《柳永词两首》探究阅读
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来源：《作文周刊·高一版》2020年第15期
入乎其内
《望海潮》和《雨霖铃》均为我国北宋著名的词人柳永所作。《望海潮》主要描写了杭州的富庶和美丽，《雨霖铃》则细腻地刻画了情人离别的场景。两首词，一首写景、一首抒情，通过对这两首词的分析，能极大地提高同学们赏析古诗词的水平。
一、《望海潮》
词的开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。它点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题，其中“形胜”“繁华”四字，为点睛之笔。自“烟柳”以下，便从各个方面描写了杭州之形胜与繁华。“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽;“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致。“参差十万人家”一句，表现出整个都市户口的繁庶。“云树”三句，由市内说到郊外，只见钱塘江堤上，行行树木，远远望去，郁郁葱葱，犹如云雾一般。一个“绕”字，写出长堤迤逦曲折的态势。“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃与浩荡。“市列”三句，只抓住“珠玑”和“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。“竞豪奢”三个字明写肆间商品琳琅满目，暗写商人比夸争耀，反映了杭州都市的繁华。
下片重点描写西湖。重湖，是指西湖中的白堤将湖面分割成的里湖和外湖。叠山，是指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。湖山之美，词人先用“清嘉”二字概括，接着写山上的桂子、湖中的荷花。“三秋桂子，十里荷花”写得高度凝练，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来。“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工整，情韵悠扬。“泛夜”“弄晴”，互文见义，说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。“嬉嬉钓叟莲娃”，是说吹羌笛的渔翁、唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
二、《雨霖铃》
词的上片写一对恋人饯行时难分难舍的别情。起首三句写别时之景，通过景物的描写，氛围的渲染，融情入景，暗寓别意。“寒蝉”即秋季，景已萧瑟;“长亭对晚”可见天色已晚，暮色阴沉;“骤雨初歇”体现了骤雨滂沱之后，凄切之意。词人所见所闻，无处不凄凉况味。前三句通过景色的铺写，为后两句的“无绪”和“催发”设下伏笔。恋人在都门外长亭摆下酒筵给词人送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无兴致。可见他的思绪正专注于恋人。“留恋处，兰舟催发”是写实，却以精练之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发。于是后面便接“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句，语言通俗而感情深挚，形象逼真，如在眼前。那么词人凝噎在喉的是什么话呢？“念去去”二句便是他的内心独白，去路茫茫，道里修远。“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，声调和谐，景色如绘。“烟波”“暮霭”“沉沉”，着色可谓浓矣;“千里”“阔”，空间可谓广矣。在如此广阔辽远的空间里，充满了如此浓密深沉的烟霭，其离愁之深，可以想见。
《柳永词二首》课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文五年级下册第三单元《柳永词二首》。本单元旨在通过欣赏古典诗词，提高学生的文学素养和审美情趣。这两首词分别是《夜雨寄北》和《雨霖铃·寒蝉凄切》。
二、教学目标
1. 能够正确地朗读和背诵两首词；
2. 理解词中的意象和意境，体会作者的情感；
3. 学会欣赏古典诗词，提高文学素养。
三、教学难点与重点
1. 难点：理解词中的意象和意境，体会作者的情感；
2. 重点：正确地朗读和背诵两首词。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程
1. 导入：以一个生动的故事引入本节课的内容，激发学生的兴趣；
2. 讲解：详细讲解两首词的背景、意象、意境和作者的情感，引导学生深入理解；
3. 朗读：指导学生正确地朗读两首词，注意停顿、语气和情感的把握；
4. 背诵：在朗读的基础上，引导学生背诵两首词，巩固学习成果； 5. 练习：设计一些练习题，让学生运用所学知识，加深对词的理解；
六、板书设计
1. 《夜雨寄北》
背景：作者简介、创作背景
意象：夜雨、秋蝉、寒灯
意境：孤独、思乡、凄凉
情感：作者的情感变化
2. 《雨霖铃·寒蝉凄切》
背景：作者简介、创作背景
意象：寒蝉、长亭、骤雨
意境：离别、哀愁、凄切
情感：作者的情感变化
七、作业设计
1. 《夜雨寄北》：
题目：请将《夜雨寄北》背诵给家长听，并请家长签字确认；
答案：学生能正确地背诵《夜雨寄北》。
2. 《雨霖铃·寒蝉凄切》：
题目：请将《雨霖铃·寒蝉凄切》背诵给家长听，并请家长签字确认；
答案：学生能正确地背诵《雨霖铃·寒蝉凄切》。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备； 2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他柳永的词作品，培养他们对古典诗词的兴趣。
1 柳永《望海潮》赏析
"华夏民族之文化历数千载之演进，造极于天水一朝"(邓广铭〈宋史职官志考证〉序 》)，想必大家耳目能详，这是陈寅恪的话。北宋王朝及其后的南宋王朝可谓是中国古代历史上最富裕的朝代，欧洲的历史学家和旅游家们曾羡慕地记载道到：“（北）宋朝都城里的一个马夫的生活水平都比同时代的欧洲国王好！”
谢和耐(JacqueGernet)：宋代是"中国的文艺复兴。"
若拿起一幅"清明上河图"细细揣摩，则不得不感叹，赵宋确实是一个适合居住的时代 ，汴梁固然是清平的花花世界，便是"暖风熏得游人醉"的杭州，也引来了强盗的觊觎。柳 永的一曲小调夸夸杭州的"重湖叠崦清嘉，有三秋桂子，十里荷花"就让完颜亮立志"立马 吴山第一峰"。
下面我们学习的一首词，便是关于这个人间天堂的朝代！
《望海潮》柳永
诗词原文
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
赏析
词牌简介
《望海潮》，词牌名。柳永创制。始见《乐章集》，入“仙吕调”。一百零七字，双调，前片五平韵，后片六平韵，一韵到底。亦有于过片二字增一韵者。[1]
东南地势优越的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。如云的大树环绕着沙堤，又高又急的波涛浪花就像翻滚的霜雪，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
柳永词补充：
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！
