介绍一种物品ppt课件

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习作五：介绍一种事物ppt课件

例文引路
小狗
狗，形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活，
是惹人喜爱的动物。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。
它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，
狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤…… 狗毛的
颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。
狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑
须鲸也很大，常突破50 吨，就连体型最小的须鲸也有9 吨，吃东西时，常常是狼吞虎咽，以小鱼为食。还有我，白鲸，歌声很美，就像海中的天使，可以发出100种优美的声音，我还多次被评为海中的音乐家呢!不过，我们很羡慕蓝鲸，它可真厉害，可以游到千米以下，2~3个小时都不上来呼吸!
唉，我们是很温柔的，可就是因为人类的大量捕杀，我们的数量一下子从60万只下降到了30~40万只。人类，我们很想和你们成为朋友，但因为你们的捕杀，使我们有些种类濒临灭绝;人类，我们很想和你们成为朋友，如果你们也想和我们成为朋友，那就去海洋博物馆找我们吧!
与物品有关
灯Hale Waihona Puke 扫地机器人溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉
其他感兴趣的内容
火星的秘密
怎样泡酸菜草原旅游指南
我的美食地图中国传统吉祥物
这是一篇说明文写作，我们首先要确定写作对象。你想写什么呢？
介绍一种动物
习作题目
《恐龙》《袋鼠的自述》《动物的尾巴》
直接点明介绍的事物用第一人称同类事物的介绍
蜜蜂的自述
我们的名字叫蜜蜂，群体生活在自然界中。在蜂群中有一种蜂叫雄蜂，它身体粗壮，翅也长;责任就是和蜂王交尾，交尾之后，它也就一命呜呼了。雄蜂的妻子就是蜂王，蜂王是蜜蜂群体的核心，我们紧密地团结在她的周围;她的一生在繁育后代中度过。

统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)

深入探究----范文赏析
电脑电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信息的机器。①
①开门见山，直接点明写作对象，概括说明电脑的作用。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运用打比方、列数字的说明方法介绍电脑的组成部分，生动形象。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点（外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
谢谢观看
④ 照应开头，总结全文。

习作：介绍一种事物 ppt课件

兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窝，自己找食，而家兔就不一样了，主人已经为它准备好了一个温馨的“家”， “家 ”里有丰富的食物，根本就不用它操心。所以与野兔相比家兔就较肥胖，个头也比较大。
例文赏析二
兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净的。
例文赏析三
文具盒
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米
习作：介绍一种事物
统编版小学语文五年级上册
导入பைடு நூலகம்
哪位同学想给大家介绍一下下列事物啊？
电扇
猪
导入
我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。
习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目
例文赏析三
们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度的美好时光，你永远都是我的好朋友。
，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，
美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小
红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表
情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有
趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。
轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在
是否对你有启发？
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述

部编版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物课件(共18张PPT)

应注意的问题等等。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构总分总是一种三段式的结构，也是符合人类记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动；从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。

统编版语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》课件(共15张PPT)

小学语文五年级上册第五单元习作
介绍一种事物
思维导引
目标提示
1.习作要求是：搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
2.介绍的事物可以是：动物、植物、物品、美食、其他感兴趣的内容（火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物）
3.范文引路，阅读+提炼方法
介绍一种事物——菊花
菊花，作为中国传统名花之一，不仅以其丰富的品种和独特的姿态赢得了人们的喜爱，更承载着深厚的文化底蕴和象征意义。
特点
描述
实时定位
帮助家长随时了解孩子的位置信息
通话功能娱乐应用智能化功能
让孩子能方面与家长进行沟通
内置游戏、音乐、视频等让孩子在闲暇时间享受乐趣。具备智能手机的功能，如健康管理、学习辅助等。
适应儿童需屏幕尺寸和分辨率适合
求
儿童
用上说明方法
例子
举例子举例子
例如：家长可以通过查找孩子的应用，确认孩子所在环境是否安全。
。
菊花在秋天怎样绽放，请描写。
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋
风中
。当其他花卉纷纷凋零时，菊花
却
。在中国，________________________________
_________________________________________________________________________
作为一款智能化设备，儿童智能手表还具备健康管理、学习辅助等功能。例如,______________________________________________________________此外，未来的儿童智能手表还有望集成更多创新功能，如AR功能，让孩子们在游戏和学习中更有互动性。

