工程测量中大比例尺地形图的运用探讨
在工程测量中，常常需要用大比例尺地形图来解决一些测量中的问题和困难，尤其是需要在面积非常小，地理位置较偏僻的山区进行工程测量时，大比例尺地形图通过的科学系统的方式，来分析地形并放大和伸缩地形，这样大大提高了工程测量的效率，文章主要探讨了大比例地形图在工程测量中的实际应用，希望能够起到一定的借鉴作用。
标签：工程测量；大比例地形图；应用
引言
大比例地形图常用于研究工程建设的可行性，土木工程规划、设计和施工常以地形图为重要依据。通过大比例地形图了解自然和人文地理等对工程建设的综合影响，充分利用地形条件来勘测、规划、设计，使设计和施工方案更加优化。在工程测量中更是经常用到大比例地形图，通过大比例尺地形图测量和检测范围比较小的地区，这样既提高了工程测量的工作效率，也提高了工作的效率和时效性。下面作者将就自己对大比例尺地形图在工程测量中的运用的认识做一点探讨，希望与大家共同学习进步。
1 大比例尺地形图测量的基本内容
在用大比例尺地形图测试某观测站的过程中主要涉及有选点、埋石、GPS监测、水准联测等采集工作，并且测试区周围树木角度可能会影响测量的准确度和效率。在工程测量中广泛应用GPS+RTK，通常是使用不动态的测量方式来测量和控制建筑工程地形，在使用GPS+RTK进行的测量中，先通过GPS进行的定位，然后通过RTK来进行碎步测量，在测量过程中一般都是一个人背着测量仪器在地形的碎点上呆一下，在进行的移动过程中输入其测量的特殊编码，最后通过定位，这样就可以准确地完成在建筑工程中需要的施工地形图了。
2 采用大比例尺地形图1比500的施测方法
可以采用数字化构成图方法来进行观测站站址1比500比例尺地形图的施测过程，在施工过程中，首先采用GPS不动态定位方法，来标注和联想观测站地区进行的内图根点坐标，这一过程中也可以采用水平尺联测的方法，对图根点的高程进行施测，采集测试区内部的数据和图像，然后再外业采取相应的数据，最后使用光缆将测试区外业采集的相关数据和图像传播到测量使用的计算机中，接着计算机会通过一定的数据处理模式，来及时有效地分析和处理其采集和传输的数据，最后计算机会通过绘图仪的方式打印传输出分析和才采集的图像文件。为了达到长期保存图根点以及未来将进行施工放样测量的工作的目的，工作人员测量之后常常将一些长久性的埋石点预埋在每个不同的测试区之内，并且理石点的石头高度一般都是在五十厘米左右，埋得地方应该在视眼开拓且不容易受到别人的破坏的地方。
浅析1/1万地形图的编辑与大比例尺地形图编辑的异同
摘要：本文具体阐述了1/1万地形图和大比例尺地形图在编辑时针对不同情况采取的不同编绘处理方案。内容涵盖了控制点，居民地及设施和交通要素等方面。不同比例尺地形图对描绘的精度和取舍都有不同的要求。文章详细分析了不同地物在不同比例尺地形图上表示的特点和易错点，并且将两类比例尺地形图作比较，分析了其中的相同点和不同点，为地形图的编绘提供了更清晰准确的分析标准。
关键词：1/1万地形图；大比例尺地形图；编绘精度；要素符号
Abstract: This paper analyzes the features of different objects on different scale
topographic maps and error-prone points, and takes two types of scale topographic
diagram for comparison, analysis of the similarities and differences, improve analysis
standard for the compilation of topographic maps more clear and accurate.Key words:
1/10 000 topographic map; large scale topographic maps; the Compilation accuracy;
elements symbols
1/1万地形图是各种比例尺地形图的基础部分，大比例尺地形图是必须做到要素精准定位，细化到位。无论是哪种地形图，都有一致的要求，那就是定性要准确，符号要标准化，线条流畅，注记美观，大小适中，色彩协调，清晰易读，各种地物地貌之间的相互关系要协调。既要保证精度要求，又要考虑整体美观。
