WINDOWS XP操作方法
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Windows XP操作入门学习目标熟练灵活地使用操作系统是电脑办公的前提。
如今最流行的操作系统是Windows操作系统,其最常用的版本Windows XP以美观的界面和强大的功能备受广大用户的青睐。
本章将主要介绍Windows XP的基础知识,如Windows XP的入门操作、键盘与鼠标的使用方法和Windows XP的常规操作等,以使读者从整体上把握该操作系统,在将来进行电脑办公的过程中更能得心应手,达到事半功倍的效果。
本章要点☑Windows XP的启动与退出☑Windows XP的桌面构成☑键盘和鼠标的使用☑窗口的基本操作☑对话框的设置1.1 Windows XP入门操作系统是电脑的工作平台,在电脑中进行的绝大多数操作都必须在该平台上完成。
而Windows是目前使用范围最广且最实用的操作系统。
其中Windows XP中Windows的中文意思为“窗口”,表示该操作系统是基于图形化的操作界面;XP是Experience的缩写,意思为“体验”,表示这个目前最为出色的操作系统将给用户带来更多的新体验。
本书所讲的电脑操作均是在该平台上进行的。
1.1.1 Windows的家族成员Windows操作系统的最早版本Windows 1.0诞生于1981年的Microsoft公司,在此之后该操作系统不断地更新和升级,相继推出Windows 95、Windows NT、Windows 98和Windows 2000等版本。
随后,Microsoft公司又于2002年发布了Windows XP中文版操作系统,该操作系统在Windows 2000的基础上增强了多媒体功能和网络功能,将工作界面变得更美观,到目前为止,它已被大多数用户接受和喜爱。
而Windows操作系统目前的最新版本是Windows Server 2003,但该操作系统主要用于服务器,因此这里不作详述。
1.1.2 Windows XP的安装简介要使用Windows XP操作系统,就必须安装它。
一实验目的1 掌握windows xp的基本操作2 掌握windows xp 的程序管理二实验内容1.任务栏和桌面的设置.(1)设置任务栏为自动隐藏(2)设置“智能ABC”为默认输入法(3)设置显示或隐藏语言栏(4)显示或隐藏桌面上的“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”提示:windows xp刚安装好后,桌面上只有一个“回收站”图标。
可以通过桌面快捷菜单中的“属性”命令显示或隐藏这些常用项。
(5)选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能选定“分组相似任务栏按钮”功能,然后多次启动“画图程序”,直到“画图”程序以分组方式显示。
(6)启动“记事本”和画图程序,对这些窗口进行层叠、横向平铺和纵向平铺操作。
提示:在任务栏的属性窗口中选择相关命令(7)修改一下桌面背景,并选用拉伸的方式让它覆盖整个桌面。
(8)查看并设置显示属性:分辨率、颜色质量和当前屏幕刷新频率。
2.“剪贴薄查看器”的使用(1)打开“附件”组件中的“计算器”(2)按下Alt+PrintScreen 组合键,“计算器”窗口被复制到剪贴板(3)启动“剪贴薄查看器”,将剪贴板中的内容保存起来,文件名为Calc.clp 提示:启动“剪贴薄查看器”的方法是:选择“开始|运行”命令,输入“clipbrd”(4)启动“画图”程序,选择“编辑|粘贴”命令,将剪贴板中的内容复制过来,并保存3.“windows 任务管理器”的使用(1)启动“画图”程序,然后打开“windows任务管理器”窗口,查看系统当前进程数和“画图”的线程数(2)通过任务管理器终止“画图”程序的运行4.“回收站”的使用(1)为控制面板中的“系统”建立桌面快捷方式(2)为“Windows 资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式(3)删除桌面上已经建立的“资源管理器”和“系统”快捷方式按Del键或在快捷菜单中选择“删除”命令(4)恢复已删除的“资源管理器”快捷方式(5)永久删除刚建立的“资源管理器”快捷方式(6)设置各个驱动器的回收站容量:C盘回收站的最大空间为该盘容量的10%,其余磁盘的回收站空间为磁盘空间总容量的5%5.查看系统信息(1)CPU 型号内存容量操作系统版本(2)完整的计算机名称(3)隶属于的域或工作组(4)网络适配器型号。
