5S知识竞赛试题库
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5s考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 5S起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案:B2. 5S中“整顿”指的是什么?A. 清理不需要的物品B. 将物品分类并标识C. 保持工作场所的清洁D. 维持物品的有序状态答案:B3. 5S的实施可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低生产成本C. 改善工作环境D. 以上都是答案:D4. 5S中“清洁”的目的是?A. 保持工作场所的整洁B. 预防污染和事故C. 确保产品质量D. 以上都是答案:D5. 5S中的“素养”是指?A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工遵守规章制度的习惯D. 员工的团队合作精神答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 5S中的“整理”包括哪些内容?A. 区分需要和不需要的物品B. 处理不需要的物品C. 保留需要的物品D. 定期检查整理效果答案:ABCD2. 5S中“整顿”的实施步骤包括?A. 确定物品的存放位置B. 制定物品的标识方法C. 定期检查整顿效果D. 培训员工整顿技能答案:ABCD3. 5S的实施可以带来哪些长期效益?A. 提升员工的工作积极性B. 增强企业的市场竞争力C. 促进企业文化的建设D. 降低企业的运营成本答案:ABCD4. 5S中“清扫”的要点包括?A. 清除工作场所的垃圾和灰尘B. 检查设备和工具的清洁状况C. 定期维护和保养设备D. 预防污染和事故的发生答案:ABCD5. 5S中“素养”的培养方法包括?A. 制定和执行规章制度B. 定期进行5S培训C. 鼓励员工提出改进建议D. 建立奖励和惩罚机制答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10题,满分10分)1. 5S是一种管理工具,用于改善和维护工作场所的秩序和清洁。
(√)2. 5S中的“整理”和“整顿”可以合并实施。
(×)3. 5S的实施可以提高员工的工作效率和产品质量。
5S知识竞赛参考题库一、填空题1.5S是指整理、整顿、清扫、清洁、教养。
2.5S中清洁是指将前3S贯彻执行及维持成果,现场时时保持干净、美观。
3.区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的整理。
4.物品像腌咸菜一样放置属于5S中的整顿针对的项目。
5.整顿是针对寻找时间的浪费。
6.工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中整理的要领。
7.我们通常所说的定置管理是5S中的整顿的一部分。
8.5S中的清扫能使工作场所消除脏污。
9.5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标。
10.行走中抽烟,烟蒂任意丢弃,是5S中的素养所针对的范围。
11.交接班时应做好交接班记录,对操作的设备进行清洁和保养。
12.机器设备应随时保持干净清洁,岗位周围的环境也应定期清扫。
13.1955年,日本企业针对场地、物品,提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要,才陆续提出、增加了其余的3个清扫、清洁、素养,从而形成目前广泛推行的5S架构。
14.在推行5S活动中,人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些5S活动开展的较好的企业,他们通过开展5S 活动,在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
15. 5S 活动是一切现场改善的基础。
因为改善的前提是“标准”,没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
5S 的最终目的是提升“人的素质”,使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此,5S 活动是没有终点的活动,它有60分没有100分。
16.5S中,素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
17.观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌。
18.团结同事,与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
