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小学教育ppt课件教案,了解濒危物种：珊瑚

小学教育ppt课件教案,了解濒危物种：珊瑚
珊瑚是由一种名为珊瑚虫的微小生物建造的。珊瑚虫通过吸收海水中的钙和二氧 化碳来建造它们的骨骼。这些骨骼堆积起来形成了珊瑚礁。珊瑚礁为许多海洋生 物提供了庇护所和繁殖场所，同时也是许多鱼类和其他海洋生物的食物来源。
强调保护濒危物种的重要性
总结：保护濒危物种对于维护地球生态平衡和生物多样性至关重要。珊瑚礁生态系统遭受了严重的破坏，许多珊瑚物种正处 于濒危状态。保护这些珍贵的生物资源是我们每个人的责任。
鼓励采用可持续的捕捞和采摘方法，减少对珊瑚的破坏。
加强执法力度
加大执法力度，对非法捕捞和采摘行为进行严厉打击。
建立海洋保护区
设立珊瑚礁保护区
在珊瑚礁分布较为集中的区域设 立保护区，限制人类活动。
加强监测和管理
对保护区进行定期监测和管理， 确保保护区内珊瑚得到有效保护
。
提高公众意识
通过教育和宣传活动，提高公众 对珊瑚保护的意识和重视程度。
防止油泄漏和燃油排放
严格控制工业、农业和城市污水排放 ，确保水质符合标准。
加强船舶和海上设施的油泄漏防范措 施，降低油污染风险。
控制化学物质使用
限制使用可能对珊瑚产生负面影响的 化学物质，如农药、洗涤剂等。
控制捕捞和采摘
限制捕捞和采摘活动
制定严格的捕捞和采摘规定，限制在珊瑚礁区域的活动。
推广可持续捕捞和采摘方式
03
珊瑚礁是重要的旅游资 源，吸引着大量游客前 来观赏和潜水。
04
珊瑚礁对于维持海洋生 态平衡和生物多样性具 有重要意义。
02 濒危的珊瑚
为什么珊瑚会濒危？
01
02
03
自然灾害
台风、海啸、地震等自然 灾害对珊瑚礁生态系统造 成严重破坏。
疾病

小学三年级作文《美丽的珊瑚礁》350字(共6页PPT)

小学三年级作文《美丽的珊瑚礁》350字(共6页PPT)

有那里的工作人员带领才有
羡慕,美味,海鲜,迷人,风景, 这次,讲讲,珊瑚礁,珊瑚礁,位于,雷 州半岛,徐闻县,角尾,地区,那里,珊 瑚礁,物产丰富,五彩缤纷,由于,珊 瑚虫,形成,珊瑚,条件,严峻,苛刻, 所以,世界,重视,珊瑚礁,国家级,重 点,保护区,不能,人们,随意,海域, 观看,只有,那里,工作人员,带领,机 会,那里,一饱眼福。
的是一段美好
的记忆；带给小鱼的是一座
乐园，它让世界人民知道中国
是多么美丽、多么富饶！
关键词：珊瑚礁,世界,奇观,美
丽,带给,人们,一段,美好,记忆,带 给,小鱼,一座,乐园,世界,人民,知 道,中国,多么,美丽,多么,富饶。
小学三年级作文《美丽的珊瑚 礁》
坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把 平凡的事情做好就是不平凡。
再见
小学三年级作文《美丽的珊瑚 礁》
如果在一个万里无云的日子里参
观珊瑚礁，那可真是一件美好
事情 的
。这里有两千多种珊瑚，
全都由一种叫珊瑚虫的腔肠
叉 动物形成。有的珊瑚像一把大
子；有的像卫士一样守护着鱼
群，还当起了小鱼的迷彩服；还
有的向人们展示着自己美丽的身
段、炫丽的外衣和奇特的造
形……
关键词：如果,一个,万里无云,
日子,参观,珊瑚礁,那可真,一件,美 好,事情,这里,两千多种,珊瑚,全都, 一种,珊瑚虫,腔肠动物,形成,珊瑚, 一把,叉子,卫士,一样,守护,鱼群, 当起,小鱼,迷彩服,还有,人们,展示, 自己,美丽,身段,炫丽,外衣,奇特, 造形。
小学三年级作文《美丽的珊瑚 礁》
珊瑚礁，世界的奇观，
人们 它的美丽带给
美丽的珊瑚礁
小学三年级作文 350字