第1章 Windows XP操作课题:1.1 使用Windows XP一、提出任务1.任务目标认识windows XP的桌面组成,通过窗口和菜单操作,掌握窗口与对话框的区别,并能正确的使用菜单。
2. 解决的问题认识操作系统的重要性,正确的启动和关闭Windows XP操作系统,能运用鼠标操作Windows XP。
3. 原有知识要点本课程是本书第一章的第一节的内容。
绪论部分已较系统的学习了计算机的基础知识。
通过本节课的学习,逐步学会使用计算机处理并解决问题的方法,这就是要使用的Windows XP操作平台,这也是学习计算机操作的基础。
二、教学目标1. 知识目标⑴能够描述Windows XP图形操作界面的功能和特点。
⑵认识Windows XP桌面的组成。
⑶了解“开始”菜单和任务栏的组成⑷能区别窗口和对话框的组成及作用。
⑸能够掌握下拉菜单和快捷菜单的作用及区别。
2. 能力目标能够利用鼠标进行各项基本操作。
3. 情感目标通过参加科学探究活动,具有初步识别Windows XP操作系统图形界面,并加深对操作系统的理解。
三、教学分析与准备1. 教学重点⑴启动Windows XP操作系统⑵认识Windows XP桌面组成⑶鼠标的使用⑷掌握窗口及对话框的组成元素⑸菜单的组成与使用2.教学难点⑴认识Windows XP桌面:⑵认识Windows XP的桌面上的各种图标的含义⑶认识Windows XP “开始”菜单与任务栏⑷认识Windows XP的菜单3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室拓展练习:1.认识Windows XP系统⑴在Windows XP操作系统中,可以对鼠标左右手习惯、指针的形状、指针移动的速度、双击的速度等进行设置。
在“开始”菜单中,鼠标单击“控制面板”选项,在打开的窗口中单击___________________下的__________命令,在屏幕显示的_______________对话框中的__________标签中可知:“”表示________________,“”表示_____________。
Windows XP的基本操作1.1 实验一认识Windows XP1.1.1 实验目的一、掌握Windows XP启动和退出的方法二、掌握“开始”按钮和“开始”菜单的使用方法三、了解Windows XP的桌面组成,掌握Windows XP的桌面、窗口、菜单及对话框的相关操作四、掌握鼠标的基本操作五、掌握汉字输入法的切换六、了解Windows XP 帮助系统的使用1.1.2 实验内容实验内容一、Windows XP的启动和退出一、预备知识1. 计算机系统的基本组成及常见的外部设备一个完整的计算机系统主要由软件系统和硬件系统组成。
本书中涉及到的Windows XP 即为软件系统的一个组成部分,属于操作系统。
计算机中常见的硬件主要包括主机、显示器、打印机、键盘、鼠标、摄像头等。
2. 开机顺序开机的原则是“先开外设,后开主机”。
关机的顺序则刚好相反,即“先关主机,后关外设”。
3. 多重启动菜单一般情况下,实验室中的计算机为了能够最大限度地满足不同上机者的需求,往往安装了2个以上的操作系统。
因此,此类计算机在开机时首先出现的是多重启动菜单,如图1-1所示。
图1-1 多重启动菜单通过移动鼠标或“↑”和“↓”箭头键可以在图1-1所示的3个菜单选项中选择一个,并按“回车”键,即可进入相应的操作系统。
4. Windows XP 的安全模式如果计算机不能正常启动,可以尝试从安全模式启动,并在安全模式下进行修复。
在安全模式中,Windows 使用默认设置(VGA监视器、Microsoft鼠标驱动程序、无网络连接、启动Windows所需的最少设备驱动程序)。
如果安装新的软件后计算机无法启动,用户可以在安全模式下以最少的服务启动,然后改变计算机的设置,或者删除引起问题的新安装的软件。
5. 鼠标的基本操作鼠标是Windows XP 中必不可少的工具,它可以很方便地完成Windows XP 下的大部分操作。
鼠标的基本操作有移动、指向、单击、连击(双击)、拖曳、右键单击(右击)等。
