学校常见传染病防治知识讲座 ppt

格式：ppt
大小：2.55 MB
文档页数：10

下载文档原格式

学校传染病防治知识培训(PPT44张)

《传染病防治法》的相关内容
►
传染病防治法规定的传染病分为甲、乙、丙三类。甲类包括鼠疫和霍乱两种，乙类有传染性非典性肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾等25种，丙类包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、其他感染性腹泻、手足口病11种，共38种，其中乙类传染病中的传染性非典性肺炎，肺炭疽和人感染高致病性禽流感按照甲类传染病管理。
►
传染病暴发流行时，县级以上人民政府必要时可以采取下列紧急措施并予以公告：（一）限制或者停止集市，影剧院演出或者其他人群聚集的活动。（二）停工、停业、停课。（三）封闭或者封存被传染病病原污染的公共饮用水源、食品及相关物品。（四）控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽。（五）封闭可能造成传染病扩散的场所。
►
临床表现： ► 潜伏期12—19天，常以低热、全身不适及皮疹起病。可伴咽痛、轻咳和流涕。浅表淋巴结多有肿大伴轻度触痛。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部及躯干部位。 ► 预防：同其它呼吸道传染病一样，做到患者隔离治疗，易感人群注射风疹疫苗，无条件可口服抗病毒冲剂。环境进行紫外线或消毒剂消毒。
► 临床表现：
潜伏期12—21天，平均14天，临床分为前驱期和出疹期，发病较急，前驱期可有低热或中度发热，头痛，全身不适，乏力，食欲减退，咽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，咳嗽等，持续1—2天进入皮疹期。皮疹初为红斑疹，数小时后变为深红色的丘疹，再经数小时后发展为疱疹。疱疹直径3—5mm，壁薄易破，周围有红晕，瘙痒。 1—2天后疱疹从中间开始结痂，数日后脱落，一般不留疤痕。皮疹分批出现，躯干最多，其次为头面部，四肢远端较少。

校园传染病及其预防措施PPT课件

6、衣食细节要注意。
秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
易感人群
对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易感染该病的人群。
传染源
传染源指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体并散播病原体的人（可以是患者也可能是携带者）或者是受感染的动物。
蛔虫是传染源吗？
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
空气传播
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
校园呼吸道传染病预防措施
4、加强锻炼，增强免疫力。
应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
类型
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
常见的传染病种类
常见传染病
流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等

学校传染病防控培训课件PPT课件

储备防疫物资
储备足够的口罩、消毒液、防护服等防疫物资，确保应急处置时能够及时调配。
加强应急演练
定期开展传染病防控应急演练，提高学校应对突发疫情的能力。
04 常见学校传染病及预防
流感
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性。
预防措施包括接种流感疫苗，勤洗手，避免接触生病的人，开窗通风等。
传染病的传播途径
总结词
明确传染病的传播途径有助于切断传播链，降低感染风险。
详细描述
空气传播是指病原体通过飞沫、尘埃等在空气中传播，如流感、结核等；接触传播是指病原体通过直接或间接接触传播，如皮肤接触、握手等，如肠道感染、皮肤感染等；消化道传播是指病原体通过食物、水等传播，如霍乱、痢疾等；血液传播是指病原体通过血液、体液等传播，如艾滋病、乙肝等。
定期检查和巡查
建立长效机制
定期对学校卫生状况进行检查和巡查，及时发现和解决问题。
将学校传染病防控工作纳入学校日常管理体系，建立长效机制，确保防控工作的持续性和有效性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
成功案例二
某中学在流感高发季节，严格执行晨检和午检制度，及时发现发热、咳嗽等症状的学生，采取隔离治疗措施，同时加强宣传教育，提高师生自我防护意识，有效预防了流感的爆发。
防控失败案例分析
失败案例一
某幼儿园未及时发现病例，导致疫情在校园内迅速传播。事后调查发现，该幼儿园缺乏有效的晨检和午检制度，未能及时发现病例，且在疫情发生后未能及时采取有效的防控
01
定期对学生开展健康体检，及早发现潜在疾病和异常情况。
开展传染病筛查
02
根据疫情情况，开展特定传染病的筛查工作，如肺结核、流感