珊瑚礁

珊瑚礁

Tube sponges attracting cardinal fishes, glassfishes and wrasses
Organisms can cover every square inch of a coral reef.
• Reefs are home to a large variety of animals, including fish, seabirds, sponges, cnidarians (which includes some types of corals and jellyfish), worms, crustaceans (including shrimp, cleaner shrimp, spiny lobsters and crabs), mollusks (including cephalopods), echinoderms (including starfish, sea urchins and sea cucumbers), sea squirts, sea turtles and sea snakes. Aside from humans, mammals are rare on coral reefs, with visiting cetaceans such as dolphins being the main exception. A few of these varied species feed directly on corals, while others graze on algae on the reef. Reef biomass is positively related to species diversity.
Materials

世界文化遗产之大堡礁PPT

世界文化遗产之大堡礁PPT

1975年澳大利亚政府颁布的大堡礁 海洋公园法，提出了建立、控制、 保护和发展海洋公园，其中涵盖了 大堡礁98.5%的区域范围，海洋公 园的建立不仅对保护当地文化起到 重要作用，而且与当地土著居民的 生活息息相关。1981年整个区域被 划定在世界遗产名录中。
澳大利亚大堡礁 天然结构给人一种美的感受，其 边缘镶嵌着绿色和深蓝色绿松石，令人目不暇接并 心生震撼，可谓是大自然创造的一个奇迹。然而， 我们的孩子可能永远也无法亲眼见到这个奇迹。专 家们表示，我们能够留给后代的可能就只有这些令 人叹为观止的图片，提醒后人保护环境的重要性。 全球气候变暖将在短短20年时间内让大堡礁这一 世界遗产荡然无存。科学家表示，“我们已经无能 为力，大堡礁将在20年左右时间内消失殆尽。”
珊瑚虫体态玲珑色泽美丽只能生活在全年水温保持在2228度的水域且水质必须洁净透明度澳大利亚东北岸外大陆架海域正具备珊瑚虫繁衍生殖的理想条件心形岛是澳大利亚的著名风景点大堡礁的一奇特景观大堡礁的动物珊瑚礁将泻湖包了个严实这里风平浪静是天然的避风港各种鱼类蟹类海藻类软体类五彩缤纷琳琅满目透过清澈的海水历历在每年79月濒临灭绝的座头鲸便会在的座头鲸便会在珊 瑚岛南部出现。它们 的体长在15米左右， 大的座头鲸体重在40 吨以上，但这种巨鲸 并不可怕，它们是一 种温和的海洋哺乳动 物。
大堡礁的文化
• 从古至今，大堡礁特 别是它的北部区域， 对居住在西北岸土著 人和托雷斯岛屿居民 的文化产生了重要的 影响，此外，还有供 人观赏的石画艺术馆 和30多处著名的历史 遗址，最早可追溯到 1791年。
大堡礁是怎样形成的？
珊瑚礁在 岛屿周围 生长，形 成岸礁。
岛屿逐渐下沉， 珊瑚礁继续向 上生长，形成 堡礁。
岛屿继续下沉， 没入海中，珊 瑚礁继续向上 生长，形成环 礁。

