华师网院本科函授汉字学

华师网院专升本说明————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:一、基本情况:1、在本院（华中师范大学网络教育学院）专科毕业的同学,报名专升本,不需要入学考试,可以直接录取。

注册为华中师范大学网络教育学院直属学习中心。

2、本次新生入学时间2012年3月１日。

正常毕业时间2014年７月。

可以跨专业学习,专科是计算机科学与技术，本科也可以报其它专业。

目前我院专升本开设的专业有：汉语言文学、英语、法学、会计学、旅游管理、应用心理学、计算机科学与技术、教育技术学、人力资源管理、电子商务、学前教育、小学教育、教育管理、工商管理、数学与应用数学、社会工作（社区管理)。

3、报名需交报名费１50元,相片处理费1５元。

４、学费按每学分70元计,一共８5学分，合计５9５0元。

学费按年缴纳，第一年交３0００元,第二年交２950元。

5、教材费每年3００元。

（教材自愿购买)6、仍然采用网络学习的方式,每年3月、9月考试(针对外地考生，可压缩至两次考试)。

考试地点在华中师范大学网络教育学院。

二、报名方法(一)网上报名方法1、填写《学生登记表》，可以以电子文档的形式发给老师。

2、提供身份证正面、反面的扫描图片。

3、提供蓝底的登记照扫描图片(要求清晰，像素较高)。

4、交报名费１50元，相片处理费15元。

可以通过银行汇款（4340 6128 70６７８93８建行开户名：卢涛）。

5、提交实物资料。

要求两寸蓝底登记照4张、一寸蓝底登记照6张、身份证复印件三份。

可以在结业考试的时候提交。

６、本次报名截止时间为2０1２年1月15日。

(二)现场报名方法１、填写《学生登记表》。

2、带身份证原件,由老师扫描处理。

3、交实物资料。

要求两寸蓝底登记照4张、一寸蓝底登记照6张、身份证复印件三份。

4、交报名费15０元，相片处理费15元。

5、报名地点:华中师范大学西区博雅园70６办公室或者华中师范大学南湖校区职业与继续教育学院大楼４楼网络招生与站点(直属)管理中心办公室。

华南师范大学学生手册目录华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学网络教育学院上网知识华南师范大学网络教育学院网络课件使用指南华南师范大学网络教育学院学员平台关键操作华南师范大学网络教育学院学生上网守则华南师范大学网络教育学院学生交费办法华南师范大学网络教育学院学生选课及预约考试办法华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院学分与成绩管理暂行办法教育部关于高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件摘要华南师范大学网络教育学院部分公共基础课全国统一考试免试管理暂行办法华南师范大学授予网络教育本科毕业生学士学位工作细则(试行)华南师范大学网络教育学院学年评优办法华南师范大学网络教育学院本、专科生学籍管理暂行办法华南师范大学网络教育学院课程免考管理办法华南师范大学网络教育学院学生转专业的管理办法华南师范大学网络教育学院学生转学习中心的管理办法华南师范大学网络教育学院学生退学管理办法华南师范大学网络教育学院考场规则华南师范大学网络教育学院关于考试违纪行为的处罚规定华南师范大学网络教育学院毕业生毕业管理暂行办法华南师范大学网络教育学院处理遗失毕业证书的办法华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。

学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校以来，网络教育学院突出教师教育的办学特色，定位于学科建设和人才培养的实践基地。

截至目前共有校外学习中心将近100个，主要分布在广东省和中国西部地区，在校注册学生规模2万余人。

1.教学与教学管理模式华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一流，建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线，满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。

最新汉语言文学专业毕业生自我鉴定800字(5篇)汉语言文学专业毕业生自我鉴定800字篇一在学习上，我刻苦地学习本专业知识，综合测评成绩连续xx年居本年级的第一。

本专业课程，我已圆满完成。

课余时间里，我还自学xxxx省高等教育考试本科段课程，已顺利通过了一半课程。

另我熟悉windows操作，还能纯熟操作word等软件操作，为将来在教学上运用先进的多媒体和电脑教学打下根底。

平时，除了阅读与本专业有关的文学书籍外，我还涉猎了心理学、教育学、电脑等书籍，相信在以后的理论与理论的结合中会有更大的进步。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的.作风。