统编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共21张PPT)

来就是事关成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来。进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣。剥离时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况以及相关的故事。
习作
介绍一种事物
思维导图
你会制作树叶书签吗朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花点出制作对鸟虫兽山水人物图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想：象如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会觉得别致又饶有兴味的。首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类没有限制，挑选树叶各种树叶均可采用，只不过不同的叶子制作过程有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般书签上的那根绸带子。选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的洗净树叶污垢，然后再放入温水里浸泡两三分钟，以便剥离。接下
“善后”工作
只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那汁液便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在汁液中放入香料，那么制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。
完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你选的叶子形状和色液不同，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好友，也不失为别致的礼物呢。

部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共34张PPT)

出来。
水中是否加入了一汤匙醋酸。
可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。
参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时用上“彩的方法写一写吧！
学习写法
制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝…… 第二，缝制口袋。第三，剪下4根长约 10 厘米的塑料绳…… 第四，拿一根细铁丝…… (《风向袋的制作》) 解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
学习写法
题目：狼的自述中心：呼吁人类与狼和谐共存。开头：开门见山，介绍狼的外形特点。（略写）中间：1.通过列数字、作比较等说明方法，生动的表现狼是长跑能手的特点。
2.通过分类别、打比方等说明方法说明了狼的生活习性，展现了南方的狼和北方的狼的区分。
结尾：以狼的口吻表达心愿，升华主题。
选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、
文具或电器等。
种子的“旅行”
植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚，
有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子
有机会在新的环境中定居下来。
借助风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风
而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”五月初，柳絮飞舞，这便
量巨大。味。
。狗大约可以分辨出两万种不同的气味
②狗可以 D.对于6千克水中是否混有一滴血液，而且能够分辨空气中很细微的味道。

习作：介绍一种事物-ppt课件

一二
点拨： “妈妈不知道怎么使用”，应该介绍功能有哪些，
如何使用，即介绍功能和使用方法，选③⑤两项。向想购买扫地机器人的人介绍，应该介绍价格多少，功能有哪些，质量怎么样，选②③④三项。向小伙伴们介绍，应该介绍样子和功能，所以选①③两项。
一二
3. 【阅读评改】“恰当地运用说明方法把事物的特点说清楚” 是本次习作的重点，请你阅读下面的习作片段，按要求完成评改。 ①这棵槐树的树干十分粗大，要两三个大人才能围抱住，树干上分出四个大树杈，树杈上又分出许许多多的小树枝。②它还特别高。③它的枝叶十分茂盛。④绿色的树冠上堆叠着朵朵串串团团簇簇泛绿的象牙般白色的槐花。一二
一二
若干头虎鲸先围成一个大圆圈，把鱼群围在当中，然后轮流冲入鱼群，择肥而吞，把鱼吃光就各奔东西。
⑤目前，虎鲸的数量在逐渐减少。海洋水质污染的日益加重，人为猎捕行为的增加，食物来源的缺乏，以及人们对海洋的过度开发等，都成为威胁虎鲸生存的因素。保护海洋生物，迫在眉睫。
一二
1. 【分段介绍事物的不同方面】文章从体形大、_行__动__敏__捷__、 ___胃__口__大___、捕食技巧高超四个方面介绍了虎鲸的特点。
一二
二、习作指导。
1. 【审题有方】观察右边的习作题目，我发现这些习作题目
习作题目的特点有( ABC )。(多选)
菊花恐龙
A
我的美食地图
B. 有些题目新颖有趣，如“袋鼠的自述”
袋鼠的自述
C. 有些题目在介绍一种事物的制作或使用方法溜溜球的玩法
F. 自己感兴趣的事物
一二
(2)说明角度不同，说明内容的选择也就不同。习作前要根据习作内容对搜集到的材料进行筛选，请根据下面的情境选择合适的内容。 (多选，可重复) ①外观 ②价格 ③功能 ④质量 ⑤使用方法爸爸买了一台扫地机器人，可是妈妈不知道怎么使用，这时爸爸应该选择( ③⑤ )来进行介绍；邻居张阿姨也想买一台扫地机器人，她向爸爸咨询时，爸爸应该介绍扫地机器人的( ②③④ )；典典觉得这个扫地机器人炫酷极了，他想向小伙伴们介绍一下，他应该侧重介绍( ①③ )。