大堡礁ppt

大堡礁ppt

大堡礁千变万化的海底世界，绝对是世界上其他地方无法比拟的。
这片平静的海域中， 蕴藏了绚烂的珊瑚王国和万千海洋生物， 分布着深邃的海底断崖、海底隧道和洞穴。 当你悠游其中， 才能真正体验到大自然的鬼斧神工。 你可以观看海星、螃蟹、贝类和各种软体动物。 或者，在梭于鲜艳的珊瑚谷中， 与好奇的海龟互相对视。 这些新奇的体验， 绝非文字所能表达， 唯有身临其境，方能感受。
你可以探寻夜行野生动物， 并沉醉于布卢姆菲尔德瀑布的美景。
富克岛的娜拉小湾， 则保留着尼哥洛人留下的岩石艺术。
还可以在大叶桉树和赤桉树的树荫下野餐， 呼吸雨林芬芳的气息， 笑纳各类鸟儿为你献上的欢歌， 俨然一派神仙才有的逍遥快活。
选择一个晴空万里的时候，乘坐水上飞机或观光直升机在大堡礁上空翱翔巡航， 从空中俯瞰举世闻名的心型礁。还可以乘坐热气球， 让你有一次上天入海的体验，定会让你意犹未尽。
世界自然遗产大堡礁，是世界最大最长的珊瑚礁群，由 400多种绚丽多彩的珊瑚组成，造型千姿百态，从大陆小镇道 格拉斯港口向南延伸至班达伯格，绵 延2000多公里，从上空俯瞰，礁岛宛 如一棵棵碧绿的翡翠熠熠生辉，若隐 若现的礁顶如同艳丽的花朵在碧波万 顷的大海上怒放。 这里是海洋生物的伊甸园，也是人 类幻想中的自己的伊甸园。
你可以包租各种船只乘风破浪，扬帆出海。
如果你愿意的话， 可以在风景如画的停泊点停靠一晚， 沿路探访黑岛、琅福德岛和鸟岛的海礁； 或者直接来到大堡礁外围探险。 整个行程中， 可以向经验丰富的船长学习航海知识， 与船员亲切的攀谈， 做一回真正浪迹天涯的水手。
大堡礁附近有着众多国家公园，除了同为世界自然遗产的黛恩树雨林之外， 还有许多不容错失的秘密花园。

遍游各岛 潜入海底 扬帆出海 穿越雨林 碧海晴天

地貌学课件：生物作用形成的海岸

地貌学课件：生物作用形成的海岸
堡礁與海岸之間由潟湖或帶狀淺海與 陸地隔開。
現代最大的堡礁為澳大利亞大堡礁， 長1600千米，寬40～120千米。
堡 礁
堡礁
3、環礁
礁體圍繞海底較大隆起邊緣生長，連接或 斷續成環狀，環礁的中間為礁湖（也稱潟湖， 其水深小於100米，多數小於60米），這樣展 布的礁體稱環礁。
環礁大小不一，平面上大多呈橢圓形，也 有呈矩形、三角形或不規則形態。
長在海岸一帶，經常收到海潮的沖洗和颱風 的襲擊，紅樹林的種子難得有一個穩定的萌 發環境，於是他的繁殖方式也發生了相應的 變化：
紅樹的種子成熟後，仍然留在樹上，從果實中發 出幼苗，並伸出長約20～30釐米下垂的胚軸，形似紡 錘狀或棍棒狀。這樣種子在離開母樹之前，就已經發 芽長根。
當幼苗成熟後，在重力或其他外力作用下落插入 泥土中，快者幾個小時後可伸出根系固定自己，若落 入海水中漂浮幾十天後遇到適宜生境，也可繁殖生長。 此外，還有一些紅樹還具有無性繁殖能力，它們被砍 後，其莖上可生出新的植株來。
4、要求水體運動更新：不斷擾動或運動的水 體含有較多的溶解氧和餌料，有利於珊瑚的生 長。
5、要有適宜的附著基底：一般堅實的基底， 利於珊瑚的固著生長。泥沙質底質容易被波浪 和水流掀動，不利於珊瑚的固著。
6、要有較高的透明度：清晰透明的海水利於 珊瑚生長，相反，渾濁的水體，由於含有大量 的懸浮物質（泥沙），不利於珊瑚的呼吸與生 長，甚至會令其窒息死亡。
海岸地貌包括海岸侵蝕地貌、海岸堆積
地貌和生物海岸地貌。海岸侵蝕地貌主要有 海蝕凹槽、海蝕洞、海蝕崖、海蝕平臺、海 蝕拱橋、海蝕柱等；海岸堆積地貌主要有海 灘、沙壩、沙嘴、瀉湖和海岸沙丘等；生物 作用形成海岸地貌主要是珊瑚海岸和紅樹林 海岸。
研究海岸地貌對合理開發海洋資源、保

