当前位置：文档之家 › 冀教版八年级下册生物练习 7.2.2食物链和食物网

冀教版八年级下册生物练习 7.2.2食物链和食物网

  • 格式：doc
  • 大小：247.66 KB
  • 文档页数：7

第 1 页 共 7 页 冀教版八年级下册生物练习 7.2.2食物链和食物网

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

下列关于仿生例子的叙述中，错误的是（

）

A．模仿萤火虫发冷光―――日光灯

B．模仿蛇类感知热源―――响尾蛇导弹

C．模仿肾脏结构―――血液透析机

D．竹节虫的拟态

2 . 下列各项中，能正确表示一条食物链的是（ ）

A．阳光→草→昆虫→食虫鸟 B．蘑菇→青草→野兔

C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．小麦→蝗虫→鸡

3 . 如图各选项中，能保持相对稳定时间最长的生态系统是（ ）

A． B． C． D．

4 . 下列各项属于生态系统的是（ ）

A．校园内的香樟树 B．池塘中的小鱼

C．草原中的野兔 D．我们的校园

5 . 如图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的某农药的污染，则大鱼体内将积累大量的该农药。下列叙述错误的是（ ）

第 2 页 共 7 页 A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

B．环境会对生物造成影响

C．生物与生物之间相互影响

D．各生态系统之间互不影响

6 .

在一个处于平衡状态的封闭生态系统内要使其中的动物能长时间存活，必须提供（

）。

A．太阳能 B．足够的有机物 C．氧气 D．水分

7 .

如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述中正确的是（ ）

A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

D．甲是生产者，丙是消费者

8 . 不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（ ）

A．细菌类 B．人类 C．鱼类 D．哺乳类动物

9 . 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（ ）

A．③④是消费者

B．①②③④共同构成了生态系统

C．该生态系统具有自我调节能力

D．该图中具有4条食物链

10 . 有毒物质、能量沿食物链流动的情况依次分别为逐级（ ） 第 3 页 共 7 页 A．增多、增多

B．减少、减少

C．增多、减少

D．减少、增多

11 .

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话描述了生物之间的哪种关系（

）

A．合作 B．捕食 C．寄生 D．竞争

12 . 种类繁多的生物在一定的环境中生存，生物与环境相互影响、

相互作用构成了（

）

A．地球 B．自然 C．生物环境 D．生态系统

13 . 某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是

A．生物丙能进行光合作用

B．若此生态系统被重金属污染，则重金属含量最高的是生物乙

C．如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丙的数量将增加

D．物质和能量的流动方向是：乙→甲→丁→丙

二、填空题

14 . 生态系统的稳定性是指生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了__________________物质、能量之间，_________之间相对稳定平衡的状态。

15 . 生态平衡是指在生态系统中生物的_______、各生物的______和_______总是维持在相对稳定的状态。

16 . 在生态系统中能量是沿着________依次流动的，在流动的过程中一般来说，一个环节只能把所获能量的10%---20%传递给下一个环节。

三、综合题

17 . 图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答： 第 4 页 共 7 页

（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[A]_____．[D]所代表的生物成分是_____，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．

（2）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、____________．

（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的_____（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____．

18 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答下列问题：

（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____________（填生态系统的成分）；此生态系统中_________________就是沿着食物链和食物网流动的。

（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是______（填字母）；a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是_________________。

（3）图丙中，A图表示__________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可体现B图又可体现C图_________________。

19 . 下图表示某草原生态系统的食物网，请根据图回答： 第 5 页 共 7 页

（1）该生态系统共有食物链_____条，其中最长的食物链是____。

（2）从生态系统的成分看，草属于_____，兔属于______，要组成一个完整的生态系统，此图中还缺少_____和_____。 第 6 页 共 7 页 参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

二、填空题

1、

2、 第 7 页 共 7 页 3、

三、综合题

1、

2、

3、

合集下载

冀教版八年级上生物期中复习题

冀教版八年级上生物期中复习题

第三单元第一章第一节种子萌发的过程

1．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是( )

Ａ．种皮破损，无保护作用 Ｂ．胚被虫蛀破损，无生活力

Ｃ．外界条件不适宜 Ｄ．种子因感染病毒而失去生活力

2．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( )

A． 种子仍处于休眠期 B．种子已过寿命期而死亡

C．种子的种皮太厚 D．种子因受抑制而不能萌发

3．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 ( )