5s管理题目考试题目和答案一、单项选择题1. 5S管理起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案:B2. 5S管理中“整顿”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B3. 5S管理中的“清扫”指的是什么?A. 清除不需要的物品B. 保持工作环境的清洁C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案:B4. 在5S管理中,“素养”是指什么?A. 保持工作场所的清洁B. 遵守规章制度C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案:B5. 5S管理的最终目标是什么?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 所有上述选项答案:D二、多项选择题6. 5S管理中的“整理”包括哪些步骤?A. 区分需要和不需要的物品B. 清除不需要的物品C. 保留需要的物品D. 定期检查答案:ABC7. 5S管理中的“整顿”包括哪些内容?A. 确定物品的放置位置B. 标识物品的名称和位置C. 确保物品易于取用D. 定期检查答案:ABC8. 5S管理中的“清扫”包括哪些方面?A. 清除灰尘和垃圾B. 清洁设备和工具C. 预防污染和灰尘的产生D. 定期检查答案:ABC9. 5S管理中的“素养”包括哪些行为?A. 遵守规章制度B. 保持个人和工作环境的清洁C. 积极参与5S活动D. 定期检查答案:ABC10. 5S管理可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提高员工士气D. 提高产品质量答案:ABCD三、判断题11. 5S管理是一种一次性的活动,不需要持续进行。
(对/错)答案:错12. 5S管理只适用于制造业,不适用于服务业。
(对/错)答案:错13. 5S管理中的“整顿”只是简单地将物品摆放整齐。
(对/错)答案:错14. 5S管理中的“清扫”只是清洁工作的一部分,不需要预防污染。
(对/错)答案:错15. 5S管理中的“素养”只是指个人卫生,与工作无关。
(对/错)答案:错四、简答题16. 请简述5S管理的定义。
5s基础考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 5S管理法起源于哪个国家?A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案:B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案:C3. 5S管理法中,哪个S代表“清洁”?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案:C4. 5S管理法中,哪个S代表“素养”?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案:D5. 在5S管理法中,“整顿”和“整理”的主要区别是什么?A. 整顿是清理,整理是分类B. 整顿是分类,整理是清理C. 整顿是清洁,整理是整顿D. 整顿是清洁,整理是整顿答案:B6. 5S管理法中,哪个S代表“整理”?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案:A7. 5S管理法中,哪个S代表“清扫”?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案:C8. 5S管理法的实施可以提高什么?A. 工作效率B. 员工满意度C. 产品质量D. 所有以上选项答案:D9. 5S管理法中,“素养”指的是什么?A. 员工的个人修养B. 工作环境的清洁C. 工作流程的优化D. 工作纪律的遵守答案:A10. 5S管理法的实施需要什么?A. 员工的参与B. 管理层的支持C. 持续的改进D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 5S管理法是一种___________的管理方法。
答案:持续改进2. 5S管理法的实施可以___________工作场所的秩序。
答案:改善3. 在5S管理法中,“整理”是指___________不必要的物品。
答案:去除4. 5S管理法中,“整顿”是指___________工具和物品。
答案:有序放置5. 5S管理法中,“素养”是指培养员工的___________。
答案:良好习惯三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述5S管理法的五个S分别代表什么?答案:5S管理法的五个S分别代表:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)。
5s知识竞赛题库(45题含答案)整理最主要是针对空间和时间不被浪费A.正确B.错误正确答案:A整顿中的“3定”是指:()A.定点、定方法、定标不;B.定点、定容、定量;(正确答案)C.定容、定方法、定量;D.定点、定人、定方法。
常年养成的工作习惯,虽然不合理,但容易工作,不必以公司的制度规定来约束,这样反而不便。
A.正确B.错误正确答案:BC.清扫D.清洁(正确答案)5s中()是针对人的品质的提升,也是5s活动的最终目的。
正确答案:素养5s运动是一项()的工作?A.暂时性B.流行的C.持久性(正确答案)D.时尚的5s推行中需要明示各区域相关责任人,但对员工个人无须明示责任。
A.正确B.错误正确答案:B5S是各类现场管理活动有效展开的基础。
A.正确B.错误正确答案:A5s活动中所执行的奖惩只是一种形式,而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
A.正确B.错误正确答案:A5s活动推行中,下面哪个最重要?()A.人人有素养;(正确答案)B.地、物干净;C.工厂有制度;D.生产效率高。