W i n d o w s X P操作系统教程一、什么是操作系统操作系统简称为OS(Operation System),是一种系统软件,能够管理计算机中的软、硬件资源,以及协调处理计算机各部件之间、计算机部件与用户之间的关系二、操作系统的分类一般按所管理的用户数目分1、单用户操作系统如:DOS(磁盘操作系统):是单用户单任务的操作系统,一次只能运行一个程序Windows(窗口操作系统):是单用户多任务的操作系统,允许多个程序同时运行2、多用户操作系统如:Netware(Novell局域网络操作系统),允许多台计算机共享一台计算机上的程序三、盘符A: 代表软盘 C: D: E: F: 代表硬盘G: 代表光盘 U: X: 等代表网络盘四、文件1、什么是文件存储在外存储介质(硬盘、光盘、软盘、闪存盘)上的数据的集合,称为文件2、文件名命名规则文件名由文件标志符和扩展名组成,一般形式如下:文件标志符.扩展名在给文件起名时,扩展名可以省略。
文件名中所有字符总数不能大于255个给文件起名时,下列字符不能使用/ \ < > : * ? |3、文件的分类文件分为文件夹和普通文件普通文件又可以分为以下几种常见类型:*.com *.exe :应用程序文件*.txt :文本文件,是一种计算机通用格式文件*.sys :系统文件六、计算机启动方式分为:1、冷启动:在计算机主机无电的情况下启动微机,需要按下主机电源开关(POWER)2、热启动:在计算机主机有电的情况下启动微机,即在电脑开机的状态下,按下主机面板上的Reset(复位键)七、计算机死机及故障排除1、死机:当计算机出现花屏、黑屏或报警声持续不断,同时按鼠标或敲键盘上任何键都没有反应,这种现象称为计算机死机2、故障排除步骤:①同时按下Ctrl + Alt + Del,若屏幕出现(按钮),则‘(按钮)②若屏幕未出现(按钮),则敲ESC(返回键),再重复操作第一步③若第二步无效,则按一下Reset(复位键)热启动④若第三步无效,则关机,按下主机开关不放开,坚持10秒钟左右,则可以强行关闭主机,然后再等待30秒后再开机⑤若第四步无效,则切断计算机电源(如关闭电源插板等),等待30秒后再接通电源,然后开机一、WindowsXP简介WindowsXP是美国Microsoft(微软)电脑公司开发的窗口操作系统,目前普遍使用的版本有WindowsXP和Windows Vista二、WindowsXP的启动开机启动后,进入桌面则表明WindowsXP启动成功三、桌面组成及作用包括:1、开始按钮( ):提供一些常用或大型的软件的进入途径2、任务栏:存放已经运行的软件或程序标签包括:(1)时钟():供用户查看或设置时间,双击时钟处,可以设置修改时间(2)音量控制图标():设置音量大小(3)输入法控制图标():供用户选择中、英文输入法3、我的电脑:管理计算机软、硬件资源4、我的文档:存放用户自己编写的文件5、回收站:存放被用户删除的文件6、Internet Exploer(IE)浏览器:供上网浏览网页信息7、Outlook Express(OE):用于互联网上收、发电子邮件(E-Mail伊妹儿)四、鼠标的基本操作方式1、单击左键:用于选中文件夹或文件2、双击左键:多用于打开文件或运行应用程序3、单击右键:用于弹出快捷菜单,便于选择常用命令4、拖放:选择某对象,按下鼠标左键不放开,拖动一段距离,再放开鼠标左键五、常见鼠标符号的含义1、(箭头光标):表明可以正常选择命令按钮或拖动对象2、(沙漏光标):表明某个程序正在运行,此时不能进行其它操作3、或(I字光标):表明此时可以输入或编辑文字4、(指向光标):表明可以通过单击鼠标左键来打开文件夹或运行应用程序六、桌面图标的排列作用:将桌面图标排列整齐、美观1、按名称(或大小排列)桌面空白处’→‘排列图标→‘名称(或‘类型或‘大小或‘修改时间)2、自动排列(可以使桌面图标始终保持整齐的状态)桌面空白处’→‘排列图标→‘自动排列一、文件夹及应用程序的打开方式方法1:选中文件夹或应用程序文件→敲回车方法2:将箭头光标放在文件夹或应用程序图标上→双击鼠标左键二、窗口的组成(以资源管理器窗口为例)1、标题栏(包括窗口标题、最小化按钮、最大化按钮、还原按钮、关闭按钮)2、菜单栏 3、工具栏 4、地址栏 5、目录树区 6、工作区 7、垂直滚动条8、垂直滚动箭头 9、水平滚动条 10、水平滚动箭头 