2022山东中职校企合作收费规定文件

山东省教育厅关于公布2023年具有举办学历教育资质的中等职业学校及招生专业的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2023.05.05•【字号】鲁教职函〔2023〕12号•【施行日期】2023.05.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于公布2023年具有举办学历教育资质的中等职业学校及招生专业的通知鲁教职函〔2023〕12号各市教育（教体）局，有关高等职业院校：根据《山东省教育厅关于对2023年具有举办学历教育资质的中等职业学校及招生专业进行备案的通知》（鲁教职函〔2023〕9号）要求，现对2023年具有举办学历教育资质的443所中职学校（公办285所，民办158所，含举办中职教育的高职院校）的3685个专业点予以备案，并就有关事项通知如下：一、各市教育（教体）局要严格按照本通知备案的学校、专业及招生计划，指导、监督各中职学校按要求做好2023年度招生工作。

没有备案或我厅不予备案的学校（或教育机构）及专业不具备中职学历教育招生资格，2023年不得招生（包括联合招生、委托招生等）；对未经生源省与计划招生省主管部门备案，开展跨省招生及联合招生的学校，不得以任何形式违规招生；严禁注册“双重学籍”。

对违规招生和违规注册学籍的学校，一经查实，将予以严肃处理。

二、各中职学校在组织教学、申报职教类财政支持项目、进行年度或专项教育统计、实施免学费和发放生活补助以及颁发毕业证书等办学活动中，要以我厅备案的学校名称及专业为准。

我厅将进一步健全招生资质核查与学校基础能力建设项目挂钩机制，对办学行为规范、内涵特色鲜明、专业结构与区域经济社会发展需要结合紧密的学校，在安排现代职业教育质量提升计划资金和项目时予以优先考虑。

三、各市教育（教体）局要进一步健全中职学校学历教育招生资质核查机制，资质核查重点考察学校在招生、联合培养、学籍管理、教育收费、学生资助、实习等方面是否存在违规行为；基础建设、教师队伍、实训实习等主要办学条件是否达到基本要求等；是否存在校内不教学生专业知识和技能，委托或与培训机构合作开展教育教学、收取学生费用的行为；是否按照《山东省人民政府关于调整省属中等职业学校管理体制及省级中职教育管理权限的通知》（鲁政字〔2014〕190号）要求规范中职学校名称；中职学校原则上不得跨市设立分校、办学点。

