铅笔字练字方法

北京聚贤阁书法培训加盟练字的正确方法是什么？

这个问题很重要。临帖是练字的不二法门，是最容易见效的正确

方法。书法与绘画不同，绘画要“写生”，书法要“写熟”，这个“熟”

就是把字帖的字临熟，只有熟才能生巧。有的朋友虽然能坚持每天临

帖，而且临的数量也很多，但就是不见效果，这说明临帖的方法不正

确。因此，我们一定要明白临帖的正确方法，临帖的要求是“精准”，

方法是“斤斤计较”，古人甚至要求临写的字与字帖的字能重合起来，

分毫不差。在临写每一个笔画、每一个字之前，要预先观察这个笔画

的位置、角度、长短，做到心中有数，下笔时才能游刃有余。临完一

个字，不要着急临下一个字，先把临写的字与原字对比，比较不同之

处，然后再临一遍进行修正，再对比找问题，再临……如此反复多次，

直到把这个字掌握，与字帖写得差不多为止。只有这样“逐个击破”，

才能真正把书家的东西领会于心，从而达到举一反三的效果。

北京聚贤雅阁书法培训中心，自主研发教材与教学体系,协助招

生，迎合市场,避免盈利模式单一化，设计了组合盈利模式，以确保

加盟合作者无后顾之忧，实现盈利最大化，书法加盟,助您创业成功!

师资，一直是练字培训项目的制约瓶颈，老师难找，老师难留，

让许多练字培训机构头疼不已，我们结合自身的发展经验，研发出一

套简洁高效的师资培训体系，三个月就能彻底解决了这一师资难题！北京聚贤阁书法培训加盟书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，

开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖

先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字

为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相

比，并非迥然不同，而是基本相通。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。从甲骨

文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、

行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。

铅笔字练字方法

铅笔字练字方法是一项艰苦的训练，但是训练的成果值得珍惜。认真练字，可以让你的书写能力大大提高，并能拥有一手好字。

1、开始入门时，最重要的是练就习惯。看书的心态，最好是调整为学习字帖的心态，要坚持每天练字，每天认真学习几小时，每次总时不宜过长，宜分次来进行；

2、学习字帖时，要求抓紧练习成汉字基本结构，逐字地熟记汉字的笔画、构成、结构、繁简和汉字的文化义等；也要调动起观察力，注意多种字体的差异；

3、练字时，最好每次先用稿纸草稿，当然可以直接练在字帖上，不过在字帖上要求精准地把握。每句一练，把中英文练习做成四块，依次从右到左，从上到下来练习；

4、字写出来以后，使用拓印让字眼保持整洁，有条理。由于字加拓印比较容易引起字形变形，因此练习要使用基本笔画；

5、学习字帖和练习中，要注意保持字宽的统一及节奏的顺利，字的错位、分口的影响常常会影响字的柔美程度；

6、在日常练习中，也可以对书法作一些技巧的研究，丰富自己的艺术细胞，不断探究精练铅字的形状设计，充分发挥创作创意；

7、最重要的是要有耐心和毅力，在遇到困难时，要严格要求自己，坚持每日的练习，在习惯的基础上，慢慢积累，不断提升，让自己的书写能力越来越好。

部编版二年级上册语文写好铅笔字的意义和学习方法教学反思

规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。小学低年级阶段是学生习字的起始阶段，这个时期的字写得好坏将直接关系到一个人一生的最终水平,因此有必要对这个时期的写字教学作一番探讨，以提高学生写字的总体水平，使中华的灿烂的字文化得以更好地延续。

一、明义——写好汉字的思想基础

要写好汉字，首先得明确写字教学的意义，这是写好汉字的思想基础。它有以下几方面的意义:

1、写字教学能够培养学生正确书写汉字的能力，巩固识字。

2、写字教学是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个标志。

3、写字教学能培养学生热爱祖国语言文字的情感。

4、写字教学是陶冶情操，培养学生审美水平的重要途径。

5、写字教学可以养成学生认真的学习态度、持之以恒的毅力和一丝不荀的精神，有利于学生的身心健康发展。

二、兴趣——写好汉字的强大动力

托尔斯泰指出:"成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”爱因斯坦也说:"对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。"兴趣是产生强大的动力的源泉，该如何激发学生的学习兴趣呢？我主要采用了以下几种方式:

(一）讲述书法家故事。

小学生都是喜欢听故事的，在听故事的时候他们聚精会神，比以往任何时候都显得安静。针对他们的这一年龄特征,教师可以讲一些书法家习字的奇闻逸事，比如王献之练字用尽十八缸墨水，张芝临池学书池水尽墨，林则徐练字的故事，米带学书的故事等等。学生从中无疑会受到激励，同时又能学习他们持之以恒的毅力。

(二）介绍汉字演化历史。

让学生了解汉字由原始文字——甲骨文——金文——篆书——隶书——正楷——行草的演化历史，把这些不同的字体展示给学生看，教师则进行简单的讲解。通过这些不同的字体,感受它们的艺术美，了解它们与时代政治的密切关系，教师也可以穿插介绍一些名家名作，如有"天下第一行书"之称的王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《勤礼碑》，宋徽宗赵佶的"瘦金体"通过他们的作品，让学生感受王羲之的潇洒自如，颜真卿的雍容端正及宋徽宗的飘逸俊秀等。当学生认识到汉字蕴藏着如此深厚的文化底蕴，便更会觉得习字是一件非常有意思的事了。

小学生练字最佳方法

第一：放慢速度。很多小学生在作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去了，所以导致字体潦草。所以作为家长的要对孩子的作业及时检查，只要发现字体不工整，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。

第二：基本笔画。教给孩子横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。

小学生练字诀窍

第三：临摹。描红和临摹是小学生练习字体非常重要的手段，有的小学生根本就不知道字体的间架结构如何去工整 的书写。

给孩子找一本适合学生年龄段的字帖，买来临摹纸，让孩子在临摹。(田英章钢笔字帖、基本笔画）

第四：固定时间。

每天给孩子依据他的年龄，和注意力特征，给孩子规定一个固定的时间，如每天晚上七点—七点十五。固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字。

第五：时间不要过长。

尤其是在开始时候，时间不宜过长。过长容易使小学生产生厌恶心理，孩子肌肉也容易酸痛。

第六：注意孩子的坐姿，“一寸一尺一拳头”“头正、身直、足安”，握笔的姿势也要时时提醒一下。

第七：适当的奖励，当孩子每天顺利完成练习后。