求自己充实充实再充实，完善自我，我相信：用心一定能赢得精彩!为此，我积极参加课外活动。

我连续参加了xx届校运会并获得不错的成绩，还屡次参加篮球赛，成绩虽菲但也锻炼了“参战”才能。

我担任了xx年班的学风委员，任职期间除了做好本职日常工作外，还协调其他班干搞活动，良好的效劳态度深受同学好评。

另我还担任了一年分校区自律会干部，认真负责，做事能抓重点，主动和同事相处合作，深受上司和同事赞赏。

下乡义教、毕业实习生活让我有了初次的理论与理论的结合，并尝试创新。

在思想上，我有良好的道德修养。

平时，我团结同学，关心集体，乐于助人，参加义务劳动，曾屡次捐款帮助有困难的学生，并屡次参加献血，探望古寡老人，深受老师和同学好评。

xx年的大学生活，学习，不仅使我学到了很多的知识，思想也成熟了许多，自身才能也有很大的进步。

以上这些都是我的根本，我会继续保持并不断以此鞭策自己力争上游。

汉语言文学专业毕业生自我鉴定800字篇二光阴荏苒，转眼在华东师范网络教育学院已完成了本科的学习。

从小，我就喜欢文字所构建的世界，散文、小说、诗歌……一样的文字却有不同的意义，我那时很难想像普普统统的汉字却能奏响美妙的乐曲，能筑造如此绚烂多彩的世界，深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。

1、许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首，同意相授”，指的是六书中的（）。

（2 分）A．象形B．指事C．会意D．转注2、“六书”的名称最早见于（）。

（2 分）A．《方言》B．《周礼》C．《左传》D．《说文解字》3、后世谈六书，一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排，其内容为（）。

（2 分）A．象形、象事、象意、象声、转注、假借B．象形、会意、转注、处事、假借、谐声C．指事、象形、形声、会意、转注、假借D．象形、指事、会意、形声、转注、假借4、下列字不属于假借的是（）（2 分）A．来B．其C．白D．象5、“四体二用”说是由（）提出来的。

（2 分）A．段玉裁B．戴震C．许慎D．戴桐6、下列各字当中，属于省声字的是（）。

（2 分）A．娶B．勤C．疫D．驷7、下列各字当中，不属于会意字的是（）。

（2 分）A．鸣B．休C．及D．末8、线和線属于（）（2 分）A．古今字B．通假字C．异体字D．繁简字9、“画成其物，随体诘屈”，是许慎给六书当中的（）所下的定义。

（2 分）A．象形B．指事C．假借D．会意10、下列各组字当中，全为会意字的是（）组。

（2 分）A．休、家、亦、丞B．寇、析、从、北C．及、明、来、群D．白、出、鸣、叟多项选择题11、广义的“小学”包括哪些内容？（）（2 分）A．文字B．音韵C．训诂D．语法12、汉字发展变化的规律有（）（2 分）A．简化B．声化C．规范化D．讹变13、秦隶向汉隶飞跃的两个重要标志（）（2 分）A．篆书形体的消失B．波磔的横展C．竖向伸展D．篆草并见14、小篆与前代文字相比，其主要特点是（）。

（2 分）A．线条化B．波势化C．挑法化D．简省化E．定型化15、甲骨文又叫（）（2 分）A．契文B．殷墟文字C．龟甲文D．卜辞判断题16、小篆在战国时期已经形成了。

（2 分）正确错误17、汉字是人们根据象形、指事、会意、形声、假借、转注等造字条例造出来的。

（2 分）正确错误18、异体字是历时的概念。

华东师范大学古代汉语讲义课程简介教师介绍教学大纲教学效果授课教案教学录像习题练习申报表参考书目教学课件古代汉语华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。

早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。

已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。

2001年，汉语言文字专业的“中国文字研究与应用中心”成为教育部社会科学重点研究基地，同年汉语言文字学专业成为上海市的重点学科。

学科建设的成绩使古代汉语课程得到强大的学术支持，进一步提高了古代汉语课的地位和水平。

古代汉语课在几十年发展的过程中，不断充实和创新，已经成为华东师大中文系一门成熟的有品牌效应的主干课程。

课程简介历史沿革华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。

早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。

已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。

十年动乱中，古代汉语课遭到批评和摧残。

但是拨乱反正以后，古代汉语课重新获得生机，李玲璞、吴仁甫、汪寿明、潘文国等中青年教师当时成为教学的主力，并在教学上作了不少探索和创新。

教研室集体撰写了《古代汉语精讲》《古代汉语自学指要》等配合教学的参考书，产生了相当的影响。

上世纪80年代初，高等教育的新制度自学考试创立时，古代汉语作为首先开设的中文专业的首批课程，其考试大纲在当时具有首创性，就是教育部委托华东师大起草的，后来的历次大纲修订，华东师大都是执笔者。