5s活动是一种持之以恒的工程,不能坚持的话,那么5s活动难以成功,假设能脚踏实地加以改善的话,那么5s活动将逐见功效。
A.正确B.错误正确答案:A 5S活动可以因情况的变化中途停止。
A.正确B.错误正确答案:B5S和产品质量的关系如何?()A.工作方便B.改善品质(正确答案)C.增加产量D.没有多大关系5s管理源于日本,具体内容指的是()正确答案:整理、整顿、清洁、清扫、素养5s管理需要全员参与,如果有局部成员就是跟不上进度,或内心抵抗,5s管理就会失败。
这种观点对么?A.正确B.错误正确答案:A“这些物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。
这样可以减少浪费:这种观点对么?A.正确B.错误正确答案:B“清洁”的定义是清除工作场所内的脏污,并防止污染的发生。
A.正确B.错误正确答案:B()的改变,可导致()的改变;()的改变,O也随之改变, 进而可以改变一个人的精神面貌()A.观念、行为、行为、习惯(正确答案)B.行为、观念、观念、习惯C.习惯、行为、行为、观念D.观念、习惯、习惯、行为以下行为,哪种可以在工作场所出现()A.用完不用了的工具,暂时先放在办公桌上;B.为同事A过生日,上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺;C.随时整理工作所需要的物品,将工具归位;(正确答案)D.把个人用品定位摆放,不乱丢以下观点,正确的选项是()A.“推行5s是一个运动”,因为平时工作很忙,所以在检查时收拾干净就行了;B.5s与我们日常的工作有冲突,尤其施工现场,尘土飞扬,加上工期紧,清扫没时间,也没必要;C.5s就是把自己的工作空间清扫整洁,个人做到利索,保持良好的形象并且有追求完美、高效的心,去掉懒散等不良习惯,并持之以恒,就会成功;D.5s活动注重全员参与,但更重要的是从我做起,自我检查,以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯,以认真的态度加以改进。
5s考试和答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 5S管理起源于哪个国家?A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案:B2. 5S管理中“整顿”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B3. 5S管理中“清扫”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:C4. 5S管理中“素养”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:D5. 5S管理中“清洁”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:A6. 5S管理中“整理”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B7. 5S管理的目的是?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 以上都是答案:D8. 5S管理的实施顺序是?A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 清洁、整顿、清扫、整理、素养C. 清扫、整理、整顿、清洁、素养D. 素养、清洁、整理、整顿、清扫答案:A9. 5S管理中“整理”的目的是?A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案:A10. 5S管理中“整顿”的目的是?A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案:C11. 5S管理中“清扫”的目的是?A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案:B12. 5S管理中“清洁”的目的是?A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案:B13. 5S管理中“素养”的目的是?A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案:D14. 5S管理的实施需要哪些方面的支持?A. 管理层的支持B. 员工的参与C. 持续的改进D. 以上都是答案:D15. 5S管理的实施需要哪些方面的培训?A. 5S理念的培训B. 5S实施方法的培训C. 5S持续改进的培训D. 以上都是答案:D16. 5S管理中“整理”的实施步骤包括哪些?A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 标识必需品D. 以上都是答案:D17. 5S管理中“整顿”的实施步骤包括哪些?A. 确定物品的存放位置B. 标识物品的存放位置C. 确保物品的有序存放D. 以上都是答案:D18. 5S管理中“清扫”的实施步骤包括哪些?A. 清除工作场所的垃圾和灰尘B. 修复损坏的设备和设施C. 预防污染和灰尘的产生D. 以上都是答案:D19. 5S管理中“清洁”的实施步骤包括哪些?A. 制定清洁计划B. 执行清洁计划C. 检查清洁结果D. 以上都是答案:D20. 