运算，能简算的用简算.5.84 ＋4.16－5.84 ＋4.164.9+0.1-4.9+0.134.02+13.5+0.985.17-1.8-3..95- .43+2.87+0.57+0.13五、综合应用：1、一本书100 张，总厚度是 2.5 厘米. 每张纸厚多少毫米？2、1 千克黄豆可出油0.38 千克，100 千克黄豆可出油多少千克？3、小明带了9.5 元钱去买学习用品. 他买了一个卷笔刀 4.6 元，一个涂改带 3.4 元，小明还剩多少钱？姓名：一、知识点1、分母是10、100、1000??的分数可以用小数来表示.2、小数是十进制分数的另一种表现形式.3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一?? 分别写作0.1 、0.01 、0.001??4、每相邻两个计数单位间的进率是10.5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数.写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0 就写0，小数部分依次写出每一个数.６．小数的性质：小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大小不变. 注意：小数中间的“ 0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉. 作用可以化简小数等.７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，??8、小数的大小比较：统一单位. 把要比较的数写成一列先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位???9、小数点的移动：小数点向右移动小数就扩大到原数的乘一位10 倍× 10 两位100 倍× 100 三位1000 倍×1000 小数点向左移动小数就缩小到原数的除以1一位10 ÷101两位100÷1001三位1000 ÷100010、单位换算：高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动. 低级单位转化成高级单位===11、进率： 1 米=10分米 1 分米=10厘米 1 厘米=10毫米 1 米=100厘米=1000 毫米1千克=1000 克1平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米 1平方千米=100 公顷 1 吨=1000 千克1 平方米=10000 平方厘米 1 公顷=10000 平方米 1 平方千米=1000000 平方米二、练习填空题1 、把“ 1”平均分成1000 份，其中的 1 份是，也可以表示.2、0.4 里面有个0.1 ，0.025 里面有个0.001.3、100.0103 读作，五十点五零写作.4、一个数由 5 个十和10 个百分之一组成，这个数写作，读作5、 6.09 的 6 在位上，表示个，9 在位上，表示个.6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是，整数部分的最低位是，它们的计数单位之间的进率是.7、30.07 中 3 在位上，表示个，7 在位上，表示个. 、0.8 里有个十分之一，0.322 里含有个千分之一.9 、 6 个10， 3 个1， 5 个0.1 和 2 个0.01 组成的数写作，读作10、0. 08 里面有个百分之一，个千分之一.11、10个0.1 是，10个0.01 是，个0.001 是0.1.12、0.138 的计数单位是，它有个这样的计数单位.6.65 的计数单位是，它有个这样的计数单位.13、一个数由8 个十分之一， 3 个百分之一组成，这个数是.14、23个一，102个千分之一组成的数是.15、一个数的个位上是7、十分位上是 1 、千分位上是4 、其余各个数位上都是0，这个数是.16、在 4.04 中，左边的 4 在位，它表示，右边的 4 在位，它表示，左边的 4 是右边的 4 的倍.17、在小数的添上零或者去掉零, 不变.18、与 5.7 相邻的两个整数分别是, .19、大于7 而小于8 的一位小数有个.20、3．15和15个百分之—的和是，相当于个0．1.21、 4 名同学参加游泳比赛，小明用2．0 分钟，小雨用2．23 分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟. 