下载文档原格式
附件：全市中小学信息技术与课程整合优质课评选活动获奖名单一等奖沂源实验小学徐青泉水淄博师专附小王姿世界多美呀张店西六路小学王艳萍手术台是阵地博山石炭坞小学任纪好三角形的特征沂源南麻第六小学李志凤平移与旋转张店和平小学赵君红旋传淄博市聋人学校邢玉长方形、正方形的认识临淄闻韶小学杜世久学会合作临淄实验中学王海英Customs淄博实验中学王庆健气体的等温变化桓台实验中学韩红霞How much are these pants淄博三中杨梅滑轮沂源一中杨新华数据库的管理二等奖张店铁路小学司志虎面积的整理复习张店潘南小学王玉芝小松鼠找花生果博山实验小学苏花山水画临淄虎山小学郭媛恐龙的灭绝沂源南麻第五小学陈永梅有趣的互换高新区南石小学刘维丽女娲补天高新区石桥实验小学王晓燕食物链周村城北路东塘小学李佳Do you like meat?沂源南麻第五小学王姬旋转临淄梧台中心小学桑丽烨We have a big family dinner临淄齐都镇中心小学李洪涛长方体的认识临淄金茵小学胡文秀日月潭淄博师专附小高雪统计高青县中心路小学赵霞田园诗情-牧场之国张店铁路小学齐美杰黄继光桓台实验小学岳强吃虫草博山十中赵同峰光的反射博山十一中王莹How do you make a banana milk shake? 高青县常家中学李萍免疫与计划免疫张店三中徐艺紫藤萝瀑布高青县第二中学潘龙云三视图高新区石桥中学朱桂红Unit 7 I am going三等奖周村城北路石门小学赵慧萍我是小音乐家高新区实验小学许欣蝙蝠和雷达桓台实验小学李帅平移沂源悦庄中心小学宋忠艳奇妙的脚印高青县唐坊镇第三小学张曰蕾找规律临淄齐都稷下中学崔敏Unit 8 Section B(1a-2c)临淄辛店大武学校路淑红压强(复习)张店七中代天杰图文混排桓台世纪中学巩宜英平行四边形的性质淄博五中潘道梅赤壁之战淄博盲人学校郇志茹心脏高青县实验中学崔凤霞Book1(下)unit3 (复习)。
湖南省电化教育馆湘教电馆通【2009】16号关于开展第三届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动的通知各市州、县区电教馆（站）、各省直属学校：为提高我省中小学教师信息技术环境下的教学水平,培养教师信息技术及网络应用能力，促进信息技术与学科教学的有效整合，提高课堂教学效率,省电化教育馆、省教育技术协会决定开展第三届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动。
希望各单位加强重视，做好组织宣传工作，鼓励广大教师积极参与,把参加“三优联评”活动作为促进学校教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，并严格按照要求认真做好评审、推荐工作。
现将有关事项通知如下：一、“三优联评”活动的内容、参赛范围、参赛科目、奖项设置和评审过程1、内容：优秀教学设计方案、优秀教学课件、优秀教学课例的评比。
2、参赛人员范围：全省中小学校教师。
各现代教育技术实验学校必须推荐2至3位教师参加“三优联评”活动；鼓励农村中小学现代远程教育工程项目学校及其他学校教师积极参赛，3、参赛科目：小学英语；初中数学；高中语文。
4、奖项设置：（1）、“三优”全能奖：按组别分设一、二、三等奖。
（2）、“三优”单项奖：每个单项按组别分设一、二等奖。
（3）、组织奖：对市（州）、县（区）电教馆（站）设“最佳组织奖”（若干）。
5、评审过程：（1）初评。
各单位组织各中小学学校教师参加信息技术与学科课程整合“三优联评”活动，同时收集整理参赛作品。
参赛教师的“三优”作品经过各市州初评后，由市州统一报送省电教馆参加全省的评审；省直属学校直接报省电化教育馆参评。
作品报送时间：2009年6月—9月。
（2）评审。
省电化教育馆、省教育技术协会组织专家对经过初评“三优”作品统一进行评审。
时间：2009年10月。
（3）现场说课大赛。
专家评委对经过评审入围作品的参赛教师进行现场说课答辩活动，评选出优胜者。
时间：2009年11月。
（4）表彰：省电化教育馆、省教育技术协会组织开展信息技术与学科课程整合“三优联评”总结表彰活动。