2024年学校传染病防控培训ppt课件

根据评估结果和反馈意见，不断完善防控计划和措施，提高防控效果。
22
06 法律法规与政策支持
2024/3/1
23
国家相关法律法规解读
01
《中华人民共和国传染病防治法》
明确传染病的预防、控制和救治等方面的规定，保障公众健康和生命安
全。
02
《突发公共卫生事件应急条例》
针对突发公共卫生事件，规定应急处理措施和程序，确保及时、有效地
提高师生自我防护意识
教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
2024/3/1
9
实施晨检、午检等日常监测
2024/3/1
建立晨检、午检制度
01
每天对学生进行体温检测、症状询问等，及时发现异常情况。
加强因病缺勤追踪
02
对因病缺勤的学生进行追踪调查，了解其病情和就诊情况。
建立异常情况报告机制
12
隔离治疗与观察要求
疑似病例应立即停止上课或工作，佩戴口罩，并由专人陪同前往医疗机构就诊。
确诊病例应严格遵医嘱进行治疗，治疗期间不得返校。
2024/3/1
与确诊病例有密切接触的人员，应进行隔离观察，观察期间如出现症状，应及时就诊。
13
消毒清洁工作规范
01
02
03
04
对疑似病例和确诊病例所在的教室、宿舍、餐厅等场所进行
保持充足照明
教室和宿舍应保证充足的光照，避免阴暗潮湿环境导致细菌滋生。
定期进行室内消毒
使用紫外线灯或消毒液对教室、宿舍等室内环境进行消毒处
理。
18
05 合作与沟通机制建立
2024/3/1
19
家长、学校、医疗机构三方合作

学校常见传染病防治的知识讲座PPT课件

5
猩红热
皮疹初呈淡红色斑丘疹，大小不等，高出皮肤，压之褪色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转为暗红色，疹间皮肤正常。
6
麻疹
临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜出现柯氏斑为特征
7
风疹
➢ 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征
23
24
4
猩红热
传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播潜伏期：通常2～3天临床表现：1、发热：多为持续性，可达39℃ 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛, 3、皮疹。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草
莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为 “杨梅舌” 隔离期限：咽拭纸培养3次阴性，无条件咽拭纸培养者自治疗之日起不少于7天。
症状：单眼或双眼结膜充血，大量粘液脓性分泌物，但一般不影响视力。
18
保护易感人群
控制传染源防控措施
19
控制传染源
பைடு நூலகம்
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当
发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔
离、早治疗，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染
学校常见传染病防治知识
成都市双庆小学校医务室
1
学校常见传染病
常见出疹性传染病麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病流腮、流感
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：12～21天，平均14天临床表现：