企业参与职业教育校企合作的成本构成及补偿机制构建企业参与职业教育校企合作是当前教育领域的热点话题之一，其对企业和学校双方都具有重要意义。

企业参与职业教育校企合作需要承担一定的成本，因此建立合理的补偿机制对于实现共赢目标至关重要。

本文将就企业参与职业教育校企合作的成本构成以及补偿机制构建进行深入探讨。

一、成本构成1. 实训设施投入企业参与职业教育校企合作需要提供学生实训的场所和设备，这需要一定的投入和维护成本。

企业可能需要进行场地改造或购买特定设备，同时需要支付设备的维护和更新费用。

2. 人力成本为了保障实训的质量，企业需要提供专业的人员来指导学生的实训活动。

这就需要企业投入一定的人力成本，包括员工工资、培训费用等。

3. 资金支持在职业教育校企合作过程中，企业可能需要向学校提供一定的资金支持，用于购买实训设备、资助学生实习等。

这些资金支持也构成了企业参与的成本之一。

4. 管理及协调成本企业参与职业教育校企合作需要进行一系列的管理和协调工作，包括与学校的沟通协调、实训项目的规划和执行、学生实习的安排等。

这些管理和协调成本也需要企业投入一定的资源。

二、补偿机制构建考虑到企业参与职业教育校企合作需要承担一定的成本，为了激励企业积极参与并提升合作的积极性，建立合理的补偿机制显得十分必要。

下面将从以下几个方面探讨补偿机制的构建。

1. 财务补偿针对企业在实训设施投入、人力成本、资金支持等方面的实际支出，学校可以向企业提供一定的财务补偿。

在与企业签订合作协议时可以规定一定的费用支持，或者根据合作项目的完成情况给予一定的激励奖励等。

2. 人才培养补偿企业参与职业教育校企合作的最终目的是为了共同培养更多优秀的人才。

学校可以通过向企业提供优质的人才输出作为补偿措施。

学校可以在学生实习过程中培养学生的实际操作能力、专业素养等，使学生在实习结束后可以成为企业中的潜在用工人才。

3. 技术转让补偿在职业教育校企合作中，企业可能会向学校提供一些技术支持、技术培训等，并促进相关专业技能的提升。

山东省教育厅、山东省财政厅关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅•【公布日期】2021.10.11•【字号】鲁教职函〔2021〕33号•【施行日期】2021.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅、山东省财政厅关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知各市教育（教体）局、财政局：为贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神及部省共建职教高地要求，建设一批高水平中等职业学校，促进我省中等职业教育高质量发展，更好服务区域经济社会发展，经研究，决定实施山东省高水平中等职业学校建设计划。

现就有关事项通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，坚持整体设计、示范引领、质量为先、改革创新，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以提质培优为主线，以专业建设为重点，以校企合作为保障，着力打通政策落实“最后一公里”，打造一批新时代职业教育现代化样板和标杆学校，引领全省中等职业教育高质量发展，筑牢现代职业教育体系和培养高素质技术技能人才的基础。

二、建设目标围绕办好新时代职业教育要求，集中力量建设100所左右高水平中等职业学校。

建设周期结束后，学校办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对经济社会发展的贡献度显著提升，一批学校达到国内一流、世界水平。

三、建设内容（一）加强党的建设。

加强党对学校的全面领导，充分发挥党组织政治核心作用，牢牢把握意识形态主动权，引导广大师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保社会主义办学方向。

加强学校基层党组织建设，有效发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，为学校改革发展提供坚强组织保证。

临沂市人民政府关于印发《关于推动职业教育高质量发展建设技能人才强市的十条措施》的通知（2022）文章属性•【制定机关】临沂市人民政府•【公布日期】2022.08.19•【字号】临政字〔2022〕74号•【施行日期】2022.08.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文临沂市人民政府关于印发《关于推动职业教育高质量发展建设技能人才强市的十条措施》的通知临政字〔2022〕74号各县区人民政府（管委会），市政府各部门（单位）：《关于推动职业教育高质量发展建设技能人才强市的十条措施》已经市政府常务会议研究同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻实施。

临沂市人民政府2022年8月19日关于推动职业教育高质量发展建设技能人才强市的十条措施为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发﹝2020﹞3号）《中共临沂市委临沂市人民政府关于印发〈临沂市提质培优建设职业教育创新发展高地实施方案〉的通知》（临发﹝2020﹞9号）精神，推动我市职业教育实现高质量发展，为临沂在全国革命老区现代化进程中走在前提供智力支持和技术技能人才保障，特制定如下措施。

一、扩充职业教育资源供给建立职业教育资源预警与供给保障机制，各县区政府组织编办、教育、公安、财政、人社、自然资源和规划、卫健等部门，对“十四五”期间和远期职业教育资源需求进行充分研判，综合考虑人口变化、长学制培养、职教高考政策影响等因素，科学合理制定资源补充计划，通过新建、改扩建、资源调剂等多种手段，满足职业教育资源需求。

原则上县区每30万人口建设1所省级规范化中职学校或扩大现有职业学校达到相当规模。

支持高职院校和技师学院改善办学条件，“十四五”期间完成新规划高职学校建设并投入使用。

鼓励市域内高校开展职业本科教育。

（责任单位：各县区人民政府、市教育局、市人社局、临沂大学、青岛理工大学临沂校区、各高职院校、各技师院校）二、打造一批领军职业院校提升职业院校办学实力，到2025年，培育3-4所体现临沂特色、全国知名的职业院校，市属高职院校、技师学院达到省级高水平院校办学标准，每县区至少建成1处省高水平中职学校。