第一名是，第二名是，第三名是第四名是.22、把 4.25 扩大到原来的倍得4250，把1200 缩小到原来的倍得0.12.23、0.6 的计数单位是，它有个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是，这时它的计数单位是，有个这样的计数单位.24、270克=千克 4.05 元=分.63 吨=吨千克38 厘米＝米米7 分米＝米元 5 分＝元042 克＝千克25、在○里填上“﹥、﹤”或“ =” .2.03 万○230000.29 亿○0.092 亿米○399 厘米90 克○8.9 千克26、已知一个数的十位上的数字是7 ，十分位上的数字是8 ，其余数位上的数字是0，这个数是.27、若a× 10＝b÷ 0.1 ，则ab.28、小数点右边第三位是位，它的计数单位是，小数点左边第三位是位，它的计数单位是. 、1 个10 和 2 个0.1 组成的数写作，表示的意义是.30 、 3.544 是由个一，个十分之一，个百分之一，个千分之一组成的.31 、5 个百、 2 个一、7 个十分之一和 6 个百分之一组成的数是它是小数. 、0.1 是0.01 的倍.选择题1 、30. 080 化简后是 A.. B.0. C.0.082、小数部分的最高位是.A. 千分位 B. 百分位 C. 十分位3、0. 0036 写成分数是.A.B.C.4、2．030 中去掉上的0，小数的大小不变.A ．—十分位B．千分位 C ．十分位和千分位5、大于1．5 而小于1．6 的小数有A．1 个B．10 个C 无数个6、比较大小： 3.10 .1 A 、＞ B 、＜ C 、＝7、30 个0.01 和 3 个0.1 相比较A、30 个0.01 大B 、3 个0.1 大C、它们大小相等8、把0.5 改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是.A、0.0B 、0.50 C 、0.500 、5.384 中的“ 8”在 A 、十位上B、百位上 C 、百分位上10 、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小A、不变B 、发生变化C 、可能变，也可能不变判断题1 、小数的末尾添上0 或者去掉0 ，小数的大小不变.2、在 2.1 和 3.0 之间，只有9 个小数.3、 4.45 读作四点四十五.4、0.3 和0.30 大小相同，计数单位也相同.5、 4.0540 可以简写成 4.54.6、小数都比整数小.7、0.58 与0.580 大小相等，但它们的计数单位不同.8、小于0.9 而大于0.7 的小数只有0.8.9、小数点后面的0 去掉，小数的大小不变.四、比大小0.5○ 0.65. ○.08.00 ○.090.6 ○0.593.21 ○.224.2 ○.280 .40 ○.0422.803 ○.0836.23 ○5.996○6.000 把下列各数按照从大到小的顺序排列1 、 6.1.1.09.1762、7.00.0.901 .1093、 4.4.7.5.774、0.20 1.02.10.510计算题1 、下面各题，怎样算简便就怎样算.480÷2÷6300÷7÷90÷9＋69×99540÷36×255+260+140+24102×992×1645-180- 2482×101-38×60×50×835×8+35×6-4×3544× 25591＋482＋119×I26125×15×8986+1999473+79 - 6600÷25÷4136×101 -1367- 45+74210÷35×3125×8÷252、化简小数．8.9060=203.4600=0.0074000=0.807060= 6.060600= 9.400000=3、直接写出得数．10．56×10＝3．15×1000＝0 ．101×100＝12 ．1÷100＝1 ．8× 10÷ 100＝360÷ 100× 10＝4、在○里填上“>”、“<”．0 ．85○0．8050．0○0．．76○5．0 ．489○0． 55、在○里填上“×”或“÷”，在里摆上适当的数．0 ．○0．0．3○2300 0 ．○＝30 10 ○＝0．01解决问题1 、2008 年 5 月12 日14 时28 分，我国四川发生8.0 级特大地震. 解放军某部接到上级救援命令后，立即组织了16 辆汽车赶往四川灾区救灾，每辆汽车上装有40 顶账篷，25 床棉被和1250 千克粮食. 这些汽车共向灾区送了多少顶账篷？多少床棉被？多少千克粮食？2 、百货市场用7500 元先后购进3 批服装，每批服装25 件，每件服装进价多少元？3、甲、乙两队合修一条长420 米的公路，甲队每周修70 米，乙队每周修的长度是甲队的 3 倍. 这条公路如果由乙队单独来修，几周可以修完？4、同学们去军区演出，四年级去113 人，五年级去272 人，六年级去87 人. 三个年级一共去多少人？5、粮店运进一批大米，大、小袋各16 袋，大袋每袋50 千克，小袋每袋25 千克. 一共运进大米多少千克？6、一个工程队要用一个月的时间挖一条长2670 米的水渠，已知上旬挖了1016 米，中旬挖了984 米. 要想按期完成任务，下旬需要挖多少米？。