关于举办管理中心2015年信息技术与教学融合优质课评选活动的通知各中小学：为了促进管理中心数字化校园建设，探索基于信息技术环境下的课堂教学新模式，推进新课程改革向纵深发展，进一步促进我中心信息技术与教学融合的深入研究, 提高教师信息技术与教学的实践能力，培养现代型优秀教师。
经研究决定，信息办和教研室联合举办2015年管理中心信息技术与教学融合优质课评选活动。
此次评选活动将结合管理中心“一师一优课、一课一名师”活动进行，参评课例原则上同时是参加管理中心“一师一优课、一课一名师”活动的课例。
具体在满足管理中心“一师一优课、一课一名师”活动要求外，重点体现信息技术与教学融合的特点。
现将评选活动的有关事宜通知如下：一、参评电教优质课要求：1、各学校一定要按照评选标准（见附件1）认真组织初评，推荐优秀的课例参加评选。
2、小学限报一节，九年一贯制学校小学部和中学部各报一节，中学初中部报一节、高中部可报二节。
报名时需提交以下纸质材料：（1）课堂结构流程图三份；（2）优质课参评表（见附件2）一份。
请各学校于3月27日前将参评优质课相关纸质材料报送教育信息办公室（C309室）朱国祥处，联系电话：8554987。
3、本次评选将以评委观看课堂实况录像的形式进行，课堂实录视频上传地址与管理中心“一师一优课、一课一名师”活动的地址相同，不必另行上传。
评选出的优秀课例，信息办将组织相关专家到学校与教师进行面对面的交流与指导。
三、本次活动将设一、二、三等奖，获奖课例由教育信息办公室和教学研究室共同颁发证书。
优秀课例将推荐参加上级相关优质课评选。
四、本次活动评选结果将作为入选管理中心信息技术与教学融合研究骨干教师团队的重要依据，因此希望各学校认真学习和把握相关标准，严格把关，把确实优秀、有指导能力的教师推荐上来。
附件：1.胜利教育管理中心信息技术与课程整合优质课评选标准2.胜利教育管理中心信息技术与课程整合优质课参评表胜利教育管理中心教育信息办公室胜利教育管理中心教学研究室2015年3月12日附件1：信息技术与课程整合优质课评选标准附件2：胜利教育管理中心信息技术与课程整合优质课参评表。
关于公布2014年山东省中小学教师远程研修先进单位和先进个人的通知
各中小学（园）：
2014年，全镇各学校认真贯彻落实《2014年全省中小学、幼儿园教师全员远程研修实施方案》（鲁教师字〔2014〕5号）文件精神，组织开展了初中、小学和幼儿园教师远程研修工作，为提升我镇中小学教师队伍整体素质发挥了重要作用。
为全面总结中小学教师远程研修工作的成绩和经验，经市省各级教育行政部门评选、公示，现将我镇获得2014年山东省中小学教师远程研修先进单位称号和先进个人称号的名单予以公布希望获得荣誉的先进单位和先进个人，继续发挥模范表率作用，戒骄戒躁，再接再厉，不断取得新的成绩。
各单位和广大教师要以受表彰的先进单位和先进个人为榜样，扎实搞好中小学教师远程研修工作，加快教师专业化发展步伐，为日庄教育做出新的更大的贡献。
先进单位：庄子小学
优秀指导老师：
优秀研修组长：
优秀学员。
年山东省中等职业学校优质课展评活动评选结果公示根据山东省教学研究室《关于举行山东省中等职业学校优质课展评活动的通知》（鲁教研室[]号）要求，我们组织了全省中等职业学校公共基础课和专业技能课优质课展评活动，经过评审，共评出公共基础课优质课节，专业技能课优质课节，现将评选结果名单予以公示。
自公示之日起日内，任何单位或个人对评选结果有异议的（包括名字和单位有误），可以书面形式向山东省教学研究室（地址：济南市市中区土屋路号，邮编：。
公共基础课材料寄室，电话：；专业技能课材料寄室，电话：）提出。
凡以单位提出的异议，须在所提交的材料上加盖本单位公章，并注明联系人工作单位、通讯地址和电话；凡个人提出的异议，须在所提交的材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位、通讯地址和电话。