校企合作相关政策文件
校企合作相关政策文件通常是由教育主管部门或相关政府机构制定和发布的文件，旨在规范和促进校企合作的发展。

这些政策文件通常包括以下内容：
1. 校企合作的目标和原则：明确校企合作的目标是为了促进产学研深度融合，提升人才培养质量和企业竞争力。

原则是依法合规、互利共赢、质量优先、资源共享等。

2. 校企合作的范围和形式：明确校企合作的范围，包括产学合作、科技合作、技术转移、人才培养等方面。

形式包括项目合作、实习实训、技术转让、人才培养等。

3. 校企合作的支持政策：包括政策扶持、资金支持、税收优惠等方面的政策，鼓励校企合作的开展和发展。

4. 校企合作的管理机制：明确相关部门的职责和权限，建立健全的管理机制，确保校企合作的顺利进行，并监督和评估合作效果。

5. 校企合作的质量评估和认定标准：制定评估标准，对校企合作的质量进行评估和认定，以提升合作效果和水平，并为优秀合作项目给予奖励和表彰。

6. 校企合作的信息共享和交流：建立信息共享平台，促进校企之间的交流和合作，推动校企合作经验的分享和借鉴。

这些政策文件旨在为校企合作提供政策支持和规范，促进产学研合作的深入发展，加强产业和教育的融合，提升人才培养的质量和企业的竞争力。

校企合作专项经费管理与使用办法第一章总则第一条为进一步加强校企合作，充分利用学校和企业的资源，推进人才培养模式改革，强化专业内涵建设，更好地培养高素质的中职生，学校决定拨出专款，作为校企合作的专项经费。

为加强对校企合作专项经费的规范管理，特制订本办法。

第二条校企合作专项资金是指项目建设中用于与相关企业在合作过程中用于专业建设研讨与改革运行、技术咨询服务、专业技术人员交流、相关技术开发与应用等共建双赢所需经费。

第三条校企合作经费为专项资金，实行专款专用，专账管理。

学校和合作企业的任何部门和个人，不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。

第四条设立专项资金的各重点专业要与企业协商确定建设项目并签订合作协议，根据项目任务确定各项目的经费预算，报学校审定。

第五条专项资金主要用于项目建设。

需要学校统一组织的项目论证、评审、考核、验收所需的会议费、差旅费、办公费、交通费、专家劳务费等项目管理费用控制在项目资金总额的20%以内。

第二章校外实训基地建设与运行机制建设的经费第六条校外实训基地建设与运行机制建设经费用于校外实训基地的建设和基地运行、校企共管、实训指导、考核评价等方面建立健全各项规章制度所发生的费用，并建立长效的运行机制和质量监控体系。

第七条本项目经费列支范围与使用规定如下：1.调研开发费：主要用于调研交通费、研讨会议费、专家咨询及评审论证、购买资料、材料印制等项目开发建设所发生的费用。

2.运行管理费：主要用于实训基地运行管理和监督检查中所发生的相关支出。

第三章聘请企业兼职教师的经费第八条聘请企业兼职教师的经费用于专业按照培养学生岗位能力和技能的要求，聘请企业的技术、管理骨干和能工巧匠作为兼职教师，构建双师型教学团队的支出。

第九条本经费列支范围与有关规定如下：1指导费（课时费）：用于支付兼职教师指导学生实习实训、训练岗位技能的费用。

3.兼职教师的任职资格原则要求如下：（1）必须是在生产一线直接从事生产操作和管理的专家，一般不聘请企业的老总，也不聘人力资源部、市场营销部负责人；（2）要求具备高级工以上证书（能力）；（3）在该领域具有五年以上工作经历，对所从事的职业领域有较为整体、前沿性了解；（4）善于表达与合作。

×××大学校教务处2023年5月21日第一章总则第一条为进一步规范和加强学校校企合作办学，健全多元化办学体制，推动高等教育向社会开放、向产业开放，促进学校人才培养目标与产业人才需求对接，完善产教融合协同育人体制机制，健全多元化办学体制，深入推进产教深度融合，不断提升校企合作质量、协同育人水平，根据《××省教育厅等5部门关于印发<××省高等学校校企合作办学管理办法>的通知》（×教高发〔2022〕1号）文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法所称校企合作办学，是指我校与优质企业合作开展的、执行校企合作办学全省统一指导收费标准的、以学历教育在籍学生为主要对象的具有实质性内容的教育教学活动。

第三条校企合作办学实行政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制。

第四条开展校企合作办学坚持育人为本，贯彻国家教育方针，致力培养专业素质优良，富有社会责任感、创新精神和实践能力，堪当民族复兴大任的时代新人；坚持依法实施，遵守国家法律法规和合作协议，保障合作各方的合法权益；坚持平等自愿，调动校企双方积极性，实现共同发展。

