大学实用班会主题创新策划案例5篇开好主题班会，第一要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并到达预期的目的。
下面给大家分享一些关于大学实用班会主题创新策划案例范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
大学实用班会主题创新策划案例范文篇1班会目的：1、通过主题班会，教育学生知道“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3、教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
班会进程：《劳动最光荣》。
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永久属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在想念中，追述着劳动者的浪漫。
下面请观赏相声，《劳动创造了人》。
《节省最美丽》主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”请听诗朗诵《站在季节边沿酒囊饭袋》主持人;劳动创造了今天的事迹，劳动装潢着祖国的繁华，我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
请观赏朗诵《彩色的中国》。
主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真明艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请观赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人：在我们祖国宽广的`土地上，有两条河培养了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。
最雄壮的是长城。
长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。
主持人：请大家观赏诗朗诵《我爱我的祖国》国旗国徽主持人：我们的祖国真美丽，我们都酷爱她。
你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星环绕着大星星，表示全国各族人民牢牢环绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
主持人：什么地方应升挂国旗?(看谁说很多)答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军委会、最高人民法院、最高___，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边疆口岸、边海防、学校、政府机关等。
主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次主持人：我们酷爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌控本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锤炼体格，勇夺奥运金牌。
生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!生5：我们要爱惜环境，珍爱资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，期望同学们会做得更好!四、总结1、同学们在这节课中有什么收获?2、学生各抒己见。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了良好的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国奉献自己的气力。
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锤炼，提高本领，报效祖国的!大学实用班会主题创新策划案例范文篇2主题：创业——其实并不难参与人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师主持：姜新凯、周琪一、活动背景随着全国近几年经济发展的状态，毕业生的就业形势日趋严肃，就业竞争的压力日益增大。
学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。
长期以来，学生毕业后常常只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，很多毕业生在找不到中意的工作后，才会推敲创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。
我校也正在积极整合校内部门资源，首创创业一条街，为学生提供情势多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。
在经济形势较为严肃的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。
通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的企图之火;提升学生的创新、创业的豪情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。
三、活动要求1、活动要环绕“创业”这一主题。
2、本次活动要求全部同学积极参与，每人制定一份创业企划书。
四、活动进程1、开场白：由主持人向全部同学介绍活动的主题、内容。
同学们：今天，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。
我们行将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。
在当前就业形势不太乐观的社会条件下，怎样才能是同学们建立正确的择业观和价值观呢?通过这次主题班会，期望我们大家都能根据自身的实际情形，认识自我，建立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动获得成功。
2、班会内容：(一)创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的期望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来奉献出自己的一份气力。
方式：以放映视频讲座情势为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》;《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》(二)情形互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的进程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，观赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
(1)谈谈对创业方面知识的了解;(2)交换一下创业者的行动方式和为人处事的心得或感悟;(3)相互交换自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、进程，以及感人至深的宝贵精神。
(由创业一条街店铺老板——姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言)(4)每人谈谈自己的创业企划书。
五、班会流程1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解;2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场;3、嘉宾发言;4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟);5、学生互动交换——谈一谈学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演;7、总结发言——由班主任和政经组老师对本次班会作简单总结和点评;8、退场。
六、预想成效：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素养。
积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解，肯定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热情，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
大学实用班会主题创新策划案例范文篇3“生命、生存、生活”主题讨论式班会情势：全班同学讨论式学习进程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、酷爱生活;要求全班同学自由分成5-8人的小组(和谐男女生比例)，分别就某一主题寻觅相干的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担负，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的全部流程。
二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常宝贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是没法重來的，所以要好好尊重生命。
生命不但短暂而且宝贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应当被尊重，所以我们更应当好好的珍爱，如果碰到困难，应当勇于面对，而不是一昧的躲避，乃至挑选自杀，自杀的人是最不应当的，如果有勇气自杀，更应当有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也能够煮了它，吃掉就没了。
一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌控。
懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一样，尊重生命和爱惜生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。
不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚强，也能够很脆弱的。
具有，就要知道珍爱、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。
不仅为別人，也是为自己。
2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个由于同情而导致的悲剧：一个孩子在视察蛾出茧的进程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛劳，产生了同情心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。
可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎进程，翅膀没有力，很快就死了。
这样的新闻屡见不鲜：一位万人敬慕的北京某高等学府的硕士生，由于硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一位前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母叱骂而仰药自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾害时更容易遭到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何镇定面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。
为此，联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震动力的口号：“学会生存!”在孩子的成上进程中，父母、教师应当是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即便是最次的，对孩子也是有利的。
只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出的办法。
这样才能为他们今后在猛烈的竞争中生存下来打好基础。
相信孩子们一定会有展翅翱翔的那一天。
我们应当记住：“人永久不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善进程与学习进程。
人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。
事实上，他必须从他的环境中不断学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。
为了求生存和求发展，他不得不连续学习。
”3、酷爱生活：别让生活留有遗憾你改变不了环境，但可以改变自己。
由于年轻，所以会经历一些事情，比如爱情、友谊。
没有人能够永久快乐幸福的过每一天。
没有人能够安然的面对自己的坚强和脆弱。
让我们成熟的，是经历的，是磨练的。
让我们幸福的，是宽容的，是爱的。