珊瑚礁生态寄生珊瑚礁或与其他无脊椎动物之间的竞争机制课件

珊瑚礁生态寄生珊瑚礁或与其他无脊椎动物之间的竞争机制课件

03
其他无脊椎动物的生存策略
无脊椎动物的种类与特点
01
02
03
软体动物
如章鱼、蜗牛等，身体柔 软，通常具有壳或软膜保 护。
节肢动物
如螃蟹、虾等，身体由多 个体节组成，附肢发达。
棘皮动物
如海星、海胆等，体表覆 盖棘刺或骨板，适应各种 底栖环境。
无脊椎动物的繁殖方式
雌雄同体
个体同时具有雌雄生殖器 官，如蚯蚓、蜗牛等。
珊瑚礁生态寄生珊瑚礁或与 其他无脊椎动物之间的竞争 机制课件
目 录
• 引言 • 寄生珊瑚礁的生存策略 • 其他无脊椎动物的生存策略 • 竞争机制的实例分析 • 竞争机制的理论研究 • 保护与可持续发展的建议
01
引言
珊瑚礁生态系统的简介
珊瑚礁是海洋生态系统的重要 组成部分，为多种生物提供栖 息地和繁殖场所。
04
竞争机制的实例分析
寄生珊瑚礁与无脊椎动物的竞争实例
寄生珊瑚礁与海蜗牛的竞争
某些寄生珊瑚礁会与海蜗牛竞争空间和资源。它们通过快速 生长和覆盖更大的面积，挤压海蜗牛的生存空间。
与藻类的竞争
某些寄生珊瑚礁会与藻类竞争光照资源。它们通过增加自身 的生长速度，争夺更多的光照，从而抑制藻类的生长。
竞争中的优势与劣势分析
寄生珊瑚礁的适应性进化
适应性进化
寄生珊瑚礁在长期的进化过程中，逐渐适应了珊瑚礁生态系统中的各种环境因素 和生物因素。例如，一些寄生珊瑚已经进化出与宿主珊瑚相适应的形态和结构， 以便更好地附着在宿主珊瑚上生长。
进化策略
为了在竞争激烈的珊瑚礁生态系统中生存下来，寄生珊瑚采取了多种进化策略。 一些寄生珊瑚进化出快速生长的能力，以便在短时间内占据更多的资源；另一些 寄生珊瑚则采取了更加隐蔽的生存方式，以避免被掠食者发现。

高考英语复习课件 珊瑚礁 What is a coralPPT共36页

高考英语复习课件 珊瑚礁 What is a coralPPT共36页
高考英语复习课件 珊瑚礁 What is a coral
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

海洋生态破坏PPT模板

海洋生态破坏PPT模板
饲养外来生物 入海运河的开挖 远洋运输船舶 压舱水排放等
海洋生物多样性遭到破坏 珍稀濒危物种灭绝
主要是生物资源的过度使用，海洋污染， 全球海平面变化。
作用： 提供食物 药统的生态功能有哪些？ 珊瑚礁生态系统的社会服务功能有哪些？ 珊瑚礁生态系统的遭到破坏会受到哪些影响？
珊瑚礁形成的特殊的水环境，有利于鱼虾的额 栖息生存，是典型的热带海洋生态系统，是天 然物种库。
第二节 海洋生态破坏
海洋自然灾害的形成原因： 自然原因 人为原因
典型的海洋生态系统遭到破坏
典型的海洋生态系统： 主要包括海岸滨海 湿地 海岛 红树林 珊瑚礁
上升流以及大洋区等生态系统。
破坏的原因
海洋污染物过量 人类不合理的开发活动
生物海岸的红树林生态系统
主要分布在热带 亚热带海区 红树林
防护海岸的天然屏障，在海岸防潮和防侵蚀中 具有重要作用，是旅游的重要场所，重要的药 源。
遭到破坏，海岸侵蚀加剧，阻挡风暴潮的能力 下降，生态失调，生物资源的种类和质量都下 降。
外来物种入侵
人类有意或无意引入在某海域历史上没有出现 过的物种。
主要途径： 鲜活水产品的流通 海洋生物物种引进 水族馆