第二章合作主体第五条学校是校企合作办学的责任主体，学校二级单位不得擅自开展校企合作办学。

在开展校企合作办学前，校企双方须加强风险排查研判，做好教学质量、经费、就业、安全等多方面的风险评估，制定相应的风险应急预案，切实保障学生、教师、企业员工等的合法权益。

校企合作办学专业要符合国家及××省教育和产业发展规划及相关的政策规定，主动面向国家重大战略和区域经济社会发展需要，特别注重服务全省“十强产业”、战略新兴产业和区域主导产业，服务黄河流域生态保护和高质量发展。

合作办学专业应为学校重点建设专业，符合学校办学定位和行业企业人才需求。

第六条企业也是校企合作办学的责任主体，参与校企合作办学的企业应当具备以下条件：（一）合作企业应为具有独立法人资格、运行管理规范的优质企业；（二）合作企业应为技术先进的实体企业，具有较先进的管理体系、较高的技术水平、良好的社会信誉、可持续发展的能力和较高的合作诚信度；（三）合作企业自身的主营产业领域，应与校企合作办学专业所属学科或专业大类基本一致；（四）合作企业应具有承担合作办学任务的教学能力，有足够指导学生实习实训的专业技术人员，有充分接纳、容纳学生实习实训的条件；（五）合作企业与学校开展的合作内容不得含有国家或行业明令禁止的事项以及有关法律法规禁止的其他情形。

山东省教育厅等5部门贯彻落实教育部等5部门关于进一步加强和规范教育收费管理的意见的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.10.20•【字号】鲁教财字〔2020〕12号•【施行日期】2020.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅等5部门贯彻落实教育部等5部门关于进一步加强和规范教育收费管理的意见的通知各市教育（教体）局、发展改革委、财政局、市场监管局、新闻出版局，各高等学校：为贯彻落实教育部等5部门印发的《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》（教财〔2020〕5号，见附件），并就近期社会关切的学校（含幼儿园，下同）收费热点问题，提出以下意见，请贯彻执行。

一、坚持规范做好学校收费工作学校收费涉及千家万户，涉及群众的根本利益，必须按照规定的收费项目、范围、标准和方式进行收费。

各有关部门必须加强对各类学校收费行为的监管，对曲解收费政策、违规收费、搭车收费、助力他人收费等行为进行严肃查处，追究相关责任人责任；民办学校、企业办学校出现违规收费行为的将采取调减招生计划、依法限制收费标准等措施。

二、坚持中等职业学校完全免学费政策根据《省财政厅省教育厅省人力资源和社会保障厅关于全部免除中等职业教育学费的通知》（鲁财教〔2013〕50号）规定，公办中等职业学校所有全日制正式学籍在校生免除学费。

公办、企业办中等职业学校举办的校企合作等办学形式，也要严格执行免学费政策，学校不得以推荐实习、包就业等任何名目收费，不得与他人通过协议方式约定收费或代他人收费，也不得利用本校生源助力他人收费；民办学校按照当地同类型同专业公办学校收费标准免除学费，学费标准高于公办学校的部分，学校可以按规定继续向学生收取，但不得以校企合作等任何名义超出当地价格部门批准的收费标准、收费项目进行收费。

各市要对中等职业学校免学费政策执行情况，尤其是校企合作等办学形式免学费情况进行彻底检查，坚决杜绝违规收费。

山东省物价局、教育委员会关于中外合作办学收费有关问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省物价局、教育委员会关于中外合作办学收费有关问题的通知（鲁价费发[2000]69号二000年三月二十二日）各市地物价局、教委：改革开放以来，特别是最近几年来，我省与国外合作办学发展很快。

已经形成了公办教育为主、民办教育和合作办学为辅多种办学形式共同发展的格局。

对于提高我省的国民教育素质，培养外向型经济人才，加快实施“科教兴鲁”战略，创造了良好的教育环境。

为了更好地发展中外合作办学，保证教育教学工作的顺利进行，根据《中外合作办学暂行规定》，现将中外合作办学收费的有关问题通知如下：一、学历教育凡经国务院有关部委和省政府审批的中外合作办学机构，学生培养费的收费标准，由办学单位申请，省级教育主管部门根据生均教育培养成本提出意见，报省级价格主管部门会同财政部门审批。

