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《生命之源——水》PPT课件(人美版四年级美术下册课件)

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四年级下册美术课件-第7课《生命之源——水》-人美版 (2014秋)(共15张PPT)

四年级下册美术课件-第7课《生命之源——水》-人美版 (2014秋)(共15张PPT)

4：说说哪些是我们生活中浪费水的现象？
盆浴
淋浴
电脑洗车
水桶洗车
冲水洗菜
用自来水打水仗
手洗衣服
水龙头漏水
我们的调查表
调查分析： 生活中许多人保
护水资源的知识不足 ，节水意识不强。
说一说：在我们平时的生活中，可以做哪 些力所能及的事情保护水资源呢？
生
活
雨 水 收 集
用 水 的 二 次
利
用
衣
滴
物
灌
集
主题突出，字体变化； 图文并茂，合理装饰。
设计制作一份“节水爱水”主题的手抄报。
如何节约用水？ 1、树立惜水意识； 2、养成好习惯； 3、用节水器具； 4、查漏塞流； 5、一水多用。
洗衣节水小窍门： 1、洗衣机洗少量衣服时，水 位不要定的太高； 2、衣物集中清洗； 3、将漂洗过的水留下来二次 利用。
技
中术洗涤源自观察思考手抄报由哪几部分组成？版面的形式 可以怎样变化？版面可以安排哪些内容？
报头、标题
文
横
竖
章
版
版
标
题
三 栏 手 抄 报 版 式
二 栏 手 抄 报 版 式
花边
文章
插图
这份手抄报你认为怎么样呢？为什么？
你觉得一份好的手抄报应该有哪些特点？
主题突出，字体变化；图文并茂，合理装饰。
艺术实践：
生命之水 水是生命之源，地球上大约有四分之三
的面积被水覆盖着。在这些水资源中，只有 3％的水是我们可以使用的淡水。在这全部 淡水中，只有大约2％的淡水我们可以利用， 这些水资源大部分来自江河湖泊，其余的水 分布在两极、雪山和冰川中，难以获取。
展示评价：
说一说：

人美版小学美术四年级下册《生命之源--水》课件

人美版小学美术四年级下册《生命之源--水》课件

往河水中倾倒生活垃圾
工业污水的排放
水污染导致鱼大量死亡
随意的浪费水
作业要求：以小组合作的方式， 设计制作一份“节水爱水”为主 题的手抄报。 友情提示：主题要明确，版面要 新颖美观，色调要和谐。
人美版四年级下册
《在激流中前进》
杜建
《一湾江水碧》
白雪石
《双耳四系漩涡纹彩陶罐》 新石器时代
精 彩 瞬 间
精 彩 瞬 间
精 彩 瞬 间
我国的节水标志有什 么含义？
“国家节水标志”由水滴、
节水标志
人手和地Байду номын сангаас演变而成。绿 色的圆形代表地球，象征 节约用水是保护地球生态 的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水。 手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，手又像一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成 江河。节水标志寓意：像 对待掌上明珠一样，珍惜 每一滴水！

