辨析并修改病句(搭配不当)(公开课)符艳艳2
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中考语文病句修改之搭配不当(公开课一等奖创新教学设计)(教学设计)病句修改之搭配不当学情分析:辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一,也是初中生备考的基本能力之一。
学生之前对此类题型的知识是模糊的、零碎的,甚至有部分同学只凭语感修改病句。
因此本节课,帮助学生归纳病句修改之搭配不当的病因,掌握和辨析修改搭配不当一类病句的基本方法。
教学目标:1. 能够辨析病句搭配不当的六种类型。
2. 能够利用这六种类型进行病句修改。
教学方法:归纳法、习题法课时安排:1课时教学过程:一.导入:同学们,病句修改是你们最容易失分的题型之一,只有熟悉病句的类型和特点,才能找到破解病句题的钥匙。
今天,我们就一起来学习病句修改的主要类型之一——搭配不当。
二.考情链接:1.教材链接:统编八下P99“句子成分搭配要恰当"2.真题展示【2013陕西5(1)题】人的生命只有一次青春。
【2018陕西5(2)题】启动着我们的心智。
【2019陕西5(2)题】提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
三.归纳辨析:如何辨析病句中的搭配不当呢?1. 看主干成分句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。
拿到一个句子,首先迅速划分出它的主干,然后看主谓宾三者之间能否两两搭配,有一对不能搭配的,都叫做搭配不当。
(1)主谓搭配不当例:今年,该市的棉花生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
“棉花生产”是主语,“长势"是谓语。
“长势”说的是“棉花",不是“生产”,主谓搭配不当,应将“生产"删去。
(2)动宾搭配不当例:【2018陕西5(2)题】启动着我们的心智。
“启动”是谓语,“心智"是宾语。
“启动”和“心智"不能搭配,谓语、宾语搭配不当,应将“启动”改为“启发"或“启迪”。
(3)主宾搭配不当例:【2013陕西5(1)题】人的生命只有一次青春。
“生命"是主语,“青春”是宾语。