《好题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试（有答案解析）(5)一、选择题1．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。

A. 1.036B. 10.36C. 103.62．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。

A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位3．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位4．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。

A. 0.05B. 2300.05C. 101.705．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的10倍6．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。

A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 7．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。

A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 8．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。

A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（）。

A. 第一根长B. 第二根长C. 同样长D. 不一定11．下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是（）。

A. 5.42B. 0.02C. 0.67212．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。

A. 5B. 6C. 7D. 无数二、填空题13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。

14．一个数百位上是7，百分位上是4，千分位上是9，其余各数位上都是0。

小数点移动引起小数大小的变化知识引入：一、小数点移动引起小数大小的变化 例题1：填空。

（1）小数点向右移动一位，相当于把原数乘( )，小数就扩大到原数的( )倍；小数点向右移动两位，相当于把原数乘( )，小数就扩大到原数的( )倍；小数点向左移动一位，相当于把原数除以( )，小数就缩小到原数的（ ）；小数点向左移动两位，相当于把原数除以( )，小数就缩小到原数的（ ）。

（2）把0.368的小数点向( )移动( )位就得到368。

（3）把6.8的小数点向左移动两位，得到的数是( )。

（4）21.26去掉小数点后是( )，得到的数是原数的( )倍。

（5）将42.8的小数点移到最高位的左边，就是将42.8( )到原来的( )，结果是( )。

例题2：看谁先到家。

知识精讲1：小数点移动引起小数大小的变化 小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍； ……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数 ；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数 ；……101100110001二、应用小数点移动的规律解决生活中的实际问题例题3：填空。

（1）某地的海水1 kg含盐0.03 kg，100 kg海水含盐( )kg，列式为( )。

1 t海水含盐( )kg，列式为( )。

（2）服装厂做100套校服共用布220 m，平均每套校服用布( )m，做1000套这样的校服要用布( )m。

例题4：选择题。

（1）100 kg花生可榨油45 kg，则1t花生可榨油多少千克？下面列式不正确的是( )。

A．45÷100×1000B．45×1000 C．45×(1000÷100)（2）某餐厅10天用去面粉0.65 t，照这样计算，( )天用面粉0.065 t，( )天用面粉6.5 t。

小数的意义（三）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．1.346中的“3”表示多少？下面选项正确的是（）。

A．B．C．2．由8个百，7个一，9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）．A．870.94B．87.94C．807.943．下面各数中，（）的0不可以去掉。

A．5.700B．4.00C．3.0034．与1.20最接近的两位小数是（）。

A．1.19B．1.28C．1.095．与30.09相等的数是（）。

A．30.90B．30.9C．30.09006．与个位相邻的两个数位是()。

A．十位和十分位B．十位和百分位C．百位和百分位D．百分位和个位7．一个数的百位上是8，十分位上是7，千分位上是6，其余数位上都是0，这个数是（）。

A．80.76B．8.706C．800.706D．800.768．不改变数的大小，（）的“0”不能去掉。

A．3.90m B．0.04元C．1.8000二、脱式计算9．计算，能简算的就简算．2.05×10÷100=________三、口算和估算10．直接写出得数。

（1）3.84×10＝________（2）4.9×1000＝________（3）0.2×100÷10＝________（4）0.236×100＝________（5）3÷100＝________（6）60÷100×10＝________（7）2.3÷100＝________（8）5.6÷10＝________四、填空题11．一个三位小数，十位和十分位上都是6，其他各位上都是0，这个小数是( )。

12．由9个百、2个十分之一和6个千分之一组成的数是________，它的计数单位是________。

13．0.216是由2个( )、1个( )和6个( )组成。

四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)6008一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．3600573900=________亿≈________亿2.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．102839000=________亿≈________亿3.填一填．4.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以20.137→2013.7小数点向________移动了________位，扩大到原数的________倍．5.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以201.37→2.0137小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．6.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以101.2→10.12小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．7.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以10.12→1.012小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．8.改写与省略．一般性捐款49927016.57元．改写成用“万”作单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．9.改写与省略．北京建设希望小学捐款25553432.47元．改写成用“万”做单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．10.用1、2、3这三个数字和小数点，可以组成6个不同的两位小数．把这6个小数按照从小到大的顺序填到下表中．答案解析部分一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.【答案】36.005739；36【考点】亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】3600573900=36.005739亿≈36亿。