11、状态栏三、窗口的缩放、移动1、缩放:(1)标准缩放:‘或‘或‘按钮(2)手工缩放:箭头光标放在窗口边缘处,当光标变为或时,向上(或下、左、右)拖放鼠标2、移动:箭头光标放在窗口标题栏空白处→按下鼠标左键不放→随意拖放四、桌面窗口的排列方式任务栏空白处’→‘层叠窗口(或‘横向平铺窗口或‘纵向平铺窗口)五、如何关闭已经打开的窗口方法1:‘(窗口关闭按钮)方法2:激活某窗口→ Alt+F4(键盘关闭窗口,也可用于关机)方法3:任务栏窗口的标签上’→‘关闭六、窗口下拉菜单中各类命令的特点灰色菜单:表示该命令暂时禁止使用命令后有“”:表示单击该命令出现对话框命令后有“”:表示鼠标移至该命令处,会自动出现其下级菜单命令前有“”:表示该命令为多选项,正在被使用命令前有“”:表示该命令为单选项,正在被使用命令后有字母组合:表示此命令也可以使用键盘操作运行七、资源管理器的使用1、作用:管理、组织、查看计算机中的文件2、进入方法:(桌面上)我的电脑’→‘资源管理器3、文件的查看方式进入资源管理器→打开某个文件夹→‘(工具栏中查看按钮)→‘幻灯片:幻灯片方式显示文件名单,主要用于浏览图片‘缩略图:大图标横向图像方式显示文件名单,主要用于浏览图片‘平铺:大图标横向显示文件名单‘图标:小图标横向显示文件名单‘列表:小图标纵向显示文件名单‘详细资料:小图标纵向显示文件名、大小、类型、日期等详细信息4、选择文件的方法(1)选择1个文件:‘某文件图标(2)选择多个文件A、选择连续或不连续的文件:Ctrl键 +‘某文件图标B、选择连续的文件:‘文件1图标→ Shift键 +‘文件2图标或在工作区内按下鼠标左键拖动鼠标框选文件WindowsXP 操作系统第四讲一、接上讲(七、资源管理器的使用)5、如何建立新文件夹作用:方便用户更好的管理、组织及存放文件或程序情况1:在桌面上建立新文件夹方法:桌面空白处’→‘新建→‘文件夹→输入新文件夹名称→敲回车或‘桌面空白处情况2:在文件夹中建立新文件夹方法:进入资源管理器→打开目标文件夹→工作区空白处’→‘新建→‘文件夹→输入新文件夹名称→敲回车(或‘工作区空白处)6、如何复制文件(Ctrl+C、Ctrl+V)方法:选择源文件→‘编辑(菜单)→‘复制→打开目标文件夹→‘编辑(菜单)→‘粘贴7、如何更改文件名方法:选择源文件→敲F2(功能键)→输入新文件名称→敲回车(或‘空白处) 8、如何移动文件(Ctrl+X、Ctrl+V)方法:选择源文件→‘编辑(菜单) →‘剪切→打开目标文件夹→‘编辑(菜单)→‘粘贴9、如何删除文件(Delete)方法:选择源文件→敲Delete(删除键)→‘是(Y)10、文件的恢复方法:“桌面上回收站图标→选择要恢复的文件’→‘还原(注:回收站中的文件如果没有被清除,可以恢复)11、回收站中文件的清除情况1:清除回收站中部分文件方法:打开回收站→选择部分要清除的文件→敲Delete键→‘是(Y)情况2:清除回收站中所有文件(清空回收站)方法:桌面上回收站图标’→‘清空回收站→‘是(Y)(注:应及时清空回收站,以节省磁盘空间,若回收站中的文件无法确定是否有用,就不要清空回收站,可以只清除部分已确定无用的文件)一、接上讲(七、资源管理器的使用)12、文件夹、文件或磁盘的属性查看作用:可以查看文件夹或文件所占磁盘空间的大小,也可以查看磁盘总容量及剩余空间方法:文件夹(或文件或盘符)’→‘属性(上机示范:分别查看C盘、D盘、某个文件夹、某个文件的属性)二、磁盘容量(1)磁盘容量:也称为磁盘空间,它是指磁盘上所能存储数据信息的多少磁盘主要有:硬盘、移动硬盘、闪存盘(U盘)一个硬盘或移动硬盘的容量一般为160GB或250GB闪存盘(U盘)的容量一般为: 1GB、2GB、4GB等三、磁盘容量或文件大小的单位磁盘容量或文件大小是以字节(Byte)为基本单位来度量的,单位有:TB(兆兆字节)、GB(千兆字节)、MB(兆字节)、KB(千字节)、B(字节)。
WINDOWSXP操作方法Windows XP是一款由微软开发的操作系统,于2001年10月发布。
尽管已经过去了20多年,但仍有很多用户在使用它,因此我将提供有关Windows XP的详细操作方法。
以下是一些常用的操作步骤:1.开机与关机:-按下电源按钮以启动计算机。
-若要关闭计算机,点击“开始”菜单,然后选择“关闭”。
2.桌面界面:- Windows XP的桌面是任务栏、快捷方式和窗口的组合。