二、非学历教育凡经省级教育主管部门审批取得中外合作办学资格的机构，学生培养费的收费标准，由办学单位根据生均教育培养成本，但不得高于生均教育培养成本的原则制定，收费标准要按行政隶属关系报同级价格主管部门、教育主管部门备案。

三、各类中外合作办学机构在建立和完善收费告知制度。

学校收费标准和收取方式、减免学费的条件和办法，要通过录取通知书、招生简章等方式事先以书面形式通知学生家长，严禁欺诈行为。

四、各类学校实施收费前，须到同级物价部门申领《收费许可证》，健全学校的财务制度，学历教育学校要使用省级财政部门统一印制的收费票据。

自觉接受有关部门的监督检查。

五、港、澳、台地区与我省合作办学收费，参照本通知办理。

《山东省教育厅等11部门关于办好新时代职业教育的十条意见》解读一、基本背景党的十八大以来，我省坚持把加快发展现代职业教育作为推进“四化”同步发展的重要节点和有力支撑，作为深化教育综合改革的重要环节和有效突破口，整体设计、协同推进，在省级层面基本形成了全方位支持职业教育改革发展的政策体系，走在全国前列。

党的十九大报告指出，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。

全国教育大会要求，大力办好职业院校，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，推进产教融合、校企合作，培养更多高技能人才。

为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，办好新时代职业教育，推动现代职业教育体系建设“再出发”，确保我省现代职业教育体系建设更加顺应时代要求，更好服务乡村振兴、经略海洋、军民融合和新旧动能转换重大工程等重大战略，在系统总结以往经验做法、梳理基层和群众意见建议的基础上，省教育厅联合省委组织部、省委编办、省委台港澳办、省发展改革委、省工业信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省外办、省国资委、省税务局等部门研究制定了《关于办好新时代职业教育的十条意见》（以下简称《意见》）。

期间，共召开不同层次专题研究会议20余个，征求了全省17市、100余所不同类型学校及部分行业企业意见，历时5个多月。

二、主要原则（一）坚持改革创新，创造性学习贯彻。

对中央和省委、省政府有新精神新要求的，结合我省职业教育工作实际及面临的形势，在充分体现中央和省委、省政府要求的基础上，以改革的精神和创新的办法，制定新政策新措施。

（二）坚持一以贯之，持续不断推进。

保持政策延续性、一贯性，既有政策尚未全部落实的，继续坚定不移推动落实；既有政策需要完善的，积极主动优化改进，确保政策落地生根、开花结果。

（三）坚持问题导向，强调务实管用。

按照省委“大学习、大调研、大改进”要求，开展了制约职业教育改革发展重大问题及建议征集工作，摸清了存在的主要问题，提出了解决路径和措施。

山东省教育厅、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省自然资源厅、山东省住房和城乡建设厅、山东省农业厅、山东省人民政府国有资产监督管理委员会、山东省地方金融监督管理局、国家税务总局山东省税务局关于印发《山东省职业学校校企合作促进办法》的通知（鲁教职发〔2018〕2号）各市发展改革委、教育局、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源局、住房城乡建设局、农业局、国资委、地方金融监管局、税务局，各高等学校：产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）和《山东省人民政府关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》（鲁政发〔2015〕17号）要求，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，省教育厅会同省发展改革委、省工业和信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省自然资源厅、省住房城乡建设厅、省农业农村厅、省国资委、省地方金融监管局、省税务局研究制定了《山东省职业学校校企合作促进办法》，现印发给你们，请结合实际抓好贯彻执行。

山东省教育厅山东省发展和改革委员会山东省工业和信息化厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅山东省自然资源厅山东省住房和城乡建设厅山东省农业厅山东省人民政府国有资产监督管理委员会山东省地方金融监督管理局国家税务总局山东省税务局2018年12月19日附件山东省职业学校校企合作促进办法第一章总则第一条为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，促进、规范和保障职业学校校企合作，发挥企业重要办学主体作用，构建产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬传承工匠精神，培育齐鲁工匠，完善现代职业教育制度，根据《职业教育法》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）等有关法律法规和政策规定，结合本省实际，制定本办法。