校园常见传染病防控知识PPT课件

• 清除干净污染物
其他消毒方法见《诺如病毒感染暴发调查和预防控制技术指南（2015版）》
校园常见传染病防控知识
足病
• 什么是手足口病(Hand foot mouth disease, HFMD) ？
• 儿童常见病、多发病 • 多发生于5岁以下的婴幼儿 • 手、足、口腔等部位的皮疹、疱疹或溃疡 • 伴有或不伴有发热
校园常见传染病防控知识
校园常见传染病防控知识
内容
• 传染病基本知识 • 部分重点传染病简介
• 诺如病毒感染 • 手足口病 • 流感
• 学校、家长及学生在传染病防控工作中的职责 • 学会洗手
校园常见传染病防控知识
传染病基本知识
校园常见传染病防控知识
传染病定义
• 传染病是指由各种病原体（病毒、细菌、立克次体、螺旋体、寄生虫等）感染人体后所产生的有传染性的疾病
校园常见传染病防控知识
病原学
• 引起手足口病的病毒属于小RNA病毒科肠道病毒属
• 20多种肠道病毒可致 • 柯萨奇病毒A组的 2、4、5、7、9、10、 16 型等， • 柯萨奇病毒B组的1、2、3、4、5 型等 • 埃可病毒3、4、6、9、11等型。 • 肠道病毒71型, EV71.
• 以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。
可长期存活。
校园常见传染病防控知识
染源
• 人是本病的传染源 • 患者、隐性感染者 • 流行期间——患者、隐性感染者
• 发病前数天即有传染性，最强传染期在发病后1周。病人粪便排毒3～5周,咽部排毒1～2周。
校园常见传染病防控知识
传染病预防措施
• 保护易感人群
• 营养均衡 • 锻炼身体、增强体质 • 养成良好的卫生习惯 • 接种疫苗

学校传染病预防知识宣讲ppt

三做好日常消毒，加强课室通风。
(4)对确诊传染病的学生，学校卫生老师与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。传染病病愈返校学生须经医师证明已无传染性后，方可准许复课。 (5)在传染病流行季节，学校应以班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其立即到医院就诊。学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。 (6)在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向我院和上级教育主管部门上报疫情。
眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。
二水痘
【临床表现】患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、
疱疹。皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。一般典型水疱皮疹约历时1-6天，由于皮疹先后、分批出现，因此在出疹第2-3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时存在。大部分情况下，病人症状都轻微的，可不治而愈。
四加强健康教育、培养良好卫生习惯
增强师生的公共卫生意识促使师生养成良好的卫生行为提高自我防范的能力将学校传染病预防工作转化为全校师生的自觉行动学校要把传染病预防教育纳入教学计划，通过多种形式，特别要注意根据不同传染病的流行特点，有针对性地开展宣传教育，切实增强学生的卫生防病意识。
五学校传染病疫情应对的“三环节”
医源性传播：丙肝、艾滋病

传染病防控知识讲座PPT课件

症状监测的种类
眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。
腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。
黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。
各种学校常见传染病的隔离时间
• 流感：病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周
• 普通感冒：烧退后2天
• 麻疹：隔离至出疹后5天，合并肺炎者应隔离至出疹后10天。
• 手足口病：直到退热，口足的溃疡及水泡结痂后1周或自发病之日起2周。 • 水痘：自发病之日起至全部水痘疱疹结痂，但不得少于14日。
• 结膜炎（红眼病）：眼睛不再有异常分泌物（1～2天）。
1呼吸道传染病流行性感冒水痘流行性腮腺炎麻疹流行性脑脊髓膜炎风疹结核病肠道传染病手足口病伤寒感染性腹泻急性出血性结膜炎病毒性肝炎霍乱学校多发的传染病学生
传染病防控知识讲座
学校多发的传染病
呼吸道传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎麻疹、流行性脑脊髓膜炎、风疹、结核
病
肠道传染病
手足口病、伤寒、感染性腹泻急性出血性结膜炎、病毒性肝炎、霍乱
• 风疹：自出疹起计7天。 • 流行性腮腺炎：由呈肿胀起计9天。 • 病毒性肠炎：症状消失后解除隔离。
配合班主任做好晨检工作，严防疫情爆发，影响正常的工作和学习。
晨检的注意事项：
• 1、每天早上9点40前各班必须把晨检表准时交到校医室进行统计上报。
• 2、如有身体不适的一定要及时上报给班主任老师，不能瞒报，因病缺勤的同学要主动向班主任汇报清楚病况，如有否发烧、体温及其他症状（咽痛、咳嗽、皮肤出疹等）。

学校常见传染病防治知识讲座ppt课件

学校常见传染病防治知识
1
学校常见传染病
常见出疹性传染病麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病其他常见呼吸道传染病流腮、流感
2
水痘