附件：、山东省中等职业学校公共基础课优质课获奖名单、山东省中等职业学校专业技能课优质课获奖名单山东省教学研究室年月日附件：山东省中等职业学校公共基础课程优质课获奖名单（公共基础课程名）、德育必修课及心理健康、就业与创业指导、礼仪修养（名）一等奖（名）赵思华青岛城管职校张彦文山东省文登师范学校杨飞山东省济南商贸学校丁静峰临沂卫生学校牟秀贞淄博市工业学校呼泓敏淄博信息工程学校皇甫庆美济南市章丘三职专耿楠济宁高职校原新国威海艺术学校许立侠聊城高级财经学校单汝在烟台电子工业学校李岩青岛职教教研室王文敬鲁中中等专业学校许敏淄博市工业学校孟秀凤烟台电子工业学校安嘉青岛交通职校宋惠兰陵县职业教育中心王书宁日照市卫生学校二等奖（名）刘丽媛广饶职业中等专业学校胡茜淄博机电工程学校王传海沂水县职业学校刘丽波青岛华夏职教中心贾德威潍坊经济学校王启红烟台船舶工业学校王子君东营区职业中专张秀霞东营区职业中专李玲泰安市第一职业中专张红娜利津职教中心高步金郯城职教中心学校李敏沂水县职业学校徐向玲临沂市河东区职业中专刘乐岑鲁中中等专业学校丁玉霞日照市工业学校王金青泗水职业中专李艳霞泰山护理职业学院张春荣荣成四职。
山东省教育厅关于公布2014年度山东省成人高等教育特色课程第一批验收合格名单的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.10•【字号】鲁教民字〔2015〕12号•【施行日期】2015.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2014年度山东省成人高等教育特色课程第一批验收合格名单的通知鲁教民字〔2015〕12号有关高等学校：根据《山东省教育厅关于开展2014年度成人高等教育特色课程立项申报工作的通知》（鲁教职字〔2014〕21号）、《山东省教育厅关于公布2014年度山东省成人高等教育特色课程立项建设项目名单的通知》（鲁教职字〔2014〕41号）和《山东省教育厅关于做好2014年度成人高等教育特色课程立项建设项目验收工作的通知》（鲁教民字〔2015〕4号）精神，我厅组织开展了2014年度成人高等教育特色课程立项建设项目验收工作。
在学校自评、互评的基础上，经专家网上评议、会议评审和公示，我厅审核确认第一批61门课程验收合格，现予以公布，并就特色课程建设和管理有关事宜通知如下：一、授予验收合格的61门课程“山东省成人高等教育特色课程”称号，有效期5年。
二、特色课程负责人要做好课程内容的更新和课程网站的维护工作，有效期内课程资源及课程网站全部免费开放。
山东省成人高等教育特色课程为职务作品，课程负责人要承诺申报材料的真实性和网上内容不侵犯他人知识产权。
课程上网内容的非商业性使用权视为自然授予全省高等学校。
未经著作权人许可，任何人不得将特色课程内容用作以营利为目的的活动。
三、各高校于2016年1月30日前将已验收合格的特色课程通过“山东省成人高等教育（继续教育）数字化资源共享平台”（网址： )上传数字化课程资源,操作详见《山东省成人高等教育（继续教育）数字化资源共享平台用户操作说明》（见附件2）。
已有平台账户的高校仍使用原来的账户，没有账户的高校请填写《山东省成人高等教育（继续教育）数字化专业课程共享学习资源供应单位信息表》（见附件3），将电子稿发送至*************获取平台账户。
2014年山东省基础教育教学成果奖获奖项目名单序号成果名称完成单位完成人一等奖（45项）1 幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略山东女子学院，淄博市实验幼儿园，淄博市市直机关第三幼儿园，淄博市市直机关第二幼儿园，山东省商务厅幼儿园，淄博市市直机关第一幼儿园董旭花，王翠霞，韩冰川，刘霞，阎莉，赵福云2 幼儿园教师专业化培养策略实践研究山东银座·英才幼儿园（集团）赵春梅，袁霞，许继红，王少群，邓群，李军3 幼儿园体育活动趣味性与科学性的研究淄博市市直机关第三幼儿园赵玉玲，韩冰川4 幼儿园一日生活环节的组织策略淄博市实验幼儿园淄博市实验幼儿园5 乡村“微型小学”区域协同发展策略研究济南市历城区西营镇教育办公室陈汝钧，周国宏6培育家校教育的新型共同体——济南舜耕小学推进“家、校、社”教育一体化的实践济南市舜耕小学济南市舜耕小学7 小学语文“探究体验式”阅读教学法青岛市普通教育教研室张兴堂8 乡村微型学校区域协同发展的理论与实践研究教育部山东师范大学基础教育课程研究中心，山东省济南市历城区西营镇教育办公室，山东师范大学教育学院徐继存，陈汝钧，孙宽宁，车丽娜，吉标，张莉9 