校企合作相关文件教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知教高〔2010〕8号有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局):为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,2020年)》(以下简称《规划纲要》)，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升服务经济社会发展的能力，根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(以下简称《意见》)精神，现对继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作通知如下:一、充分认识进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的重要意义2006年教育部、财政部落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，启动实施了“国家示范性高等职业院校建设计划”，按照“地方为主、中央引导、突出重点、协调发展”的原则，遴选100所高职院校进行重点建设。

4年来，示范建设院校在探索校企合作办学体制机制、工学结合人才培养模式、单独招生试点、增强社会服务能力、跨区域共享优质教育资源等方面取得了显著成效，引领了全国高职院校的改革与发展方向。

为更好地适应我国走新型工业化道路，实现经济发展方式转变、产业结构优化升级，建设人力资源强国发展战略的需要，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。

二、进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的目标、任务和主要内容新增100所左右骨干高职建设院校，推进地方政府完善政策、加大投入，创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力;以提高质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平;深化内部管理运行机制改革，增强高职院校服务区域经济社会发展的能力，实现行业企业与高职院校相互促进，区域经济社会与高等职业教育和谐发展。

第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022 年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，推进骨干院校建设，加强学院与社会各界的联系，使学院更好地面向社会，为地方和区域经济及理事单位的发展服务，并进一步促进学院的建设与发展，建立起双向参预的运行机制，以适应经济建设和社会发展的需要，组建“山东**学院校企合作办学理事会”。

(以下简称“理事会”)。

第二条理事会性质：是沟通学院、企业、事业等单位之间的联系，促进人材培养，共商合作发展建设事项的机构，理事会内部各成员原有的行政隶属关系、管理体制和人事关系不变，成员单位实行独立经济核算，理事会不具备法人资格。

第三条理事会宗旨：是以互惠互利为原则，进行多层面、多模式的校企合作，形成校企的优势互补，资源共享，实现学院的人材培养与企业人材需要的有效对接，增强校企各自的发展实力。

第四条理事会原则：自愿参加，互惠互利，资源共享，共同发展第五条理事会目标：搭建山东**学院与合作企业信息交流平台，沟通职业技术人材供求信息和教育改革信息；开展以教学、培训、就业、顶岗实习为主要内容的校企合作，实现教育教学资源和企业资源的相互共享，建立新型的校企合作实训基地；开展师资、职业资格等全方位培训，促进“订单式培养”、实现“零距离上岗”，形成校企良性互动，推动校企共同发展，使校企互惠双赢。

第六条理事会任务：(一)联络社会各界关心指导和支持学院的建设和发展。

(二)加强学院与企业、事业单位的联系，共同承担教育、培训、职业资格认证、就业、顶岗实习等，不断促进学校与各单位的密切合作。

(三) 开展成员内部的交流活动，定期举行产业发展、职业教育发展趋势论坛和有关专业建设交流会，促进理事单位之间的联系与合作。

(四) 学院参预探索企业人力的资本运作，企业成员参预学院人材培养模式的创新。

(五)理事会成员要积极与学院共建新型的校企合作实训基地，共同承担学生生产性实训，企业员工新技术、新工艺轮训，师资、职业资格等全方位培训。

济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知济政办字〔2019〕17号各县（市、区）人民政府，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区、曲阜文化建设示范区管委会（推进办公室），市政府各部门，各大企业，各高等院校：《关于加快职业教育改革发展的十条意见》已经市政府研究同意，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

济宁市人民政府办公室2019年6月3日关于加快职业教育改革发展的十条意见为加快全市职业教育改革发展，提升职业教育现代化水平，根据国务院《国家职业教育改革实施方案》、省教育厅等11部门《办好新时代职业教育的十条意见》等文件精神，提出如下意见。

一、创建省级职业教育发展试验区。

把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置，深化办学体制改革和育人机制改革，完善职业教育体系，调整优化职业院校和专业布局，统筹高等职业教育、中等职业教育和技工教育一体化发展，促进职业教育规模结构和质量与经济社会发展需求相适应。

建立创新发展激励机制，着力调动各县（市、区）、各职业学校的积极性和主动性，遴选一批职业教育发展基础好、改革创新意识强的县（市、区），共同创建省级职业教育发展试验区。

