历史七年级第三单元

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以下是七年级历史上册第三单元的知识点总结：

**第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固**

1. **秦朝的统治与统一**

- 秦始皇的统一措施：实行郡县制、统一文字、统一度量衡、统一货币、修建万里长城等。

- 秦朝的暴政：焚书坑儒、严刑峻法、赋役繁重等，导致秦末农民起义。

2. **汉朝的统治**

- 西汉：汉高祖刘邦建立，初期采用郡国并行制，后逐步削弱王国势力。汉武帝时期，改革政治、思想和文化，加强中央集权。

- 东汉：光武帝刘秀中兴，改革政治，加强监察。

3. **秦汉时期的文化与科技**

- 《史记》：司马迁著，中国第一部纪传体通史。

- 造纸术：蔡伦改进造纸术，促进文化传播。

- 医学：华佗、张仲景等人的贡献。

4. **民族关系的发展**

- 匈奴：与汉朝的战争与和亲，昭君出塞等。

- 西域：张骞通西域，开辟丝绸之路。

5. **秦汉时期的对外关系**

- 海上丝绸之路：与东南亚、南亚、西亚等地的贸易往来。

- 与朝鲜、日本的交往：派遣使节、文化交流等。

6. **秦汉时期的特点**

- 统一多民族国家的建立和巩固：秦朝实现大一统，汉朝进一步巩固和发展。

- 政治制度上，中央集权制度逐渐形成并加强。

- 经济上，小农经济逐渐占据主导地位，商品经济发展受到限制。

- 思想文化上，儒家思想逐渐成为主流，科技文化取得一定成就。

- 民族关系上，民族融合趋势加强，对外交往活跃。

以上为七年级历史上册第三单元的主要内容，希望对您有所帮助。

七年级历史第三单元复习知识体系

东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

1 第三单元统一国家的建立

（历史时期：秦朝、西汉、东汉）

知识体系

一、“秦王扫六合”

1．统一和建立

（1）决定性战役：长平之战（公元前260年）

（2）统一：从公元前230年至公元前221年，秦灭六国

（3）建立：公元前221年，嬴政建立秦朝（我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家），定都咸阳

（4）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

2．建立封建专制主义的中央集权制度

（1）最高统治者称皇帝（秦始皇首创），至高无上，总揽全国一切军政大权。

（2）中央政府设丞相（分管行政）、太尉（分管军事）、御史大夫（分管监察），最后由皇帝决断。（丞相、太尉、御史大夫合称“三公”）

（3）在地方上，推行郡县制，郡下设县。

3．巩固统一的措施

（1）经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡。

（2）文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）。

（3）思想上：焚书坑儒（影响：对我国古代文化造成极大损失）。

（4）军事上：派蒙恬从匈奴手中夺取河套地区，并移民戍边，修筑万里长城（目的：为了抵御匈奴侵扰）；统一了东南、岭南地区，开发那里的经济，兴修灵渠。

4．（1）长城西起临洮、东到辽东。

（2）秦朝东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

二、“伐无道，诛暴秦”

1．秦灭亡的原因：秦的暴政（秦的暴政主要表现在：繁重的赋税徭役、严酷的刑法、秦二世的残暴）

2．陈胜吴广起义（第一阶段）

（1）起义原因：秦的暴政东台创新学校2009—2010学年度第一学期初一历史复习资料——知识体系与课堂训练

2 （2）时间：公元前209年

（3）口号：“王侯将相，宁有种乎”（陈胜所讲）

（4）结果：遭镇压

（5）意义：陈胜吴广起义（大泽乡起义）是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

人教版七年级历史上册第三单元测试题及答案

七年级第一学期历史第三单元测试题

班级：姓名：学号：得分：

一、单项选择题（每题2.5分，共50分。请将选择题答案填在答题表内。）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？

A．秦 B．夏 C．商 D．周

2．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是

A．公元前202年 B．公元后221年 C．公元前221年 D．公元前209年

3．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行?

A. B. C. D.

A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

4．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是

A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆

5．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:

A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想

6．我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于

A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．西汉

7．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是

A．推行郡县制 B．统一货币、度量衡 C．焚书坑儒 D．统一文字

8．看右图，你认为该杰出的历史人物应该是谁？

人教版七年级历史下册第三单元测试题

人教版七年级历史下册第三单元测试题（新课达成性检测）

班级姓名分数

一选择题

1．“八股文”形成于（）。

A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝

2．明太祖改革行政机构，在地方设立直属中央的三司。其中，分管地方刑狱工作的部门是（）。A．按察司 B．布政司 C．都指挥使司 D．督察院

3．明朝建立后，朱元璋采取的加强君权的措施有（）。

①废除丞相，撤销中书省 ②设立特务机构东厂 ③在地方设立直属中央的三司④实行削藩政策 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④⑤

4．下列关于郑和下西洋的说法，正确的是（）。

①曾先后六下西洋 ②最远到达红海沿岸和非洲东海岸 ③比欧洲航海家的远航早了半个多世纪 ④促进了中国和亚非拉各国的经济交流 ⑤郑和下西洋的活动，都是发生在明成祖时期A．②③ B②③④ C②③④⑤D．①②④⑤

5．明代时，全国的丝织业中心是（）A．苏州 B．南京C．成都D益州

6．清代广州的十三行是（）。

A．政府的外贸管理机构 B．官营贸易机构

C．政府特许的外贸商行 D．外商设立的贸易机构

7．标志着我国封建君主集权进一步强化的是（）。

A．设置军机处B．废除丞相C．撤销议政王大臣会议D．制造“文字狱”

8．郑成功从下列哪一国殖民者手中收复台湾？（）

A．葡萄牙 B．日本 C．俄国 D．荷兰

9．清朝时，中央设置的掌管少数民族事务的机构是（）。

A．布政司 B．按察司 C．宣政院 D．理藩院

10“焚书坑儒”“罢黜百家、独尊儒术”“文字狱”三者的根本目的是（）。

A．控制知识分子B．摧残思想和文化 C．调整政策的需要D加强封建专制

人教版七年级历史上册第三单元测试题及答案[1]

七年级第一学期历史单元测试题

第三单元大一统的秦汉帝国③