-任务栏位于屏幕底部,它包含“开始”按钮、程序快捷方式和系统托盘。
-桌面上的快捷方式可用于快速访问程序、文件夹和网页。
3.开始菜单:-点击“开始”按钮以打开开始菜单。
-可以使用鼠标或方向键和回车键来选择菜单项。
-开始菜单包括常用程序、我的文档、我的电脑、控制面板和最近使用的文档列表等选项。
4.文件和文件夹操作:-双击我的电脑图标可打开资源管理器窗口,查看计算机上的驱动器、文件夹和文件。
-右键单击文件或文件夹可打开上下文菜单,用于复制、剪切、重命名、删除等操作。
-可以使用“文件”菜单中的选项来新建、打开和保存文件。
5.窗口操作:-可以拖动窗口的标题栏来移动窗口的位置。
-点击窗口的最大化按钮可使窗口充满整个屏幕。
-窗口的左上角有一个小的图标,用于最小化窗口。
-按下ALT+TAB键可以在打开的窗口之间切换。
6.控制面板:-在开始菜单中选择“控制面板”可打开控制面板窗口,用于管理系统设置和配置。
-控制面板包括许多不同的选项,如网络连接、声音和音频设备、打印机以及用户帐户等。
7.网络连接:-打开“控制面板”,然后选择“网络连接”可查看和管理计算机的网络连接。
-可以通过双击网络连接图标来连接或断开网络。
-可以通过右键单击网络连接图标来配置网络设置,如IP地址、子网掩码和默认网关等。
8. 访问Internet Explorer:- 双击桌面上的Internet Explorer图标可打开浏览器窗口。
-可以在地址栏中输入URL来访问网页。
在考试页面上“单击此处下载“WindowsXP 操作”题练习时所使用的压缩包”到E 盘的根目录,使用时先解压,解压路径为E:\(即解压到E 盘的根目录下)!1、(略)2、 请将文本文档(文件扩展名为.txt)的显示图标设置为 将其默认打开方式设置为使用“Microsoft Office Word ”,然后在考生文件夹下建立一名为“testSet ”的文本文档,打开该文档并在文档中输入单词“ok ”后保存、退出编辑。
(1)启用“我的电脑”,依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型”(2)手动查找类型文件:“TxT 文件”,然后依次修改文件图标和文件的打开方式(3)在建立名为“testSet ”文件时,先单击WINDOWS XP 的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”,输入“ok ”,再将文件另存到D 盘的考生文件夹下。
3、网上有一计算机(IP 地址为10.220.2.6)提供了一名为Exam$的共享文件夹,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjshare 、密码2009jx 。
请将该共享文件夹下的文件share.dat 下载到考生文件夹,并将该共享文件夹映射为网络驱动器X:。
(1)在IE 浏览器地址栏粘贴或输入:\\10.220.2.6\Exam$并回车(2)分别粘贴或输入用户名(dxjsjshare )和密码(2009jx )(3)将文件share.dat 复制粘贴到考生文件夹(4)单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器”为“x:”(5)在“文件夹”右侧框中粘贴或输入\\210.41.224.138\Exam$ 并点击“完成”。
4、网上有一ftp 服务器(IP 地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp 服务,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp 、密码2009ftptest 。
将其根文件夹下的文件ftp.rar 下载到考生文件夹。
网上有一ftp 服务器(IP 地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp 服务,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp 、密码2009ftptest 。
将其根文件夹下的文件ftp.rar 下载到考生文件夹。