体验性作业的实践与探索枣庄市立新小学冯勇，庄海霞，韩敏，李磊10 小学单元整体课程实施与评价体系山东省德州跃华学校李怀源，畅立强，孙红侠，任宏新，张松，张忠泉11科学课教师胜任特征及其生成路径的研究与实践山东省教育厅临沂大学基础教育课程研究中心，临沂市商城实验学校李中国，张文娟，李健梅，张怡斌，韩其敏，刘春志—1 —序号成果名称完成单位完成人12小学数学“应用问题·模型构建”的实践与研究东营市实验学校魏瑞霞，宋季凤，王新红，徐宁，刘晓萍，李小玉13 情境串教学法青岛市普通教育教研室刘仍轩14 童心悦读的实验与研究淄博市临淄区金茵小学杨世臣，相效文，于炳信，崔方强，崔文真，刘燕15 经典阅读内容与教学山东省教学研究室，山东省邹城市教育局教学研究室李家栋，魏衍良16 “主题式”小学序列作文教学研究与实践青岛市李沧区教育研究发展中心，滨州市实验小学，滨州市滨城区逸夫小学，滨州市滨城区第四小学，青岛实验小学，青岛铜川路小学宋道晔，李丽，李香菊，张强，王春蕊，史超17农村初中发展性教学质量保障体系的建构与实践创新齐鲁师范学院，山东省基础教育课程研究中心，山东省教育科学研究所，莱芜市莱城区教育局，临沂第二十中学，临沂大学李红婷，许爱红，黄秀清，王俊相，姜怀顺，李中国18 “导学互助探究展示总结”自主学习模式茌平县杜郎口镇中学茌平县杜郎口镇中学19 “适才教育”为每个学生提供适合的教育潍坊广文中学，潍坊市实验教学研究中心，潍坊文华国际学校赵桂霞，张庆亮，贾友玉，王京强，张建英，赵燕燕20 基于教师专业发展的个性优质课堂探索山东省临沂第二十中学姜怀顺，刘建宇，刘峰，徐铎厚，朱飞燕21 “零”作业教学改革的实践探索利津县北宋镇实验学校，东营市教科院，山东省教科所，利津县教研室李志欣，季俊昌，王建军，张斌，武俊秋，陈新红22 “新双基”课堂的探索与实践山东省泰安市实验学校崔成林，程和方，尚春香，朱金平，张勇，王志刚23 《快乐的启蒙化学》学校特色课程研究山东省中小学师资培训中心，荣成市教育教学研究培训中心，荣成市第三十七中学，北镇中学实验初中部，北京市十一学校程同森，毕诗文，李立平，谷峰，林秀丽，王笃年24 初中化学实施“观念建构”教学的改革与实践山东省教学研究室，山东师范大学，泰安市泰山区教科研中心，青岛市市南区教研中心，济南市济微中学，泰安市南关中学卢巍，毕华林，崔素芳，石秀竹，辛本春，刘文静25 “个性化思维建构教学”的思考与实践山东省济南稼轩初级中学李新生，王钢城，高玉岱，滕德新，侯月阳，李矿水—2 —序号成果名称完成单位完成人26 “小先生制”让课堂更高效泰安市泰山区省庄二中李明尚，焦圣玉，周广平，李兵，王顺刚，安晓新27 青少年创新素质培养的实验探索章丘市第四中学刘金水，李昌旺，李承刚，王晶华，时亮，李广波28 蓝色海洋教育及创新人才培养青岛三十九中青岛三十九中29 创新人才培养课程的开发与实施山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学30 中学生发明创造教育研究与实践探索平阴县第一中学刘小虎，张继平，张祖华，高丽霞，王芹，王俊杰31 高中推行学长制的理论与实践探究山东省实验中学山东省实验中学32 高中研究生学术创新教育临沂第四中学，临沂市兰山区教研室高远，孟庆远，王统巧，张连如，刘学仁33 普通高中学科选层次走班教学模式山东省牟平第一中学曲延涛，曲有强，姜超，刘吉宁，曲延强韩忠玉，韩文奎，蔡善勤，樊继昌，王淑成，王瑞玲，34 信心教育助推学校发展山东潍坊第四中学，潍坊市坊子区崇文中学，潍坊市坊子区尚文中学韩忠臣，曹作红市域范围内基于课程标准的教学目标、评价、威海市教育教学研究中心，威海一中，威海三中刘中山，徐春晓，孙巧玲，许桂兰，葛咏梅，姜妮35教学过程一致性研究淄博市博山区特殊教育中心学校，潍坊学院幼教特教师范学院，淄博36 自闭症儿童教育康复课程体系建构研究尹连春，王淑荣，魏红芹，刘静静，丁昌友，孙秀娟市博山自闭症疗育中心山东省教学研究室，潍坊学院幼教特教师范学院，淄博市张店特殊教37 听力残疾学生的心理健康教育问题研究孔玲，刘强，王淑荣，郑红，邢同渊，王波育学校38 