11 牛郎织女(二) 课件(共25张PPT)

11 牛郎织女(二) 课件(共25张PPT)

富丽堂皇： 多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。 门 风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 珊瑚礁： 主要由珊瑚堆积成的礁石。 拗不过： 无法改变（别人的坚决的意见）。
造句：他拗不过老大娘的邀请，只好答应了。
合作探究 探究 概括课文的主要内容
提示：勾画出文中表示时间或地点的词语，文章划分层次， 然后用“谁＋干什么”的方法概括小标题。
每年农历七月初七鹊桥相会
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗
课文精讲
第1自然段，哪些语句写牛郎织女的生活，生活怎么样？
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着 兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢； 听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
这个排比句，表明她对人间生活的热爱和满足，这与 织女在天上没有自由、没有幸福的遭遇形成鲜明对比。
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗
段落划分
第一部分（1）牛郎织女的幸福生活。 第二部分（2-5）写牛郎和织女被王母娘娘用天河分开。 第三部分（6-8）写浪漫鹊桥会传说。
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗
用概括小标题的方法，梳理故事的脉络。 婚后幸福生活
织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔
十分生气，不抓到织女誓不罢休。
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗
织女心里恨极了，女心里恨极了”“一时说不出话来”体现了 织女不愿离开人间，不愿与亲人分离而又万般无奈 的痛苦情感。
是什么让牛郎织女能在鹊桥相会？
一是牛郎和织女真诚相待，互相鼓励、互相安 慰，他们坚定而执着的心成就鹊桥相会。
统编版五年级语文上册 11 牛郎织女(二)
正音释义
jiǎn huáng
wēi shuāi

珊瑚礁——海底森林

珊瑚礁——海底森林

3、对经济活动的意义
维持渔业资源
许多具有商业价值的鱼类都由珊瑚礁提供食物来源及繁殖的场所，礁坪可 以养殖珍珠、麒麟菜、石花菜和江蓠等。
吸引游客观光
珊瑚礁多变的形状和色彩，把海底点缀得美丽无比，五彩缤纷的礁栖热带 鱼类可供人们观赏，因而是一种可供观赏的难得的旅游资源，另外，千姿百 态的珊瑚可作为装饰工艺品。
等原因，岛屿逐渐下沉，而在外洋一侧，珊瑚礁不断延
展便形成这样的地形。
模式图
陆地
珊瑚礁
环礁（Atoll）
岛屿完全沉没，仅留下围绕岛屿的环状珊瑚礁的地形。 有时在reef（礁滩）上面砂石堆积，也会形成较小的岛 屿。马尔代夫（Maldives）和马绍尔群岛 （Marshall Islands）等便广为知晓。
珊瑚礁生长到水面，再继续 向上发展的空间就有限了。 （兰屿）
水温 盐度 水深 光照 风和风浪 河流 海平面变动 海底地形和底质 藻类与珊瑚礁的关系
珊瑚生长的水温约为20～30°C。 J.D.米利曼认为23～27°C是造礁珊瑚生长发育的最佳 水温，韦尔斯认为最佳水温上限可达29°C。热带海区， 这一最佳水温出现在冬季和春季，因而许多学者认为冬 季珊瑚生长最快。 海南岛和西沙群岛水温平均为25～27°C，属珊瑚生最 佳水温范围，但海南岛的季节变化大，水温不稳定，对 珊瑚生长有抑制作用。 海南岛和台湾的珊瑚礁被称为“高维度珊瑚礁”。 由于水温的限制，在我国北方的海域（如黄渤海海域） 见不到珊瑚礁。
每一个单体的珊瑚虫只有米粒 那样大小，它们一群一群地聚居在 一起，一代代地新陈代谢，生长繁 衍，同时不断分泌出石灰石，并粘 合在一起。
这些石灰石经过以后的压实、 石化，形成岛屿和礁石，也就是所 谓的珊瑚礁。
岸礁：沿大陆或岛屿岸边生长发育，亦称裙礁或边缘礁。