下面，本文将具体剖析1/1万地形图和大比例尺地形图在编辑时针对各种不同情况采取的不同处理方案。
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《地图上的比例尺\方向和图例》教学设计
作者：韩清林
来源：《黑河教育》2009年第06期
教学目标
知识目标：
通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。
能力目标：
通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力。如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念。
情感目标：
通过实践活动，对学生进行乡土教育和环境教育，激发学生热爱家乡的情感和保护环境的意识。 教学重点和难点 重点和难点是地图上方向的判断。 教学手段 自制投影片来演示某动物园导游图，以及带有经纬网的三幅图。
教学过程
一、地图的用途
[展示投影片]某动物园导游图。
[提问引入]这是某动物园的导游图，请你认真观察并回答：金丝猴馆在熊猫馆的什么方向?虎山在熊猫馆的什么方向?假如要依次参观长颈鹿、熊猫、老虎，应选择哪条路线最近?(同学回答后教师给出正确答案。)
[使用地图册]将地图册翻到世界地形比较图。
[教师讲述]前面的导游图是一幅平面图，它非常直观、形象，制作起来也比较简单。而这幅世界地形图，是一幅真正的地图，比起平面图来它要复杂得多。它是把全球，或某个地区的龙源期刊网
地理事物，按一定比例缩小后，用不同的颜色和符号表示出来。人们根据地图，就可以了解一个地区、一个国家、乃至整个世界的面貌。
[练习]比较平面图与地图的异同。(引导学生从范围大小、信息量多少等方面比较。)
[过渡]那么地图有什么用途呢?它是怎样绘制的呢?我们怎么使用地图呢?现在，我们就来学习这些知识。
教案示例（二）
第一节 地图上的比例尺、方向和图例
教学目标
1．使学生了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。
2．初步学会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，以及在地图上辨别方向。
3．初步具备在实际生活中运用地图的能力，如在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅游线路。
4．了解地图在社会主义建设和日常生活中的作用，激发学生学习地图知识的积极性和自觉性。
教学重点
地图上的比例尺、方向和图例。
教学难点
地图上的方向辨别。
教学方法
谈话法、讲解法。
教学媒体
自制动物园导游图、经纬网图和有指向标的地图、地平面上的八个方向图的投影片。
教学过程
【引入新课】利用投影片，展示课本“动物园导游图”，学生自己观看课本上的图。引导学生观察，金丝猴馆在熊猫馆的什么方向？熊猫馆在虎山的什么方向？假如我们还要参观长颈鹿、大象和老虎的话，应选择什么样的路线最近？
学生活动：小组讨论，学生各抒己见，引发争论和兴趣。结论略。
出示一幅某城市的地图。分小组讨论： （1）让学生对照“动物园导游图”，找出差别，比较两幅地图的差别。
（2）地图在日常生产、生活，战士行军打仗中有哪些作用？
学生活动：学生讨论以后得出“动物园导游图”是一幅平面图，非常直观、形象；而城市地图则比较复杂，是将一些重要的地理事物按照一定的比例缩小以后，用不同的符号和颜色表示出来。
人们根据地图可以了解世界或某一地区的面貌。同学们外出旅游，地图是非常好的向导，听广播、看报纸了解国际大事时，地图将帮助我们了解发生这些事情的国家或地区。航海、航空，要依靠地图来定位、找目标。战士行军打仗，地图被称为“指挥员的眼睛”。修建铁路、公路，兴修水利，从选址、选线，到勘探设计到施工建设，都离不开地图。
【教师小结】地图在生产生活中有着非常多的用途，我们在学习地理知识时地图也是重要的工具。学习地图知识，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例。
【板书】第二章 地图