基于网络环境的省域中小学教师专业学习模式山东省教师教育学会，齐鲁师范学院山东省教师教育学会，齐鲁师范学院潍坊市教育局，潍坊市教育科学研究院，昌乐县外国语学校，潍坊新39 基于学生全面健康成长的中考制度研究与实践张国华，魏延阁，高洪俊，陈启德，付霆，程新民华中学，潍坊外国语学校—3 —序号成果名称完成单位完成人40 山东省中小学综合实践活动课程的研究与实验山东省教育科学研究所，山东省教学研究室，山东师范大学，济宁市电化教育馆，历城区教学研究室，金乡县中心小学曾庆伟，王秀玲，王春华，寻素华，冯光国，王汉东41 合作达标教学模式莱州市双语学校，烟台市教育装备与技术研究中心赵福庆，鲍海起，李玉霞，王建华，徐再娟，李启娣42 促进教师专业发展，构建人才递进培养新机制泰安市教育局张勇华，苏雪峰，鞠允平，张衍伟，赵学利，张尊国，孔博43 自组织的中小课程与教学改进行动研究齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心，安丘市教育局，潍坊育华学校，安丘市大汶河开发区贾戈小学李秀伟，吕铁君，关洪钢，赵楠，刘爱萍44 中小学日常考试无分数评价的区域化实践潍坊市高新区教育局路吉民，王克峰，武际金，刘会胜，薛炳进45 “和谐高效思维对话”型课堂建设研究烟台市教育局，烟台市教育科学研究院徐建敏，管锡基，张逢臣，刘永平，徐国钊，王志强二等奖（105项）1 幼儿良好生活习惯养成研究临沂市教科研中心，福建师范大学，临沂职业技术学院，临沂市直机关幼儿园，临沂市妇联文知星幼儿园杜长娥，丁海东，李子江，董欣，刘彦芝，张红丽2 园本自然教育课程开发实践研究德州跃华学校幼儿园王冬梅，刘金赵，高峰，梁晶，朱玉萍，高岩3 信息技术环境下多方资源整合的实验研究山东省教育学会教育管理研究专业委员会，济南市经五路幼儿园，济南市七里山幼儿园，山东省交通厅幼儿园，潍坊寿光市直机关幼儿园，北京哈佛摇篮幼教集团刘莹，敖颖，张鲁萍，郑润华，张荣，陈亚男4 幼儿园管理故事青岛市实验幼儿园宁征，朱泳，王正伟，张岩5 创设与幼儿教育相适宜的环境的研究利津县第二实验幼儿园张继忠，刘令燕，蒋玲，张立新，李玉芹—4 —序号成果名称完成单位完成人6 幼儿园一日标准化管理的实践与研究山东大学幼教服务中心，山东省实验幼儿园，济南市大明湖幼儿园，山东银座•英才幼儿园（集团），山东省旅游局幼儿园，山东师范大学附属小学张卫东，郭玉村，王玫，焦敏，郭志杰，张宁7 幼儿园课程资源的开发利用与管理山东师范大学，齐鲁师范学院，济南市玉贤第一幼儿园，济南军区联勤机关幼儿园，济南市市直机关幼儿园张小永，王玉华，闵宪鲁，刘芳，戴秋，李倩8基于爱童乐园理念下的园本课程构建及教师专业发展实践研究天桥区教育局学前教育科，天桥区教育局，第三实验幼儿园，幼教中心实验幼儿园，教工幼儿园，鹤琴英华幼儿园张雅雯，张姝，王红梅，王晓燕，徐晓，马琛娜9 幼儿间断性混龄教育实验研究淄博市周村区实验幼儿园安文贞，许翠萍，韩艳丽，周健敏，胡春英，石凤玲10 以幼儿发展为本铸就教育精彩威海市市级机关幼儿园，威海市市级机关第二幼儿园威海市市级机关幼儿园，威海市市级机关第二幼儿园11 国家课程校本化乐陵市实验小学乐陵市实验小学12 《海洋教育》地方课程开发与实施的研究青岛市普通教育教研室，青岛市市北区教育研究发展中心，青岛市李沧区教育研究发展中心，青岛经济技术开发区教研室，青岛市市南区教育中心马伟林，李瑶，马振瑛，王学军，史文辉，刘琨13 小学生自主性作业设计与实施研究烟台市芝罘区毓璜顶小学王洪利，于军，王学惠，王艳艳14 小学课程整合的理论与实践研究潍坊市教育科学研究院，临朐县蒋峪镇海尔希望小学，潍坊市高新区北海学校刘培正，崔秀梅，孙俊勇，韩相福，汤善香15 立足农村实际建设特色课程临朐县沂山镇海尔希望小学韩相福，田萍，张少军，李丽，宗培云，张军16 构建“一对一”数字环境下教学模式淄博市周村区北门里小学淄博市周村区北门里小学17 宽基教育的理论与实践研究济南市胜利大街小学，济南泉景中学，济南市市中区育秀小学济南市胜利大街小学，济南泉景中学，济南市市中区育—5 —序号成果名称完成单位完成人秀小学18“创造，让每一个生命更精彩”—“创造教育”校本课程实践研究济南市经十一路小学王新梅，王长征，刘序平，沈舜，陈振凤，刘珂19 