这也在一定程度上反映了华东师大古代汉语课程在国内的地位和影响。

华师网院《语言学概论》复习指导导言一、名词解释（20分,每小题4分）1.语言学2小学3专语语言学4共时语言学5历时语言学6普通语言学参考答案：1.语言学就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质，语言的结构和发展规律.2.指我国传统的语文学，包括文字学，音韵学，训诂学三方面的内容.3.专语语言学也叫具体语言学，个別语言学，以一种（或儿种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构.4.共时语言学以同时的，静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期，某一个阶段的状况，是从横向的方而研究语言.5.历时语言学从历时的，动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方而研究语言的历史.6.普通语言学以人类所有的语言为研究对彖，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的,下血又分普通语音学，普通语法学，普通词汇学等分支学科.%1,填空题（20分，每空1分）1________________________ 具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

2________________________ 是我国传统的语文学。

3研究语言的结构，主要是研究______________________________ 三个部分。

4运用语言传递信息的过程，可以分为__________________________ ___________ 解码五个阶段。

5专语语言学可以从________ 和______ 研究语言，由于研究角度不同，所以又分为__________ 语言学和______ 语言学。

6 ____________ 语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。

7布龙菲尔德的代表作_______________ ,是美国结构主义语言学的奠皋苦作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。

8 ______ 被称为现代语言学Z父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有| •分車要的地位。

1．第1题章草是（）的快写。

A.金文B.大篆C.小篆D.汉隶您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题下列各字当中，不属于会意字的是（）。

A.鸣B.休C.及D.末您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题“六书”的名称最早见于（）。

A.《方言》B.《周礼》C.《左传》D.《说文解字》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题后世谈六书，一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排，其内容为（）。

A.象形、象事、象意、象声、转注、假借B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声C.指事、象形、形声、会意、转注、假借D.象形、指事、会意、形声、转注、假借您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题据现有的材料来看，“古今字”这一术语出现于（）。

A.先秦B.汉代C.宋代D.清代您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题“刃”字属于六书当中的（）。

A.象形B.指事C.会意D.形声您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题下列字体中属于今文字的是（）。

A.金文B.小篆C.籀文D.隶书您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题“遍”与“徧”之间是（）的关系。

A.古今字B.繁简字C.异体字D.通假字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题下列各组字当中，全为会意字的是（）组。

A.休、家、亦、丞B.寇、析、从、北C.及、明、来、群D.白、出、鸣、叟您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题下列各字当中，属于省声字的是（）。

A.娶B.勤C.疫D.驷您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题汉字起源于A.八卦B.结绳C.刻画D.图画您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题“赖”的形旁是（）。

A.刀B.束C.剌D.贝您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题“画成其物，随体诘屈”，是许慎给六书当中的（）所下的定义。

单选题（共10题，每题3分）1 ．（）的隶书跟秦代隶书一样,也属于古隶的范围。

A．东汉早期B．东汉晚期C．西汉早期D．西汉晚期参考答案：C2 ．通过加注音符造分化字的例子不包括（）。

A．午——牾B．食——饲C．绵——棉D．潦——涝参考答案：C3 ．在汉字发展的过程中也存在着字形繁化的现象，文字结构上的变化所造成的繁化，最常见的是（）。

A．增加偏旁B．增加笔画C．增加音符D．增加义符参考答案：A答案解析：暂无4 ．借用某个字或者某种事物的图形作为表音符号（音符），来记录跟这个字或这种事物的名称同音或者音近的词。

这种记录语言的方法，在我国传统文字学上称为（）。

A．假借B．象形C．指事D．会意参考答案：A5 ．下列不属于异体字的是（）。

A．睹——覩B．厩——厩C．诒——贻D．陈——阵参考答案：D6 ．许慎提出的六书名称和次序为（）。

A．象形象事象意象声转注假借B．象形处事会意谐声转注假借C．象形指事会意形声转注假借D．指事象形形声会意转注假借参考答案：D7 ．以下被借字与假借字之间没有意义的联系的是（）。