（市教育局、市委编办、市发展改革委、市工业和信息化局、市财政局、市人力资源社会保障局等部门分别负责）二、深化招生制度改革。

按照《国家职业教育改革实施方案》要求，坚持高中阶段教育职普比例大体相当，统筹安排高中阶段学校招生计划。

将技工院校纳入高中阶段学校招生管理，统一招生政策和招生平台，划定普通高中最低控制线，努力扩大中职学校招生规模，到2022年，力争全市中等职业教育招生规模占比达到40%以上。

山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知鲁政办字〔2018〕98号各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：《山东省高等学校收费管理办法》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

山东省人民政府办公厅2018年6月13日山东省高等学校收费管理办法第一章总则第一条为规范高等学校收费行为，加强收费管理，保障高校和受教育者的合法权益，促进高等教育事业持续健康发展，根据《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国高等教育法》等法律和国家有关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于山东省行政区域内各级政府、国有企业举办的全日制普通高等学校(以下简称高校)。

第三条高等教育属于非义务教育，实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、高校接受社会捐赠等筹措经费的机制。

第四条高校收费是指高校按照国家收费管理有关政策和规定，向学生和服务对象收取的费用。

省价格、财政、教育主管部门按照职责分工，分别负责高校收费项目、标准及资金管理等。

第二章收费项目第五条高校收费项目主要包括学费、住宿费、考试考务费、服务性收费和代收费等。

（一）学费是指高校按照规定项目向受教育者收取的应由其承担的培养费用。

收取学费的学生范围包括经教育行政部门批准招收的各类普通、成人教育本专科（高职）生，预科生、自费来华留学生以及研究生等。

（二）住宿费是指按照规定为在本校接受各类教育的学生提供住宿服务所收取的费用。

山东省职业教育校企合作促进办法（征求意见稿）第一章总则第一条为促进职业院校与企业、行业组织的深度合作，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技术技能人才，增强职业教育服务经济社会能力，完善现代职业教育体系，根据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》和《山东省职业教育条例》及其他有关法律法规，结合本省实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本省行政区域内的职业院校(含职业教育培训机构)与国（境）内外行业企业在国内进行的校企合作。

职业院校与国（境）外企业所开展的校企合作，除参照本办法外，亦应参照其他相关法律法规。

第三条本办法所称的职业教育校企合作，是指职业院校(含职业教育培训机构)和企业在实施职业教育过程中通过协议等方式约定双方权利义务，以共同育人、共同发展为目的的合作活动。

本办法所称的职业院校，是指在中华人民共和国境内依法设立的中等职业学校（包括普通中等专业学校、职业中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中学校、技工学校）、高等职业院校及相关职业教育培训机构。

本办法所称的企业，指在各级工商、行政管理部门登记注册的、与职业院校签订校企合作协议的各类企业。

其他事业单位、社会团体、学术研究机构和组织与职业院校开展的合作，亦参照本办法执行。

第四条职业教育校企合作实行政府推动、行业指导、校企一体的合作机制，遵循自愿协商、优势互补、利益共享、共同实施、责任共担、协同发展的原则，坚持以市场需求和劳动就业为导向，实现专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。

第二章管理与机制第五条省级人民政府建立全省职业教育工作协调机制，省编办、省教育厅、省经济和信息化委员会、省发展和改革委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省国税局、省地税局，以及各行业政府主管部门建立职业教育校企合作联席会议制度，并在省政府规定的职责范围内分别负责全省职业教育校企合作的具体工作开展，统筹协调推动全省职业教育校企合作。

中等职业学校收费管理暂行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中等职业学校收费管理暂行办法（１９９６年１２月１６日国家教育委员会、国家计划委员会、财政部以教财[1996]101号发布）第一条为了加强中等职业学校收费管理工作，理顺管理体制，规范中等职业学校收费行为，保障学校和受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》第二十九条的规定和国家有关行政事业性收费管理的规定，制定本暂行办法。