传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：12～21天，平均14天临床表现： 1－发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2－疱疹：初期为红斑丘疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。隔离期限：完全结痂脱落且不少于发病后14天。
14
流行性腮腺炎

由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病临床表现：部分病例有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，1-2日出现颧骨弓或耳部疼痛，腮腺肿大以耳垂为中
心，向前、后、下发展，状如梨形，使下颌骨边缘不清
15
流行性感冒

由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性临床表现：突然起病的高热(>３８.５℃) 、全身酸痛、咽
22
保护易感人群

在传染病流行期间注意不要让易感者与传染源
接触；进行预防接种是最经济、最有效的方法；
积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
23
24
在38℃左右

部分患者初期有轻度上感症状
主要侵犯手、足、口、臀四个部位(四部曲) ，临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征

口腔粘膜如出现散在疱疹，疼痛明显，患儿常
因疼痛流涎拒食
11
手足口病
12
猩红热

临床表现：以发热（可达39℃左右）、咽峡炎、全身弥

校园常见传染病防控知识培训ppt课件

校园常见传染病防控知识培训ppt课件
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件：应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习惯培养，如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动和课外锻炼，增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布传染病防控知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报，提高师生对传染病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道进入人体，如细菌性痢疾、甲型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而传播，如疟疾、流行性乙型脑炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等。
接触性传染病
手足口病、沙眼、急性出血性结膜炎等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮疹等，皮疹最初为红色斑疹，后变为疱疹，最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症，如肺炎、脑炎等，孕妇感染水痘可能导致胎儿畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等，皮疹为红色斑丘疹，从面部开始逐渐扩散至全身。

学校常见传染病知识讲座ppt课件

36
托幼机构预防控制措施
三、保护易感人群流感、水痘、麻疹可以通过接种疫苗。加强营养、平时锻炼身体，增强对各种疾病的抵抗力。
37
托幼机构预防控制措施
四、健康教育（1）教育指导儿童养成正确洗手的习惯；告知家长外出回家要养成洗手习惯；老师个人要保持良好的个人卫生状况。（2）高发季节（4月至7月）做好宣教工作，可以将学校常见传染病小知识做成小册子发给家长，学校宣传栏张贴宣传海报，在洗手盆显眼处张贴洗手5步骤。
38
39
流水哗啦啦，小动物教你洗手法
每天洗手想一想，六种动物不能少
40
欢迎加入
• 乐从幼儿教育群QQ:289396120 • 乐从中小学卫生教育QQ:370167703
41

接触污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等
13
传播途径
➢空气飞沫传播
患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播
14
传播途径
➢经水和食物传播
接触被病毒污染的水源和食物
15
易感人群
• 人对人肠道病毒普遍易感 • 以5岁及以下儿童为主 • 尤以3岁及以下儿童发病率最高
26
流行特点
该病全年均可发生，多见于春、秋两季，各，结膜炎主要通过多种媒介直接接触传播，在公共场所、集体单位如幼儿园、学校、医院、工厂及家庭中迅速蔓延，导致流行。
27
临床表现
(1)若感染红眼病，会感到眼部有强烈的疼痛感，烧灼感、瘙痒感、异物感并伴有畏光、自觉
流泪等症状。 (2)会出现眼睑及结膜红肿，结膜充血，球结膜下
•少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