珊瑚礁What is a coral

珊瑚礁What is a coral

A coral is a small, marine animal without a backbone.
Corals support their soft bodies within hollow
“shells”of bonelike
material.
点击画面，播放影片。
If you think that coral is a type of rock, you are only partially right. That hard substance that landlubbers
When a coral dies, its shell remains, and other corals grow on it. Over millions of years piles of remains become hard underwater
rocks --- the reefs.
a reef 20 miles (32 kilometers) from land.
The End
future.
What is the Great Barrie Reef?
The Great Barrie Reef is a series of small coral islands in the Pacific Ocean.
It lies off the coast of Queensland in
What is a coral?
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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在大堡礁海域还生活着4000多 种棘皮动物和软体动物等其它海 洋生物，如：海参、海星、海葵、 蠕虫、海绵、海蜇、管虫、海胆、 海鞘、水母、虾，种类繁多，色 彩纷呈。某些濒临灭绝的动物物 种（如人鱼和巨型绿龟）也栖息 与此。
海葵
海蜇
大堡礁的此周围建有大 量的航标 灯塔，有些已成为著名的历史遗址，而有的经过 加固至今仍发挥着作用。这些航标灯塔在发挥导 航作用的同时也成为一道观赏的景观。
大堡礁
大堡礁（英文：Great Barrier Reef），是世界 最大最长的珊瑚礁群，是世界七大自然景观之一， 也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。又称 为“透明清澈的海中野生王国”。位于南半球， 它纵贯于澳洲的东北沿海，北从托雷斯海峡，南 到南回归线以南，绵延伸展共有2011公里，自然 景观非常特殊。在落潮时，部分的珊瑚礁露出水 面形成珊瑚岛。风平浪静时，游船在此间通过， 船下连绵不断的多彩、多形的珊瑚景色，成为吸 引世界各地游客来猎奇观赏的最佳海底奇观。 1981年列入世界自然遗产名录。
• 珊瑚是生物，属刺胞动物门，当中也包括 水母、水螅、软珊瑚、海葵等动物。 • 珊瑚礁是由石珊瑚目的珊瑚虫的骨骼组成 的。这些骨骼的主要成分是碳酸钙 （CaCO3）。
珊瑚的分类
按有无藻类共生可分为： 一类是有藻类共生的造礁珊瑚，生活在阳 光充足的较浅区域； 另外一类则是无藻类共生的非造礁珊瑚， 生活在较深的海底。
海洋生物
大堡礁海域生活着大约1500种热带海洋鱼 类，有泳姿优雅的蝴蝶鱼，有色彩华美的 雀鲷，漂亮华丽的狮子鱼，好逸恶劳的印 头鱼，脊部棘状突出并且释放毒液的石鱼， 还有天使鱼、鹦鹉鱼等各种热带观赏鱼。 各种鱼类、蟹类、海藻类、软体类，五彩 缤纷、琳琅满目，透过清澈的海水，历历 在目。
蝴蝶鱼
天使鱼 雀鲷鱼
多彩的珊瑚礁
珊瑚礁的形成
珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以 捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生 长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳， 然后分泌出石灰石，变为自己生存的外 壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样 大小，它们一群一群地聚居在一起，一 代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断 分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石 灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿 和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。
环礁
按达尔文沉降理论， 大部分珊瑚礁是通 过火山活动行成的 玄武岩岛屿上发展 形成的，由于陆地 下降（或海面上升） 而形成环礁。
从太空拍摄的东沙环礁国家公园
桌礁
• 桌礁是顶部平坦的桌状珊 瑚礁。 低潮时可露出礁湖 底。一般在风和涌浪作用 较强的地区上形成，其长 轴延伸方向常与主要风向 一致，面积一般较小，直 径从几百米到几千米之间， 有的桌礁上可形成砂质堆 积岛。 主要分布在印度尼 西亚附近和中国南海、西 印度群岛、澳大利亚东北 岸等大陆周围。
大堡礁的形成
珊瑚虫体态玲珑，色泽美丽，只能生活在 全年水温保持在22-28度的水域，且水质必 须洁净、透明度高。澳大利亚东北岸外大 陆架海域正具备珊瑚虫繁衍生殖的理想条 件。珊瑚礁的建造过程十分缓慢，在最好 的条件下，礁体每年不过增厚3-4厘米。有 的礁岩厚度已达数百米，说明这些"建筑师" 们在此已经历了漫长的岁月。同时也说明， 澳大利亚东北海岸地区在地质史上曾经历 过沉陷过程，使追求阳光和食物的珊瑚不 断向上增长。
地理位置
• 大堡礁位于澳大利亚的昆士兰 州以东，巴布亚湾与南回归线 之间的热带海域，太平洋珊瑚 海西部，绵延于澳大利亚东北 海岸外的大陆架上，北面从托 雷斯海峡起，向南直到弗雷泽 岛附近，沿澳大利亚东北海岸 线绵延2000余千米，东西宽 20～240千米。大堡礁由三千个 不同阶段的珊瑚礁、珊瑚岛、 沙洲和泻湖组成，蔚为奇观。 由大约2900多个大小岛礁组成， 总面积达20.7万平方公里。大 堡礁退潮时，约有8万公里的礁 体露出水面，而涨潮时，大部 分礁体被海水掩盖，只剩下600 多个岛礁忽隐忽现。
珊瑚礁的分类
按形态划分有：裾礁（岸礁）、堡 礁、环礁、桌礁及一些过渡类型。
岸礁
沿大陆或岛屿岸边生长发育，亦称裙礁或 边缘礁。现代最长的岸礁沿红海沿岸发育， 绵延约2700多公里，分布水深约36米。中 国台湾恒春半岛和海南岛沿岸也有岸礁发 育。
岸礁
堡礁
堡礁又称堤礁，像长堤一样，环绕在离岸 更远的外围，而与海岸间隔着一个宽阔的 浅海区，或者隔着一个称为泻湖的水体。 例如澳大利亚大堡礁。
大堡礁形成于中新世时期，距今已有2500 万年的历史。它的面积还在不断扩大。它 是上次冰河时期后，海面上升到现在位置 之后一万年来形成的。大堡礁堪称地球上 最美的“装饰品”，像一颗闪着天蓝、靛 蓝、蔚蓝和纯白色光芒的明珠，即使在月 球上远望也清晰可见。
多彩的珊瑚
• 在大堡礁群中，色彩斑斓的珊瑚礁有红色 的、粉色的、绿色的、紫色的、黄色的。 它们的形状千姿百态，以鹿角形、灵芝形、 荷叶形、海草形在海底扩展美丽的身躯。 这里分布有400余种不同类型的珊瑚礁，其 中包括世界上最大的珊瑚礁。
心形珊瑚岛
心形岛是澳大利亚的著名风景点大堡礁的一 奇特景观，也是在大堡礁必看的景点之一，在空 中俯瞰，它是一个天然的心形，再加上大堡礁本 身很好看的水色，景色更是美轮美奂。
• 澳大利亚大堡礁可谓是大自然创造的一个 奇迹。然而，我们的孩子可能永远也无法 亲眼见到这个奇迹。海洋学家查利· 沃隆最 近公布的一份报告指出，全球气候变暖将 在短短20年时间内让大堡礁这一世界遗产 荡然无存。沃隆曾经是澳大利亚海洋学研 究所的首席科学家。他表示，“我们已经 无能为力，大堡礁将在20年左右时间内消 失殆尽。”