5S管理中“素养”的实施步骤包括哪些?A. 制定行为规范B. 培训员工遵守规范C. 监督和激励员工遵守规范D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)21. 5S管理的实施可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 提高员工满意度答案:ABCD22. 5S管理的实施需要哪些方面的配合?A. 管理层的支持B. 员工的参与C. 供应商的配合D. 客户的配合答案:ABCD23. 5S管理的实施需要哪些方面的改进?A. 工作流程的改进B. 工作环境的改进C. 工作方法的改进D. 工作态度的改进答案:ABCD24. 5S管理中“整理”的实施需要考虑哪些因素?A. 物品的使用频率B. 物品的重要性C. 物品的存放位置D. 物品的标识方式答案:ABCD25. 5S管理中“整顿”的实施需要考虑哪些因素?A. 物品的存放位置B. 物品的标识方式C. 物品的取用便利性D. 物品的安全性答案:ABCD26. 5S管理中“清扫”的实施需要考虑哪些因素?A. 清洁工具的选择B. 清洁方法的选择C. 清洁频率的确定D. 清洁效果的评估答案:ABCD27. 5S管理中“清洁”的实施需要考虑哪些因素?A. 清洁计划的制定B. 清洁方法的选择C. 清洁工具的使用D. 清洁效果的评估答案:ABCD28. 5S管理中“素养”的实施需要考虑哪些因素?A. 行为规范的制定B. 行为规范的培训C. 行为规范的监督D. 行为规范的激励答案:ABCD29. 5S管理的实施需要哪些方面的支持?A. 管理层的支持B. 员工的支持C. 供应商的支持D. 客户的支持答案:ABCD30. 5S管理的实施需要哪些方面的培训?A. 5S理念的培训B. 5S实施方法的培训C. 5S持续改进的培训D. 5S效果评估的培训答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)31. 5S管理是一种简单的清洁和整理工作。
5s考试题库及答案大全一、单选题(每题2分,共20分)1. 5S管理起源于哪个国家?A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案:B2. 5S管理中的“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案:C3. 在5S管理中,“清扫”的目的是?A. 保持工作场所的整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案:D4. 5S管理中,“素养”是指?A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工的工作态度D. 以上都是答案:D5. 5S管理的实施顺序是什么?A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 整顿、清扫、整理、清洁、素养C. 清扫、清洁、整理、整顿、素养D. 素养、清洁、整顿、整理、清扫答案:A6. 5S管理中,“清洁”与“清扫”有何不同?A. 清洁是持续的,清扫是一次性的B. 清扫是持续的,清洁是一次性的C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是定期的,清扫是不定期的答案:A7. 5S管理的核心是什么?A. 提高效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 培养员工习惯答案:D8. 5S管理中,“整理”的目的是?A. 减少不必要的物品B. 提高工作效率C. 改善工作环境D. 以上都是答案:D9. 5S管理中,“素养”的最终目标是什么?A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 以上都是答案:D10. 5S管理适用于哪些领域?A. 制造业B. 服务业C. 教育业D. 以上都是答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 5S管理中,“整顿”包括哪些内容?A. 物品定位B. 标识清晰C. 取用方便D. 定期检查答案:ABCD2. 实施5S管理可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气答案:ABCD3. 5S管理中的“清扫”包括哪些步骤?A. 清除灰尘B. 清除油渍C. 清除杂物D. 定期检查答案:ABCD4. 5S管理中,“清洁”的目的是什么?A. 保持工作场所的整洁B. 预防污染C. 减少事故D. 提高员工健康水平答案:ABCD5. 5S管理中,“素养”包括哪些方面?A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 团队合作答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 5S管理是一种简单的清洁工作。