A．胃——谓B．衷——中C．畔——叛D．说——悦参考答案：A8 ．在象物字或象实物的形符上加指示符号以示意的字是（）A．抽象字B．象物字C．指示字D．会意字参考答案：C9 ．以下形声字不属于左形右声的是（）。

A．防B．祥C．靳D．旗参考答案：D10 ．过去被称为“钟鼎文”的是（）。

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书参考答案：B多选题（共10题，每题4分）1 ．各种文字的字符，大体上可以归纳成三大类，即（）、（）和（）。

A．意符B．偏旁C．音符D．记号E．半记号参考答案：ACD2 ．从结构上看,汉字主要发生了以下变化:（）A．记号字的比重逐渐下降B．形声字的比重逐渐上升C．所使用的意符从以形符为主变为以义符为主。

D．所使用的意符从以义符为主变为以形符为主。

E．记号字、半记号字逐渐增多。

参考答案：BCE3 ．文字分化的方法包括：（）A．异体字分工B．造跟母字仅有笔画上的细微差别的分化字C．通过加注造分化字D．通过改换偏旁造分化字E．造跟母字在字形上没有联系的分化字。

汉语言文学函授本科现代汉语答案您的位置：考核练习>> 在线答题结果第一阶段基础测验一、单选1、从记录汉字的符号性质来看, 汉字是（）（分数：2 分）A. 表音文字B. 表意文字C. 意音文字D. 表词文字标准答案是：B。

您的答案是：2、甲骨文距今的时间有多少年?（）（分数：2 分）A. 2000 多年B. 2500 多年C. 3000 多年D. 3500 多年标准答案是：C。

您的答案是：3、金文又叫（）（分数：2 分）A. 钟文B. 鼎文C. 钟鼎文D. 青铜文标准答案是：C。

您的答案是：4、汉字的第一次规范化字体是（）（分数：2 分）A. 甲骨文B. 金文C. 大篆D. 小篆标准答案是：D。

您的答案是：5、“今隶”指的是（）（分数：2 分）A. 秦代的隶书B. 汉代的隶书C. 古代的隶书D. 现代的隶书标准答案是：B。

您的答案是：二、多选1、属于古代汉民族共同语的是（）（分数：2 分）A. 雅言B. 通语C. 官话D. 普通话标准答案是：ABC。

您的答案是：2、对现代汉民族共同语的形成具有推动作用的运动是（）（分数：2 分）A. 五四运动B. 古文运动C. 白话文运动D. 国语运动标准答案是：CD。

您的答案是：3、联合国规定的工作语言有（）（分数：2 分）A. 英语B. 法语C. 俄语D. 汉语标准答案是：ABCD。

您的答案是：4、下列方言属于官话区方言的是（）（分数：2 分）A. 济南话B. 哈尔滨话C. 郑州话D. 兰州话标准答案是：ABCD。

您的答案是：5、客家方言分布的省份有（）（分数：2 分）A. 广东B. 广西C. 河北D. 河南标准答案是：AB。

您的答案是：再次测验您的位置：考核练习>> 在线答题结果第二阶段基础测验一、单选1、6、现行汉字合体字所占比例约为（）（分数：2 分）A. 0.6B. 0.7C. 0.8D. 0.9标准答案是：D。