部编人教版五年级语文上册习作《介绍一种事物》精品课件(共35张PPT)

二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。（3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况以及相关的故事。
介绍一种事物
统编版语文五年级（上）
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
巧用比喻突出特点——“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴 “杨帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也可见一斑。
妙用拟人活现特点——它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。”这句话巧用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微笑危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的灵性，活现出它的乖巧。

部编版语文五年级上册习作：介绍一种事物-课件

水果
蔬菜电器玩具
人教五年级上册
方法指导
1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。
习作要求
介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。
写作方法
②介绍一种物品，你觉得我们应该注意什么呢？
按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点来写。运用我们学过的一些说明方法。语言要准确、生动。写完后认真修改。
成绩，八分方法。愿全
讨论归纳
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。第二步：认真观察，找到物品的特点。
讨论归纳
1、介绍蔬菜、水Biblioteka ，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况；
2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
第三步：具体描写，结构有条理
练习写作
1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。
3、写作。
练习修改
1、展示自己的作文提纲，说说自己打算如何写作，请同桌或写同一物品的同学提建议。
练习修改
2、用笔试着介绍你手中物品，注意：
①要有内容， ②要有顺序， ③要有说明方法。
集体评议，作业安排
1、展示优秀习作进行点评，总结优点。 2、继续修改习作，写好这篇说明文。
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!

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佳作欣赏：我心爱的文具盒
1.我有一个漂亮又精致的的文具盒，是上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（来历）
2.文具盒是长方形铁制的（，形状、材料）比我的尺子长，比三角板宽（，作比较）四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。（颜色）
15
3.首先跳进眼帘的是盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（细致描写盒盖图案）
1
2
3
Hale Waihona Puke 4五年级上册第三单元习作
5
常见的几种说明方法：
列数字举例子作比较打比方 ……
6
习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。
7
习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
16
5. 我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记蓝色的小橡皮，也要给它一个休息的地方。（介绍内部结构、打比方）
6.自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把它放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用一会找笔一会找尺子了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次，我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想铅笔一定断了，于是我急忙打开盒子，铅笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤” ！（介绍作用、举例子）
7.文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（结尾紧扣题目，表达喜爱之情）
17
精彩片段
18
赏开头
我家的洗衣机“白兰花”阿姨，是我们家的“特殊朋友”，再过几天就是她来我家两周年的日子（。拟人化手法）
——《我家的洗衣机》说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？我就是玩具车。（自述口吻）
22
11
介绍一种蔬菜、水果
重点可以介绍：外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、作用、营养价值和生长过程等方面的情况以及相关的故事等。
12
同桌讨论：
介绍玩具、文具及电器时，可以介绍哪些方面的特点？
13
介绍一种玩具、文具及电器重点可以介绍：形状、构
造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
4.我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧，她那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。（想象、拟人，表达喜爱之情）
按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。
8
习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。
9
苹果不仅味道好，作用也很多。常常吃苹果可以降血压，预防癌症，可以强化骨骼，帮助消化、减肥。有句谚语说：“一日一苹果，医生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种，但它的营养价值却非常丰富。它含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素、维生素、矿物质等营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果”。
——《遥控车的自述》
19
赏结尾
香蕉真是老少皆宜的好水果哟！（赞美法）心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。（推销法）
你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。
（直接抒情法）
20
小试牛刀
21
温馨提示
1.介绍什么物品？如何引出对它的介绍？ 2.介绍它的什么特点？运用什么说明方法？ A蔬菜、水果：形状、颜色、味道、种类、营养价值…… B玩具：形状、结构、玩法、带来的乐趣…… C文具、电器：外形、结构和功能（具体事例）…… 3.怎样结尾？赞美、推荐、总结还是抒情……？
10
苹果不仅味道好，作用也很多。常常吃苹果可以降血压，预防癌症，可以强化骨骼，帮助消化、减肥。有句谚语说：“一日一苹果，医生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种，但它的营养价值却非常丰富。它含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素、维生素、矿物质等营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果”。