现场5s考试题目及答案现场5S考试题目及答案1. 5S管理法起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案:B2. 5S管理法中“整顿”指的是什么?A. 清理不必要的物品B. 将物品分类并放置在合适的位置C. 保持工作场所的清洁D. 持续改进工作流程答案:B3. 在5S管理法中,“清扫”的目的是?A. 仅是为了保持工作场所的清洁B. 通过清洁发现潜在的问题C. 仅是为了美观D. 为了提高工作效率答案:B4. 5S管理法中的“素养”是指?A. 员工的个人卫生习惯B. 员工遵守5S原则的习惯C. 员工的职业道德D. 员工的个人修养答案:B5. 5S管理法中“清洁”与“清扫”有何不同?A. 清洁是一次性的活动,清扫是持续的活动B. 清洁是持续的活动,清扫是一次性的活动C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是个人卫生,清扫是工作场所卫生答案:B6. 5S管理法中“整理”的最终目标是什么?A. 减少物品的存放空间B. 减少不必要的物品C. 提高工作效率D. 增加物品的存放空间答案:C7. 5S管理法中的“整顿”与“整理”有何区别?A. 整顿是整理的前提B. 整理是整顿的前提C. 整顿和整理没有区别D. 整顿是持续的活动,整理是一次性的活动答案:B8. 5S管理法中“素养”的实施需要哪些方面的支持?A. 员工的自我管理B. 管理层的支持C. 持续的教育和培训D. 所有以上选项答案:D9. 5S管理法在现代企业管理中的作用是什么?A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提升员工士气D. 所有以上选项答案:D10. 5S管理法中“安全”通常不包括在内,但为什么它仍然很重要?A. 安全是所有工作的前提B. 5S可以预防事故的发生C. 5S可以提高员工的安全意识D. 所有以上选项答案:D。
5S知识答题(试题含答案)5S活动知识竞赛试卷姓名:单位:得分:一、填空题(每空1分,共20分)1.5S管理源于日本指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。
3.物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
4.5S中清扫重在消除现场脏污。
5.5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。
6.5S中素养是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。
7.实施整顿的三定原则是:定位、定量、定标识8.实施清洁时的三不原则是:不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾9.实施清扫时的三扫原则是:扫黑、扫漏、扫怪二.选择题,单选题(每题1分,共50分)1. 5S运动是一项()的工作?(C)A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2.随地吐痰是属于()的范畴:(D)A、整理B、整顿C、清扫D、素养3.我们对5S的态度应该是(B)A、口里应付,做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说4. 5S中哪个最重要,即理想的目标是(A)A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高5. 5S和产品质量的关系如何?(B)A、事情方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大干系6.区分要与不要是属于(A)-1-A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7.必须品的处理方法下列错误的是(D)A、现场存放B、放事情台上C、随身携带D、变卖/废弃8.物品放位定位需(D)A、70%B、80%C、90%D、100%9.整顿的目的是(D)A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10.清扫除了彻底打扫现场之外,更紧张的是可作为一种()方式(B)A、修理B、检查C、改善D、11.所谓( )就是连续、重复不断地进行收拾整顿、整顿、清扫举动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、安排于事情台面B、事情现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的()是指将前3S贯彻执行并维持成果。
5s考试试题及答案2024一、选择题(每题2分,共20分)1. 5S管理法起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 法国答案:B2. 5S管理法中的“整理”指的是什么?A. 清洁工作环境B. 去除不必要的物品C. 有序地放置物品D. 标准化工作流程答案:B3. 以下哪项不属于5S管理法的范畴?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 创新答案:D4. 5S管理法中“清洁”的目的是?A. 保持环境整洁B. 去除灰尘和污垢C. 预防污染和事故D. 所有以上选项答案:D5. “素养”在5S管理法中指的是?A. 员工的个人卫生B. 员工遵守规章制度C. 员工的个人修养D. 员工的职业道德答案:B6. 5S管理法中的“整顿”主要解决什么问题?A. 物品的存放问题B. 员工的工作效率C. 工作场所的布局D. 工作流程的优化答案:A7. 5S管理法的实施可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 所有以上选项答案:D8. 5S管理法中“清扫”的频率应该是?A. 每天B. 每周C. 每月D. 每年答案:A9. 5S管理法的实施需要哪些基础?A. 员工培训B. 管理层支持C. 明确的标准和流程D. 所有以上选项答案:D10. 5S管理法中的“安全”指的是什么?A. 工作场所的安全B. 员工的人身安全C. 设备的安全使用D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 5S管理法是一种起源于日本的_______管理方法。