A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶

4．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )

A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶

5．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是

( )

A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶

C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳

6．种子的休眠有利于 ( )

A．营养物质的积累 B．吸收各种营养

C．渡过恶劣的环境 D．营养物质的制造

7、一 位农民撒种后，只盖了很薄的一层土，他播种的可能是什么种子（ ）

A大豆 B玉米 C小麦 D白菜

8、食用的豆腐主要是哪种植物的种子的哪部分加工成的（ ）

A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳

9、我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的（）A胚 B子叶 C种皮 D胚乳

10、菜豆种子的结构由 和 两部分组成， 是主要结构。

第二节种子萌发的条件

1. 种子的胚具有的结构是 、 、 、 。

冀教版生物八年级上复习

冀教版生物八年级上复习

1 冀教版生物八年级上复习

第三单元1、种子的结构：菜豆种子（大多数双子叶植物）：种皮（保护作用）、胚（新植物的幼体）包括胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片，储存营养物质）]

玉米种子（大多数单子叶植物）：果皮和种皮、胚、子叶（一片）、胚乳（储存营养物质）

用图中数字回答：

胚根［2、9］；胚芽［4、7］；胚轴［1、8］；子叶［5、11］；胚乳［10］；种皮［3］；种皮和果皮［6］。菜豆种子的子叶有2片，玉米种子的子叶有1片。胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为胚。

2、种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。因此播种时要选粒大饱满的种子。种子的发芽率（会计算）要在90%以上时，才会用来播种。种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。

下图为探究种子萌发的外界条件的实验设置，其中b为对照,需要满足的条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，a中与对照组不同的条件是一定的水分，c与对照组不同的条件是适宜的温度，d与对照组不同的条件是充足的空气。

如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置，没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。

（1）本实验共有3组对照实验。

（2）种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

（3）第②粒种子不能萌发的原因是无充足的空气。

（4）第③粒种子不能萌发的原因是无适宜的温度和充足的空气。

（5）第④粒种子在什么条件下有可能萌发？适宜的温度。

3、根生长的主要部位是根尖，其结构依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，因此带土移栽植物，是为了保护根尖，有利于成活。 c一点水、冰箱

d很多水、橱柜 b一点水、橱柜 a不洒水、橱柜 2

4、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区使细胞体积的增大。生长最快的部位是伸长区，根有向地生长、向水生长、向肥生长的特性。

冀教版八年级下册生物复习资料

冀教版八年级下册生物复习资料

八年级 下册知识复习提纲

§7.1.1 植物的生殖

1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。

2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。

4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。

扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。

5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。

〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。

§7.1.2 昆虫的生殖和发育

1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次。

比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。

时期 形态特点 生活习性

幼虫 身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧

八年级冀教版生物上测试题

八年级冀教版生物上测试题

1 八年级冀教版生物试题（一）

学校 班级 姓名

一、选择题

1、 种子萌发成幼苗的叙述中，哪一项是正确地（ ）

A子叶发育成叶 B胚根发育成胚

C胚芽发育成茎和叶 D胚轴发育成胚乳

2、 下列与种子萌发无关的是（ ）

A一定的水分 B适宜的温度 C充足的阳光 D充足的氧气

3、 被虫蛀了的种子，一般不能萌发，其主要的原因是（ ）

A种皮破损，无保护作用 B种子被虫蛀后胚不完整

C外界条件不适宜 D种子因感染病毒而失去活性

4、 种子萌发时，首先突破种皮的部分发育成（ ）

A茎和叶 B叶 C连接根和茎的部分 D根

5、 实验小组的同学进行小麦发芽率的实验，共用了200粒种子,其中没发芽的共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（ ）

A9% B95% C96% D98%

6、 储存中的种子一般不会发芽，最主要的原因是（ ）

A缺乏营养 B种子死亡 C缺乏水分 D温度太低

7、 某同学设计了这样的实验，他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水分，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗

2 透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ）

A水分对小麦种子萌发是否有影响 B光照对小麦种子萌发是否有影响

C空气对小麦种子萌发是否有影响 D温度对小麦种子萌发是否有影响

8、 在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）

A种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B种子处于休眠期

C土壤温度和湿度不适宜 D土壤板结而缺乏空气

9、 要使大白菜增产，施肥时应注意增加（ ）