【新版】人美版四年级美术下册《生命之源——水》【创新课件】-朱世华

【新版】人美版四年级美术下册《生命之源——水》【创新课件】-朱世华
也为了你们自己！
编辑：金云西
水——生命之源
同学们，随着社会的发展， 中国的工业是高速发展了，而 被称为生命之源的水，却被毫 无顾忌地破坏了。要知道虽然 地球表面98．７％被水覆盖， 但是其中97.3%是海水,是不能开 发使用的,而在2.7%的淡水中,又 仅有0.2%的水资源可以供人类 饮用.如果人们再不停地往河里 乱扔垃圾,乱排放污水,恐怕所有 的河水都将变黑、变臭。
据统计，我市现有费水排放单位 1488个，全年废水排放总量1.88 亿吨;共有42家造纸厂,5家拉链 厂,53家水泥厂,118家印花厂被列 入重点污染限期治理清单。省环 保局公布去年全省21个城市环境 综合整治定量考核结果。东莞列 总成绩20位，倒数第二；而环境 质量更排在21位，全省最差！
节水爱水 从我做起
以小组合作的 方式，设计制 作一份“节水 爱水”为主题 内容的小报。
宣传用语
• 水是万物之源！ • 您的生活需要水的滋润！ • 请节约用水,否则世界上的最后
一滴水将是您的眼泪! • 水是生命之源 • 只有这一滴了 • “关注”点点滴滴 • 还我们的甘露
节约用水
人美版小学美术四年下册
珍惜生命 节约用水
什么东西越洗越脏？
双手抓不起，千刀万刃劈不开， 煮饭和洗衣，全用它。
植物离不开水
叶刺、茎肥大
动物离不开水
人类更离不开水
水中的单细胞生物
胎儿在母体的 羊水中发育
金字塔
泰姬陵
大江大河孕育了 文明古国
尼罗河——古代埃及 楔形文字泥板
恒河——古代印度
幼发拉底河和底格里斯河——古代巴比伦
缺水 因为
翻山越岭
缺水 因为
，农田颗粒无收
伤心欲绝！
我们敬爱 的温家宝总理 视察“旱情” 时，表情凝重！

生命之源——水(课件) 美术四年级下册

生命之源——水(课件) 美术四年级下册

小组成员共同完成——用线条表 现“抽到菜单”为主题的绘画作品， 用讲故事的方式介绍作品《水的故事
下节课尝试立体水的制作
下
课
生命之源--水
抢答 选菜单
第一轮抢答：连线题
规则：老师明示“开始”后，最 先喝完桌上杯里的水举起空杯， 同时出示写在纸上的正确答案的 前2组，可上讲台选取菜单。
之后退出抢答，身份转为观 众，等抢答结束后再打开资料袋。
粗细 软硬 疏密 长短 曲直
粗细 软硬 疏密 长短 曲直
第二轮抢答： 喝完桌上杯里的水举起空
杯的前2~3组可依次上台加水。 往水杯里加水不溢出即可
选菜单，溢出则回座位进入下 一轮抢答。 第三轮抢答：
喝完桌上杯里的水举起空 杯的前1~2组依次上台尝试，成 功即选菜单。
尝试1：往碗里放50颗回 形针，水会溢出吗? 尝试2：再 加50颗呢？
“加” “减”活学活用来自吐故纳新，活学活用，千姿百态

《生命之源——水》(人美版四年级美术下册课件)PPT优选课件

《生命之源——水》(人美版四年级美术下册课件)PPT优选课件
世界水日： 1993年3月22日
中国有句话叫“饮水思源”，当你今天喝着清爽的水的时 候，你是否想到，水源也许会有干涸的一天？孔子提倡：“节 用而爱人”。意思是，节约费用，爱护人民。
好在，现在已经有越来越多的人意识到了水资源危机的严重性， 并且在生活中的一点一滴中为我们树立了榜样。“不积细流，无以
成江海”，对于每一个个人来说，最重要的是从自身做起！
色彩鲜明亮丽，笔 法技艺娴熟，具有 较高的艺术水平， 是马家窑文化的典 型器物，有“彩陶 之王”的美誉。2020/10/18 Nhomakorabea3
假如地球没有了水
不知道你有没有体验过类似的缺水经历：早饭 没法做，厕所无水冲，别说洗衣洗澡，连洗脸只能 用暖水瓶里的水蘸湿了毛巾一角擦洗一下。“没有 水，真是什么也干不了。”
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/10/18
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
科学研究表明，人体的59－66％是由水组成的，
一般情况下一个人在没有食物但是有水的环境下可
以存活7天左右，可是在虽有食物却没有水的干燥
环境下只能存活3天。一个城市在没有正常能源甚
至没有交通工具的情况下还可以维持一定时间的正
常运转，然而没有水，这个城市很快就会成为一座
死城。 2020/10/18