第二条本暂行办法适用于中华人民共和国境内的所有职业高中学校、普通中等专业学校（含中等师范学校）、技工学校、普通中学附设的各种职业高中班。

第三条中等职业教育属于非义务教育阶段，学校依据国家有关规定，向学生收取学费。

第四条学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定。

不同地区、不同专业的学校应有所区别。

教育培养成本包括以下项目：公务费、业务费、设备购置费、修缮费、教职工人员经费等正常办学费用支出。

不包括灾害损失、事故、校办产业支出等非正常办学费用支出。

第五条学费占年生均教育培养成本的比例和标准的审批权限在省级人民政府。

由省级教育部门提出意见，物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核，三部门共同报省级人民政府批准后，由教育部门执行。

第六条学费标准的调整，由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序，根据本行政区域内的物价上涨水平和居民收入平均增长水平提出方案，报省级人民政府批准后执行。

第七条对少数特殊专业，对家庭经济困难的学生，应酌情减免学费，具体减免办法，由各省、自治区、直辖市人民政府制定。

第八条学费收费按学期进行，不得跨学期预收。

山东省发展和改革委员会、山东省财政厅、山东省教育厅关于明确高等学校学费标准的通知文章属性•【制定机关】山东省发展和改革委员会,山东省财政厅,山东省教育厅•【公布日期】2022.08.28•【字号】鲁发改成本〔2022〕733号•【施行日期】2022.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文山东省发展和改革委员会山东省财政厅山东省教育厅关于明确高等学校学费标准的通知鲁发改成本〔2022〕733号各公办高等学校：为保障高校教育教学工作正常开展，稳定收费政策，经省政府同意，现将我省公办高校学费标准及有关事项明确如下：一、普通本专科教育学费标准（一）本科学校的本专科专业及专科学校每生每学年基本学费标准：文学、法学、历史学、哲学及教育学专业4000元，理学、工学、农学、经济学、管理学及教育学中的体育学专业4500元，医学类专业5400元，非艺术院校艺术类专业8000元（艺术学理论类及其他按艺术类招生的专业6000元）。

（二）高职院校每生每学年基本学费标准：文法财经类专业4800元，理工农医类专业5000元，艺术类专业7000元。

（三）双一流建设高校学费标准可在规定基本学费标准基础上上浮15%左右，省属博士授予权高校、优质特色高校学费标准可在规定基本学费标准基础上上浮5%左右，国家级示范类、骨干类高职院校学费标准可在规定基本学费标准基础上上浮10%左右；实行学分制教学改革的本专科专业学费标准，可在上述学费标准基础上上浮不超过10%。

（四）高校的少数民族预科生学费标准为每生每学年4000元。

二、全日制研究生教育学费标准全日制研究生教育每生每学年学费标准：学术学位硕士8000元，博士10000元；省属高校专业学位硕士10000元、博士13000元，国家“双一流”建设高校专业学位硕士、博士均为16000元。

三、校企合作办学学费标准校企合作办学全省统一指导学费标准为每生每学年8000元，理学、工学、农学、医学和艺术学五个学科门类专业最高上浮幅度不超过30%，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学和管理学七个学科门类专业上浮幅度不超过10%，下浮不限，具体学费标准由高校自主确定。

校企合作企业培训费收费过程中问题及方案相信目前有好多人对于湖南校企合作收费问题都比较感兴趣,那么今天我就为大家收集了一些关于校企合作管理办法相关的信息分享给大家，希望能够帮助到你。

1、明确校企合作应以学生为本,不得损害学生合法权益。

面向学生,不额外收费。

2、强调职业学校是校企合作的第一责任主体。

在合作过程中，不得将校企合作项目全过程交给合作企业，不得以任何形式将应由学校承担的教育教学任务承包或分包给合作企业。

不得以校企合作的名义将学生委托给合作企业或其他机构进行培训。

3、校企合作应当以学生为本,不得损害学生的合法权益，不得诱导、误导甚至强追学生参加校企合作学习。

4、除学生缴纳的学费外,学校和企业不得以其他名义收取额外费用。

学校不得以校企合作名义擅自或变相提高学费。

不得以合伙人名义向学生变相收取实习费、培训费、校企合作费、就业提成费等名义费用。

5、不得将学费与企业其他名义费用捆绑收取,不得强制或组织学生向企业额外支付费用。

学校不得捆绑学费和培训费。

培训费的收取应当遵循学生自愿的原则, 不得影响正常教学不得与学历教育挂钩,不得强制学生参加各种培训。