学校常见传染病防治知识
成都市双庆小学校医务室 2013年11月20日
-
1
学校常见传染病
常见出疹性传染病麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病流腮、流感
-
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：12～21天，平均14天临床表现：
-
5
猩红热
皮疹初呈淡红色斑丘疹，大小不等，高出皮肤，
压之褪色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转
为暗红色，疹间皮肤正常。
-
6
麻疹
临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜出现柯氏斑为特征
-
7
风疹
➢ 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征
-
21
传播途径
1.空气、飞沫、尘埃－以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、苍蝇－以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等
3.手、用具、玩具－又称日常生活接触传播，如手足口病
4.虫媒传播－蚊子、跳蚤等，如乙脑等
5.血液/体液/血制品－见于乙肝、艾滋病等
6.土壤－被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径
部分患者初期有轻度上感症状主要侵犯手、足、口、臀四个部位(四部曲) ，
临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征口腔粘膜如出现散在疱疹，疼痛明显，患儿常因疼痛流涎拒食
-
11
手足口病
-
12
猩红热
➢ 临床表现：以发热（可达39℃左右）、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑为主要症状
-
22
保护易感人群
在传染病流行期间注意不要让易感者与传染源接触；进行预防接种是最经济、最有效的方法；积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
-
23
-
24
1、发热：约半数病人于发病前1~2天或发病的同时有发热，多在38℃左右； 2、出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征隔离期限：自发病日起7天。
-
4
猩红热
传染源：病人和带菌者
传播途径：空气飞沫传播潜伏期：通常2～3天临床表现：1、发热：多为持续性，可达39℃ 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛, 3、皮疹。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草
莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为 “杨梅舌” 隔离期限：咽拭纸培养3次阴性，无条件咽拭纸培养者自治疗之日起不少于7天。
在皮肤皱褶处，皮肤密集或因摩擦出血而呈紫红色线状，称
为“线状疹”
-
弥漫性充血的皮肤上分布均匀的针尖大小丘疹，压之褪色
13
猩红热“草莓舌”
猩红热“杨梅舌”
与发疹同时出现舌乳头肿胀，初期舌被白苔，肿胀的舌乳头凸出覆以白苔的舌面，称“草莓舌”；2～3天后，舌苔脱落，舌面光滑呈绛红色，舌乳头突起，称“杨梅舌”
-
14
流行性腮腺炎
➢ 由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病 ➢ 临床表现：部分病例有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱
症状，1-2日出现颧骨弓或耳部疼痛，腮腺肿大以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，使下颌骨边缘不清
-
15
流行性感冒
➢ 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性 ➢ 临床表现：突然起病的高热(>３８.５℃) 、全身酸痛、咽痛
等明显的全身中毒症状。血常规：白细胞减少 ➢ 诊断：未流行时，散发病例不易诊断；短时间内出现较多的
相似患者，结合发病季节等流行病学资料，可基本诊断
-
16
常见传染病的隔离期
-
17
急性出血性结膜炎
俗称“红眼病”，是急性传染性结膜炎，又叫暴发火眼。可分为细菌性结膜炎和病毒性结膜炎两类，流行程度和危害性以病毒性结膜炎为重。全年均可发生，以春夏季节多见。
传播途径：接触传播，最常见为眼--手--眼的传播。如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、电子游戏机、电脑的键盘等都有可能感染此病。
症状：单眼或双眼结膜充血，大量粘液脓性分泌物，但一般不影响视力。
-
18
保护易感人群
控制传染源防控措施
-
19
控制传染源
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当
细点状淡红色斑疹、斑丘疹或丘疹。
-
8
荨麻疹
不具传染性
-
9
水痘
➢ 临床表现：起病较急，分批出现的皮肤粘膜的斑、丘、疱疹和结痂，可有发热、倦怠、食欲减退等轻微全身症状
水痘疱疹，形似露珠水滴，呈椭圆形，3﹣5mm大小，基部有一圈红晕
-
10
手足口病
➢ 临床表现：
半数病人于发病前1-2d或发病的同时有发热多在38℃左右
1－发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2－疱疹：初期为红斑丘疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。隔离期限：完全结痂脱落且不少于发病后14天。
-
3
手足口病
传染源：患者和隐性感染者传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿潜伏期：3～7天临床表现：
发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔
离、早治疗，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染
源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
-
20
切断传播途径
切断传播途径，主要是讲究个人卫生和可以使病原体丧失感染健康人的机会。