您的答案是：2、现行汉字中使用最多的结构类型是（）（分数：2 分）A. 独体结构B. 上下结构C. 左右结构D. 内外结构标准答案是：C。

华师网院《汉字学》期末复习题《汉字学》复习题第一章绪论1、怎样理解文字的概念,答:关于文字概念，语言文字学界有狭义和广义两说。

广义说认为文字是表示一定意义、用以传递信息的书面符号，这个定义包括了能表示意义并用以传递信息的图画。

狭义说则认为文字是记录语言的符号，将图画排斥在外。

我们的理解是:其实广义和狭义的理解只是在范围的大小上有所别而已，并没有根本的分歧。

我们认为，将文字的范围限制在记录语言之内操作起来简单易行，所谓记录语言，就是看其是否与语言中的词相对应，有没有固定形体和固定的读音。

我们主张采用狭义的文字概念。

2、什么是汉字学,答:汉字学是关于汉字的学说，是中国传统语言学的一个重要部门。

传统的汉字学汉代名为小学。

宋代王应麟《玉海》一书把小学分为体制(相当于文字的形体结构)、训诂和音韵三个门类，仍统称小学。

直到清末，章炳麟认为小学的名称不确切，主张改称为“语言文字之学”。

其后，传统的汉字学又称为中国文字学，或省称为文字学。

汉字学主要研究汉字的结构，形体的变迁，汉字的应用，字形的规范化及文字改革等汉字的一般规律。

3、汉字具有哪些性质,答:汉字的性质与一般文字的性质紧密相关。

主要表现在以下几个方面: A、汉字是记录汉语的书写符号。

B、汉字是依附于汉语的文字。

C、汉字是扩大汉语交际作用的最重要的辅助工具。

D、汉字是一种社会现象。

汉字的这一社会属性要求使用者不写错别字，用字要符合社会规范。

作为社会现象的汉字没有阶级性，它一视同仁地为全社会各阶级服务。

E、汉字是汉民族文化的载体。

4、汉字主要有哪些特点,答:世界各民族的文字各不相同。

汉字作为文字之林中的一员，始终保持着自己的鲜明特点，归纳起来主要有以下五个方面:A、汉字是属于表意体系的文字。

B、汉字是两维度平面构形的文字。

C、汉字是世界上历史最悠久的文字。

D、汉字是唯一可以作艺术品的文字。

E、汉字是世界上使用人口最多的文字。

5、怎样理解汉字是一种表意体系的文字,答:汉字是一种表意体系的文字。

作业1．第3题从结构上分析，“来”字属于（）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字您的答案：A题目分数：1此题得分：1.02．第4题下列各组汉字，象形、指事、会意、形声四种结构都具备的是（）A.止末行锦B.目亦林颖C.又受朝甘D.亦眉疆修您的答案：B题目分数：1此题得分：1.03．第5题“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”中“甘、美、安、乐”的用法都属于（）A.名词的使动用法B.名词的意动用法C.形容词的使动用法D.形容词的意动用法您的答案：D题目分数：1此题得分：1.04．第6题《说文解字》的著作时代是（）A.清代B.明代C.唐代D.汉代您的答案：D题目分数：1此题得分：1.05．第7题下列判断句，在表义功能上与“仲尼，日月也”相同的一句是（）A.君者，舟也；庶人者，水也。

B.百乘，显使也。

C.兵者，凶器也。

D.昔者鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也。

您的答案：A题目分数：1此题得分：1.06．第8题下列句子，“是”作为指示代词的一句是（）A.韩是魏之县也。

B.日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。

C.此是何种也?D.余是所嫁妇人之父也。

您的答案：B题目分数：1此题得分：1.07．第9题下列判断句，表示类属关系的一句是（）A.仲尼，日月也。

B.百乘，显使也。

C.梁父即楚将项燕。

D.兵者，凶器也。

您的答案：D题目分数：1此题得分：1.08．第10题在“鲁仲连义不帝秦”句中，“帝”字的用法的是（）A.名词的意动用法B.名词用作动词C.名词的使动用法D.名词作状语您的答案：B题目分数：1此题得分：1.09．第11题下列判断句，在表义功能上与“梁父即楚将项燕”相同的一句是（）A.仲尼，日月也。

B.百乘，显使也。

C.张骞，汉中人也。

D.昔者鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也。

您的答案：D题目分数：1此题得分：1.010．第12题下列判断句，在表达功能上与“曹公，豹财也。

”相同的一句是（）A.晋，吾仇敌也。

B.夫战，勇气也。

张席龙是1961年的广州知青，19岁高中毕业就下乡，来到广州军区司令部管理局属下的一个小农场———位于中山南部（后来这一片并入珠海）的平沙大海环青年农牧场（后军队不再办，合并到国营平沙农场），先是在生产队劳动，后在当地的平沙中学任民办教师，这一去就是23年。