小学语文“大量读写，双轨运行”实验与研究龙口市实验小学，龙口市教学研究室龙口市实验小学，龙口市教学研究室20 王冬梅智趣数学教学法潍坊日向友好学校王冬梅21 课程育人在农村小学的研究与实践莱芜市钢城区汶源街道丈八丘联小，莱芜市钢城区教育局教研室，莱芜市钢城区汶源街道汶源中学董春玲，王凤霞，魏传国，朱宝娥，乔磊，孙春和22 小学语文课文解读现状与策略研究滨州市教学研究室，滨城区第一小学，惠民县第三实验学校，沾化县第一实验小学，滨城区第六中学，博兴县博奥学校刘红星，张艳改，马振玲，李敏，李香菊，贾爱华23 写字育人校本课程体系枣庄师范学校附属小学王玉恩，李天翼，殷惠，刘敏，宋刚，朱开元24 构建幸福教育教学体系，全面提升学生素养聊城市莘县实验小学，莘县教育局柴林亭，谢保民，赵淑华，庞同才，贾相洪，马秀芹25 和美教育——素质教育的个性化实践模式青岛市崂山区实验小学张星26 七色阳光教育理论与实践研究威海高区神道口小学丁莉莉，郭萍，姜爱华，隋振波，于树家，张斌27综合实践活动课程校本化有效实施的实践与探索荣成市石岛实验小学，荣成市教育教学研究培训中心汤文江，张春芳，毕英健，张静，谢峻岭，盛艳红28 依托科技校本课程，促进学校内涵发展临沂市高都小学韩连信，姜良巨，顾子龙，孙其进，刘娟，王克伟29 小学数学教师专业成长途径的研究济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属小学，济南槐荫区教研室，济南历下区教研室，济南天桥区教研室马刚，晋萍，谢毅，李梅，马清彪，李东昌30 百年中兴文化与课程资源的开发使用枣庄市中区中兴小学，枣庄市中区教育局张永远，赵向国，姚少远，黄崇杰，任泽海—6 —序号成果名称完成单位完成人31 数学小课题研究日照市教学研究室李军32 童心妙手弄丹青-儿童美术创意教学2+1 枣庄市薛城区临山小学许敏，王栋，王开伟，刘华33 小学语文拓展迁移阅读课型研究日照市教研室，日照凤凰小学，五莲县育才小学孙善丽，宋庆来，王奉兰34 五指教育润幸福童年青岛市崂山区石老人小学阎志清35 英语阅读资源的拓展与利用研究沂南县第一实验小学，沂南县教育局，沂南县界湖镇中心小学，沂南县第三实验小学朱祥慧，高明，薛敏，薛春梅，杨永梅，陆纪明36 小学科技教育与创造力开发实验研究五莲县实验小学五莲县实验小学37 小学数学模块教学的研究与实践莱芜市莱城区牛泉中心小学吴志刚，李海霞，蔺顺兰，刘颖，亓学芬，高燕38 “小主人”修身课程开发与实施济南市燕柳小学韩爱民，董君，孙霞，房世雪，杨艳霞，陈婴婴39全纳理念下的小学语文主体性“211课堂教学模式”的构建及应用成果威海经济技术开发区教育教学研究中心，皇冠小学，凤林学校，新都小学，长峰小学，实验小学尹安玲，王海明，江丽娜，龙雪英，姜红，栾玲玲40初中生“数学基本活动经验”的内容与获取方法的研究与实验淄博新元学校刘同军，齐泽梓，张宇清，张红梅41家长委员会平台下的“综合实践活动课程”开发枣庄十五中，枣庄四十一中武杰，陈宏卫，王伯学，孙召斌，朱宗花，李文慧42 “和谐互助”教学策略即墨市第二十八中学即墨市第二十八中学43 基于学生学习动力与教师职业成长的创新研究潍坊市坊子区崇文中学，山东省潍坊市坊子区教育局焦宗芳，房东玲，李熙东，李学新，于英，曹燕44 “3.2.1”自主开放课堂教学模式的建构和实践莘县实验初级中学莘县实验初级中学45 家校合作，提高教育合力的策略研究山东大学附中，山大辅仁学校山东大学附中，山大辅仁学校—7 —序号成果名称完成单位完成人特色校本课程开发与实施促进汉藏民族团结教46山东省济南西藏中学孙延杰，张子辉，盛建东，陈娟，曾卫东，张心荣育PISA视域下初中数学各类课型教学设计的探索山东省北镇中学邢成云，张伟华，耿华，马兴起，成龙，蔡红47与研究环翠区教研培训中心，威海市城里中学，威海市塔山中学，威海市实48 生命化理念下基于课程标准的有效作文教学夏丽红，罗美丽，林日萍，李文燕，刘萌，宋翔宇验中学，威海市大光华学校49 综合实践活动课程的开发与实施潍坊市实验学校孙桂芳，林德有，鞠克亮，刘永坤，于进海50 反串互动导学模式研究济南市长清第五中学马德君，宋现银，董孝军，侯警伟51 