数据库培训课件

数据库

数据库由包含数据的表集合和其它对象（如视图、索引、存储过程和触发器）组成，目的是为执行与数据有关的活动提供支持。存储在数据库中的数据通常与特定的主题或过程（如生产仓库的库存信息）相关。

SQL Server 能够支持许多数据库。每个数据库可以存储来自其它数据库的相关或不相关数据。例如，服务器可以有一个数据库存储职员数据，另一个数据库存储与产品相关的数据。另一种方案是，一个数据库可以存储当前客户的订单数据，而另一个相关的数据库可以存储用于年度报告的历史客户订单。

在创建数据库之前，理解数据库的各组成部分及其设计方法，以确保实现数据库后，数据库能很好地运行是很重要的。

数据库的组成

表

表是包含数据库中所有数据的数据库对象。表定义为列的集合。与电子表格相似，数据在表中是按行和列的格式组织排列的。每行代表唯一的一条记录，而每列代表记录中的一个域。例如，在包含公司雇员数据的表中每一行代表一名雇员，各列分别表示雇员的详细资料，如雇员编号、姓名、地址、职位以及家庭电话号码等

数据库表的特性

在关系数据库设计理论中，规范化规则指出了在设计良好的数据库中必须出现或不出现的某些特性。关于规范化规则的完整讨论不属于本主题的范畴。不过，有几个可帮助获得合理的数据库设计的规则：

表应该有一个标识符。

数据库设计理论的基本原理是：每个表都应有一个唯一的行标识符，可以使用列或列集将任何单个记录同表中的所有其它记录区别开来。每个表都应有一个 ID 列，任何两个记录都不可以共享同一 ID 值。作为表的唯一行标识符的一列或多列是表的主键。

表应只能存储单一类型实体的数据。 试图在表中存储过多的信息会妨碍对表的数据进行有效、可靠的管理。在

SQL Server 2000 的 pubs 数据库中，书名和出版商的信息存储在两个独立的表内。尽管在 titles 表中同时创建书籍及其出版商的信息列是可能的，但是这种设计会导致几个问题。必须为出版商出版的每本书添加并存储出版商信息，而这是没有必要的，并且会占用数据库中的额外存储空间。如果出版商的地址更改了，则必须对每本书进行更改。出版商的最后一本书从标题表中删除后，该出版商的信息就会丢失。

数据库培训文档

数据库基础知识 ............................................................................................................... 1

数据库事务的特性..................................................................................................... 1

数据完整性 ............................................................................................................... 2

主键、外键 ............................................................................................................... 2

常见的数据库对象..................................................................................................... 2

常用的SQL语句 ....................................................................................................... 3

Oracle相关知识 ............................................................................................................... 4

《大型数据库》课程标准

一、前言

本课程为软件技术专业的主干课程，主要培养学生数据库管理和应用的能力，以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统开发的能力，是软件技术专业之B/S,C/S应用程序开发数据库课程的基础。

（一）课程基本信息

1.课程名称：大型数据库

2.课程类别：专业核心课程

3.课程编码：061022

4.学时：60

5.适用专业：软件技术

（二）课程性质

本门课程是软件技术和计算机应用等专业的专业基础课程，主要针对数据库系统管理员、数据库应用开发的程序员、数据库应用项目测试工程师等岗位开设的。

本课程通过“教、学、做”一体化的途径，着重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力。在技能培养的同时，注重培养岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备良好的数据库应用和开发的职业能力和职业素养。为《网页制作技术》等后续课程的顺利实施和今后的工作奠定了基础。

（三）课程标准的设计思路

1.课程设置的依据

按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成数据库管理能力和利用高级编程语言进行数据库编程能力为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

2.课程改革的基本理念

本课程以软件技术专业学生的就业为导向，根据用人单位对软件技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以SQL Server及数据库管理系统为主线，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合劳动部职业资格证书中的相关考核项目，确定本课程的工作模块和课程内容。

3.课程目标、内容制定的依据

（1）基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还以数据库系统开发流程与典型的项目为载体，使工作任务具体化，并依据完成工作任务的需要、职业院校学习特点和职业能力形成的规律，遵循“学历证书与职业资格证书嵌入式教学”的设计要求确定课程的知识、技能等内容，产生了具体的项目模块。

医院人员的数据库设计

一、数据库的背景及功能需求

人类社会进入二十一世纪，医院作为一个特殊服务行业，其发展应适应于市场经济的发展。目前，我国的医疗体制正处于改革阶段，需要医疗市场的进一步规范化，这就要求医院加强自身的管理，利用现代化的管理工具对医院的工作进行必要的管理，无疑将提高工作效率、信息的准确程度，根除现行的人工管理模式存在着的某些弊端，达到减支增效的目的。有利于提高医疗水平和服务质量，更好的服务于社会。

医院管理系统是利用电子计算机和通讯设备，为医院所属各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集、存储、处理、提取和数据交换的能力，并满足所有授权用户的功能需求。

随着计算机性能不断提高，价格不断下降，计算机已在医院医疗、教学、科研、管理的各个方面得到越来越广泛的应用。计算机化的医院信息系统已成为现代化医院运营必不可少的基础设施与技术支撑环境。就好象一个现代化医院的成功运行离不开功能完整、美观舒适的建筑物，技术娴熟的医护人员，性能齐全、高精确的医疗设备一样，它也离不开计算机化的医院信息系统。

计算机网络只是一种工具，如何有效地利用这一工具，关键还是在于人。医院的工作以病人为中心，如果适当改变医院原有的工作方式和流程，利用计算机管理为病人提供方便，不仅可以提高医疗水平和服务质量，同时也会相应地提高医院的经济效益和社会效益，扩大医院的声誉。

在医院管理信息系统是在今天医疗事业的迅猛发展的前提下，以前的手工录入或早期的医药管理应用软件以逐渐不能满足用户的要求，而在这些问题当中，落后的医药管理已严重的影响医院工作人员的工作效率，基于以上的原因，从而提出了医药管理管理系统的设计目标。

通过信息数据高度共享，在强大的数据库的支持下，将医院的全面管理水平和服务质量提升到更高层次。医药管理系统结合医院管理工作的特点，充分利用局域网、广域网、大型分布式数据库等先进的计算机技术，运用系统的理论与方法将医院各组成部分的信息处理过程综合成有机整体，及时而有效地为医院日常管理和发展提供决策依据，使医院信息管理工作尽快达到规范化、制度化、科学化的要求，并实现医院信息技术全电子无纸化和胶片管理的最终