生命之源——水(课件)美术四年级下册(共15张PPT)

生命之源——水(课件)美术四年级下册(共15张PPT)
标志着中国从此有了宣传节
水和对节水型产品进行标识的 专用标志。
中国水周：
“中国水周”的时间为每年的3月22日至28日
世界水日：
每年的3月22日为“世界水日”。
用水
农业用水
盆浴
淋浴
电脑洗车
水桶洗车
冲水洗菜
用自来水打水仗
手洗衣服
水龙头漏水
视察思考 手抄报由哪几部分组成？版面的情势可 以怎样变化？版面可以安排哪些内容？
报头标题、题花
文 章 标 题
装饰花边
文章
插图
这份手抄报你认为如何？读者会喜欢吗？为什么？
你能给我提点建议吗？
想一想： 你觉得一份好的手抄报应该有哪些特点？
主题突出，字体变化； 图文并茂，公道装饰。
展示评价：
说一说：
1、 哪幅手抄报的主题醒目、设计美观？ 2、哪幅版面设计得新颖？ 3、哪幅插图与文字搭配公道？
小组活动：
1、查一查，我国对节水标志含义是什么？ “世界水日”和
“中国水周”各是哪一天？
2、说一说，我们生活中有哪些浪费水，污 染水的现象
3、议一议，怎样做才能更有效地保护水资 源，维持生态平衡。
“中国节水标志”由水滴、 手掌和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球，象征勤俭用水 是保护地球生态的重要措施。
生命之源——水
水，就像母亲的乳汁一样，培养着地球上所有 的生命，但是我国是一个严重缺水的国家，干旱， 风沙威胁着北方的许多地区，甚至黄河都出现了断 流的现象。所以，我们从小要爱惜水资源，保护环 境，勤俭用水。
义务教育教科书·美术 四年级下册 第7课
作业提示
以小组合作的方式，设计制作一份“节水爱水”主题 的小报，在学校或班里的宣传栏中展示交流。

四年级美术下册_生命之源——水课件_人美版

四年级美术下册_生命之源——水课件_人美版

在激流中前进（油画）杜键
一湾江水碧（中国画）白雪石
2011年2月8日，济南市东郊章丘 干枯的葱地
2009年2月12日，河南嵩县一名儿童在摆弄 无水的水龙头
2011年1月28日，山东省日照市 干涸的1月28日山东省日照市干涸的池塘布满龟裂缝隙2011年2月8日济南市东郊章丘干枯的葱地2009年2月12日河南嵩县一名儿童在摆弄无水的水龙头形体分析方法是贯穿于一切工程图绘制阅读及尺寸标注全过程的基本思维方法目的就是为了便于准确地理解组合体的形状及结构
双耳四系漩涡纹陶罐（新石器时代）

四年级美术下册_生命之源——水课件_人美版

四年级美术下册_生命之源——水课件_人美版

• 1．大力发展绿化，增加森林面积涵养 水源。 • 2．水资源的保护。 • 3．城市开发利用污水资源，发展中水 处理，污水回用技术。 • 4．发展和推广节水器具。 • 5．增强全民的节水意识，养成良好的 节约用水的习惯。
环保小报
• 主题：文字清晰、醒 目、突出。（注意： 大小相同、距离相等、 字体一致、笔画粗一 点） • 装饰图案：色彩鲜艳、 形象生动。 • 文字介绍（划等宽的 格子，留边，用黑水 笔写）
缺水1%-2%：感到渴 缺水5%：口干舌燥，皮肤起皱，意识不清， 甚至幻视 缺水15%：往往甚于饥饿。没有食物，人可以 活较长时间（有人估计为两个月），如果
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，地 球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所 有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极 和格陵兰的冰层中，其余多为土 壤水分或深层地下水，不能 被人类利用。地球上只有不 到1%的淡水或约0.007%的 水可为人类直接利用，而中 国人均淡水资源只占世界人 均淡水资源的四分之一。
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主题:简洁概括 内容: 水资源现状 水资源危机 浪费水\污染水 如何节约用水