竞争合作-主动愉悦教学模式青岛大学附属中学青岛大学附属中学淄博市教学研究室，淄博市桓台世纪中学，淄博市淄川商家中学，淄52 体验式作文教学的理论与实践研究崔雪梅，牟维和，刘帅，赵敏丽，葛小丽，王丹阳博市张店第八中学，淄博市临淄皇城一中，淄博市淄博第五中学53 促进学生生命成长的学校课程开发与实施研究青岛经济技术开发区实验初级中学李素香，隋同梅，李立岩，林殿丽，陈越54 初中生物生命课堂的实践与探索泰山学院附属中学孙明霞，任科，李会，张荣林，张佳，吴庆红55 善文化教育的构建与实践山东省滕州市姜屯镇姜屯中学，滕州市教学研究室孔凡海，朱绍经，张建广，张君，宋士振，邱学成56 初中学科教学与生命教育的实践与探索淄博市临淄区第一中学，淄博市临淄区实验中学孙正军，毕义星，王会芳，于宪平，吕毅然，王圣林57 导师制策略在课堂教学中的应用平阴县孔村中学平阴县孔村中学58 “五环节自主学习型”课堂教学模式枣庄市第十五中学何荣峰，高先君，刘波，刘成欣，高宏烟台市教育科学研究院，开发区教研室，开发区实验中学，烟台十中，59 初中生物学探究学习的评价研究与实践李莉，于辉，孙红梅，王守荣，曲晓杰，刁艳芳烟台五中—8 —序号成果名称完成单位完成人60 减负增效的作业配套改革济南外国语学校济南外国语学校61 区域推进初中生命化课堂建设的实践与思考威海市教育教学研究中心张涛，鞠玉学，陈杰，宋纯杰，丛祥滋，周静明62“泰山学子快乐成长攀登卡”评价制度的实践探索泰山学院附属中学贾贞锋，吴磊，戴金山，严萌萌，陈伟，张卫国63青岛市初级中学学业水平考试英语听说人机考试青岛市普通教育教研室青岛市普通教育教研室64 271课堂实践与研究山东省昌乐二中山东省昌乐二中65 高中物理合作生成教学模式青岛市普通教育教研室，青岛第五十八中学，城阳三中，青岛第十七中学，青岛第三中学，青岛第十五中学刘林，包翠霞，赵伟，李同军，梁爽，李静66语文兴学校兴教育兴——山东省高中语文教学整体改革暨三级分层达标教学实验报告山东省教学研究室，临沂市罗庄区教体局，山东寿光现代中学，泰安市教育局教研室，山东寿光现代中学，泰安二中厉复东，崔广胜，魏华中，侯成宾，马锡刚，徐衍成67普通高中立德树人内生性动力机制建设的实践与探索山东省昌邑市第一中学张景和68 心智数学教育方式山东省桓台第一中学崔佃金，金峰，史纲，赵丽丽，张小玲，崔禹69“差异教育—分层走班制分层分类教学模式”的实践与探索山东省潍坊第一中学曹燕云，马玉才，张年勇，张景涛，张建新，杨帆70 “协同发展个性成长”的育人模式烟台第三中学，烟台十中，芝罘区教科研中心郭宏成，吕宗东，井明霞，赵燕，袁永亮，杨曙光71 学生社团：校本活动课程开发实施的有效载体山东省潍坊第七中学宋玉堂，姚宁，丁占凯，韩福宁，张世茂，张伟杰72 新媒体育人模式的创新与探索泰安长城中学王祖丽，王德海，张万泉，颜斌，巩玉兵，徐春华，王—9 —序号成果名称完成单位完成人文庆，王栋73 校本研修引领教师专业发展的探索与实践曲阜师范大学，曲阜师范大学附属中学张良才，朱本田，孟祥东，张明栋，葛云杰，吴兆灵74 视、听、读英语阅读模式烟台第二中学焦咏梅，张仁平75 “问题驱动、多元导学”教学法青岛市黄岛区教育发展研究中心胡学发76以课程制度变革推进国家课程校本化的实践研究菏泽第一中学王可正，刘忠仁，晁保平77 主体参与型生物课堂教学模式研究济宁学院附属高中，济宁市泗水第一中学，梁山县现代高级中学张洪军，郑大江，刘凤芹，吴桂玲，吕开景，刘近78 新课标下高中物理概念教学有效性策略的研究乳山市第一中学，乳山市教学研究中心，乳山市第五中学李振梅，于跃进，刘聪，郭月林，徐媛，李秀海79实施“师生成长共同体”工程、创建和谐教育特色学校实验研究山东省日照第一中学山东省日照第一中学80 学教合一“四四三”教学模式青岛市城阳第二高级中学青岛市城阳第二高级中学81 高中历史新课程与教学的有效性研究与实验淄博实验中学荆立霞82中学生地理图表阅读障碍的诊断及教学策略研究滨州市教学研究室，沾化县第一中学，邹平县第一中学，山东省北镇中学，邹平县黄山中学，惠民县第一中学舒德全，李春红，李涛，马振明，李荣华，王延勇83 新课程背景下的多元化校本课程建设高密市第一中学，高密市教育局韩金洲，刘岱宁，张金，宋敏，蔡树英，李文秀，姜水平84 