初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

1 第七章 第一节 力

课程标准

学习目标 中考考点关注

知道力的观点和单位，认识力的作用成效 1会画力的表示图（必考点）

知道力的三因素，能用表示图表示力 2力的三因素（易考点）

认识物体间力的作用是互相的，并能解说相关现象 3力的作用是互相的（常考点）

导学（一）力（要点）

力的观点：力是物体对物体的作用

一个物体遇到了力，必定有其他物体对它施力，________和__________老是同时存在的。

手拍击桌子，手是_______，桌子是________；（受力物体、施力物体）但手感觉到疼，

说明手拍桌子的同时，遇到了桌子给手的__________，此力的施力物体是_______，受力物体是____________。

4在国际单位制中，力的单位是 牛顿，简称牛，用字母 N表示，

托起两个鸡蛋的力大概为1N。

导学（二）力的作用成效（要点）

力的作用成效一：①使劲捏橡皮泥，橡皮泥会________。

②使劲压弹簧，弹簧会________，使劲拉弹簧，弹簧会_________。

由此得出结论：力能够改变物体 ________。

（2）力的作用成效二：

③静止的小钢珠被磁铁吸引， 向磁铁方向运动，钢球由__________变成________________。

④圆滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向地点的磁铁吸引，速度变 ________。

⑤圆滑的水平面上做直线运动的小钢珠被与运动方向垂直的地点放的磁铁吸引，运动

_________改变，倾向磁铁方向运动。

由此得出结论：力 能够改变物体___________。 初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

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说明：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。

导学（三）力的三因素及力的表示图（难点）

研究：力作用的成效与哪些因素相关

①拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；这说明：力作用成效跟___________相关。第1 页初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

3 ②我们要把螺母拧紧， 一般来说应当向顺时针方向使劲， 假如沿着逆时针方向使劲只好将螺

母拧松。这说明力作用的成效与 __________相关。

③推门实验：使劲推门，每次手的地点距离门轴远近不一样。 领会手在不一样地点时施力的不一样

成效。可见，力的 __________也影响力的成效。

总结：力所产生的成效跟力的 _______、_______和________相关。我们把力的 _________、

_________、________称为力的三因素。

2物理学中常用 一根带箭头的线段 来表示力；箭头的方向代表 ________，线段的起点或终点

代表_______，线段的长短表示 ________。

在同一幅图中力越大， 线段越________，若题目已知某力的大小， 一定在力的表示图旁边用

_________和________标卖力的大小。

导学（四）力的作用是互相的（要点）

1一个物体对另一个物体施加了力的作用，同时这个物体也遇到了另一个力的作用。

1）游泳时，用手和脚向后划水，人就行进，令人体行进的推进力来自于______

2）手拍桌子感觉疼，就是由于手拍桌子的同时，也遇到桌子对它力的作用

两个物体之间的互相作使劲拥有以下特色：

1）大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，为同种性质力

2）同时产生、同时消逝、同时变化，没有先后之分

3）作使劲与反作使劲同时分别作用在两个不一样物体上，只管大小相等，但作用成效可能不一样。

在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也遇到跳板对他的作用

力，但这两个力的作用成效却不一样， 前者主要改变了跳板的 __________,后者主

要改变了运动员的__________．

讲堂小结

1．以下是在平时生活中常有的几种案例．

①使劲握小皮球； ②汽车起动；③篮球撞击在篮板上； ④使劲揉面团； ⑤一阵风把地面

上的尘埃吹起．

这些现象中属于物体因受力而改变运动状态的是 ______，因受力而改 变形状的是

________．

2如下图表示力的作用成效中，此中图（ a）表示力能够使物体 ______，图（b）主要表示

力能够使物体的 ______发生改变。 初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

4 3以下状况下，物体的运动状态发生变化的是 ( ) ．

第2 页初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

5 A．物体做匀速直线运动 B ．直升机悬停在空中

C．火车进站 D ．做匀速圆周运动的小球

4．在排球竞赛中，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地址和旋转性不相 同，这说明主

攻手施加的力的 _______和______不一样，所以所产生的 作用成效也不尽同样；力的作用效

果不单跟________相关，还跟______及__________相关．[根源:学§科§网 Z§X§X§K]

5.一辆小车遇到 20N的水平向左的拉力，遇到 10N向相反方向的阻力，使劲的表示图将这

两个力表示出来．

6．甲，乙两个同学衣着溜冰鞋当面静止站在冰面上，假如甲对乙使劲推一下，其结果是

A．甲仍旧静止，乙被推开 B．乙遇到甲的力，甲不受推力作用

C．乙遇到的推力大于甲遇到的推力 D．甲、乙同时相对走开

7．不会影响力的作用成效的是

A．力的作用点 B．力的方向 C．力的大小 D．力的单位

8．以下物体能用 1N的力拿起的是

A．椅子 B．铅球 C．一个西红柿 D．一支钢笔

9．在航空领域，经常发生小鸟撞毁飞机事件。以下对于小鸟和飞机相撞时的说法正确的选项是

A．小鸟遇到的力大 B．飞机遇到的力大

C．小鸟和飞机的受力同样大 D．主动撞击的一方产生的力大

10．对于力的说法中错误的选项是

A．互相接触的物体才会发生力的作用 B．儿童使劲推墙，他同时也遇到墙的推力

C．人坐在沙发上，发现沙发凹下去，这表示力能够改变物体的形状

D．足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表示力能够改变物体的运动状态

11．下边是小玲对力的一些认识，此中正确的选项是

A．只有一个物体也能产生力的作用 B．凑近的两个磁极没有接触，不会有力的作用

C．马拉车，车行进，说明马对车施加了力；马没有退后，说明车对马没有施加力

D．篮球撞击篮板时，篮板遇到了篮球的作使劲，同时篮球也遇到了篮板的作使劲

12．以下物理量中，既有大小又有方向的是

A．质量 B．力 C．密度 D．温度

13．离弦飞出的箭，在飞翔过程中，使箭持续飞翔的施力物体是

A．弦 B．箭 C．地球 D．不存在

14．对于力，有以下说法：

①物体间力的作用是互相的； ②只有互相接触的物体才有力的作用第3 页初中八年级物理下册的第七章第一节力导的学案

6 ③力是改变物体运动状态的原由 ④只需有力作用在物体上，物体就必定运动

此中正确的一组是

A．①③ B．①② C．②③④ D．①③④

15．以下说法中正确的选项是

A．只有互相接触的物体之间才会有力的作用 B．静止的物体必定不受力的作用

C．力的存在离不开两个互相作用的物体 D．在空中着落的物体不受力的作用

16．以下对于力的说法中，不正确的选项是

．马拉车时，马对车施力，同时车也对马施力

B．两个物体不接触，就必定不会发生力的作用

C．熊猫能将竹子拉弯，表示力能够使物体发生形变

D．足球运动员顶球改变了球的运动方向，表示力能够改变物体的运动状态

（多项选择）17．对于力的观点，以下说法中正确的选项是

A．力不可以离开物体而存在 B．物体受力的同时也必定在施力

C．互相接触的物体之间必定会有力的作用 D．没有接触的物体之间也可能有力的作用

18．请判断：“只有互相接触的物体才会发生力的作用”这句话能否正确，请举例说明第4 页