在IE 浏览器地址栏粘贴或输入:ftp://10.220.2.6:27/ftp://:27 ,粘贴或输入用户名(dxjsjspftp )密码(2009ftptest ),然后复制粘贴压缩包“ftp.rar ”到考生文件夹。
5、将文件夹E:\winFileTest\cmdTest 下所有扩展名为txt 的文件的扩展名更改为tcd 。
WINDOWS XP 操作方法(供参考)在WINDOWS XP的“开始”->“运行”栏中运行cmd命令,然后依次执行:cd\e:ren winfiletest\cmdtest\*.txt *.tcd6、将文件夹E:\winFileTest\att文件夹下的文件ce90.txt的隐藏属性去掉,并为其加上只读属性。
(1)启用“我的电脑”,依次单击菜单“工具”->“文件夹选项”->“查看”(2)设置“隐藏文件和文件夹”,为“显示所有文件和文件夹”(3)打开文件夹E:\winFileTest\att查找名为“ce90.txt”的文件,右击该文件并在快捷菜单选用“属性”菜单项设置文件的属性,去掉隐藏属性并为其加上只读属性。
7、在文件夹E:\winFileTest下查找文件内容中包括“DevCon”的文件(只有一个),找到后将其扩展名改为xxx。
(1)打开“我的电脑”⇨“本地盘(E:)”⇨“winFileTest”文件夹(2)点击工具栏在弹出的窗口的“文件中的一个字或词组(w):”下的文本框内将“DevCon”粘贴进去;(3)再打开“更多高级选项”,将“搜索隐藏的文件和文件夹”复选框选中,点击“搜索”按钮;(4)找到后右单击该文件,选用“重命名”,去掉原扩展名txt改为xxx。
8、在文件夹E:\winFileTest\ksC下各子文件夹中放置的文件很多且混乱,请按此规律整理文件:所有文件名类似GUIFAN.C的文件,放置到文件夹E:\winFileTest\ksC\Guifan 中,所有文件名类似P1或P2的文件,放置到文件夹E:\winFileTest\ksC\Prog中,所有文件名类似D1、D2、D3或D4的文件,放置到文件夹E:\winFileTest\ksC\Debug中。
可以不用下的方法,而在Windows下直接做,比较简便。
在WINDOWS XP的“开始”->“运行”栏中运行cmd命令,然后依次执行:cd\e:cd winfiletest\kscmove guifan\*d*.* debugmove prog\*d*.* debugmove debug\*gui*.* guifanmove debug\*p*.* progmove guifan\*p*.* prog9、将文件夹E:\winFileTest\ok\rar下的压缩包文件“VC6简明手册.rar”解压缩后,将其中的文件“Visual C++ 6.0编程环境的使用.doc”复制到考生文件夹下。
打开E:\winFileTest\ok\rar文件夹,双击压缩包“VC6简明手册.rar”解压,将其中的文件“Visual C++ 6.0编程环境的使用.doc”复制粘贴到考生文件夹下。
10、打开E:\winFileTest文件,右单击文件夹“sample”(包含其中的所有文件和文件夹)建立压缩包文件“sample.rar”,并将压缩包“sample.rar”复制粘贴到考生文件夹下。
11、请先单此处下载“成信2009班级设置.txt”(注意,考试时文件也可能来自文件2、文件3、文件4或文件5),然后打开该文件,根据其内容在考生文件夹下为2009级每一个班建立一个文件夹,要求分校区、所属院系建立:即先是校区文件夹,在校区文件夹下是该校区内的各院系文件夹,在各院系文件夹下是该院系的各班级文件夹。
(1)下载指定的“成信2009班级设置.txt”文件到考生文件夹,然后在考生文件夹下找到该文件并将其打开,随即再启用WORD软件,然后将记事本中的文本内容全选、然后复制、粘贴到WORD软件中去;(2)删除最前面的两行(即标题和横线)(3)将文档内容全选中,依次单击菜单“插入”,子菜单“表格”,再单击“文本转换成表格(v)”(4)删除表格的第一列(即数字列)(5)选定整个表格,在“表格工具”菜单的“布局”子菜单下单击“转换为文本”按钮,然后在出现的“表格转换为文本”对话框窗口中选择文字分隔符为“逗号”,点击“确定”(6)启用OFFICE“开始”菜单下的“替换”按钮,在查找栏设定查找“逗号”、在替换栏设定替换为路径符“\”(7)再启用“替换”按钮,将空白区(有空格处)域替换为空(既消除空格)(8)(8)启用“替换”按钮,将“航空港”替换为“md 航空港”,再将“龙泉”替换为“md 龙泉”(9)单击OFFICE按钮,点击“另存为(A)”,点击“其他格式(o)”,在弹出的窗口中设置文件的保存路径为D盘考生文件夹,文件名可取名为“my.bat”,设置文件的“保存类型(T)”为“纯文本(*.txt)”,在出现的窗口单击“确定”并退出word 2007 (10)在考生文件夹下双击运行批处理文件“my.bat”。