(人美版)四年级美术下册 生命之源――水 1PPT课件

(人美版)四年级美术下册 生命之源――水 1PPT课件

建立蓄水工程
水的空间分布不均
修建跨流域的引水工程
地下水更新周期长
合理开采地下水
水资源有限及用水量的迅 速增加
水污染严重
科学用水，节约用水 保护水资源，防治水污染
11
水污染的形成
排进湖泊的污水
城市污水直接排入河流
污水进入农灌渠பைடு நூலகம்
污水横流
工业污水排放
湖水富营养化
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在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
水资源是有限的！
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我国人均淡水占有量为： 世界平均水平的1/4，日本的1/2 ，美国的1/5，加拿大的1/50。
7
水资源紧缺的原因
自然原因：如水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。
人为原因：用水量迅速增加、 环境 破坏、水质污染
8
中国水资源的特点
数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿 立方米，居世界前列。我国水资源总量虽然丰富，但由于 人口众多，人均占有水量少，所以，是世界上比较缺水的 国家。
缺水的原因是什么呢？
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如果人类继续破坏 和浪费水资源， 那么人类看到的最 后一滴水将是自己的 眼泪。
人们这么缺水，有什么办法能帮助他们呢？ 人们这么缺水，有什么办法能帮助他们呢？
水资源的合理利用和保护
水的时间分配不均 水的空间分布不均 地下水更新周期长 水资源有限及用水量的迅 速增加 水污染严重
建立蓄水工程 修建跨流域的引水工程 合理开采地下水 科学用水，节约用水 保护水资源，防治水污染
水污染的形成
缺水的原因是什么呢？
地球上水的组成
96.53 0.94 2.53 海洋水 陆地咸水 陆地淡水
在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的 2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高 山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖 泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。
人美版四年级美术下册
生命之源— 生命之源—水
我们缺水吗？从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖 的蔚蓝色的球体。据科学家研究得出，地球表面可 是70.8%被水覆盖着。 70.8%被水覆盖着。 我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有 11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施， 11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施， 100多个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿 100多个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿 人缺水，而世界上每天约有2.5亿人因饮用污染的 人缺水，而世界上每天约有2.5亿人因饮用污染的 水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海 湾，鸟类因身负污染而无法飞翔，昔日热闹的海湾 突然变得死气沉沉。
人为原因：用水量迅速增加、 环境 破坏、水质污染
中国水资源的特点
数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿 数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿 立方米，居世界前列。我国水资源总量虽然丰富，但由于 人口众多，人均占有水量少，所以，是世界上比较缺水的 国家。 空间分布上，南方多、北方少，东部多、西部少。 时间分配上，夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大。 水资源的短缺主要有资源性缺水和水质性缺水两种情况， 前者是缺少水资源，而后者是由于水资源受到严重污染造 成的。
排进湖泊的污水
ห้องสมุดไป่ตู้
城市污水直接排入河流
污水进入农灌渠
污水横流
工业污水排放
湖水富营养化
节约用水，从小事做起 节约用水，
放水时用盛器，用多少放多少； 水龙头随开随关，定期检查有无漏水情况。 培养科学的用水习惯，平时洗手、洗脸、刷牙时，不要一 直让水流着； 淋浴的时候，应抓紧时间，尽量减少不必要的浪费，离开 时关好水阀； 学会循环用水。 注意身边细节，节约每一滴水。
水资源是有限的！
我国人均淡水占有量为： 我国人均淡水占有量为： 世界平均水平的1/4 日本的1/2 1/4， 世界平均水平的1/4，日本的1/2 美国的1/5 加拿大的1/50 1/5， 1/50。 ，美国的1/5，加拿大的1/50。
水资源紧缺的原因
自然原因：如水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。