答案:现场2. 5S管理法的核心是创造一个_______、有序、安全的工作环境。
答案:清洁3. 在5S管理法中,“整理”的目的是去除_______物品。
答案:不必要的4. “整顿”在5S管理法中,要求物品放置要_______、易于识别。
答案:有序5. 5S管理法中的“清扫”不仅仅是清洁,还包括_______和维护设备。
答案:检查6. “素养”在5S管理法中强调的是员工的_______和行为习惯。
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一.选择题(48题)
1.5S运动是一项()的工作?( C )
A、暂时性
B、流行的
C、持久性
D、时尚的
2.整理最主要是针对()不被浪费?( B )
A、时间
B、空间
C、工具
D、包装物
3.随地吐痰是属于()的范畴:( D )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、素养
4.我们对5S的态度是( B )
A、口里应付,做做形式
B、积极参与行动
C、事不关已
D、看别人如何行动再说
5.5S中哪个最重要,即理想的目标是( A )
A、人人有素养
B、地、物干净
C、工厂有制度
D、产量高
6.5S和产品质量的关系如何?( B )
A、工作方便
B、改善品质
C、增加产量
D、没有多大关系
7.5S与公司及员工有哪些关系?( A )
A、提高公司形象
B、增加工作时间
C、增加工作负担
D、没关系
8.区分要与不要是属于( A )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、清洁
E、素养
9.必须品的处理方法下列错误的是( D )
A、现场存放
B、放工作台上
C、随身携带
D、变卖/废弃
10.物品放置定位需( D )
A、 70%
B、 80%
C、 90%
D、100%
11.整顿的目的是( D )
A、工作场所一目了然
B、消除找寻物品的时间
C、井井有条的工作秩序
D、以上皆是
12.所谓( )就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动 ( A )
A、清洁
B、清扫
C、素养
D、安全
13.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )
A、放置于工作台面
B、工作现场
C、仓库储存
D、变买
14.规章制度是员工的行为准则,使人们达成共识、形成企业文化的基础,它是属于( D )
A、整理
B、清扫
C、清洁
D、素养
15.下面几项中哪项是需要的物品( D )
A、有缺陷的或是多余的零件库存
B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
C、其它班组的物品
D、正在使用的生产设备
16.如果地上掉有物料,你应该( D )
A、当没看到
B、踢一边
C、拣起丢到垃圾桶
D、放置专用物料盒
17.工作时我们应该( D )
A、戴上岗证
B、穿工作服
C、戴劳保用品
D、以上皆是
18.公司什么地方需要整理整顿?( C )
A、工作现场
B、办公室
C、全公司的每个地方
D、仓库
19.整顿主要是排除什么浪费?( A )
A、时间
B、工具
C、空间
D、包装物
20.公司的5S应如何做?( A )
A、5S是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去
B、第一次有计划地大家做,以后靠干部做
C、做四个月就可以了
D、车间做就行了
21.5S是一切改善活动的基础,()是基础中的基础( A )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、素养
22.()的改变,可导致()的改变;()改变,()也随之改变,进而可以改变一
个人的精神面貌( A )
A、观念、行为、行为、习惯
B、行为、观念、观念、习惯
C、习惯、行为、行为、观念
D、观念、习惯、习惯、行为
23.()是一个循环的工作,要日日做,时时做( A )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、素养
24.5S的起源是哪个国家?( C )
A、中国
B、美国
C、日本
D、英国
25.5S始于(),终于()( D )
A、整理、素养
B、整理、安全
C、清扫、清洁
D、素养、素养
26.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容(B )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、素养
27.5S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的