12、在WINDOWS XP的“开始”->”运行”栏中运行cmd命令,然后依次执行:cd\e:dir/s/h > d:\Exam\***…***(即你自己的学号)\ ListDE.txt13、打开D盘Exam文件夹,右击考生文件夹在快捷菜单中选“发送到”->“桌面快捷方式”,然后在桌面将快捷方式重命名为“考生文件夹”。
14、启用IE浏览器(1)点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…”->单击右侧“新建文件夹(w)…”然后输入“计算机考试”并点击确定(2)在考试页面上方点击“学生”打开一个页面,点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…”->双击名为“创建到”窗口中的“计算机考试”文件夹并在“名称”框重命名为“作业与考试系统”,点击确定(3)打开D盘Exam文件夹下的考生文件夹,点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…” ->点击名为“创建到”窗口中的“计算机考试”文件夹并在“名称”框重命名为“考生文件夹”,点击确定。
15、(1)在IE浏览器地址栏粘贴或输入/jxgl/jsjExam.htm并回车(2)点击“文件”菜单->”另存为...”->指定将文件保存到D盘考生文件夹下,指定文件主名为“jshtml”(3)右击图片->点击“图片另存为(s)”保存该图片到D盘考生文件夹下并指定文件主名为“jspic”。
16、(1)启用IE浏览器(2)依次点击“工具”菜单->子菜单“Internet选项…”(3)在弹出的窗口中点击“内容”选项卡,再点击“自动完成(U)…”按钮(4)在弹出的窗口中勾选“表单”和“表单上的用户名和密码”并确定。
17、(1)在考试文件夹下建立名为“shareTest”的文件夹(2)右击该文件夹,在快捷菜单中点击“共享和安全(H)”(3)在弹出的窗口中点击“共享”选项卡,点击单选按钮“共享此文件夹(S)”并将共享名改为“shareSample”(4)随即点击“权限(P)”按钮,设置“Everyone”仅“读”权限(5)单击该窗口内的任意空白区(6)单击“添加…”按钮,然后粘贴或输入“Power Users”并点击确定(7)设置Power Users的权限为完全控制,然后点击“确定”。
18、右击桌面的空白区,单击“屏幕保护程序”,将屏幕保护程序设置为“三维花盒”、等待时间为10分钟,勾选“在恢复时返回到欢迎屏幕”。
19、(1)打开IE浏览器(2)依次点击“工具”菜单->“Internet选项…”->点击“安全”选项卡(3)按“Alt”+“PrtSc…”键复制当前活动窗口到剪切板(4)启用WINDOWS XP的“画图”软件,先将绘图区面积缩小,再单击“编辑”菜单,然后单击子菜单“粘贴”(5)单击“文件”菜单,再点击子菜单“另存为…”将文件保存到D盘的考生文件夹中,文件主名为“ieSec”;(注:本题的第2个要求可仿照以上操作完成,只是第(3)步只按“PrtSc…”键,文件存盘时主名必须指定为“screen”)。
20、(1)单击指定的“请先单击此处下载并运行程序“consolePV.exe””(2)在出现的窗口上单击“运行”(3)在考试页面上选择需复制的数据并右单击选定的数据,然后点击“复制”(4)单击DOS窗口左上角的“C:\”,再将鼠标指向“编辑”菜单,单击“粘贴”(5)单击DOS窗口左上角的“C:\”,再将鼠标指向“编辑”菜单,单击“标记”,选定需复制的运行结果数据值(6)单击DOS窗口左上角的“C:\”,再将鼠标指向“编辑”菜单,单击“复制”(7)启用WINDOWS XP的“记事本”软件,在记事本中单击“编辑”菜单中的“粘贴”子菜单(8)将文件另存到D盘考生文件夹,文件主名为“testPV”。