生命教育视角下学生教育的研究与实践德州市教育局，德州二中史冠武，张文刚，张永虎，艾明正，姜志彬85生命教育视域下的特教学校主题性课程研究与实践东营市特殊教育学校，东营市海河小学，东营市教科院，寿光市特殊教育学校王洪凯，李瑞江，季俊昌，姜艳萍，聂文静，郭建富—10 —序号成果名称完成单位完成人86 盲校综合补偿课的研究与开发烟台市特殊教育学校邹红霞，翟少梅，周立桦，高娜，杜广莉，孙成浩87 聋校“康教一体”策略的设计与实施青岛市中心聋校青岛市中心聋校山东省教育科学研究所，济南市槐荫区教育局，山东师范大学附小，88 做卓越教师——中小学创新教师成长研究刘君玲，王如才，王晓静，毛国辉山东师范大学山东省泰安市岱岳区教育局教研室，淄博市教育局，山东教育学院，刘振海，丛光，田式国，周文景，朱传勇，陈静89 中学英语“24字”整体教学法河南濮阳市教育局，山东泰安十九中，河北永年二中历城区教研室，山东省教研室，山东省教科所，济南市教研室，历城90 县域推进综合实践活动课程常态化实施研究冯光国，王秀玲，曾庆伟，李国卿，李人芳，季英华三中，洪家楼小学基于新课改的农村教师专业化发展策略研究与91利津县教学研究室，利津县北宋镇实验学校武俊秋，陈立山，牛福元，王忠华，王俊华，李志欣实践山东省教育科学研究所，济南职业学院，齐鲁师范学院，上海闵行区张斌，曾爱平，张英梅，刘辉，崔秀梅92 基于标准的学校教育问责研究教育学院，山东潍坊市教科院93 创新教育的研究与探索淄博市科技教育中心索亚敏94 “思维碰撞”课堂的理论建构与实践研究山东省泰安市实验学校山东省泰安市实验学校95 加强家长委员会建设，促进学校教育和谐发展临朐县辛寨初级中学白世强，安勇军，王成琴，周成刚，马京波，朱由相96 活动育人课程建设的实践与研究潍坊市教育局，潍坊市实验学校，潍坊市盲童学校杜晓敏，张青，解世国，杨奎之97 中小学影视文化课程理论与实践淄博市教育科学研究所，淄博市教学研究室魏耕祥，林乐波，王志刚协同理念下的中小学教师专业发展模式研究与曲阜师范大学康淑敏，张雨强，柳士彬，马秀峰，李允，李方安98实践—11 —。
山东省电化教育馆山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会关于举办山东省2008年小学、初中信息技术与课程整合优质课评选活动的通知各市电教馆、各实验区教育局（理事单位）：为推动小学、初中信息技术教育与其他学科整合工作的深入开展，并为今年“第十一届全国小学信息技术与课程整合观摩会”和“第七届全国初中信息技术与课程整合观摩会”做好准备，经省教育厅基础教育处同意，定于5月上旬由省电化教育馆和省教育学会中小学信息技术教育专业委员会联合主办“山东省2008年小学、初中信息技术与课程整合优质课评选活动”。
现将有关事项通知如下：1.评选要求：各市对本次优质课评选应进行逐级选拔，择优推荐参加省级评选；参评课必须依照新课程标准，使用国家或我省审定的教材；参评教师必须能够熟练使用多媒体或网络环境进行教学，体现新课程理念。
2、报送节数：各市推荐小学、初中优质课各10—15节；各省级信息技术教育实验区（见附件2）可各增报1-3节课（以体现实验区的实验性、示范性。
但需报市电教馆审查备案，由市电教馆统一报送。
各省级实验区应主动与所在市电教馆联系）。
3、报送材料：参评优质课以大1/2录像带或VCD（每节整合课小学40分钟、初中45分钟）为载体，附教学设计详案、教材（课或节复印件）、教学反思文本各3份；优质课报名表1份。
各市电教馆请认真填写参评优质课回执（含所辖实验区参评课）（见附件4，主要内容有执教教师姓名、所在单位、参评课名、学科、课件制作者姓名及报送单位联系人姓名、电话）并将电子稿发邮件至*******************。
每节课交评审费150元。
（可与参评优质课材料同时报送或单独汇款）。
4、报送（汇款）时间与地点：各市参评优质课务必于5月7日前（9-11日评选）寄、送到省专委会秘书处[济南市经十路112号（省广电大楼西200米路对面、泉城公园西邻）南苑宾馆C座204室]。
邮编:250011（如拟派人送秘书处，请提前一天告知秘书处联系人）5.联系人：张权；联系电话：0531—82921997；139****2323。