(D )
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、素养
28.以下行为,哪种可以在工作场所出现( C )
A、用完不用了的工具,暂时先放在办公桌上;
B、为同事A过生日,上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺;
C、早上上班时,整理物品,工具归位;
D、把个人用品和工具定位摆放,不乱丢
29.以下观点,正确的是( D )
A、“推行5S是一个运动”,因为平时工作很忙,所以在检查时收拾干净就行了;
B、5S与我们日常的工作有冲突,尤其施工现场,尘土飞扬,加上工期紧,打扫没时
间,也没必要;
C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁,个人做到利索,保持良好的形象并且有追求
完美、高效的心,去掉懒散等不良习惯,并持之以恒,就会成功
D、5S活动注重全员参与,但更重要的是从我做起,自我检查,以诚恳之心检查自己
的个人形象、工作空间、工作习惯,以认真的态度加以改进。
30.对待领导5S的检查和批评意见,我们应该()的心态来执行( C )
A、纯粹找碴;
B、应付了事;
C、立即纠正;
D、懒得理他
31.整理是根据物品的什么来决定取舍?( B )
A、购买价值;
B、使用价值;
C、是否占空间;
D、是否能卖好价钱
32.我们设定5S检查和基准时,应从()和实际工作情况出发( A )
A、现场;
B、经验;
C、收本;
D、惯例
33.一流的工厂应是( C )
A、有人丢垃圾,无人捡垃圾;
B、有人丢垃圾,有人捡垃圾;
C、无人丢垃圾,有人捡垃圾;
二.判断题(22题)
1.这些物品是什么,保管员清楚就行,标示与否没关系。
(×)
2.清扫并不仅仅是打扫,需要当作项检查工作,是要用心来做的。
(√)
3.工厂脏乱没关系,产品好销就行。
(×)
4.5S活动中所执行的奖惩只是一种形式,而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
(√)
5.工作中受点伤没关系,搽点红药水就好了。
(×)
6.生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作,主管人员要做不定期的复查。
(√)
7.工厂什么地方有什么东西,我们有经验,靠感觉就可以了。
(×)
8.长年养成的工作习惯,虽然不合理,但容易工作,不必以公司的制度规定来约束,这
样反而不便。
(×)
9.5S活动是一种持之以恒的项目,不能坚持的话,则5S活动难以成功,若能脚踏实地
加以改善的话,则5S活动将逐见功效。
(√)
10.整理最主要是针对空间不被浪费。
(√)
11.素养,即要求公司全体人员都要遵守公司的规章制度,养成良好的工作习惯。
(√)
12.5S推行中需要明示各区域相关责任人,但对员工个人无须明示责任。
(×)
13.仪容不整或穿着不整的员工,会导致不易识别,妨碍沟通协调。
(√)
14.5S活动可以因情况的变化中途停止。
(×)
15.小刚出差前,为保持桌面干净整齐,将桌上所有的文件锁到抽屉里。
(×)
16.所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必须将良品与不良品分开(√)
17.作业指导书、工具可以摆放工作现场的任意位置(×)
18.所有员工不一定要经过培训上岗,只有特殊岗位才需要(×)
各类不合格品、报废品必须及时的清理、处置(√)
三. 问答题(34题)
1.5S是指:整理、整顿、清扫、清洁、素养;
2.区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的哪一项:整理;
3.整理的定义是:在工作现场,区分要与不要的东西,留下有用的东西,把不要的东西
清理掉;
4.实施整顿的三定原则是:定位、定量、定品(标识)
5.实施清洁时的三不原则是:不制造(污染)、不恢复(污染)、不扩散(污染)
6.实施清扫时的三扫原则是:扫黑、扫漏、扫怪
7.实施素养时的三守原则是:守时间、守规则、守标准
8.定量是指:规定合适的数量
9.实施5S的8大好处是:(至少需答出5点)
A.提高工作效率
B.降低成本
C.减少浪费
D.提高产品品质
E.提高设备使用寿命
F.提供安全的职业场所
G.提高员工素质
H.满足客户要求
10.员工守则里公司要求着装不得:
赤膊、穿背心、短裤、拖鞋、裙子、丝袜、高跟鞋、凉鞋
三、多项选择题(每小题3分,共18分)
1、有关整理的方法,正确的有:(ABD)
A.常用的物品,放置于工作场所的固定位置或近处。
B.会用但不常用的物品,放置于储存室或货仓。
C.很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D.不能用或不再使用的物品,废弃处理。
5. 关于素养,下面说法正确的是:(ABCD)
A.所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B.工作时保持良好的习惯(如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、)。
C.衣着端庄,待人接物有诚信、有礼貌,不讲粗言秽语。
D.爱护生产、生活设施、公物,节约用电、用水。
6、5S与公司及员工有哪些关系?(AD)
A.提高公司形象
B. 增加工作时间
C. 增加工作负担
D. 安全有保障。