当知青期间，张席龙先后读了三所大学，为什么张席龙要当知青后才读大学呢？这要从张席龙的家庭说起。

我的父亲曾长期在国民党的党、政、军内任职，母亲在解放前后，都是小学校长，但在1957年便被打成了“右派分子”，所以，张席龙的家庭成分一直是所谓“反动官僚”。

像我这种家庭出身的人，在上世纪60年代是必然被打入另册的。

1961年，张席龙在广州十二中高中毕业，高考名落孙山。

因为自己家庭成分不好，考不上大学也没有什么好抱怨的，于是就报名到了平沙大海环农牧场，成为知青。

第一所大学：华农函授或许受家庭的影响，我从小喜欢读书，学习成绩一直很好。

下乡的时候，把几十本书带到农场来了，白天在田里拼命劳作，晚上，拖着疲惫不堪的身子，在微弱闪晃的油灯下看书。

没有什么明确学习的目标，除了是一种习惯，感到读书有乐趣外，就是觉得多懂点知识，将来或能为社会多做点事。

1962年初，张席龙从《南方日报》上看到，华南农学院要在全省范围招收本科函授生。

当年夏天我通过考试，成为华农第一批全省公开招收的本科函授生，选的专业是农学。

那些年，要和“反动家庭”划清界线，心灵在承受折磨的同时，又有着“脱胎换骨”的强烈渴望。

下乡不久，张席龙成了农场里“剥削阶级出身子女”自觉改造的“先进典型”，上过报纸和电视，稍后还当上中队长，不要命地干活，日夜都在忙。

当时政治学习也越来越多，所以，为了读好华农的函授，一切自己能掌握的时间都不敢轻易放过，开工也带着书本，田头休息，只要有几分钟的空闲，就争取看一页半页。

深夜还常在大队伙房炉边渡过，因为那里有煮夜餐的柴草炉口火光，且十分安静，是读书的好地方。

每年华南农学院在5月、8月、11月组织三次面授，8月那次兼考试。

古代汉语一本科自考华师古代汉语(一)一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。

2)按音序排列。

3)按号码排列。

2 注音方式:1)直音:即用同音字注音。

2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。

其方法是:反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。

如:“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。

3)注音字母和拼音字母注音。

3释义方式:1)直训:也叫语词式。

它用一个词去解释另一个词。

如:元，始也。

2)描写:对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。

如:缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。

3)义界:也称为定义式。

如:斗，十升也。

4)譬况:即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。

如:黑，火所熏之色也。

4常用工具书:1)《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。

是我国规存最早的字典。

全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。

2)《康熙字典》:是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。

这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。

十二集以子丑寅卯等十二地支命名。

3)《汉语大字典》:是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。

这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。

4)《古汉语常用字字典》:北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。

收古汉语常用字三千七百多个。

修订版于1993年问世。

5)《辞源》:专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。

6)《辞海》:是一部综合性的辞书。

所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。

古语今语、古义今义并收。

7)《汉语大辞典》:由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。

1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。

汉语言文学专业毕业生自我鉴定8篇汉语言文学专业毕业生自我鉴定1自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。

会autocadphotoshop等软件;专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。

在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。

能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的`精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

1.扎实的专业基础：在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。

2.曾在院宣教部担任部长，和在院青年志愿者协会担任会长一职。

能很好融入组织和与别人交流，友好相处。

3.为人开朗，积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。

性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。

良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作。

学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。

汉语言文学专业毕业生自我鉴定2本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。

在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。

本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

华师汉语言文学自考本科计划简表
【导语】汉语言文学是我国传统文化的重要载体，其深厚的底蕴和独特的魅力一直吸引着众多学习者。

华师自考本科计划简表，旨在为有志于深入汉语言文学领域的学生提供清晰的学习路径。

以下是根据华师汉语言文学自考本科计划简表整理的内容。

一、培养目标
华师汉语言文学自考本科专业致力于培养具有扎实的汉语言文学基础知识和较高的文学鉴赏能力，能在教育、文化、传媒等领域从事相关工作的高级专门人才。

二、课程设置
1.必修课
（1）中国古代文学
（2）中国现代文学
（3）中国当代文学
（4）外国文学
（5）文学理论
（6）古代汉语
（7）现代汉语
（8）写作
2.选修课
（1）比较文学
（2）文献学
（3）语文教育学
（4）中国古典文献学
（5）中国民间文学
（6）中国少数民族文学
三、学习进度安排
1.第一年：主要学习必修课，打下扎实的汉语言文学基础。

2.第二年：在巩固必修课的基础上，适当选择选修课，拓展知识面。

3.第三年：重点学习文学理论、古代汉语和现代汉语，提高文学鉴赏能力。

4.第四年：进行论文撰写和实习，为毕业后就业做好准备。

四、毕业要求
1.修满规定学分。

2.通过毕业论文答辩。

3.取得相应的教师资格证书。

五、就业方向
1.教育：中学语文教师、大学教师、培训机构讲师等。

2.文化：编辑、记者、文案策划等。

3.传媒：编剧、评论员、节目主持人等。

通过华师汉语言文学自考本科计划简表，相信同学们可以更好地规划自己的学习路径，为未来的职业生涯打下坚实基础。